2023年中班音乐小小指挥家教案及反思(优质8篇)

时间:2025-08-18 作者:温柔雨

教案是教学过程中的路线图,能够帮助教师清晰地规划教学内容和教学目标。在此,小编为大家整理了一些专业的高二教案,欢迎大家阅读和学习。

中班音乐小小指挥家教案及反思篇一

活动目标

1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。

2、能用语言和动作表达自己的感受。

活动准备

1、生活经验准备:课前给幼儿观看天鹅在湖中游玩的情景。

2、材料准备:《天鹅课件》、录音机、磁带、头饰及衣饰人手一份。

活动过程

(一)、感受钢琴、大提琴的音色特点。

师:今天有两位好朋友想和大家一起学本领。我们来看看,他们到底是谁呢?

1、点击钢琴。

提问:这是谁呀?怎样能让它发出声音呢?让我们一起来听听钢琴美妙的声音吧。

2、点击大提琴

提问:这是谁呀?它是怎么发出声音的呢?让我们一起来听听大提琴的声音吧。

师:刚才钢琴的`声音和大提琴的声音我们都听到了,那么他们要是合起来演奏会是怎么样的呢?下面我们就一起来听听吧。

(二)、完整欣赏乐曲一遍,感受乐曲优美、高雅的旋律特点。

1、点击课件,提问:这段音乐比较适合哪个小动物在跳舞?为什么?

2、教师小结:刚才我们听的这段音乐名字就是《天鹅》,这段音乐听起来非常优美、舒展、高雅,就象美丽的天鹅在湖中跳舞一样。

(三)、让幼儿通过语言和动作表达自己的感受和对乐曲的理解。

1、请个别幼儿来做动作,大家一起模仿。

2、启发幼儿做一些互动的动作,增加幼儿之间的交往。

(四)、欣赏乐曲mtv,增进幼儿对乐曲特点的理解。

活动反思

《天鹅》是一节音乐欣赏课,在教学过程中,突出了对音乐的感受、审美、音乐文化、音乐形象的对比、创造性思维和参与音乐实践活动等作为教学的艺术特点。

中班音乐小小指挥家教案及反思篇二

设计意图:

通过玩“猜脚印”的游戏,我发现幼儿对动物的脚印非常陌生。他们认识的动物虽然很多,但是并没有注意观察过他们的脚印。所以我们利用歌曲《小小脚印真有趣》。让幼儿在音乐活动中理解和掌握小动物脚印的特征提升幼儿对音乐活动的兴趣。

活动目标

1、发展比较性观察力,能辨别鸡、狗、鸭脚印的特征。

2、能用自然、优美的声音学唱歌曲,体验歌曲的趣味性。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动重点难点

活动重点:

能用自然、优美的声音学唱歌曲,体验歌曲的趣味性。

活动难点:

辨别鸡、狗、鸭脚印的特征。

活动准备

1、家长带领幼儿观察,比较鸡、狗、鸭脚印的不同形状和竹叶、梅花扇子的形状。

2、挂图四副(每间小房子上有可开启的门,下有相应的脚印)。

3、歌曲《小小脚印真有趣》磁带。

活动过程

一、直接导入

(评析:通过出示房子,激发幼儿学习的兴趣。设下疑问引起幼儿继续探索的欲望。)

二、看图初步理解歌词内容

1、观察挂图,引出歌词内容。

(1)师:让我们先来看一看第一座房子里住的是谁呢?(小鸡)你们是怎么知道的呀?(脚印)让我们轻轻的敲一敲门看看里面住着的是小鸡吗?噹—噹—噹!你们想一想小鸡的脚印是什么样的?它的脚印像什么?(出示竹叶)来!小朋友跟老师一起说一遍。小鸡的脚是尖尖的,走来又走去,竹叶撒满地,竹叶撒满地。

(2)师:再来看一看第二座房子,这里面住的是谁呢?(小狗)那你们是怎么看出来的?(脚印)老师请一个小朋友上来开开门看一看里面住的到底是不是小狗。谁来告诉老师小狗的脚印是什么样的?它的脚印像什么?(出示梅花)跟老师一起说一遍,小狗的脚是圆圆的,跑来又跑去,小扇落满地,小扇落满地。

(3)师:哇!第三座房子好漂亮啊!你们猜一猜这里面住的会是谁呢?(小鸭)你们是怎样猜出来的?(脚印)老师再请一个小朋友上来开开门看一看这里面住的是谁?噹—噹—噹!哪个小朋友来告诉老师小鸭的脚是什么样的?他的脚印像什么?(出示扇子)来跟老师一起说一遍。小鸭的脚是扁扁的摇来又摇去,小扇铺满地,小扇铺满地。

(4)师:你们真是太聪明了。通过脚印就能看出来里面住的是谁!那你们看一看第四座房子外面的这些脚印熟悉吗?它是谁的脚印啊?(小孩)好!让我们一起敲敲门看看里面住的是谁?那谁来说一说小孩的脚是什么样的?他的脚印像什么?(小树)来我们一起说一遍,小孩的脚是胖胖的,走来又走去,小树栽满地,小树栽满地。

