热门风筝的续写(案例20篇)

时间:2025-08-19 作者:雨中梧

发言稿的撰写要注重逻辑性和条理性,通过清晰的结构和明确的语言让听众更好地理解演讲内容。如何写一篇令人满意的发言稿是许多人所关心的问题。如果您在写发言稿时感到困惑,请参考以下小编为您整理的一些成功发言家的发言稿范文。

热门风筝的续写(案例20篇)篇一

我们满怀希望地向那房子跑去,只见水车不停的转动,半圈儿水在闪着白光。我们要找的东西无踪影,我们失望地坐在地上,有气无力地懊恼着“唉,怎么办呢?风筝没了,我们该拿什么来玩呢?”

这时,一个小朋友建议:我们来打水仗好不好?于是,小伙伴们奔向了水池,大家往旁边的小朋友身上泼水。衣服湿了,头发也湿了,可是大家都毫不在乎,仍然玩起了水,个个都变成了落汤鸡。突然,天空中漂浮来什么东西,小朋友们仰着头望,“幸福鸟”飘下来了,小朋友们高兴地又蹦又跳,开心极了。

热门风筝的续写(案例20篇)篇二

大家马不停蹄地向水磨坊跑去,果然看见了“幸福鸟”,但它不小心挂在树枝上,好像在喊着“救命啊!救命啊!快来救救我呀!”男孩们见到后,就爬上树,可他们的手够不着,没办法拿到。正在他们急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候,女孩子讨论了一阵子,便想出了一个好办法。她们找来了一根木棍给男生,男生知道了女生的意思,用木棍去顶“幸福鸟”。“幸福鸟”落了下来,方法成功了!大伙把“幸福鸟”又放了起来,看着又在天上自由自在飞翔的.“幸福鸟”大伙都特别高兴,特别是小龙,他高兴的嘴都歪了。还有小胖,他笑得五官都错位了......

热门风筝的续写(案例20篇)篇三

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。

充满希望的我们来到磨水坊,在房子四周焦急地寻找起来。东看看,西找找。我们仰起头,在屋顶上寻找起来。噢!除了砖块,其它的什么都没有。我们又把眼光落在了屋檐下,那里有一个燕子窝,但没有我们心爱的“幸福鸟”,伤心极了。“幸福鸟”找不到了,真是心如刀割。

“轰隆隆,轰隆隆”一阵粗重的声音钻进了我们的耳朵。原来是水车在转动,我们飞快地向水车奔去。

我们来到水车旁,仔细地上下打量起来。突然,我们眼前一亮,在水面上看见了“幸福鸟”,开心极了。连忙把它捡起来,惊讶地发现这时的“幸福鸟”已经变得体无完肤了。它的架子散了,头破了,我们心疼极了。含着泪,把“幸福鸟”补好了。

终于,“幸福鸟”又挂在了天空上,它展现着我们的快乐和幸福。

热门风筝的续写(案例20篇)篇四

我们向那房子跑去,继续寻找我们的幸福鸟。

快到水磨坊的时候,我们决定分头去找。我们找呀找,找呀找,找遍了水磨坊的每一个角落,还是没有找到。走出水磨坊的时候我们每一个人都失望极了,我分明看见平时像小猴子一样活蹦乱跳的孙培雯的脸上也有泪珠在闪烁。

走在回家的路上我们每一个人都无精打采,垂头丧气,谁也不跟谁说话。就在这时,一个胖乎乎的小男孩从我们身边经过,咦?他手上拿的不就是我们苦苦寻找的幸福鸟吗?我们飞快地冲过去,“小朋友,这是我们的风筝!”我们说到,小男孩听我们一说,赶紧把风筝藏在背后。“怎么可能?你们有什么证据?”“有!这上面写了我们四个人的名字。”我们异口同声地说。“我是朱凌云,她们分别是周若茜、孙培雯、高玉清。”小男孩疑惑地看着我们,又看看风筝,惊得目瞪口呆,惭愧地低下了头。

幸福鸟又回到了我们的身边,我们欢呼雀跃,我们把有一些破损的地方补上。呀!幸福鸟又焕然一新了!

