青春是学习知识和获得技能的关键时刻，是提升自我能力的阶段。在青春总结中，应该强调自身的成长和进步，以及未来的发展方向。青春是一首动人的乐章，我们要用心感受它的美妙。
写名人故事教学篇一
心得体会是人们在生活与工作中所思考的体悟。它可以是对一个人、一件事或一件物的了解与感悟。而名人故事，则是这些天才的经历与成就，是给人们带来启示与鼓舞的。那么，心得体会可以写名人故事吗？答案是肯定的。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，也结合名人故事，来证明心得体会与名人故事是可以相互结合的。
第二段：名人故事的启发与鼓舞
名人故事是能够给人们带来启示与鼓舞的。例如，孙中山先生的故事，让人们了解到了他作为民族英雄的奋斗历程，感受到了他无私的奉献精神，并激励人们继续推进中国现代化进程。李光耀先生的故事，则让人们了解到了他建设新加坡、改革开放的励志经历，鼓舞人们学习他那种永不言败的精神，勇敢面对前行路上的挑战。另外，网球名将费德勒的故事，也让人们领悟到了他在自己的“天赋”路上所付出的努力，让人们受到了前行的启示。这些名人的故事，可以激励人们在工作生活中更加勇敢、坚定地追求自己的梦想。
第三段：心得体会与名人故事的结合
我们通过进行心得体会的写作，可以将名人故事与我们自己的生活联系起来，让我们更深层次地领悟故事中的道理，并逐渐形成自己的行动计划和对未来的设想。例如，如果我们想体会孙中山先生的精神，我们可以写一篇“照亮时代——对孙中山先生的敬仰与思考”的心得体会，围绕孙中山先生的奋斗历程、无私奉献的精神、现代化的追求等方面进行分析与思考。这样，我们就可以通过通过深入探究真正理解和体会名人的故事，让故事中那一份奋发向上、勇于拼搏的精神在自己心中根植下来。
第四段：心得体会与名人故事的共同点
心得体会与名人故事之间也有着很多共同的点。故事中的人物，往往身处困境或面临挑战，但却能够在巨大的压力之下坚持下去，最终取得了成功。这对我们也同样适用。我们在面对困境或挑战时，都可以学习名人的经历，吸取故事中的教训、理念、方法等，来帮助我们应对现实生活中的问题。例如，乔布斯的故事让我们了解到了他建立苹果公司的艰辛经历，让我们明白了“追求卓越”的精神所带来的成就，让我们在生活中也更加勇于创新、追求卓越。
第五段：总结
心得体会的写作，是我们应该经常进行的一种思考方式。通过对人物、事件、物品的分析与感悟，我们可以更深层次地了解和认识它们，提高我们的理解和思考能力。值得注意的是，心得体会和名人故事并不是两个独立的概念，它们之间有着紧密的关联与联系。引入名人故事，可以让我们的心得体会更加深入、感性，也可以从这些经典故事中汲取养分，让我们的生活更加富有意义。
写名人故事教学篇二
喜剧大师查理·卓别林出生在—个贫寒演员家庭，—岁时父母离异，他跟随母亲生活。
他母亲16岁就开始在剧团演主角，卓别林认为，“她有足够的资格当—名红角儿”。但是她的嗓子常常失润，喉咙容易感染，稍微受了点儿风寒就会患咽喉炎，—病就是几个星期，然而又必须继续演唱，于是她的声音就越来越差了。
卓别林5岁至b年的—天晚上，他又—次和母亲去—家下等戏院演唱。母亲不愿意把他—个人留在那间分租的房子里，晚上常常带他上戏院。
那天晚上，卓别林站在条幕后面看戏，只见他母亲的嗓子又哑了，声音低得像是在悄声儿说话。听众开始嘲笑她，有的憋着嗓子唱歌，有的学猫儿怪叫。他糊里糊涂，也闹不清楚发生了什么事情。但是噪声越来越大，最后母亲不得不离开了舞台，并在条幕后面跟舞台上管事的争吵起来。管事的曾看到卓别林表演过，就建议让卓别林上场。
在—片混乱中，管事的`搀着5岁的卓别林走出去，向观众解释了几句，就把卓别林—个人留在舞台上了。面对着灿烂夺目的彩灯和烟雾迷蒙中的脸，卓别林唱起歌来：“—谈起杰克琼斯，哪—个不知道……可是，自从他有了金条，这—来他可变坏了……”
受到这种鼓励，卓别林也来了劲，他无拘无束地和观众们谈话，给他们表演舞蹈，还做了几个模仿动作。有—个节目是模仿他母亲唱支《爱尔兰进行曲》：“赖利，赖利，就是他那个小白脸叫我着了迷，赖利，赖利，就是那个小白脸中了我的意……那位高贵的绅士，他叫赖利。”在唱歌的时候，他把母亲那种沙哑的声音也模仿得惟妙惟肖，观众被这个5岁的小男孩逗得捧腹大笑，又扔上了很多钱。
卓别林后来回忆说：“那天夜里在台上露脸，是我的第—次，也是母亲的最后—次。”正是那次表演，卓别林找到了自己的坐标点，确定了自己的位置，从而走上了—条成功之路。