总结:小朋友们可真厉害,都被你们猜出来了。那你们看一看,这些脚印一样吗?(不一样)它们有没有趣啊!(有趣)不同的脚印是不一样的,小小脚印真有趣。跟老师一起说一遍,不同的脚印是不一样的,小小脚印真有趣。

(评析:通过看图幼儿能直观的了解动物脚印的特征为学习歌曲打下基础。)

2、让幼儿完整欣赏歌词

师:老师把这些脚印编成了一首好听的歌,你们想听吗?(听磁带欣赏歌曲)

(1)歌曲中都唱到了谁?

(2)你学会了哪一句?

评析:看图听音乐能更好的理解记忆歌词内容。

三、学唱歌曲

1、教师范唱

师:现在老师给小朋友唱一遍(边弹边唱)

2、让幼儿尝试跟老师一起唱

师:你们想唱吗?这一遍你们可以小声的跟着老师一起唱

评析:通过第一环节幼儿基本掌握了歌曲的旋律及歌词的内容,完全可以跟着老师一起唱。

3、学唱

(1)师幼一起唱

(2)听磁带幼儿独自演唱

(评析:反复演唱,让幼儿熟练掌握歌曲。用自然优美的声音演唱。)

四、表演结束

师:听着这么好听的歌,你们想不想表演啊!那现在小朋友可以站起来。让我们一起边唱边表演。看看哪个小朋友唱的好听,表演的又棒。

(评析:加深幼儿对歌词的理解,提升幼儿对歌曲的趣味性。)

活动延伸

鼓励幼儿学画脚印。

活动反思

在活动中,我努力为孩子们创设环境,给他们提供广阔的空间,组织和帮助他们投入到活动中。第一环节我利用四幅挂图导入课题,帮助幼儿更好的理解和记忆歌词内容。充分的发挥了他们的想象力和观察力。使幼儿的情绪高涨,兴趣极高。第二环节学唱歌曲中。孩子们可以跟着老师一起演唱,说明他们可以安全的投入到活动中。

由于经验不足没有关注到每一个孩子,对孩子的激励性语言少,调控能力需要加强。

中班音乐小小指挥家教案及反思篇三

教材分析及设计意图:根据《幼儿园活动整合课程》,中班上学期主题活动《最棒的我》中,让幼儿观察自己的身体,了解自己的身体和别人有不同之处,而且在进入中班后,幼儿对自己的身体十分的好奇,比如对自己的眼睛、鼻子、嘴巴特别的感兴趣。本次活动我主要让幼儿通过音乐游戏感受身体部位的特点,并体验“藏起来”的神秘和“被找到”的快乐,愿意参加音乐游戏,并愿意和自己的好朋友合作游戏。

活动目标:

1.感受歌曲幽默,诙谐的曲风,在游戏情境中感受歌曲中身体部位“藏起来”的神秘和“被找到的快乐。

2.尝试将”藏起来和出现“用动作表现,在音乐中动作与歌曲的匹配。

3.愿意合作和交往,感受同伴一起游戏的乐趣。

4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

5.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

活动准备:

《藏起来》儿歌、碰铃、伴奏《藏起来》。

活动重点:

能边听音乐,边唱儿歌并能根据歌曲藏一藏自己的身体部位。

活动难点:

感受歌曲的幽默、诙谐,愿意和同伴合作游戏。

活动过程:

一、游戏导入。

1.游戏:我说你找。

(1)教师:”走走走,走成一个圈“,教师带幼儿围成一个圈,请幼儿坐下来。

(2)教师说身体的部位,幼儿找,教师:”来来来、找一找、耳朵“幼儿找到自己的耳朵,教师依次引导幼儿找到自己的眼睛、鼻子等身体的各个部位。

2.游戏,我说你藏。

(1)教师:”我把眼睛藏起来,谁都看不见,现在眼睛又出现,啦……“引导幼儿藏一藏自己的眼睛,(教师依次引导幼儿藏一藏自己的身体部位)。

(2)教师说儿歌再次引导幼儿用不同的方法藏一藏自己的身体部位。

二、完整欣赏音乐,引导幼儿做音乐游戏。

1.请幼儿完整的听儿歌《藏起来》。

教师:”刚刚我们听了一首儿歌《藏起来》,儿歌里先藏了什么,后藏了什么?“教师引导幼儿回忆儿歌。

2.再次听儿歌,并引导幼儿边做动作边唱儿歌。

3.找朋友,藏一藏。

(1)藏给朋友看,引导幼儿边听儿歌,边找到自己的好朋友,并藏一藏自己的身体部位,给好朋友看一看。

教师:”你们刚刚是藏给老师看,现在请小朋友藏给自己的好朋友看。“引导幼儿和自己的好朋友找到一块空地,边唱儿歌边自己藏一藏给自己的好朋友看。

(2)帮朋友藏一藏,引导幼儿帮自己的好朋友藏一藏,当听到碰铃的声音时,换一个好朋友。

教师:”现在,请小朋友帮自己的`好朋友藏一藏,当听到碰铃的声音时,换一个好朋友,再帮朋友藏一藏。“(3)再次游戏。

教师:”刚刚,小朋友在帮自己的好朋友藏的时候,有发现什么问题吗?请小朋友在找到空地的时候,听儿歌,边唱边帮小朋友藏一藏,并再听到碰铃的声音时,换一个好朋友,藏的时候注意安全“。(教师引导幼儿再次游戏)。

