通过写读书心得，可以将所读的书籍和个人经验相结合，形成自己独特的见解和观点。如果你对写军训心得感到头疼，以下这些范文或许能给你一些启示和帮助。
职业生涯讲座心得体会篇一
依照这个学期课程的安排本来应当有九次课的，但实际由于各种原因，课时并没有上这么多，总是由于周末的各种活动被冲掉，导致上课时候一直都在赶进度。
在刚开始上这门课的时候，大家都很疑问。为何我们这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。当然，教务处提供的课程表上仅有的就业指导四个大字更让我们不知所以然。毕竟觉得自己离就业还是比较遥远的事情，应当在高年级再开这门课。所以，并不是特别热情于课程，说实话，在正式开始这门课之前，连一遍书都没有读过，所以更是云里雾里。在咨询了学长并上完了第一次（我们在课时安排的第三周才上第一次课）课之后才知道，我们所学的这部分其实是职业生涯计划，是就业中必不可少的一部分。而在大一开设，除为以后的真正的就业指导做准备外，更多的是让我们学会计划自己大学四年的生活，不让时间被浪费掉。有效充分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业。
到大一上学期我们的全部课程终止，给人的感觉就是时间太短，基本上没有给出我们去仔细体会这门课的时间。我们上的第一次课就布置了一篇专业性很强的论文个人的专业探索。从来都没有见过这种类型的文章，更别提写了。但是在开了头之后，写下去自然并不是很难了。同时通过写这篇专业探索学会了这种依靠解答问题来写论文的方法，在之后的思想道德修养与法律基础的论文写作中也起到了很大作用。但是由于各种原因，没有通过更多的途径去查找资料（比如说去网上查找），而是动用了自己在填报理想时收集的材料，难免会有一些模糊不清的地方。不过，自己觉得这个作业在第一次上交时就通过了纯属侥幸。其实要是给时间再充足一些的话，完全可以做的更好。我们布置的书面作业还有行业探索和个人的职业生涯计划书。行业探索不知由于什么原因没有要求上交，但是为了写作职业生涯计划书的需要，还是做了简单的行业探索。而个人的职业生涯计划书是这次考试的内容。其实还是时间上的原因，很仓促。因此期望这门课在大三连续开设的时候，能够解决这个问题。
我们学校为了配合教学，给我们配备了职前教育网络学堂和北森职业测评系统。学校投入了重金。在没有正式去做测评的'时候，觉得好像不是很实用的样子。当耗费了整整一个上午都做完后，去视察所有的报告时，发觉这两套系统确切非常好。而其中给出的建议和针对个人缺点的一些计策都十分实用，非常符合个人的情形。我把所有的测评报告都储存并打印了出来。这些除了作为写职业生涯计划书的材料之外，更多的在平时对我的帮助和指导也很大。下面是我对这门课老师的评判和对这门课的相干建议之总结。
我们院就业指导课程的教师是邓艳老师。我认为她是一位认真负责而且十分具有活力与热情的老师，是我比较爱好的类型。课堂气氛十分活跃，老师能够很好的去感染学生。但是遗憾的是，由于我们院这门课的上课时间为没周六的下午，总是被各种活动冲掉，所以实际上课的课时并不是很多，导致课程安排较紧。但是我们的老师依然很负责，让我们感动的是，她牺牲自己中午休息的时间来为我们补课，而老师一直饿着肚子，认真的解答我们的问题，并把上课的课件发给了我们。
我对这门课的建议，主要还是在时间安排上。由于我们大三时会连续开设这门课的下半部分，因此期望课时可以尽量安排的多一些，并且要在学期开始时开课，不要在学期的后半部分才开课，这样我们才有期望上到完全的课程。而这样设置也给我们留出了足够的时间来准备作业，由于每次留作业时都觉得时间太紧，导致完成的情形自己不是特别中意。期望这门课程留下的许多机制能连续下去，不要浪费掉。提早安排课程主要是推敲到学期后半部分会有些活动导致屡次没法上课，即便上半部分没有上完也有足够的时间来连续，也能够改为更大的时间间隔，比如单双周等。总之觉得这门课很有用，就这样仓促的过去实在是一种浪费。总之，这是一门相当有益的课程。就写到这儿了。
职业生涯讲座心得体会篇二
IT行业一直以来都备受瞩目，随着互联网的普及和科技的发展，IT行业的就业前景越来越广阔。为了更好地了解和把握IT职业发展的机遇和挑战，我参加了一场关于IT职业生涯的讲座。在讲座中，我深感到了IT行业的潜力和未来发展的重要性，也对自己在IT职业道路上的发展有了更清晰的认知。