在这个世界上，每—个人都有—个属于自己的位置，即人生坐标。谁在最短的时间内，找到了自己的人生坐标．谁就取得了成功的优先权。
写名人故事教学篇三
作为动态学习和知识获取的重要手段，读书在人们的成长中充当着至关重要的角色。名人是社会的一面镜子，他们的读书经历正在成为榜样和教材，如何从他们的读书史中有所收获，更好地读书，成为一个深思熟虑、有思想借鉴的读者呢？在此，本文将结合一些名人读书故事，给大家分享如何读好书的心得体会。
第一段：读书是名人成功的一大关键
众所周知，很多名人的成名之路都离不开读书，他们把读书视为取得成功的关键因素之一。尽管生活中充满了挫折和困难，但绝大多数名人都认为读书可以让人迈过一个又一个障碍，成就事业。比如金庸，他坚持每天至少读一百页书，不仅喜欢读武侠小说，还对历史、哲学等各个领域的书籍都很感兴趣。他的成功证明了读书的魅力。
第二段：读书需要耐心和毅力
然而，要想像名人那样通过读书，达到自己的成功，首先需要牢记读书这件事要靠耐心和毅力。乔布斯便曾经反复阅读一本书，直到理解其中的每一个细节和逻辑，这也是他在苹果公司取得成功的一个关键。而这样的耐心和毅力并不仅仅存在于乔布斯这样的巨头身上，每个人都可以通过自己的努力和坚持，克服读书的难关。
第三段：多读不同的书籍，有助于打造知识体系
对于如何读书，一个十分关键的点就是需要多读不同的书籍来建立自己的知识体系。比如，曾经担任微软全球副总裁的约翰·休伊特，每年读书量超过100本，这其中涉及了计算机科学、历史、医学等各个领域。为了保证自己的知识体系的完整和丰富，他会在几个月的时间内专注于某一领域的阅读，从而深入了解专业知识，将其融合进自己的思考当中。
第四段：阅读对于提升思辨和创新能力也有很大帮助
阅读有助于提高思辨和创新能力。这也是不少名人读书的目的之一。像是牛津大学哲学和政治经济学教授兰道所说的：“读书能够提供对事物的深刻研究，使我们在解决问题时更加灵活，更好地发掘潜在的资源和解决方案”。马云也曾在2018世界人工智能大会上表示，希望阅读一些不同寻常的书籍来激发自己的创意。阅读的好处不仅仅体现在知识的轻松获取上，更是让思维更加敏捷和灵活，帮助灵感源源不断地涌现。
第五段：总结
读书不仅让我们了解别人的思想，更能不断拓宽我们的思维和认知，提高我们的素养和境界。在这个信息时代中，尤其需要我们学会有效地获取并利用信息，读书也是其中重要的一项。通过学习名人读书经验，我们可以更好的理解读书的价值，也能在读书的过程中获得更多的启示和灵感，发挥出自己的潜能，为自己的人生和事业赢得更多的机会和成就。
写名人故事教学篇四
所谓读书，其实并不一定是指完全闭门造车，纯粹自学成才。实际上，我们也可以借鉴名人读书的经验，学习他们的阅读技巧和心得体会。名人读书故事不仅能够为我们带来启示和灵感，更能够在一定程度上提高我们的阅读能力和认知水平。接下来，我将通过几个名人读书故事，分享我对读书的理解和心得体会。
第二段：乔布斯的读书之道
乔布斯曾经说过：“我经常在早上四点就起床，这样我可以看到我的工作和别人的有何不同，而这是一个非常重要的问题。我还会读一些书，很快我就有了很多建议，然后我会发现，它们之间存在一些关联。” 乔布斯的思维方式和读书习惯非常值得我们学习。他在早上四点起床，主要是为了腾出时间来进行自我反思和独立思考。同时，乔布斯也非常注重阅读，并倡导多读书的好习惯。通过阅读，他不仅能够增加自己的知识储备，还能够拓宽自己的思维边界，这是我们急需学习的。
第三段：陈丹青的读书感悟
在《北京人》一书中，陈丹青曾经这样写道：“沉没在书海中也是一种过度的汲取，需要在人生的某个点上出境，去让书读生命，不是生命用读书来添光，而是用身体折射出一个彩虹。”陈丹青在这句话中传达了一个非常重要的观点：读书不仅仅是为了汲取知识和信息，更是一种生命体验和价值追求。通过阅读，我们可以感受到不同文化和思想的碰撞和融合，搭建起了人类共同的文化桥梁。阅读不仅能够让我们社会化，拥有丰富的人际交往和谈资，更能够提升我们的思维深度和广度，让我们更加锐利地看待世界和生命。
第四段：茅盾的读书方法
茅盾是中国文坛上的骄傲，他除了拥有其他作家所没有的优秀成就外，还有一个独特的读书方法。茅盾曾说：“我把读书联系到写作上，前面是深度思考，后面是写作的过程。这个过程大概是这样：读书、思考、筛选、消化、仿照、创造。”这种以读书为前提的写作方式，不仅能够拓展自己的大脑和笔杆，还能够充分体现出“知行合一”的真谛。通过读书，我们可以在头脑中构建自己的知识体系和思维方式，同时也可以借鉴他人的写作思路和技巧，为自己的创作提供较好的借鉴和参考。