三、活动结束。

1.引导幼儿围成一个圈,教师总结。

(1)教师:”走走走,走成一个圈。“引导幼儿跟在老师的后面围成一个圈。

(2)教师:”刚刚,小朋友都能帮自己的好朋友藏一藏,并可以边唱儿歌,边做游戏,那我们除了可以藏儿歌里的身体部位,还可以藏那些身体部位呢?“先和幼儿商量还要藏的身体部位,并确定要藏的顺序。

四、活动延伸。

1.播放伴奏《藏起来》,请幼儿再确定要藏的内容和顺序后,边听音乐,边唱儿歌,将自己的要藏的部位一起藏一藏。

2.教师:”今天,我们一起进行了藏一藏的游戏,小朋友能听清老师的要求,并边唱儿歌,边藏一藏自己的身体部位,小朋友也可以帮爸爸或者妈妈藏一藏哦!“引导幼儿回家后和自己的爸爸妈妈一起唱儿歌,玩一玩藏一藏的音乐游戏。

教学反思:

活动中幼儿兴趣很高,参与的欲望较强。幼儿通过观察去寻找规律,用动手操作去发现规律,用动作去体现规律,用各种感官去变现规律。幼儿在看、说、动、做中思维十分活跃。

中班音乐小小指挥家教案及反思篇四

1.认识蒲公英的外形和生长过程,并能用身体动作来表现蒲公英。

2.在游戏中能有技能和大胆创编动作。

3.能与同组的伙伴协调配合,友好交流。

4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

6.初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。

7.感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。

1.录音磁带,录音机,课件,场地,字卡(沙、石头、水、树叶、高、矮)

2.四色绒球,让幼儿戴在手腕上。

一放

音乐进场。

二导入

1.春天到了,春姑娘给我们送来了礼物(拿出盒子),小朋友们想不想知道盒子里面是什么啊?请一名幼儿将盒子打开,拿出蒲公英。

三指导

1.教师请幼儿说出他们看到了什么?是什么样子的?

2.教师请幼儿上来吹一吹,看看有什么变化?

3.教师引导幼儿看课件(草地上蒲公英在风中摇摆,风吹过来,蒲公英种子飘走```````)看完后请幼儿说一说用动作怎样去表现。

4.放音乐让幼儿自己听音乐用动作表现。

5.教师将有特点的动作提取出来,并带领全体幼儿练习。

四游戏

1.教师介绍字卡和相对的场景

2.游戏开始

放音乐,一名教师出示不同的`字卡,幼儿随音乐用身体来表现蒲公英飞到相应的场景;教师再出示字卡,幼儿``````直到出示完所有的字卡,蒲公英也找到了舒服的家,游戏完。

3.游戏再来一次

以不同颜色自由组合成蒲公英妈妈,游戏重复一次。

4.教师小结

五活动结束

放关于蒲公英的儿歌,小小蒲公英找到自己的家慢慢长大变成蒲公英妈妈。

在这个教学过程中,我以歌唱、表演为中心,环环相扣,层层递进,符合幼儿的认知规律。孩子对此活动兴趣相当高,而且对蒲公英形态变化也十分明了,孩子一看便知,音乐的选择也十分符合蒲公英的生长变化,孩子学习起来比较容易。在活动中幼儿可以体验和同伴合作的快乐,现在的孩子都是独生子女,合作对他们来说好像很难,多通过活动培养他们互相合作的精神,有利于他们以后的成长。

中班音乐小小指挥家教案及反思篇五

游戏目标:

1体验音乐游戏的快乐,感受音乐的美,并创造性的表现美

2能听辨出mi.sol.la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系

3教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

4培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

游戏材料:

小鸡,小兔.小鸟头饰若干.狼头饰一个,花皮筋

活动过程:

一.小动物找伙伴游戏过程

1.老师与幼儿共同讨论,根据小鸡,小兔.小鸟的体型.特征,确定它们代表哪个音

2幼儿自选小动物的头饰,进行游戏

3教师连续弹三个音,最后停在一个音上,戴着与这个音相应头饰的小朋友找与自己同类的小伙伴抱在一起.

