在制定安全教案时，我们要充分考虑学生的年龄、身心发展和社会环境等因素，确保教案内容贴近学生的实际需求。请大家根据自己的实际情况和教学需求灵活运用这些高三教案范文。
小班剪指甲教案篇一
1、知识与能力目标：
感知音乐结构，掌握歌曲演唱形式和演唱风格。认识旋律线，理解合唱知识。
2、过程与方法目标：
激发学生积极参与音乐活动的兴趣，通过多种音乐活动,感受作品中所展示的恢宏气势。
3、情感态度和价值观目标：
体验歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，从而激发民族自豪感与爱国情怀。
【教学重点】
在音乐欣赏中领会到其中的情绪及表现内涵，激发学生的爱国情怀。
【教学难点】
辨别歌曲的演唱形式，感受歌曲的风格、音乐效果，感知歌曲力度变化、旋律起伏的音高变化。
【教具准备】
多媒体电脑、课件、电子琴、吉它、话筒。
【教学过程】
一、创设情景，细品究竟
1、导入
教师活动：播放奥运宣传片，展现祖国的巨大变化。(情景创设法)
提问：看完短片后，大家有什么感受来分享一下?
学生回答：这部影片展现了祖国的巨大变化，看到这些让我们感受到祖国的欣欣向荣，为祖国而骄傲。
2、温故知新
师：观看了奥运宣传片，聆听了大家的心声，让我们一起为祖国高歌!播放《歌唱祖国》伴奏。
生：齐唱。
师：讲解合唱，并请学生示范相应的演唱形式，使之真正懂得合唱。
生：演唱插入对唱、轮唱、领唱等形式的歌曲《歌唱祖国》。(讲练结合法)
第一段：齐唱
第二段：男女对唱
第三段：轮唱
提问：感受两遍演唱效果哪一遍更好，为什么?
学生回答：第二遍更能体现歌曲所要表达情感，气势宏大。
二、欣赏体验，徜徉乐海
师：我们大家一起来欣赏两首歌颂祖国的歌曲。
1、出示课题：欣赏歌曲《祝福祖国》、《今天是你的生日、中国》。
学生活动：
(1)学生欣赏，感受歌曲所表达的情感。
(2)学生哼唱，体会在演___曲时的情绪变化。
(3)学生分组讨论所欣赏的歌曲的演唱形式、演唱风格、情绪和表现主题。(讨论交流法)
歌曲名称
演唱形式
演唱风格
情绪
表现主题
《祝福祖国》
女声独唱
民歌风格
深情甜美
赞美祖国
祝福祖国
《今天是你的生日,中国》
女声独唱
混声合唱
通俗风格
清新
充满朝气
欢快热情
借放飞的白鸽表达了儿女在祖国生日之际，对祖国的热爱。
2、学画旋律线，为歌曲制作小插图。
三、摩拳擦掌，才艺展示
学生活动：比一比、赛一赛。(实践体验法)
【教学提示】学生男、女两队，看哪队节目精彩，最后评出优秀队。注意激发学生踊跃参加，帮助树立自信心。要适时鼓励，语言要充满感染力。节目形式要多样。(评价时可生生互评、师生共评。)
师：两队表演都很精彩，唱出了大家对祖国的热爱。我情不自禁的也想放声歌唱，下面我为大家演唱一首《我的中国心》。
四、演唱感受，畅谈心得
师：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”多么朴实的话语，多么真挚的爱国心。希望大家从小培养“为祖国崛起而读书”的高尚情怀，热爱祖国，时刻不忘“我们都有一个家名字叫中国”。
1、播放歌曲《大中国》，学生哼唱旋律。
2、教师弹琴，学生学___曲。(讲授法)
五、实践延伸，拓展视野
师：我们的祖国在飞速发展，经济实力不断加强，人民生活幸福安康。
学生活动：
1、看图片，知发展
观看投影图片，听老师讲解深圳、上海、广州的变化。
2、做采访，谈变化
让几名学生现场采访老师和学生，谈谈身边的变化。