第一段：讲座中详尽的行业介绍和趋势分析
在讲座一开始，主讲人对IT行业的发展历程和现状进行了详尽的介绍。他提到IT行业是当今社会最为活跃和发展迅猛的行业之一，尤其在人工智能、大数据和云计算方面有着巨大的潜力。他还对IT行业的就业前景进行了深入的分析，指出IT行业市场需求大、薪资待遇优厚，并且IT人才的稀缺性将持续存在。通过这些行业介绍和趋势分析，我开始意识到IT行业对我的职业发展来说是一个非常具有前景的选择。
第二段：分享成功的IT职业发展经验
在讲座的第二部分，一位拥有丰富IT职业经验的嘉宾分享了他在IT行业的成功经历。他详细讲述了自己如何从一名普通的IT工程师逐渐走向IT管理层的过程，他提到了坚持学习和技术更新的重要性，以及如何在职业发展过程中培养核心竞争力和领导能力。通过听他的分享，我意识到在IT职业道路上，不仅要具备扎实的专业技能，还要注重自身能力的提升和综合素质的培养。
第三段：讲座中的实践案例分析
在讲座的第三部分，主讲人还通过实际案例分析来进一步展示了IT职业发展的途径和方式。他分享了一些成功的IT企业和个人案例，介绍了IT行业内不同职位的需求和发展方向。通过这些案例，我深入了解了IT行业的多样性和灵活性，也激发了我对未来职业发展的期待。
第四段：讲座中的职业规划指导和建议
在讲座的末尾，主讲人给出了一些建议和指导，帮助我们更好地规划自己的职业道路。他强调了持续学习和不断充实自己的重要性，提醒我们要保持对新技术的关注，并且要注重培养自己的人际关系和沟通能力。这些指导和建议对我来说非常实用，让我认识到在IT职业中，除了专业技能的提升，还需要注重个人能力的培养和全面素质的提升。
第五段：对参加讲座的总结和感悟
通过参加这场讲座，我对IT职业的发展有了更全面和清晰的认识。我认识到IT行业是一个充满机遇和挑战的行业，对于我来说，这是一个值得投身的领域。我将努力提高自己的技术水平，增加自己的竞争力，为未来在IT行业的职业道路上做好充分的准备。同时，我也会注重培养自己的综合素质和领导能力，以适应IT行业的发展需求。
总之，参加这场IT职业生涯讲座是我职业生涯中的一次重要经历。通过聆听行业专家和成功者的分享，我对IT行业的职业发展有了更深入的理解，并对自己的未来规划有了更明确的目标。我相信，只要我坚持努力学习和不断提升自己，我一定能够在IT行业中找到自己的位置，并实现个人职业目标。
职业生涯讲座心得体会篇三
近日，我参加了一场关于IT职业生涯的讲座，主题为“未来IT职业发展与创新”。在这个信息科技高速发展的时代，IT行业的职业道路备受瞩目。这场讲座带给我许多新的启示和思考，下面我将从职业规划、技术发展、创新意识、沟通能力和团队合作五个方面，谈一谈这场讲座给我带来的心得体会。
首先，讲座中提到的职业规划给了我极大的启发。多年的IT行业经验分享明确了一个职业发展必经的阶段，即从初级到中级再到高级。初级阶段，我们需要全面掌握基础知识和技能，并不断进行实践锻炼，积累经验。中级阶段，我们要加强自身技术深度，培养技术专长，并开始注重人际关系和领导能力的培养。高级阶段，则需要我们具备战略性思维，具备决策能力和跨部门协调能力。了解这些阶段让我明白了自己现在所处的位置，也对未来的发展做出了明确的规划。
其次，技术发展是IT行业中的核心驱动力。讲座中提到了云计算、大数据、人工智能等热门技术，对我来说是一个全新的领域。我了解到这些技术的应用正在改变我们的生活和工作方式。这些技术的不断创新和发展对我们IT从业者来说，既是机遇也是挑战。因此，我意识到了持续学习和更新技能的重要性，要不断地跟进技术发展的最新动态，提升自己的竞争力。
另外，讲座中强调了创新意识的培养。随着科技的不断进步，市场需求和用户体验也在不断变化，我们必须具备良好的创新能力来满足这些需求。只有不断创新，才能保持自身的竞争优势。这要求我们不仅要拥有创造力，还需要善于洞察市场和用户的需求，学会思考和解决问题。通过这场讲座，我意识到创新意识的重要性，也更加看重自己的思维能力和解决问题的能力。