4违反游戏规则停玩一次

二.动物找家游戏过程

1教师将花皮筋在地上拉成五线谱状,并将三个音的卡片放在相应的地方,引导幼儿观察三者之间的关系,说说:谁的家最高,谁的家在中间,谁的家最矮。

2说明游戏规则:幼儿根据听到的音乐自由表现,音乐停,小动物迅速站到自己的.家内

3游戏进行两遍后,提高难度.由教师扮演狼,音乐一停,狼就要出动.提醒幼儿快速反应,否则就会被狼抓住.

4引导幼儿相互讨论,分配角色,商定规则,教师可以提供帮助和配合,幼儿自由游戏。

活动反思:

这是一节音乐与游戏相结合的活动,这种活动比较能刺激幼儿的神经,从而激发了他们的兴趣。活动中,孩子们能在音乐声有趣的和伙伴一起碰一碰小手,碰一碰小脚,开心的笑着,游戏着。要求幼儿能边唱歌边与同伴合作游戏,刚开始时幼儿只记得去寻找自己的朋友而忘记了唱歌,但是通过老师与幼儿之间的示范,这让孩子能更好的掌握了游戏的规则。本次活动是以音乐游戏贯穿始终的,采取了边唱边与幼儿一起玩的形式,这就让幼儿在不知不觉中学会了歌曲和动作。此外,在活动中也充分调动了孩子们的“碰一碰”的热情,也给幼儿与幼儿间提供了一个交流的机会,能在最短的时间里认识更多的朋友。同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。

中班音乐小小指挥家教案及反思篇六

1、培养幼儿的探索精神。

2、能制作出简易的乐器。

幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。

1、教师放一段优美的乐曲,请幼儿跟着一起拍节奏。

教师说:“这首曲子真好听,我想请小朋友们用小乐器演奏,可是没有乐器怎么办呢?”

2、请幼儿积极想办法,来制作乐器,听听用那两种东西敲击出来的声音好听。

3、请幼儿想一想,如果瓶子里装着东西将是什么效果,装的东西不同效果相同吗?

4、请幼儿分成三组(豆子、沙子、石头)来进行实验。

5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。

6、大家拿着制作的乐器来演奏。

幼儿刚听到音乐就欢快的舞动起来,在老师的'带领下每位幼儿都愿意尝试在伴奏下运动,当看过一遍视频后,幼儿主动说出了,我在视频里看到有弹钢琴的动作,有的幼儿说我看到了敲小鼓的动作,有了以上的铺垫。幼儿也就能容易的学会了这个舞蹈。总体来说这节音乐课给幼儿带了活跃的气氛。

中班音乐小小指挥家教案及反思篇七

1.学唱歌曲,能唱出歌曲活泼、欢快的情绪。

2.尝试用替换的方式仿编歌曲,体验其中的乐趣。

3.在感受歌曲的基础上,理解《小小雨点》的意境。

4.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

1.经验准备:幼儿会玩石头剪刀布的游戏

2.图片卡(小雨点、花园、花朵、鱼池、鱼儿、田野、麦苗、大树、大海、草地、池塘)、歌曲伴奏。

3.花园、鱼池、田野的图片或栅栏

一、出示小雨点卡片引入活动。

(一)引导语:这是谁呀?(小小雨点)我们跟着小雨点,和着《小小雨点》的歌曲边做动作边走进教室吧。

(二)教师带着幼儿随着歌曲节奏,边做动作边入场,三段播完后,幼儿自由选择座位坐下。

二、学习歌曲《小小雨点》

(一)出示小雨点图片,学习歌曲。

1.学习第一段歌曲。

(1)教师清唱第一段歌曲,之后根据幼儿的回答出示相应的图片,帮助幼儿理解歌词。(落到花园里,花儿乐得张嘴巴。解释“乐”的意思。)

(2)配乐唱第一段,请幼儿轻声跟唱第一段。

2.学唱第二、第三段歌曲。

过渡语:小雨点还会落到哪里呢?谁又乐了?

(1)教师唱第二、第三段,后提问,并请幼儿找出对应的图片贴上。

(2)教师用唱的方式进行验证。

结合图片进行小结,帮助幼儿梳理歌词:你们觉得这首歌容易学吗?旋律、歌词有什么规律?前半段和后半段旋律重复,前半段和后半段歌词重复。

歌词好记:小小雨点落在了花园里、落在了鱼池里、还落在了田野里,花儿、鱼儿、苗儿都乐了,花儿乐得张嘴巴、鱼儿乐得摇尾巴、苗儿乐得往上爬。

3.学习用活泼、欢快情绪完整唱歌曲。

引导语:小雨滴落下来,受到了花儿、鱼儿、苗儿的欢迎,都愿意和它交朋友,这是一件多么开心的事,我们也要唱出歌曲开心、快乐的情绪,用欢快、跳跃、有力的声音来唱。

(1)教师带着幼儿,跟着伴奏,边看图谱完整唱第一遍尝试用活泼、快乐的情绪完整唱,之后针对乐句表现进行小结,引导幼儿唱“沙沙沙沙沙”的时候用轻而短促的声音唱。

4.扮演角色表演唱。

幼儿根据自己的喜好选择花儿、鱼儿、苗儿站在相应的位置上,教师或幼儿当小雨滴与幼儿玩游戏。

要求:唱的好听的,小雨滴会落到他身上。

三、仿编歌曲。

(一)讲解规则:幼儿分成两组,各组轻声商量好要出的拳,听到老师念完“石头剪刀布”后两队同时出拳,赢队派一名代表抽卡片,输队根据抽出的卡片内容进行仿编歌曲。

教师讲解完游戏规则,再进行示范,让幼儿理解游戏玩法。

(二)幼儿游戏“石头剪刀布”