我们又放起了我们的幸福鸟,带着我们的`憧憬和希望,幸福鸟越飞越高,越飞越高,渐渐高过树梢。

热门风筝的续写(案例20篇)篇五

就这样我们飞快的跑向水磨坊跑去,东看看,西看看,也没看见幸福鸟的踪影。

我们从下午找到晚上,没有找到我们的幸福鸟,我们三个人聚在一起,有一起想了想那里没有找过,我们三个人一想想到了,小强说:“我家还没有找过呢?”我们飞快地跑到小强家,我们东找找,西找找还没找到,我们又去了小红家,他们在房上找找,窗户边找找,我们又跑到小强家,窗户下找找,房顶上找找,还是没找到,后来我们有跑到小明家还是没找到,东看看,西瞧瞧还是没找到,后来我们三个人又聚在一起了,又想了想,水磨坊还没找,我们又飞快地跑到水磨坊哪里,我们在窗户拿了找找,还是没找到,小强对我们说:“今天没找到,我们可以明天再找,我们回去了。”我们走不远,忽然有人叫我们,原来是在水磨坊工作的叔叔啊”声叔叔对我们说:“孩子们怎么了?”我们就说:“我们的幸福鸟没有找到,我们想明天再找。”就在这时候,有一只风筝飞到了水磨坊里,叔叔走进屋,看见一只风筝,就为我们:“这是不是你们的风筝啊?”我们说:“是。”我们从叔叔手里接过风筝,就回家了。

我们回到家,把我们的幸福鸟放到桌子上,我们就就睡了,如果明天有小风我们,而且还是晴天,我们三个人就一起去放风筝。

热门风筝的续写(案例20篇)篇六

我们走到水磨坊,巨大的木轮不停地转着,可它美丽的样子并没有让我们停下寻找的脚步。我们东翻翻,西找找。

这时,我发现一个好久没打扫的小道,里面有一个阴暗的小房间,我们虽然有点害怕,但大家心中都有一份期望。进去之后,我们立即把窗户打开,让温暖的阳光照进小房间里。我翻翻草丛,把木桶踢开,把柜子拉开,还是没有。正当我们准备放弃的时候,张伯伯家的小弟弟正在门口忽然大喊:找到了!找到了!我们听见喊声,急忙跑过去。在哪里?在哪里?在屋顶上!小弟弟急切地说:快把它拿下来!我们赶忙扛来梯子,两个人扶住梯子,一个人爬上去,把风筝取下来,另一个人在下面接着,当风筝落下来时,大家争先恐后地围着风筝,仔细一看,不是幸福鸟。

我们只好离开水磨坊,继续寻找幸福鸟……。

热门风筝的续写(案例20篇)篇七

我们向那所房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……我们飞快地跑到那所房子,这是一所没有人看管的'水车磨坊。我们推开门就进去继续寻找,我们大喊着,“‘幸福鸟!’‘幸福鸟!’你在哪里呀!你快出来吧!别藏了!”我们充满着希望。忽然我们看到一个墙角边有一个会动的东西。说不定那就是我们的“幸福鸟”!

我们走到墙角边仔细一看,原来那真是我们的幸福鸟,我们高兴地又蹦又跳,又唱又跳,实在是太高兴了。我对“幸福鸟”说:“幸福鸟,你可真把我们给急坏了!幸亏你没有坏。”

伙伴们听了哈哈大笑:“你居然和一个风筝说话!它会理你吗!”

我也哈哈大笑。说:“咱们回家吧!给爸爸妈妈讲讲这件事!快点走吧!不然幸福鸟要等急了。”

我们拿着幸福鸟一路又唱又跳的跑回了家……。

热门风筝的续写(案例20篇)篇八

:风筝,亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢,闽南语称风吹。古代称之为“鹞”,北方谓之“鸢”。风筝是一种比空气重的,能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐,人们在纸鸢上加哨子,其鸣如筝如琴,故称“风筝”或“风琴”。

我们跑到磨坊边,分头找了很久都没有找到我们的‘幸福鸟’,我一抬头看到了风筝在磨坊顶上。我指着风筝让大家看:“你们看!它在那!”大家顺着我手指的方向看去,七嘴八舌的想着办法,那么高,怎么才能拿得下来?最后大家一致决定,去隔壁阿姨家借来了梯子,我们拿到了风筝。

风筝。

正当我们可开心的时候,突然发现‘幸福鸟’的翅膀断了,我们很伤心。突然一个小伙伴安慰大家:“大家别伤心了,‘幸福鸟’毁了,我们可以再做一个。”于是大家又各自的忙活了起来,希望做出一个更漂亮的风筝。有的拔来几根细苇,有的找来几张a4纸,还有的拿来胶水。材料准备齐全后,我们熟练地做起了风筝。