此外，在讲座中，沟通能力也被提到为IT从业者必备的素质之一。IT行业是一个团队合作密切的行业，无论是与同事之间的合作，还是与客户之间的交流，良好的沟通能力都是必不可少的。在这场讲座中，我们学到了一些沟通技巧和方法，如倾听的重要性、清晰表达的能力、团队协作能力等。这些技巧将对我今后的工作产生积极的影响，让我能更好地与他人合作，提高工作效率。
最后，团队合作是IT行业中的一个重要方面。IT项目通常需要多个人协同工作，特别是在大型项目中，团队合作的能力显得尤为重要。在这场讲座中，专家讲解了团队合作的重要性，并分享了一些提高团队合作效能的经验和方法。我意识到在未来的工作中，要注重与团队成员之间的合作和协作，善于分工合作、互相支持、共同追求目标。只有通过良好的团队合作，才能发挥集体的力量，取得更好的成绩。
总的来说，这场IT职业生涯讲座给我带来了很多新的启示和思考。职业规划、技术发展、创新意识、沟通能力和团队合作，这些方面的知识都让我受益匪浅。我相信通过在这些方面的不断努力和提升，我可以实现自己的职业目标，迈向更高的职业阶段。感谢这个讲座给我提供了这么多宝贵的经验和知识。
职业生涯讲座心得体会篇四
近日，我参加了一场关于IT职业生涯的讲座，这是一次非常有启发性和收获的经历。听完讲座后，我深感努力学习和积累是IT职业成功的关键，职业规划和职业素养的重要性也被深深地触动了。
首先，讲座介绍了IT行业的现状和发展趋势。随着信息技术的快速发展，IT行业成为了当今最具活力和潜力的行业之一。讲座中指出了新技术的不断涌现，如云计算、大数据、人工智能等，这些技术已经改变了各行各业的运作方式。听到这些消息，我深感IT行业将会是未来的主导产业，这也为我选择IT职业提供了更多的确定性和信心。
其次，职业规划被强调为IT职业发展的关键。讲座中指出，IT行业很大程度上依赖于个人对技术的掌握和全面的知识储备。职业规划的第一步就是明确自己的兴趣和擅长，并为此制定长期和短期的目标。讲座中的演讲者分享了他的职业规划经验，强调了不断学习和进修的重要性。作为一名IT从业者，看到成功的人身上都有着与众不同的技能和知识，这让我更加理解了只有学以致用并充实自己，才能在竞争激烈的IT行业中分得一杯羹。
职业素养也是讲座的重点内容之一。在讲座中，演讲者向我们介绍了IT行业中的一些基本素养，如团队合作、沟通能力、问题解决能力等。这些素养往往是被人忽视的，但却是职场中至关重要的因素。演讲者分享了许多案例，强调了作为IT从业者无论在技术上还是在与人相处上，都要具备良好的职业道德和职业操守。在这些案例中，我看到，即使是技术再高超的人，如果没有一颗正直的心和热爱他人的态度，也很难在职业生涯中取得长足的发展。
讲座的收尾部分是给予我们一些职业生涯发展的建议。演讲者强调了不断追求创新和提升自己的重要性，在讲座中他分享了他自己参与创新项目的经历，希望我们能够积极参与行业内的创新和项目实践。此外，他还建议我们要多与行业内的专家和前辈交流，借鉴他们的成功经验和失败教训。这些建议让我意识到，一个好的职业生涯需要不断地学习和成长，同时与行业内的人保持紧密的联系，以便更好地适应和把握行业的发展机遇。
总之，我对这次关于IT职业生涯的讲座深感庆幸和骄傲。通过这次讲座，我更加明确了自己的职业目标和发展方向。同时，我也意识到，IT职业行业的未来发展潜力无限，但也需要我们以更加积极的态度和刻苦的努力去参与和应对快速变化的挑战。相信通过自己的不断努力和学习，我一定能够在IT职业生涯中取得辉煌的成就。
职业生涯讲座心得体会篇五
初进大学，觉得与想象中完全不一样，大学不是温室，不是游乐场，而是一个炼丹炉，每天睡的比高三还要晚，我曾经有段时间很压抑，但是因对未来还保有美好的向往，所以每天努力地调剂自己，以适应和高中闷头学习完全不一样的生活模式，我期望自己能更专业化，更职业化，更社会化，更国际化，这一点我想我和萨老师不谋而合。我从萨老师的课上学到了很多很多，但我想对于我来说，学到的最重要的两点就是行动力和应变力。
