通过发言稿的准备和演讲的实践，可以帮助我们提高口头表达能力和自信心，让我们在公众场合更加出色地表达自己。发言稿的结尾要给听众留下深刻的印象，可以用总结、呼吁或展望等方式来结束演讲。以下发言稿示例体现了演讲者的自信、魅力和吸引力。
学校线上教学每日简报内容篇一
为了做好疫情期间线上教学工作，近日，博兴县第一小学严格按照县教育和体育局要求启动线上教学工作，依据《博兴县第一小学疫情期间“停课不停学”工作实施方案》有序开展教学活动。
教导处根据各学科特点，充分考虑学生认知水平、兴趣爱好等因素，鼓励教师设计在线学习指导策略。成立教师助学指导小组，针对学习中出现的问题一对一解答。音体美等多个学科老师也参与其中，促进学生全面发展。
线上教学使用“六环四项八套餐”新模式，精准教研，以确保课堂科学有效，同时，每一份上交的网上作业，老师都点对点讲评，逐一反馈，及时了解学生的线上学习情况。
针对网课个别家长反馈上班后手机无法监管、互动少等问题，学校将进一步优化方案方式，边试边改，适时调整教学课程，为学生提供最优质的学习资源。
线上教学把孩子、教师、家长、学校和社会五大主体聚集到了同一平台，共担教育责任，共促学生成长。停课不停学，隔空不隔爱，通过线上教学，让孩子们发展为有明确人生方向、有生活品质的`人，让他们的生命绽放精彩。
学校线上教学每日简报内容篇二
幼儿园区域活动是幼儿一日生活中必不可少的内容。灵活多样的活动形式，丰富的操作材料深受幼儿喜爱。如何提高区域活动的有效性，我园20xx年12月6日组织全体教师进行线上教研活动。
今天我们幼儿园玉洁老师，佐合热老师，潘艳艳园长开展“做好幼儿园区域活动”“如何有效开展幼儿园区域活动”“如何提高区域活动环境创设的意义”等内容详细的解释。
今天的教研对我们幼儿老师来说确实是很好的`一次培训，老师们认识到了区域活动的意义合重点内容，认真听，认真写笔记。
学校线上教学每日简报内容篇三
虽然师生无法“相聚”在教室，但是教师不减严谨的教学态度，一年级的学生们不减饱满的学习热情，与他们的数学老师们“云”上互动频繁紧密，“云”上课堂井然有序。
xxx老师
线上教学是借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，通过网络授课的方式与学生共同学习。对于xxx老师来说在线授课的确是一个很大的挑战。她经过紧锣密鼓地准备，对微信、腾讯会议这些即时通讯形式进行线上测试，并与家长和学生保持联系，提出学习建议，都为了确保孩子能够顺利上课。刘老师课前认真学习研究、灵活安排学习内容，课中及时调整教学方法，指导学生自主学习，课后坚持重视练习管理。利用微信小程序上传批改作业，时刻掌握学生的学习动态，及时进行订正提醒或者表扬鼓励，将出错高的练习在课上进行讲解，这样的精准指导和激励教育大大提升了教学效率，保证教学效果有效。
xxx老师
经过不断的线上教学实践，xxx老师已经熟练掌握了技术操作，教学方式由台前的“主演“转变为幕后“主播“，虽然一时不适应，甚至开始上课时还有些手忙脚乱，但是疫情面前，李老师大胆尝试，逐渐的，线上互动的教学效果越来越好！真正达到了“虽相聚遥远，犹如在身边”的线上学习体验！自从线上学习开展以来，同学们变得按时起床，合理作息；新颖的学习方式也带动着大家积极行动起来，自理能力也提升了，还加强了锻炼。同学之间感觉像是在一起一样，有了共同的交流话题。线上教学让沉闷的假期不再沉闷，让不安的心都能沉静下来！
xxx老师