风筝做好了,我们高高兴兴的又把它放飞在天空。看着它在高空中自由飞翔,我们心境也跟着海阔天空了。

热门风筝的续写(案例20篇)篇九

大家马不停蹄地向水磨坊跑去,果然看见了“幸福鸟”,但它不小心挂在树枝上,好像在喊着“救命啊!救命啊!快来救救我呀!”男孩们见到后,就爬上树,可他们的手够不着,没办法拿到。正在他们急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候,女孩子讨论了一阵子,便想出了一个好办法。她们找来了一根木棍给男生,男生知道了女生的意思,用木棍去顶“幸福鸟”。“幸福鸟”落了下来,方法成功了!大伙把“幸福鸟”又放了起来,看着又在天上自由自在飞翔的“幸福鸟”大伙都特别高兴,特别是小龙,他高兴的嘴都歪了。还有小胖,他笑得五官都错位了......

热门风筝的续写(案例20篇)篇十

我们跑哇跑,跑到水磨坊,东张西望的找幸福鸟,我们跑到前面,左看看、右看看就是找不到幸福鸟,当那的时候小伙伴有的女生已经哭了,有的男生去安慰女生,说:“你别哭了,相信我们明天一定能把幸福鸟找回来的。”这是天色已经很黑了,有的人已经就入了甜蜜梦想。

小伙伴睡着了,他们梦见找到了幸福鸟。

第二天早上,小伙伴们起的很早前去找幸福鸟,大家还是像昨天一样那么辛苦的找幸福鸟,到了中午小红说:“不然我们去我家休息?”小伙伴说:“好吧,下午再找吧。”

就这样小红带着她的小伙伴到了她的家,再去小红家的路上,发现了一个风筝,特别像我们的幸福鸟,我们高兴的走过去,突然一个小女孩说:“今天是我的生日,我的妈妈就给我做了一个风筝做为礼物,这个风筝是我的。”这时候我们的心情比以前还要难过。

我们到了小红家,芳芳突然看见有一个风筝,说:“大家看那里有一个风筝。”小红想了想说:“虽然我们的没有找到风筝,但是我们可以把这个风筝做成幸福鸟,然后我们在写上我们的理想和我们的名字,不就可以让我们的理想再次飞上天空。”我们吃完饭就开始行动了,我们在纸上写了我们的理想和我们的名字。

后来,我们的风筝又飞上了蓝天。

热门风筝的续写(案例20篇)篇十一

我们向那房子跑去,继续寻找我们的"幸福鸟".......我们飞快跑过去,终于到了,哇,原来我们的"幸福鸟"就落在我们村的水磨坊啊!太好了!终于又可以放风筝了。我们开心地叫到,只可惜,"幸福鸟"的线断了,说到这大家又非常伤心。有一个小朋友想了一个办法,他说:"没关系,没关系,我们可以把线重新给它粘上去啊!"我认同,我认同......一声声的认同使大家又开心了起来。

"幸福鸟"又重新飞上了蓝天,"幸福鸟"像征着我们的开心,伤心,兴奋,希望和憧憬,同时它也像征着我们童年的快乐!

热门风筝的续写(案例20篇)篇十二

我们向水磨坊奔去。碧蓝的天空上飘着几朵雪白的云朵,一阵微风吹来,它们就像跟我们一起去寻找“幸福鸟“的踪影似的。跑啊跑啊,看见几幢黑灰瓦片的房子,正立在村子里,一个半沉半浮的木轮正不停转着。清澈的河水里,有许多小鱼正在大卵石里欢乐的玩耍,可是我们却无心观赏!

我们找啊找,找过房前的小路,屋后的花园,路边的山坡,用小木栏棍拨开草丛找。从下午一直找到傍晚。可惜,依然没有找到。这时,碧蓝的天空,已经拉上了一大块黑布,我们垂头丧气地坐在田埂上。突然,看见树梢间有一条鲜艳的尾巴在随风飞舞。“啊,那不是我们的‘幸福鸟’吗?”我大叫。我们赶忙拿来梯子,卷起裤腿,爬上梯子,小心翼翼地把“幸福鸟”拿下来。这时,我大声欢呼,好像要让全世界知道我们的快乐。我们高兴地跳起了大仙舞,心里像吃了蜜似的,蜜洒满了全身,快乐极了!