我本来是一个不太爱好描画蓝图的人，没有什么特定的目标，就是把眼前的事情做好，这样一步一步走，即便对未来有什么想法，也是觉得我还没有什么资本去实现这个想法。可是在上完萨老师的课之后，我才发觉自己错的有多么离谱。是的，我现在的确还没有足够的资本去实现我的目标，但是资本是需要积存的，人是需要历练的，没有行动，哪来的结果，坐等天上掉馅饼是不可能实现的事。我的不自信，皆因行动力的不足，人只有经过了一次次的历练，一次次的挑战才能对自己的实力和潜力有着最清楚的认识。职业生涯计划正是对实现自己人生目标的.详细安排，小到每天要吃什么饭，看什么书，大到对职业方向的掌控。每节课上萨老师都会鼓励我们去参加“挑战杯”、社会实践、讲课大赛、urtp、现场写作大赛诸如此类的对职业生涯有帮助的比赛，而我也相信萨老师，也想多锤炼自己，于是就报名参加了其中的urtp项目，下学期想参加现场写作大赛，期望会有个好成绩。同时，我也跨出了走向社会的第一步，作为一位英语翻译专业的学生，我在故乡联系了一家英文报社，准备寒假回去实习，一方面可以看看自己的专业知识程度怎么样，就近发表几篇文章，更重要的是锤炼自己与人交际的能力，为以后积存体会。
我自认为是个理性思维比较强的人，做事情很有条理，很严谨，但是我的缺点是我不是一个特别能交际的人。面对陌生人时，我还是有些拘束，不知话该从何谈起。萨老师的课是一门很给力的课，给力在它的实践性很强，每节课都有案例分析和情形模拟，在一个个鲜活的例子中，我们学到的不是死板的理论知识，而是实用的操作办法，是新潮的语录，例如“细节是魔鬼”，“趴在地上做事”、“我要感动死你”。萨老师是一位体会特别丰富的老师，而当代大学生缺的就是体会，就是办法，就是灵活程度，所以我觉得大学里就是缺少这样的老师，缺少能告知我们到底该怎么做的老师，而不是说教。
每次的案例分析或是情形模拟，我们都可以听到教室里由于上台同学的难堪、拘束而传来的阵阵善意的笑声。但是我每次在笑完之后，我都会反问自己，你能比她们做的更好么？如果是你，你该怎么做？萨老师的点评像一支利箭，正中红心，入木三分。正是在这样一次次的分析中，在一次次的反思中，我开始比本来更注意细节，更知道如何与人交往，如何做一个有职业性、有社会性和国际性的人。现在回过头来想想，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了，褪去了本来的那一份青涩，多了一丝睿智和灵活，虽然现在的我还是看起来不像个职业人，但是我相信在萨老师的指导下，终有一天，我会成为一个完完全全的合格的有职业素养的人。
今年立刻就要过去，在这半年的时间，我有了很大的转变，我变得更有行动力，变得更灵活，对未来也不再那么迷茫。这一切的一切都要感谢萨老师，在这里我真心肠对萨老师说一声谢谢，谢谢您！下学期，我还会连续选您的《人力资源开发与管理》课，挑选一条正确的道路！
职业生涯讲座心得体会篇六
小的时候觉得教师是最神圣的职业，不知不觉中，自我也由一个学生长成为一名教师，走上人生另一个舞台。我要怎样发展，怎样才能不断提高，怎样才能让我的学生在愉悦的氛围里学到知识……此刻，我只是一名没有丰富的教学经验、没有娴熟的教学技术、没有引以为荣的教学事迹的普通教师，但我相信：成功是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为人生中一笔精神财富。
第一年：明确自我发展目标，实现主角转变
明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和职责意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的主角转变。
1.加强理论学习，提高自我的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自我的师德表现，树立扎实的工作作风。
2.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
3.学习是教师成长的源泉，仅有在不断的学习中，我们才能获得提高。在第一年，我需要不断学习，扩大自我的知识面，从而使理论服务于实践，提高自我的教学基本功。
第二年：加强教育技能培养，提高班级管理本事，强化自我修炼
1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。
2.在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理本事。