1.第一遍游戏,教师除了提醒幼儿遵守游戏规则外,重点引导幼儿根据图片进行创编,如小雨滴落在了哪里?这里有谁想和小雨滴交朋友?它会乐得怎样?(教师将抽到的卡片贴在黑板上)

2.全体幼儿根据创编的词语唱歌曲。

3.再次游戏,赢队抽卡,并将卡片按顺序贴在黑板上,和幼儿一起演唱创编的歌曲。(2遍)

4.完整演唱创编的歌曲四、结束活动,简单点评。

今天小朋友不但学会了唱《小小雨点》的歌,而且还带小雨点去了不少新的地方,编了新的歌曲,下课后可以再想想:小雨点还可以去哪些地方?编出更多好听的新歌。

律动《小小雨点》走出教室。

一、活动设计的`来源本次活动是基于歌唱教学活动研讨后,尝试自行设计和进行教学的一次活动。在活动设计之前,首先要熟悉教材——掌握歌曲《小小雨点》、研究教材的重点和难点,个人认为这首歌曲所要表达的情感是欢快而活泼的,旋律优美富有感染力,虽说一首歌有三段,但旋律和歌词有一定的规律,很好掌握和理解,如果将这首歌曲单纯从学习新歌作为活动目标放在小班进行教学,未尝不可,但显得太平常,于是,为了让一节课更加饱满和丰富,我从歌词极具可创角度出发,将创编歌词作为目标之一,设计适合于中班年龄幼儿的一次歌唱活动。

二、环节安排的目的活动设计主要围绕感受音乐、学习歌曲、唱好歌曲、创编歌词这几方面进行。首先,为了让幼儿建立对歌曲的完整印象,我将感受歌曲放在了第一环节引入部分,这样不但孩子能完整感受歌曲,而且能引导孩子进入音乐活动状态,还节约了课堂时间。在学习歌曲部分,以先分段学习再完整学唱的形式进行教学,帮助幼儿从理解歌词,到逐步熟悉和掌握歌曲旋律。在引导幼儿唱好歌曲(也就是怎样表达歌曲的情感)方面,首先从引导幼儿感受小雨点落下来的状态(轻盈、模仿”沙沙沙沙沙”的声音等),以及从花儿、鱼儿、苗儿表现方面激发幼儿理解歌曲情感,提醒他们用轻快、跳跃的声音表现歌曲的情感。

当然,本次活动的目标之一——创编歌词环节,借助于“石头剪刀布”进行抽卡游戏,将创编歌词的环节很自然地融入于游戏中,不但有趣,重点还吸引和激发幼儿参与创编的热情,使整个活动氛围轻松而活跃,孩子们自然而然地达到了预期的目的。

三、教学手段的运用

1.利用图谱帮助幼儿理解歌词,掌握歌曲规律。在掌握新歌方面,首先要理解歌词,活动中,教师按“小雨点落在哪里”的先后顺序向幼儿提问,再根据幼儿的答案出示对应的图片,同时有意识地按照歌曲的规律排列图谱,从而简洁明了地帮助幼儿理解歌词顺序,记住歌词。

2.游戏加强歌唱活动的趣味性。在幼儿理解了歌词、初步会唱的基础上,设计了扮演角色进行演唱的游戏,既巩固了新学的歌曲,又增加了活动的趣味性,在创编环节采用“石头剪刀布”游戏进行抽卡创编,受到了孩子们的欢迎,活动氛围轻松。

3.关注幼儿学习情况,帮助突破难点。在学习新歌的环节中,教师不忘本次歌唱的难点,当发现有幼儿在“落在……里,××乐得××”这两句衔接有困难的时候,教师能够及时发现并帮助幼儿突破难句的演唱。

4.相信幼儿能力,做到适时放手。比如在分段教学时,我发现幼儿已经掌握了“小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙”这句后,我都是让幼儿自己唱,当后起拍难点句——“落在××里,××乐得×××”这一句还没掌握时,我带着他们唱,一旦发现他们已经掌握了,就不再带唱了。