“我们放风筝吧!”有人提议。

“好啊,好啊!”大家高兴地说。

说着,一个人用手托着,另一个牵着线,站在远远的地方,说:“放!”风筝又凌空飞起,我们又像以前一样快乐地喊叫。风筝带着我们的希望飞上了天空!

热门风筝的续写(案例20篇)篇十三

我们跑去一看,竟然没有“幸福鸟“的踪影,我们心如刀割,失望地坐在草地上。

突然,一个人大叫道:“幸福鸟没有了我们还可以再做一个呀”!话音刚落,我们便不约而同地冲向竹林,拔了几根细竹,找来几张纸,精心地做起风筝来。在纸上画了只可爱的小鸟,那小鸟活灵活现,小巧的嘴好像在叽叽喳喳地唱歌,给风筝添了几分灵气,我们盼望着它能带着我们的梦想,飞向高高的蓝天。

我拿起风筝,飞快地跑起来,忽然一阵风,让风筝插上了梦想的翅膀,飞了起来,渐渐地,高过了树梢,高过了房屋,高过了云彩……,我们在欢呼着,祝风筝飞得更高,我们奔跑着,让梦想飞得更远!就在那一刹那,新苗钻出了土,花儿抬起了头,太阳露出了脸,似乎都在为我们的风筝祝福!

放风筝,让我得到了快乐,也给我的童年增添了几分快乐!

热门风筝的续写(案例20篇)篇十四

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。

哈哈,我第一个冲进水磨坊,然后兴奋地连忙到处寻找我们的“幸福鸟”。我在清澈见底的水边细心到找,在碧绿的草丛里弯着腰仔细地找,又在大大的水磨坊下面认真地找,又仰起头在高耸人云的大树上找……大家也分头各自焦急地找着,就是没有找到我们的“幸福鸟”。

“我们明天再重新做一只风筝吧!”一个小伙伴无奈地说。

“不,不行,那可是写着我们自己名字的‘幸福鸟’啊!”大家说,“我们一定要找到它”。

可是这时候村里已经升起了缕缕炊烟,我们几个孩子也只好依依不舍地回家了。一路上大家哭丧着脸,谁也没说话,不知不觉地就走到村口的大树下。

“我们的‘幸福鸟’!”大家不约而同地叫起来,原来我们的“幸福鸟”挂在村口的树上了。我们几个会爬树的孩子都争先恐后地连忙爬上树去,然后小心翼翼地取下我们是“幸福鸟”。

“明天,只要是晴天,我们就一定要再来放风筝。”大家兴奋地喊道,“哈哈,哈哈……”欢乐的`笑声荡漾在我们幸福的小山村里。

热门风筝的续写(案例20篇)篇十五

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。就快到房子那儿了,突然我们远远的就看见一个黑黑的东西在水轮的中央,我们飞快的跑过去一看,啊!那正是我们的“幸福鸟”,我们飞快的跑过去,费了九牛二虎之力才把“幸福鸟”拿下来,虽然看起来伤痕累累,但它还是我们的“幸福鸟”,经过我们精心的“治疗”,“幸福鸟”终于变得更美丽了!我们再一次放飞“幸福鸟”,我们成功了,我们欢呼着,开心极了!

热门风筝的续写(案例20篇)篇十六

星期六早上,我和她坐了车一起去春游。在车上,我们谈了很多事情,有我的妹妹,我的妈妈,你有在家里打过工吗,客人来了我们怎么办等话题,包括风筝的事。

中午了,我把风筝还给了他。他跟我说了声:“谢谢!”

“不客气”

下午,我们回了各自地家……

热门风筝的续写(案例20篇)篇十七

大家向水磨坊跑去,围着水磨坊一直找,屋顶,草地……等等地方去找,还是没有踪影,大家心灰意冷,无精打彩的坐在一块大石头上。突然,一个小朋友说:“我们再做一个‘幸福鸟’吧”!大家立马又变得快活起来,一起说:“好”!大家又进入了思考中。

忽然,一个小朋友提议说:“做个燕子风筝吧”一下子大家又开始忙起来了,拿出了纸,又去芦塘里里拔了几根细苇,大家细心地做着,心中充满了向往和期望,风筝做好了,和小燕子特别的像。大家开始放风筝了,一个小朋友托着,另一个小朋友荦着线,站在远远的地方,说声“放”,风筝立马飞起来,在空中翩然起舞,大家高兴极了,快乐的喊叫声在田野中飘荡。

有的孩子看到了,说:“哥哥姐姐他们放的风筝真高呀”!大家开心了玩一整天,还是不愿意歇下来,天慢慢黑了,大家疲倦极了。有个小朋友说“我们明天再一起玩,好吗?”“好”大家说完便各自回家了,晚上,我带着甜甜的微笑进入了梦乡,在梦里,又梦见自已在放风筝,放得多么高兴,快乐啊!想象一下那个情景是多么的让人留连忘返呀!