3、看影片，感成就
师：前事不忘，后事之师，只有牢记过去，才知今天的幸福来之不易。让我们重温革命先辈的风采，一起观看开国大典实况。(归纳总结法)
【课堂小结】
本课涉及的歌曲，虽风格、形式、艺术感染力不径相同，但都殊途同归，主题皆为“祖国颂歌”。我们的爱国主义不能仅仅停留在口头上，而应以实际行动，彰显爱国之心。
小班剪指甲教案篇二
适应年龄：2-3岁
重点领域：社会
游戏目标：了解爸爸的本领和特点，增进对自己爸爸的了解。
游戏准备：旺豆ar智能笔，托班社会下册幼儿用书。
游戏步骤：
1.家长与孩子一起用旺豆ar智能笔点击幼儿用书第6页
画面内容，了解动画中爸爸的本领。
2.家长引导孩子说一说动画中爸爸的本领是什么。
3.家长引导孩子回顾自己爸爸，说说在日常生活中爸爸是什么样子的。
3.请孩子说说自己喜欢爸爸吗?愿意为爸爸做些什么。
4.家长和幼儿一起欣赏歌曲《好爸爸，坏爸爸》，并模仿爸爸平时的样子。
小班剪指甲教案篇三
教学目标：
1、能够以欢快的.情绪演唱《新年好》，并能用自己喜欢的打击乐器为歌曲伴奏。
2、感受三拍子的韵律感，为《新年好》编创歌词，培养学生的人文关怀意识。
教学重点：
1、学唱《新年好》体验过新年的愉快心情。
2、通过为歌曲改编歌词，自编歌表演动作和用打击乐器为歌曲伴奏等音乐活动.
教学准备：多媒体课件
教学过程：
1、律动。教师带领同学们走进教室，聆听着《新年好》的伴奏音乐，师生共同跳起来。（调节课堂气氛）师：同学们，跟老师随着音乐一起跳起来吧！（放音乐）
2、导入。
师：同学们，今天老师请来了一位特约嘉宾，你们想不想见一见哪？（想）好，我们就把他请出来吧！（出示课件）它是谁呀？（鸡）噢！原来是小公鸡呀，新年到了，小公鸡来给大家拜年了。（出示课件）噢！还给大家带来了问题呀！
设问：（1）新年是哪一天？
（找同学回答）回答的真好，小猴子托老师把这个小礼物奖给你（送学生蓝猫小标贴）
设问：（2）是什么年？（学生回答）（表扬，送学生礼物）（出示课件）
3、教师引导学生进行节奏练习。
师：同学们，你们瞧小公鸡又来了。（出示课件）过新年了，小动物们也来和小公鸡一起过年了，并且唱起了儿歌。它们哪，都藏在了山坡后面（神秘地）
（出示课件）
（1）小鸡叽叽小鸡这样唱歌啊，大家跟小鸡学学好不好？（教师引导学生带上动作）
（2）小猫喵喵哪位同学知道小猫怎么唱歌呀？（学生回答，全体同学一起唱）
（3）小狗汪汪谁知道小狗怎么唱呀？（学生回答，全体同学一起唱）
（4）小牛哞-小牛呢？谁知道？（学生回答）唱的真好，我们把小动物们编的儿歌连起来唱一遍好吗？（教师和学生有表情带动作的读）
师：同学们唱的真好，老师也编了一首儿歌，但老师只编了第一句和第三句，剩下的两句请同学们帮老师完成好吗？（学生自由发言）
师：编的真好，我们大家一起读一遍好吗？
4、反复听赏歌曲《新年好》，老师引导学生用动作感受旋律、三拍子的韵律感，了解歌词内容，并学会歌曲，随时提醒学生用欢快的情绪演唱。
（1）初听歌曲师：同学们，你们想不想看联欢会呀，老师带你们一起去看新年联欢会好不好？（出示课件）你们瞧，小鸡、小猫、小狗还有很多小动物都边唱歌边跳舞，多高兴啊！同学们这首歌叫什么名字？谁告诉老师？（学生自由发言）（板书《新年好》）
（2）复听歌曲
师：老师呀有一个小小提议，让同学们学着小公鸡的样子当主持人，让小动物们再表演一遍怎么样？在他们唱的时候请同学们为他们打着节奏。（调动学生情绪）
（3）教师演唱英文歌曲《新年好》