3..要给学生一桶水，自我必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师坚持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
第三年：教学相长，教研并进，构成初步自我教学特色
1.能基本熟练地教育教学技能，有必须的教学经验和反思本事，并能在反思的过程中不断调整自我的教学行为，在教育教学过程中初步构成自我的特色。
2、时刻关注教育界的最新动向，经过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。
1.牢记教师使命，树立两种意识
时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮忙学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。
选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自我人生成功，所以就需要树立奉献意识和职责意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。
2.树立终身学习的观念
经过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学本事，努力使自我的教学质量到达优良的水平。
3.乐于动笔，提高教育科研水平
(1)课前积极钻研教材，理清教学资料路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。
一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自我的规划在岗外上一步一个脚印，踏踏实实地实现自我的育人梦想。
职业生涯讲座心得体会篇七
我参加了xx省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了xx教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。
首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益匪浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师“严以律己”的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：
教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。
大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：
其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。
其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者“、“专家”来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。
其三，大学教师，既是教育工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直接为社会服务。在现代信息社会中，大学教师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。
由此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与贡献决定的。中华民族，历来有“尊师重教”的良好传统。人民对于教师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。所谓“道之所存，师之所存也”，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不“执弟子礼”，所谓“当其为师，则弗臣也”，以表示对教诲自己的师长的尊敬。