一年级数学课堂应该是富有趣味的课堂，xxx老师珍惜每一次在线上和孩子们见面的.机会，每次备课之前，精研教材、教法，结合学情，争取打磨好每一次线上数学课，直播时与孩子们提问互动，激发孩子们学习的主动性，使孩子们知识掌握得也很扎实，隔空不隔爱。课后坚持课课练，课课改，重视练习管理。利用“小打卡”小程序上传批改练习，时刻掌握学生的学习动态，及时进行订正提醒或者表扬鼓励，将出错高的练习在课上进行讲解，这样的精准指导和激励教育大大提升了教学效率。由于一年级的学生年龄小，自主操作电子设备的能力稍弱，袁老师采用了“腾讯直播授课+推送录屏”的模式，这样的教学模式方便了每一位学生的学习。能参加直播授课的同学可以现场参加，不能进入直播室的同学通过观看“录屏”学习。同时，“录屏”的推送也能成为学生日后复习的资源。这样就能保证每一位学生学习内容一致，能够保障学习质量。
xxx老师
从三尺讲台移到10寸屏幕，线上教学的方式让孩子们能随时随地跟随老师展开学习。xxx老师从教33年，数学教学的方法多样，经验丰富。自线上课程开展以来，在线答疑、课程推送、在线批改作业也操作娴熟，运用自如。但直播教学却是第一次，为了呈现如期的课堂效果，刘老师克服困难与时俱进，在课前进行了多次演练，反复尝试不断调整，让直播课堂更高效更便捷，跨越空间带领孩子们专注思考数学问题，让孩子们更积极更主动，全面领悟学习要求，掌握应知应会。
xxx老师
如今线上丰富多彩的教学工作都步入正轨，xxx老师仍在这方天地坚守，让线上教学活动不断绽放精彩。针对一年级学生的特点，在课件的准备过程当中，尽可能呈现所讲授的全部内容，画面尽可能的有吸引力，突出重点。尽可能丰富全体的互动环节，哪怕是线上课程也让每个学生都更有参与感，激发学习的兴趣。同时，利用线上打卡小程序及时反馈练习情况，做到人人练、人人批，并且及时督促学生进行订正。线上教学过程中也随时与家长保持沟通，及时解决和调整教学中的问题。
xxx老师
疫情的原因使原来的线下教学不得不改成利用多媒体的形势开展线上教学，刚熟练了利用微信发微课，现在又改成了用腾讯会议直播的形式，xxx老师也由原来的紧张忐忑转变观念，只有不断学习、才能与时俱进。颜老师向组内年青老师请教，与组内同龄教师进行腾讯视频模拟练习，每次课前自己反复进行操作训练，积极准备，感受着视频中学生们积极的学习态度，真是累并快乐着。
xxx老师
为了解决一年级学生们对直播课软件操作不熟悉等问题，xxx老师做到及时和家长沟通解决孩子们的问题。在课前李老师会通过参考教材教辅，学习名师微课的方式进行备课，并且根据本班学生选择合适练习。课后及时批改作业，及时反馈，让孩子们在家也能高效、认真的学习。从开始给学生们推送学习材料，到现在用直播课给学生们上课，李老师能更直观的感受到学生们的学习状态。同学们课堂上也都是各抒己见，老师和学生的互动感增强，能感受到孩子们对于学习的热忱。疫情渐渐散去，期待回到学校的日子。
xxx老师
线上教学对每一位教师而言都是新的挑战。由最初的微信授课，到现在的直播授课，xxx老师已经做到积极适应，努力熟悉网络教学模式。课前认真备课，努力上好每一节线上课。课下认真完成学生上传作业的批改，及时反馈，优秀的作业做到及时鼓励和表扬。
xxx老师
线上教学开展后，xxx老师认真研究线上教学的方法，研究如何能让一年级的学生在数学线上课堂能够高效学习，广泛搜集相关资料。由于家里条件有限，一小部分孩子白天时没有父母陪伴，难以实现收听直播课，所以李老师将每节课的视频录制好，发给有困难的学生家长。对于学生提出的问题，制定方案解决教学难点，耐心进行指导，认真磨课，在课上积极与学生互动，力求达到最好的线上教学效果。