四、不足与改进

活动结束后认真反思,觉得还是存在着一些遗憾,比如在创编环节,选用小组式的“石头剪刀布”游戏比较不适合与中班的孩子,他们的合作意识和能力比较欠缺,要在课堂短暂的时间里要好好合作游戏,又要进行创编,比较困难,同时几次出现两队出一样的拳,教师没能很快地进行引导,以至于时间拖得较长。这个环节可以用“点兵点将”的游戏进行抽卡。另外,认为歌唱活动中,还是要由教师弹钢琴伴奏为好,这样能灵活地配合幼儿。

中班音乐小小指挥家教案及反思篇八

1.初步培养幼儿的想象能力,学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。

2.感受晴朗夜空的美丽,产发热爱大自然的情感,激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心。

3.喜欢欣赏儿歌《小小的船》,会大胆地朗诵。

4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

图片两张(船、月亮)

1.今天,范老师请来了一位新朋友到我们班来做客,大家欢迎吗?(欢迎)它是谁呀?(出示图片:船)

2.让幼儿学习一首儿歌:〈小小的船〉

“月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。”

(1)教师先念一遍儿歌

(2)接着让幼儿轻轻跟念

(3)让幼儿自己念儿歌

3.理解儿歌里的内容

(1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)

(2)那指的是什么呢?(月亮)

(3)出示图片(月亮),小朋友什么时候能看见月亮,都看见过它吗?(夜晚,看见过)那月儿是什么样子的呢?(弯弯的,两头尖尖的)。

4.做游戏:

现在,正是夜晚,深蓝色的天空有闪闪的星星,弯弯的月亮,而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊!让我们张开双臂飞呀飞,飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上,你看见了什么?(闪闪的.星星、蓝蓝的天)。

活动中,幼儿大部分能够主动参与进来,个别甚至能主动协助老师完成活动:有些幼儿在活动中能大胆的创编各种动作,使得整个活动能够很好的开展下去,幼儿的各方面得到发展,一些平时不合群的幼儿也参与到活动中来。