师：老师不但会唱中国小朋友唱的《新年好》，还会唱外国小朋友唱的《新年好》，你们想不想听啊？（想）那么老师有个小小的提议，在老师唱的时候，同学们为老师打节奏，老师还请两位同学和老师一起跳舞怎么样？（教师带动作）
（4）学生演唱，教师伴奏
师：下面请同学们跟老师的琴演唱一遍。（随时纠正）
师：同学们唱的真好，你们能不能为舞蹈编一些简单的动作呀？好，同学们自由结组。（课件伴奏，学生自由创编，分组表演）
5、创设音乐情境，加深学生对歌曲的理解。
6、小结。
师：同学们时间过的真快，一节课马上就要结束了，老师祝你们在新的一年里身体健康，学习进步。同时也祝在场的领导和老师，在新的一年里工作顺利，心想是成！好了，同学们，再见！（听音乐走出教室）
小班剪指甲教案篇四
1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。
4、幼儿能积极的参与活动，并能大胆的说出自己的想法。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
知道如何爱护自己的手指甲。
1、认知准备：认识自己的手指甲。
2、物质准备：一把指甲钳、幼儿用书人手一册。
活动过程
（一）、问题导入，激起幼儿的兴趣，让幼儿初步了解指甲的作用。
1、教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子上场。
师：小朋友猜猜我怎么了？
为什么我会肚子痛呢？
（幼儿讨论）
教师小结：因为常常自己咬指甲，指甲里面有很多细菌。
2、讨论了解指甲的`作用。
师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？
（二）讨论：如何保护自己的指甲。
1、指甲对我们有这么多的作用，我们应该怎么保护自己的指甲呢？
（指甲长了要剪、脏了要洗手等）
2、如果指甲长了，我们不剪，会怎样呢？
（三）、游戏“摸摸指甲钳”感受温馨的气氛。
1、认识指甲钳，它和谁是好朋友。
2、幼儿以后养成乐意剪指甲的好习惯。
（四）、活动结束：
教师小结今天的所学的内容，以加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象。
小班剪指甲教案篇五
1. 初步学唱歌曲,理解歌曲的主要内容。
2. 掌握三拍子歌曲的节拍。
3. 尝试用小树苗随风飞舞的样子来演唱歌曲,感受树木的造型美。
二、活动重难点
活动重点:初步学唱歌曲,理解歌曲的主要内容。
活动难点:掌握三拍子歌曲的节拍。
三、活动过程
(一)基本部分
1. 播放春雨的声音,引出活动主题
师:小朋友,你们知道现在是什么季节吗? (春天)
师:春天来了,听,这是什么声音啊? (教师播放下雨的声音)
师:下雨了,树苗苗在说什么呀?
2. 念儿歌《春天的电话》
春雷公公打电话,
轰隆隆,轰隆隆,
冬眠的小蛇惊醒了!
春雨妹妹打电话,
滴滴答,滴滴答,
绿绿的草儿发芽了!
春风姐姐打电话,
呼啦啦,呼啦啦,
美丽的花儿开放了!
多彩的春天到来啦!
师:这首儿歌里说了春天的美丽景色,当春雨妹妹打电话的时候,绿绿的草儿就发芽了!
(二)学习歌曲
1. 出示树苗苗图片
师:这是什么呀? 你能看出来是什么季节吗?
师小结:我们大家要爱护树苗苗,让它们快乐地长大,同时我们也要保护我们的大自然,让它变得更美丽。
2. 学习歌曲
3. 教师带幼儿一起熟悉歌词
师:听到歌曲里唱了些什么吗?