热门风筝的续写(案例20篇)篇十八

我们向那房子跑去,到了水磨坊,我们把水磨坊从里到外给找了一遍,还是没找着,我们在田野里飞快地奔跑,大声叫喊着:“‘幸福鸟’!‘幸福鸟’……”忽然,从天上落下一个黑乎乎的东西,“咚”的一声砸在了一个小伙伴的附近,我们一看,是一个沙包,原来是远处的朋友在扔沙包,可是我们没兴趣玩扔沙包,只顾着一个劲儿地找我们的风筝。

突然,我们看见水面上飘着一个东西,“啊,是我们的风筝!”一个伙伴惊喜地叫喊道。我们马上跑到河边,小心翼翼地把“幸福鸟”托起来,将它断了的线接上,让它载着我们的名字,带着我们的梦想与希望,高高飞翔在湛蓝的天空中。

热门风筝的续写(案例20篇)篇十九

风筝被飞走后,小伙伴们在尽力的寻找,忽然,看见村里的水磨坊,情不自禁得想:风筝不会在那儿吧?于是,飞快地跑过去,看见风筝被水磨坊卷了起来。他们想了很久,之间的一个小队长突然说:“不然我们去请求村民停止一下水磨坊的营业,来!你还有你、你我们一起去。”“那我们呢?”剩余的人说。“你们就在这等我们消息吧!”

他们去到哪里,看见一个和蔼的老婆婆在水磨坊里工作,于是上前问候:“老婆婆,您是水磨坊的工人吧?”“是啊!我是负责水磨坊的开工安排,小朋友,怎么,有什么事吗?”“我们的风筝被您水磨坊的卷轮卷起来了,我们是想向让您停止几秒钟的营业,把我们的风筝给“救”出来。……”“好啦,孩子,不用说了,我知道了。我把开关关掉,一起去看看吧!”“谢谢您,老婆婆!”老婆婆把开关关掉后,对工人说:“你们先停工吧,有人需要我们帮助,要记住:帮助别人的人,会得到别人的帮助。”那些剩余的人正等待他们的消息,看见水磨坊的工作停了工作。就马上小心翼翼地把风筝拿出来,那个小队长和那些小伙伴及时赶到后,帮忙了。风筝拿出来了。老婆婆也很开心。

“老婆婆,我们这个风筝是象征幸福的,好不容易找到它,而且是您帮忙的,所以这个风筝会给您带来幸福和美好的。一定会的,因为我们给它许过愿呀!”“好!我说的没错,帮助别人的人,会得到别人的帮助,虽然没得到你们的帮助,但我收到了你们的祝愿,也看见了你们对这个蝴蝶风筝的憧憬和希望。好,我收下你们的礼物。”

回到家,他们又做了一个草莓样的,他们想:明天我们一定要玩得开心快乐。

热门风筝的续写(案例20篇)篇二十

我们向那座房子跑去,继寻找我们的.幸福鸟。“咱们会找到吗?”小男孩说。希望会找到,我都等不及了,真希望风筝会在这里。小女孩说。小男孩说:“也许咱们的风筝就在那里的草地上呢,的好希望它在那里。”快跑到哪里,我等不及了。小女孩说。已经到哪里了,我们看到风筝在房顶上,小男孩说:“快拿杈把幸福鸟拿下来。”小女孩说:“不要毁坏树木。”不一会儿我们敲了敲那位老爷爷家的门,老爷爷开门了说:“老爷爷,我借一下您的长钩刀好吗?老爷爷说:“可以啊。”我对老爷爷说:“谢谢您。”我们钩呀钩,终于钩到了。我高兴的把老爷爷的长钩刀还去,又欢快的把“幸福鸟”拿回了家。

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教学反思是教师专业成长的必备工具,通过反思可以不断改进自己的教学方法和策略。学习心得范文的阅读可以帮助我们提高自己的写作水平,让我们更加熟练地运用语言表达思想。
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