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发言稿的撰写需要注意语言简洁、逻辑清晰,同时要注重情感表达和语调掌握。发言稿的写作需要注意的要点有哪些?积极参加各种演讲和辩论比赛,可以提供更多锻炼发言稿写作和
通过书面材料的形式,党员可以详细陈述自己在入党以来的发展和表现。接下来是一些奖学金申请书的示范,展示了申请者在不同方面的优势和特点。正式职员离职申请书的格式篇一
进入职场后,我们需要努力学习和提升自己,以适应工作的需求和要求。如何通过自我提升和学习,不断提高自己的职业能力?就职是每个人都会经历的一个重要阶段,它标志着我们
一个好的企业标语可以在短短几个字中准确地表达企业的核心竞争力。设计一个完美的企业标语需要不断地尝试和反复修改,以确保最终创作出一个能够产生最大效果的标语。接下来
辞职报告是指引我们如何恰当地向公司宣布离职决定,它需要客观、真实地总结自己在公司的表现和贡献。在下面的范文中,你可以看到一些成功的竞聘报告的写作技巧和思路。银行
在工作和生活中,答谢词经常用到,现在是时候撰写一篇了。答谢词的开头宜以亲切的问候和感谢的表达开场,让听众对我们的答谢产生共鸣。以下是小编为大家收集的答谢词范文,
一个好的公司宣传语可以成为员工的精神动力和团队凝聚力的象征,激励他们为公司的发展而努力奋斗。如何创造一个让人印象深刻的宣传语?宣传语范例2:“与您携手,共创美
六年级教案是指教师针对六年级学生的具体学习内容和教学目标,制定的一套教学计划。在六年级这个阶段,学生的知识基础相对较为扎实,教案的编写需要更加注重细节和层次感。
《西游记》作为中国四大名著之一,它以幽默风趣的语言和丰富的想象力,带领读者进入了一个神奇的仙界之旅。创作经典作品需要有开放的思维和勇于突破的精神。以下是一些经典
获得一份满意的职位对我们的成长和发展是至关重要的。在写就职总结时,可以对自己的职业规划和发展方向进行展望,表达对未来的期望和目标。下面是一些就职常见问题的解决方
发言稿是一种在公共场合或特定活动中发表演讲时所使用的书面稿件,它具有措辞准确、逻辑严密等特点。发言稿的写作需要有一个清晰的主题和明确的目标。以下是一些脍炙人口的
整改报告的编写过程需要我们深入分析问题和寻求改进,以便得出有价值的结论和建议。报告范文的内容涵盖了各个行业和领域,无论你是学生、职场人士还是研究人员,相信都能从
导游词是导游在旅游过程中使用的一种语言形式,它能够向游客有效地传达关于旅游景点的信息和知识。导游词的撰写需要考虑哪些方面的内容?以下是小编为大家整理的导游词范文
公益行动的意义不仅在于满足物质需要,更在于传递爱和关怀,带给人们温暖和希望。在写公益总结时,要注意语言简洁明了,结构合理,使读者易于理解和接受。以下是小编为大家
学习心得是对学习过程中的困难、收获和感悟的记录和归纳。以下是小编为大家整理的一些读书心得范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。观潮读书心得篇一读书和比赛
学期总结是对学术和非学术方面的成就和不足进行评估和概括。以下是小编为大家准备的知识点总结范文,希望能够给大家带来一些思考和启示。暑假三下乡支教活动总结篇一英德市
中班教案的编写要充分考虑幼儿的个体差异,灵活调整教学策略,以满足每个幼儿的学习需求。教案不仅关乎到学生的学习效果,也关系到教师的教学评价。以下是一些教案范文,供
就职是每个人职业发展中的重要节点,也是我们工作生活中不可或缺的一部分。一个好的就职总结应该能够准确地概括我们在工作中取得的成绩和经验。最后,祝愿大家在即将到来的
一份好的教案模板能够帮助教师更有效地组织和展示教学内容。小班教案范文9:《小兔子好梦》语言启蒙教学教案大大班垃圾分类教案篇一1、认识垃圾分类的标志,初步掌握生活
冬至日吃饺子活动篇一“热乎乎的饺子,热乎乎的心”。快乐为主,比赛为辅。通过包饺子比赛活动,让会员感觉到节日的温暖,同时促进职工的交流,增进友谊,加强团队的合作力
开学典礼是一个学年开始的重要仪式,标志着新的学期开始了。运动会是一种集体性、竞争性和娱乐性为一体的大型体育活动,通过比赛和表演来展现参与者的运动风采和团队精神。
在编写大班教案时,需要结合学生的特点和学习目标,综合运用各种教学资源,确保教学内容有序、有针对性、有趣味性。以下是一些全面,有针对性的高中教案范文,供大家参考和
奖学金申请书需要精心撰写,以体现学生的自信和决心。以下是小编为大家收集的学生会申请书范文,供大家参考和借鉴。员工辞职申请书篇一尊敬的领导:因个人职业选择的原因,
文明礼仪是社会交往中不可或缺的一部分,它能够促进和谐的人际关系。如何在社交场合中展现出良好的文明礼仪,是每个人都需要努力提升的能力。以下是一些关于文明礼仪的案例
教案的撰写需要根据教学目标、学情特点和教学资源进行合理安排。接下来,小编为大家整理了一些优秀的中班教案,希望能够对你有所帮助。中班社会教案玩具大家玩教案反思篇一
理想不仅仅是梦想,它是我们人生的航标,指引我们奔向成功与幸福。不断学习和提升自己的技能,为实现理想积累强大的实力。某某作家通过坚持写作和不断探索,成功出版了畅销
教学评价是指通过对学生在教学过程中表现的观察、记录、分析和评价,来判断学生学习情况和教学效果的活动。高二教案的编制需要教师不断积累经验,学习先进的教学理念和方法
决议的实施需要根据具体情况进行相应的调整和变化,以适应实际情况和达到最佳的效果。在做出决议之前,我们需要进行充分的信息搜集和分析。希望以下的一些决议案例能够帮助
奋斗是战胜困难的办法,只有不断奋斗才能迎来成功的曙光。奋斗需要有坚定的信念和无私的奉献精神。以下是小编为大家整理的奋斗经典案例,希望能够给大家带来启发和鼓舞。不
文明礼仪是社会道德的具体体现,它体现了人们对他人的尊重和关怀。在网络时代,我们也应该遵循网络礼仪,在网络上尊重他人,保持良好的网络行为。文明礼仪是一个跨文化的话
诚信是社会发展的基础,可以推动公平正义和社会公平。如何在社会活动中践行诚信价值观,推动社会的和谐发展?请阅读以下这些科学、文化、教育等领域的诚信总结范文,它们会