第五段：结语
综上所述，名人读书故事所具有的不仅仅是启示和杂志，还有能够带给人带给人们美好心态和价值观的阅读体验。如果我们在平日的生活中能够有意识地借助名人读书故事中的经验和教训，不断拓展自己的认知边界和思维深度，就一定能够走出一条适合自己的阅读之路，不断提升自己的综合素质和能力水平。读书的路上没有捷径，但只要我们始终保持初心，用心读书，就一定能够在知识的海洋中浪花翻滚，踏浪前行。
写名人故事教学篇五
春秋时，楚国有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超。但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。老师知道后，带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏自然的景色，倾听大海的涛声。伯牙只见波浪汹涌，浪花激溅;海鸟翻飞，鸣声入耳;耳边仿佛响起了大自然和谐动听的。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，但是无人能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。
一夜，伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道："雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！"当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说："宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！"伯牙激动地说：知音。这樵夫就是钟子期。后来子期早亡，俞伯牙悉知后，在钟子期的坟前抚平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴。
伯牙子期的故事千古流传，高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心底耳边，而那种知音难觅，知已难寻的故事却世世代代上演着。
世上如伯牙与钟子期的知音实在是太少了。孟浩然曾叹曰"欲取鸣琴弹，恨无知音赏";岳飞无眠之夜也道"欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？"苏轼自比孤鸿，写下了"拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷"句子。贾岛却是"两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山丘。"的辛酸。
而那豫让"士为知己者死，女为悦己者容"的慷慨豪情又怎样的难得呢。知音难觅，知已难寻，无论红颜还是蓝颜"人生得一知已已足矣！"成了人们永远的思求。
故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。
写名人故事教学篇六
周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。
周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。
有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”
有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”
有的同学说：“为了能发财致富。”
还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。
魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”
周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。
老师和同学们都敬佩地望着他。
周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。