4. 教师弹唱,幼儿打节奏,听旋律
师:请小朋友拍手打节奏,小耳朵仔细地听一听,歌曲带给你什么样的感觉?
5. 学习打3/4拍节奏,边打边念歌词
师:那现在跟着老师一起把歌词念一遍吧,打好节奏!
6. 鼓励幼儿完整朗诵歌词,并逐步加入钢琴伴奏,带幼儿跟节奏朗诵歌词
师:我们完整地来念一遍! 听听谁的声音最好听,节奏最准确!
7. 老师和幼儿一起轻声地合唱歌曲,引导幼儿一边演唱一边想象树苗苗随风摆动的样子
师小结:我们在唱这首歌曲的时候要用自然的、优美的声音演唱。
(三)结束活动
师:全体起立,我们学习小树苗随风飞舞的样子来演唱这首歌曲吧!
小班剪指甲教案篇六
1、会唱歌曲，学习接唱。
2、感受歌曲的欢快情绪，并用动作表现。
头饰（小鸭、小鸟、小狗、小猫）、图片（剪指甲、衣服、刷牙、洗脸）
1、进场《茉莉花》
2、练声《大雨小雨》
3、复习《下雨歌》
4、以谈话形式引入活动：
小朋友指甲长了要怎样啊？不剪会怎样？
今天有许多动物来跟我们玩，听听他们有谁？（播放录音机）
小朋友刚才听到有谁来了？（教师根据幼儿说出动物名称把相应图片贴上去）
那你再听我唱《剪指甲》说说他们叫我们干嘛？
5、教师范唱，幼儿仔细听。
提问幼儿，并把幼儿说出的答案，把相应图片贴到相应动物下，再让幼儿用一句话念一遍。
6、幼儿跟教师一句一句的唱，当幼儿熟悉歌词后从头到尾唱一遍。
小朋友都会唱了，那我来加大难度，来学习接唱（告诉幼儿什么是接唱）
7、教师与幼儿接唱。
游戏一：
请男孩女孩分开上前站好，男孩唱前一部分，女孩唱后一部分，看谁唱的好听，第二次男孩女孩调换唱。
游戏二:
请四位幼儿上前当小动物，当哪只动物负责唱那一句唱完后请第二组表演唱一遍。再请所有幼儿上前找到自己喜欢的'动物在后面站好，唱自己喜欢小动物的那一句，交换头饰再唱一遍。
结束活动：
今天我们学了什么歌？学会接长了没有我们边接唱边去看及它动物有没有讲卫生好不好……律动退场。
小班剪指甲教案篇七
1．知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。
2．教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
3．初步了解健康的小常识。
4．初步了解预防疾病的.方法。
5．知道检查身体的重要性。
有关细菌影响身体健康的vcd，图片等。
1．组织幼儿收看有关细菌影响身体健康的vcd，图片等。
2．让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中，感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。
讨论：为什么长指甲容易抓伤皮肤？被指甲抓伤的皮肤为什么红肿？
小实验：将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察。
3．请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体健康造成的危害。
4．教育幼儿要勤剪指甲，并请家长配合教育
小班剪指甲教案篇八
师总结：刚才大家说那么多要用到收的.地方，总起来说，我们生活中的各项活动都离不开手。我们学习离不开手，活动、游戏、玩耍也离不开手，手能帮我们做了好多事情，那我们也要常常为自己的双手做两件事情最重要的事情，（勤剪指甲和常洗手）
1.指甲为什么要常剪？
根据学生讨论后汇报的结果和老师补充板书：a饭前饭后b便后c吃药之前
b接触过血液，泪液、鼻涕、痰液和唾液之后e做完扫除工作之后f接触钱币之后
g在课室外玩耍沾染了脏东西之后h户外运动，作业、购物之后
（小小手）小朋友，讲卫生。两只手，洗干净。剪指甲，好习惯。防疾病，真健康。