工作计划书是工作的重要组成部分,它可以帮助我们规划好每个阶段的工作内容和目标。接下来是一些经典寒假计划案例,希望对大家制定寒假计划有所启发。小学语文教学工作计划
军训心得是对军事训练过程中的收获和不足进行总结和反思,以便在今后的生活和学习中能够有所体现和改进。小编为大家整理了一些优秀的工作心得范文,希望能够对大家的工作有
在这个特殊的时刻,我代表全体成员向各位表示热烈的欢迎。欢迎词的撰写需要注意舞台表演的姿态和语言的表达方式。以下是我们整理的一些欢迎词大全,希望能为大家的写作提供
励志是一种精神力量,它让我们在困境中寻找到出路,为自己的未来奋斗。成功的秘诀是什么,我们应该如何做才能实现自己的目标?励志是人们在面对困难和挑战时坚持不懈、奋发
通过调研方案,我们能够明确调研的目的和范围,提前预设调研过程中可能遇到的问题,为调研的顺利进行提供有力支持。以下是一些活动策划的注意事项和技巧,希望能帮助大家更
梦想是心灵的舞台,让我们在平凡的日子里拥有无限的可能性和创造力。我们可以与志同道合者分享自己的梦想,互相鼓励和支持。下面是一些关于梦想实现的成功故事,希望可以给
环保意识的提升是解决环境问题的根本出路。总结时需要明确环保目标,以便为未来的工作规划提供指导。阅读环保总结范文可以帮助我们更好地了解环保工作的现状和发展方向。红
作为一名编辑,我们要有耐心和细心,对每一个细节都要进行仔细的检查和修改。编辑时,我们要注意文章的结构和段落之间的过渡,使文章更加连贯和流畅。小编为大家推荐了一些
赠与合同在我国法律体系中有着明确的法律规范和司法解释,为保障合同双方权益起到重要的作用。小编整理了一些优秀的劳动合同范文,希望能够对大家有所帮助。成都住房租赁合
高二教案有助于教师更好地组织教学内容和课堂活动,提高教学效果。以下是一些成功的高一教案案例,供教师们参考和借鉴。幼儿园小班春天来了教案目标篇一1.通过故事的感受
人力资源是企业建立核心竞争力的基础,它通过人员选拔和培养,形成有竞争力的团队。以下是小编为大家整理的关于税收征管的常见问题解答,希望能帮助大家更好地了解和应对税
运动会即将开启,我们需要为它做些宣传!如何通过宣传视频展示运动会的精彩瞬间和感人故事?运动会宣传是激发同学们对体育运动的兴趣和热爱,培养他们积极参与体育活动的意
编辑是对内容进行挑选和整理,让读者能够更轻松地获取信息。编辑需要持续学习和提升自己的写作和编辑能力。下面是一些编辑写作的案例分析,通过学习这些范文,可以帮助你理
辞职报告是保持个人和专业的形象,在人际关系和职业发展中很重要的一步。下面是一些典型的报告范文,可以供大家参考和借鉴。辞职报告信格式篇一敬的(公司名称)领导:感谢
6.成功的背后往往隐藏着无数的努力和付出,只有坚持不懈,才能够收获成果。在写励志文章时,要注重情感的表达,让读者感受到内心的震撼。请继续往下阅读,接下来我们将为
文明礼仪是人们在交往和行为中应遵守的一套规范,能够体现一个人的修养和素质水平。如何在网络社交中展现文明礼仪,需要遵守网络道德和网络公约。在写文明礼仪总结时,可以
冬至发的温暖祝福语篇一冬至是入冬以来的第四个节气,在这一天人们都有进补的习俗,北方的习俗又和南方的不同,不过都不可缺少的是一条暖心的祝福短信,下面小编为你带来冬
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通过月工作总结,我们可以汲取经验教训,为以后的工作积累宝贵的经验。小编为大家整理了一些转正工作总结的范文,大家可以一起参考学习。初三地理老师教学工作总结篇一本学
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人生是一本书,总结是书中的重要章节,能够帮助我们更清晰地理解自己的过去和未来。一篇完美的人生总结需要有清晰的思路和组织,能够准确传达自己的观点和感悟。以下是一些
在婚礼策划中,我们需要考虑场地选择、婚礼主题、婚礼流程等方面的细节。深入研究项目策划范文,可以帮助我们提升项目策划能力和水平。中秋节座谈会方案篇一为加强对学生中
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创意生日贺卡祝福语篇一18、愿快乐的歌声,时刻围绕着闺蜜,使闺蜜的人生充满着幸福喜悦。愿欢乐的笑声,时刻跟随着闺蜜,让闺蜜永远沐浴在无止尽的欢乐年华!祝闺蜜生日
广播稿的撰写需要根据不同的节目类型和风格进行适当的调整,以满足听众的需求和期待。以下是小编为大家收集的三分钟技巧,希望能对大家有所帮助。小学生开学第一课演讲稿篇
通过总结范文的撰写,我们可以更好地理清思路,深化对所学知识的理解。此外,在写总结时,我们要注意避免重复和散漫,尽量做到简洁明确。以下是一些成功人士撰写的总结范文
一个优秀的企业标语应该能够集中表达出企业的核心价值观和品牌定位,引发潜在客户的好奇心和购买欲望。如何让企业标语与品牌形象相一致?美味就在咫尺——宅急送(Pizz
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好的发言稿应该能够吸引听众的兴趣,引发共鸣,并让听众对演讲内容有所收获。在撰写发言稿时,我们要尽量避免使用过于复杂的词汇和长句,以确保演讲的易懂性和流畅性。希望
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经典作品具有普适性的人文价值,能够触及人们内心最深处的情感和共鸣。此外,我们可以请教他人或寻求专家的建议来改进我们的总结,从不同的角度和视野获取反馈和意见。这是
民族团结是维护民族团体权益和个人权益的有力保证,只有各个民族团结一心,才能维护共同利益。提高民族团结意识是每个公民的责任和义务。以下是相关的民族团结范文,供大家
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年终总结是对一年来所取得的成绩、面临的挑战以及自身成长的一次盘点和梳理。以下是小编为大家整理的几篇班主任工作总结范文,供大家参考和学习。幼儿园学前班教师个人工作
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