家长们支持，同学们乐学，无论师生都克服了困难，相互配合，让线上教学得以顺利推进。疫情面前，我们必须万众一心，守土尽责，在自己的岗位上做出应有的贡献。
学校线上教学每日简报内容篇四
为统筹做好疫情防控和教育教学工作，临洮县教育局于10月16日启动了线上教学工作，以“多主体参与、多渠道监督、立体化反馈”的教学质量监测与保障机制推进线上教学工作有序进行，初中学段精准施策推动线上教学工作扎实开展。
全面加强动员部署。各初中学校科学安排线上教学工作，做到计划详细、安排周密、职责清楚、措施得当，要求教师备课精细、课堂高效、作业有效、反馈真实、整改及时。各班主任及时召开家长会、主题班会，动员家长为学生提供安静环境和学习设备，做好监管工作；指导学生调整心态、做好准备，全身心投入线上学习。
认真做好培训指导。为确保线上教学工作有效开展，初中教研室及时向全县初中学校推送了钉钉软件培训视频，指导各学校对教师开展全面培训。各学校通过培训让全体教师有效掌握了直播、视频会议、家校本等相关功能和操作技术，通过反复练习做到熟练运用，对线上教学设备及时调适，为线上教学有效开展提供了技术保障。
全程跟进线上教学。各学校管理人员细化分工，全部加入负责的班级群，对线上教学进行全面跟进，重点对听课人数、授课情况、课堂互动、笔记整理、视频连线、作业提交、早读晚读、学情关注、问题反馈等进行全面督促。各学校坚持及时提醒与总结反馈相结合，帮助指导与检查督促相结合，全力保障线上教学质量。
精准落实作业管理。各学校统筹学科教学内容优化作业设计，有效运用家校本作业统计、评选功能，督促学生按时完成提交。在批阅作业时，通过加注激励性评语、评选优秀作业，激励学生提高作业完成质量。对发现的共性问题和典型错题，通过录制小视频和集中讲解的方式进行重点解决，并通过阶段性测试，全面掌握学生学习效果。
调整优化教学策略。初中教研室每天对线上教学情况进行调度督查，及时通报教学过程中存在的共性问题，督促各学校进行整改。各学校针对反馈问题及时召开年级组、备课组、班科团队等会议，研究解决办法，调整教学策略，在优化教法上下功夫，在作业分层上做文章，在学生监管上想办法，在激励表彰上巧用劲，汇聚集体智慧努力提高课堂教学质量。
科学安排全面育人。各学校在有序推进学科教学的同时，紧盯立德树人根本任务，统筹兼顾科学安排学习内容，努力促进学生德智体美劳全面发展。居家学习期间，系统安排了观看时事政治学习、体能锻炼、眼保健操、阅读分享、家务劳动等一系列形式多样的.学习活动，在缓解学习压力、丰富学习生活的同时促进学生技能培养、素质提升、全面发展。
学校线上教学每日简报内容篇五
幼儿园区域活动是幼儿一日生活中必不可少的内容。灵活多样的'活动形式，丰富的操作材料深受幼儿喜爱。如何提高区域活动的有效性，我园20xx年12月6日组织全体教师进行线上教研活动。
今天我们幼儿园玉洁老师，佐合热老师，潘艳艳园长开展“做好幼儿园区域活动”“如何有效开展幼儿园区域活动”“如何提高区域活动环境创设的意义”等内容详细的解释。
今天的教研对我们幼儿老师来说确实是很好的一次培训，老师们认识到了区域活动的意义合重点内容，认真听，认真写笔记。
学校线上教学每日简报内容篇六
20xx年8月25日下午两点，华渝实验学校教师发展中心杨春容主任主持召开了我校20xx-20xx学年度新教师培训大会。参与会议有但伟波副校长、学校各部门负责人以及刚加入华渝实验学校的新教师。在此次培训大会上，各位新教师认真听取了各部门负责人和但伟波副校长的讲话，深受启发和鼓舞。