高等学校一般有三个基本职能，第一培养高级专门人才;第二发展科学;第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个职能，主要依靠广大教师。
大学培养高级专门人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育人。根据专业设置，培养目标，教学大纲，认真备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教育关系的规律，在传授科学文化知识的同时，发展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。
三
高等学校师资队伍的培养与提高是一项十分重要的工作，是关系到办好大学，提高教学质量的关键性问题。从一般的规律来看，世界在发展，社会在进步，要求大学的教学内容要不断更新和提高，才能适应社会的发展。现代世界科学技术日新月异，从我国社会主义现代化建设的需要出发，必须尽快培养与提高大学的师资队伍。就我国当前的特殊情况来看，大学的师资队伍面临“青黄不接”和“断层”的情况。因而培养与提高大学的师资队伍的任务更显得十分紧迫。
在高等学校同样要提倡尊师爱生。学生尊重老师，老师热爱学生。教师和学生在社会主义高等学校中是民主平等的师生关系，教师应教学民主，与学生共同讨论问题，教学相长，共勉共进。学生应当尊重老师的劳动，自觉遵守课堂纪律，倾听老师的讲授，积极思考，提出问题，讨论问题。做到积极的发送信息和接收信息，倾听和应答，使关系融洽。大学生与大学教师的交往不限于课堂上，课外也应当相互关心，积极交往。大学教师于课后，应抽出时间到学生当中去，辅导学生的学习，关心学生的学习、思想和生活;大学生应当带着问题，拜访教师，主动争取教师的指导和帮助。这种课外的交往，探讨的问题一般比较广泛，师生做到互相帮助，共同进步。但是，有的教师除了上课之外，很少深入到学生当中，有的学生除了听课，很少拜访教师，这无疑是一种损失。
短短的培训 ，对于一个高校教师来说远远不够。但是，我要在以后的工作中，在对学生的管理和教学中，我将学以致用，不断完善自我走向成熟，做一名合格的高校教师。
职业生涯讲座心得体会篇八
《新经理人的领导力》（中国人民大学出版社出版）一书从"经理人如何学习和发展"、"选择正确的职位"和"形成职业发展的良性循环"三个角度给经理人职业规划提出了值得借鉴的思路。
经理人需要将工作学习和个人学习结合起来
为了使自己的管理工作更加具有效率，经理人必须进行大量的工作学习，掌握多方面的专长，包括技术专长、战略规划能力和人事管理能力。如果说工作学习更多侧重技能，那么个人学习则是为了提高自我的认知能力，即充分地了解自己的个性、优点和局限性，并了解自己可以做出改变的弹性，提高处理压力和感情问题的能力。
认知自己，是经理人职业生涯时做出选择的第一步，而提高自己的各种技能、专长，包括应对变化的能力，是决定其职业发展的后劲与动力。
选择正确的职位
选择与自身价值观一致的组织非常必要，这样的组织氛围有利于自己全身心地投入工作；同时，合适的工作职位可以提供新的学习机会和新的挑战，有利于丰富自己的阅历和综合的管理能力，充分发挥自己的优势。而有些要求过高职位，虽然提供较高的报酬或者声望在外，但在自己未能充分认识自己的优势和弱点时，避免选择这些职位，可以规避潜在的风险。
建立职业发展的良性循环
职业发展良性循环的描述是：在一个可以充分施展才能的岗位和组织里，经理人可以为组织绩效做出自己的贡献，那么人们对他的资历和信任度就开始不断上升，更多的人愿意和他一起工作，组织分配更重要的工作任务给他；通过锻炼，他不断提高自己的能力，扩大自己在组织中的影响力，并能够在更高的职位上为组织的重要目标贡献。这样，他进入了一个不断强化的成功循环之中。
在职业发展的过程中，经理人希望进入这种良性循环，可以采取两个步骤：1、争取分配到重要的工作；2、构建起一个关系网络。经理在战略性思考自己的职业发展时，可以选择侧面移动而不是垂直移动，主动追求或创造一些职位，帮助自己获得更广泛的技能，使自己未来可以在更好的位置上为公司服务。关系网络可以帮助自己识别机会，更深入地了解公司未来动向，形成与上司和同事的良好互动关系，助力自己的职业发展。