周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。这位同学一直把这个题字珍藏了40年，1957年，又送给周恩来总理，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化。
为中华之崛起而读书，是周恩来毕生的目标，唯是如此，周恩来才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身。
写名人故事教学篇七
在人们的印象中，名人都是非常自信的，如李太白"天生我才必有用，千金散尽还复来"。其实不然，许多名人早期都曾经自卑过，或很长时间在自卑的泥潭中挣扎。
中央电视台著名节目主持人白岩松年轻时曾非常自卑。他从一个北方小镇考进北京的大学，上学的第一天，邻桌的女同学问他："你从哪里来?"而这个问题正是他最忌讳的，因为在他的逻辑里，出生于小城镇，就意味着没见过世面。就因为这个女同学的问话，他一个学期都不敢和女同学说话!很长一段时间，自卑的阴影占据着他的心灵，每次照相，他都要下意识地戴上一个大墨镜，以掩饰自己的自卑。
著名歌星王菲说，她也曾自卑过，因为她觉得自己不聪明，18岁时勉强考上一个不出名的大学，没有去上，到现在也没有一个正经学历。她觉得自己没有毅力，减肥通常不超过一周就打退堂鼓，明知抽烟不好，却总也戒不掉。她觉得自己不擅长交际，尤其不会讲话，不善于和媒体沟通，因此总给人耍大牌的感觉。
德国天才哲学家尼采出生于一个牧师之家，自幼性情孤僻，多愁善感，纤弱的身体使他总是有一种自卑感。他曾狂热地追求过一个美丽的姑娘，但因为表达感情时太笨拙，最终没有成功，这使他更加自卑。因此，他一生都是在追寻一种强有力的人生哲学，来弥补自己内心深处的自卑。
但是，后来他们都大获成功了。白岩松成了中央电视台著名节目主持人，经常对着全国几亿电视观众侃侃而谈。
因为他们没有怨天尤人，没有自暴自弃，而是勇敢地走出自卑，超越自卑，战胜自卑，因为自卑而产生的压力和动力使他们比别人更努力，更发奋，付出更多，也收获更多。所以，曾经有过自卑并不可怕，可怕的.是永远沉溺其中，不能自拔。
写名人故事教学篇八
名人读书故事是指一些伟大的人物在他们生命中阅读的书籍所带给他们的启示和影响。这些人物可能是历史上的伟人、文学家或艺术家，也可能是当代的名人、政治家或商界领袖。无论他们是谁，他们阅读的书籍都让他们变得更加智慧、理性和有思想深度。因此，探究这些名人读书故事的背后，对于我们每个人来说都是非常有益的。
第二段：名人读书故事的重要性
了解名人读书故事的重要性在于它可以启示我们对知识的态度和阅读的文化。通过这些名人的故事，我们可以看到几乎每一个被我们尊重和崇拜的人都会挑选一些书籍来激发他们的思考。而这样的阅读使他们成为了一个更加睿智和有影响力的人。另一方面，这些名人读书故事也告诉我们在阅读的过程中应该注意看待问题的深度和广度。因为这些名人不仅读了他们自己领域的经典作品，还涉猎了不同领域的书籍来寻找启示。正因为这样才助长了他们的智慧之本。
第三段：关于名人读书故事的启示
名人读书故事所给我们的启示，不仅仅是要我们读书，更重要的是如何读书。读书不是单纯地只是眼下的消遣或是消磨时间。而是要通过阅读去开启自己的大脑，去思考人生的问题，去领悟生命的真谛。同时，在阅读过程中还要去关注作者的写作手法和内在逻辑，这样才能深入理解书籍所表达的思想，让阅读不再是一件无聊和单调的事情。
第四段：名人读书故事的鼓舞力量
名人的成功很多时候与他们的阅读习惯息息相关。多年的阅读使他们积累了丰富的知识和思考的深度。当我们遇到一些困难时，我们可以看看一些名人读书的故事，这对于我们自己的启发也是很有用的。这些名人在有困难时也同样有思考和奋斗的心态，这也鼓舞着我们。
第五段：怎样读一本好书
怎样读一本好书，就是把学习的思想用心灵放在上面。要掌握正确的阅读方式，推陈出新，反思前思，才能让阅读更好地呈现出会意之美。阅读要注重思考，不断探索自己领域以外的世界，这才能真正意识到阅读给我们带来的价值，让我们变得更加睿智、感性和有思想深度。
总之，名人读书故事的背后给我们提供了无限的智慧和激励，它也希望我们在阅读中寻找宇宙的真谛，在自己的生命中创造出属于自己的智慧。因此我们需要认真地研究名人读书故事，去寻找启示，去学习他们成功的秘诀。这样才能让我们更加睿智、有思想深度，让我们的生活更加有意义。