会议伊始，杨春容主任首先肯定了各位新教师所具有的青春活力和无限的教学潜能，然后简要介绍了本次新教师培训的内容菜单，目的是为了让各位新教师尽快熟悉学校环境和规章制度，为开学后的教育教学工作顺利开展做足准备。
此次培训由学校的5位部门负责人主讲。信息技术主任石磊老师对教师使用电子教学设备及维护维修等相关问题进行了说明与交代，以便各位新教师能更加熟悉班级教学设备的日常使用及管理；学校办公室兼财务处操雄主任重点围绕学校基本情况、考核制度、费用报销等三个方面进行了详细的介绍；教导处邓远奎主任针对新教师的特点，从教学常规、作业批改、教研活动三方面进行了具体阐释，并结合具体的教材，对新教师进行了备课方法、目标设定等方面的详尽指导；德育处李德智主任根据学校常规管理要求、学校国防教育的办学特色以及学校育人目标等方面详细解读了此次“立规养习、立德树人”的新教师德育工作主题培训。李主任尤其强调，小学阶段是培养习惯的关键期，习惯决定着品质，品质决定着命运，所以要求新老师一定要关注德育一日常规，加强常规管理，并善于通过评比表彰等方式来帮助孩子们养成良好的习惯。
随后，以“愿有岁月可回首，且以深情共白头”的主题培训，由教师发展中心杨春容主任充满诗意般的语言娓娓道来，她为各位新老师开启了一段关于教师职业规划和素养修炼之旅。杨主任从“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”引入话题，激发了在场所有教师的深度思考和热烈讨论。通过这一话题的研讨，新教师更加明晰了教师的职业特点，只有通过不断锤炼自己的基本功，强化研究意识，才能在教学之路上行稳致远。
会议最后，但伟波副校长对学校5位部门负责人的培训进行了高度评价，并对新教师未来教学工作提出了几点期望，即新教师要善于适应新的教学环境，明确学校的规章制度，尽快融入华渝这个大家庭。此外，还需要不断提高自身修炼，努力践行五要素课堂，落实好教学“六认真”工作，努力提高自身的教育教学质量。
“生命从此更精彩！”通过此次新教师培训大会，有效地促进了新教师更好、更快地熟悉新的工作环境，了解学校教育教学工作和各项规章制度，尽快融入华渝这个大集体。相信未来在学校各领导的支持和引领下，新教师们能带着所学、所感、所悟，在教育这条道路上不断成长、不断进步。
学校线上教学每日简报内容篇七
12月21日，为贯彻落实教育部、教育厅《关于开展中小学新教师试用培训的意见》，让新入职教师适应教学环境，更新教育理念，加强师德修养与教师职责，熟悉《课程标准》，观摩名师风采，分享班级管理经验，耒阳市教育局师训股、人事股组织20xx年新招聘录用的405位中小学教师，在市教师进修学校进行了为期4天的集中培训活动。
上午8点半，小学教师1班、2班分别在进修学校一楼、二楼多媒体教室举行开班典礼活动，局师训股、人事股负责人，市教师进修学校班子成员参加开班仪式。
本次培训按班级分批次进行。小学教师4个班，初中教师1个班，培训时间为21日至24日，每个班培训时间为2天，培训内容为“中小学教师职业道德修养”、“课程标准”、“教材教学”、“课堂教学基本技能”、“班级管理”、“信息技术与学科教学融合策略”，培训形式为“理论讲座”、“课程观摩”、“案例分析”、“经验分享”、“交流讨论”、“实践操作”等。培训师资为耒阳教育专家、骨干教研员和一线名师。
在小学教师1班开班仪式上，局师训股负责人明确了新入职教师培训的目的意义，并提出了培训的要求和希望。接着，市教育局教研员进行了小学语文的专题讲座，在课堂中，他走下讲坛，让参培教师示范朗读《安娜·卡列尼娜》精彩语段，并对朗读方法进行了细心的指导，朗朗书声，迎来阵阵掌声，培训活动气氛热烈，有声有色，老师们露出了开心的笑容。
本次培训，市教师进修学校信息技术部引进“师训宝”管理软件辅助培训管理，师训宝是一款支持多种形式教师研修培训的培训系统,为教师研修培训提供训前调研、预热，训中班级管理、手机签到、作业、投票、问卷、讨论、课堂互动等。学校培训部借助“师训宝”严格考勤纪律，班主任进行跟班考勤，参训教师必须遵守培训纪律，不得随意缺席。缺勤半天视为培训不合格。学员务必认真参加培训，做好课堂笔记。按照培训要求积极参与研讨活动，上交职业规划。集中培训结束后，将根据学员的出勤，课堂表现，培训作业情况颁发培训合格证，计18学分。在培训期间，将选取10%的表现突出者评为优秀学员，颁发优秀学员证书，另加4学分。（进修学校供稿）
沐浴着冬日的暖阳，20xx年12月17日--19日湖南省小学语文古诗文教学研讨活动在长沙一师二附小如期召开。本次活动由湖南省小语的领头羊——吴亚西女士主持。经过全省13地市州的层层选拔，聂洲完小教师周丽玲的诗歌教学经验获得好评，并在比赛现场一举夺魁。
表彰总结会上，吴亚西女士充分肯定了聂洲完小数年如一日引领师生徜徉在诗歌的国度，自发的学诗、写诗、作诗，精神着实可贵！并指出：语文教师能立足学科本位，利用好传统文化这个载体，潜心育人，立德树人，映射的是新时代教师的责任与担当。
此次研讨观摩活动，从专家讲座到现场赛课，从经验分享到即席评课，无不异彩纷呈。全面阐释了传统文化在引领学生成长的启智育人作用。并就古诗文教学应该教什么做了明晰的指导，对究竟怎么教指明了方向，可谓收获多多。这场古诗文教学的盛宴，不仅开阔了聂小人的教学视野，更激励大家珍惜荣誉，砥砺前行。
另外由学校教师撰写的《诗心育人，匠心筑梦》、《没有“围场”的小学古诗课堂教学》、《浅谈小学语文古诗词教学的几点策略》、《返璞归真，入诗怡情》4篇论文均荣获湖南省一等奖，再次彰显了聂小人的科研实力。
有梦不觉天涯远，聂小人乘诗歌之翼，且学且思，期盼“更行更远”的教研天地！
学校线上教学每日简报内容篇八
秋光绚丽，金风送爽。新学期，因为疫情，在开学的日子，没有如期与xx孩子们见面。
在这个特殊时期，我们以特殊的方式为爱续航，共同携手防疫。
20xx年xx月，一场疫情打断了我们漫步在学校的脚步……在这特殊的时期，我们又一次采取了特殊的教学手段——线上教学。
“停课不停学”孩子们居家，成长从未间断。xx市xx小学校积极组织开展线上教育教学工作，将课程学习与疫情防控知识学习有效结合，充分利用线上教学加强爱国主义教育、生命教育、安全教育，注重疫情防护知识的普及，鼓励学生锻炼身体，让学生在家轻松完成学习任务，做到“停课不停学”。
为提升教学质量，强化课堂时效，学校建立了线上教学巡课制度，校长、年级行政不定时进入班级巡课，积极应对线上教学过程中出现的各种问题并解决问题。
任课教师扎实开展线上教学工作，抓好教研、集备、授课、检测等教学常规的落实与反馈，积极开展网课内容及问题研讨，动态调整网络授课模式，强化家校联系和师生互动，激发学生内驱力，推动线上教学工作有序开展。每周一次的心理健康教育课，为学生进行暖心教育，也为家长消除后顾之忧。
疫情虽然阻挡了大家出行的.脚步，但抵挡不住大家进步的步伐。xx小学全体师生将再接再厉，共同谱写成长的乐章。