在年会策划中，我们要充分调动员工的积极性和创造力，让每个人都能有机会展示自己的才华。政府对环境污染问题进行整改，采取了一系列措施，包括加大排污企业的监管力度、推动绿色发展和提倡环保意识等。
活动详细方案格式篇一
(一)到结对共建村、扶贫村开展义务植树。
时间：_月12日。
参加人员：委机关全体干部职工。
地点：__乡__村。
活动内容：按照县绿化委关于开展千名县直机关干部植树造林活动安排，组织委机关干部职工，深入到结对共建村、扶贫村——__乡__村，开展义务植树活动。
(二)参加营造“八一林”活动。
时间：_月12日前后。
参加人员：委机关全体干部职工
地点：__乡__农场。
活动内容：按照县绿化委关于营造“八一林”活动安排，组织委机关干部职工参加由县政府办公室牵头，县人武部、消防大队、武警中队、__乡配合，县政府部门干部职工参与营造“八一林”活动义务植树活动。
(三)参与营造 “企业林”活动。
时间：__月12日前后。
参加人员：委班子成员。
地点：县经济开发区。
活动内容：按照县绿化委关于营造“企业林”活动安排，委班子成员参与由县工商联牵头，矿区各企业职工及开发区干部职工等参加的营造“企业林”活动。
1.领导带头，率先垂范。委机关单位干部要带头履行法定义务，每人完成__-5棵植树任务，并适时组织机关干部开展义务植树活动，发挥示范带动作用。
2.全面动员，合力推进。不仅发动委机关干部职工积极参与义务植树活动，同时要在规模工业企业中宣传引导，广泛组织企业职工参加义务植树活动，倡导生态文明新风尚。企业工会、共青团、妇联等群团组织要结合创建“企业林”、“工会林”、“青年林”、“巾帼林”基地，开展形式多样的义务植树活动，争当造林绿化先锋。
3.保证质量，注重实效。坚持适地适树、科学植树，合理选择绿化树种，严格按设计施工。要加强技术指导，提高栽植质量，确保造林成活和绿化景观效果。要注重植树实效，坚决反对形式主义，不栽无主树;厉行勤俭节约，确保活动安全。
活动详细方案格式篇二
为庆祝建党101周年，进一步推进县检察机关直属党支部的思想、组织、作风建设，不断提高理论学习水平，营造一个良好的学习氛围，结合“读历史，知历史，懂历史”系列活动，县检察机关直属党支部组织庆“七一”党建知识竞赛活动，具体方案如下：
一、总体要求
通过组织“庆七一、学党建”知识竞赛，引领广大县检察机关职工缅怀党的辉煌历史，掌握党建的基本知识，扩大检察机关职工入党积极分子队伍，培育思想政治过硬的党员预备队伍。加强职工对党的了解，促使教职工积极向党组织靠拢，增强爱党爱国爱所的责任感和使命感。
二、知识竞赛内容
知识竞赛以党建知识为主。
由党务干事根据上述内容拟定题目，发给党支部成员
竞赛形式：
竞赛分选择题、抢答题两种形式。
1、选择题：参赛选手独立作答，答错、不答或答不完整的，均不得分。
2、抢答题：经选择题比赛后，根据名次，进行决赛pk。主持人念完题，说“开始”后才能抢答。如果出现犯规或超时、答错、不答，均不得分。
三、奖项设置
所有答题结束后，根据综合成绩高低决出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其余为优胜奖。
活动详细方案格式篇三
为进一步推动我校毒品预防教育,结合文件精神， 加强禁毒宣传工作，切实开展好禁毒宣传教育,决定开展学生禁毒知识手抄报评比活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
践行禁毒教育从青少年抓起的指导思想，不断提高识毒、拒毒、防毒的能力和主动参与禁毒工作的积极性，充分发挥学生在禁毒方面的积极作用。
二、评选领导小组
组 长：彭__
组 员：韩__
三、参赛对象：
五、六年级全体学生
四、竞赛规则
1、参赛规则
参赛者必须是__小学的学生，参赛作品必须是学生本人原创。本个参赛者可提交一至两幅作品，限一次获奖机会。
2、奖项设置
本次竞赛设一等奖2名 、二等奖4名 、三等奖6名
3、内容要求
作品以手抄报的形式反映毒品对个人、家庭和社会的危害，传播防毒拒毒的方法，反映党和政府治理毒品问题的举措、成效。排版应要有醒目的报头，要划分版块、栏目，主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。文章应短小精悍，生动活泼，可根据资料简写、缩写;文字一律手抄，要注意整洁、美观。插图可多样化，要根据内容安排插图，简画、彩画、贴画、剪画均可。
4、作品的形式
参赛作品大小为 4开，在作品的右上角注明参赛者学校、班级、姓名及指导教师。
五、报送截止时间、地点
__年4月25日截止，送至李__处。
__市__小学
活动详细方案格式篇四
“亲近动物、走进自然、感受亲情”
(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的'接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
20xx年4月17日(周二)
亲子活动—顺德长鹿农庄
(一)制定方案(负责人：张园、主任)
(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)
(三)幼儿园准备工作
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任)
(四)各年级准备：
1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织(负责人：各班级班主任教师)
2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)
(五)安全保障措施：
1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
8：00出发前动员及准备
8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次出发。
9：50左右分别到达目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业
11：10——14：45分散活动
活动详细方案格式篇五
为贯彻县委文明办关于深入开展志愿服务活动的部署，倡导“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，落实省工商局《关于推动全省工商系统学雷锋活动常态化的实施意见》，深化文明单位创建，结合本系统实际，在全县工商系统内组织“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”活动，制定如下实施方案：
一、指导思想
认真贯彻落实党的和省两会精神，着眼于建设社会主义核心价值体系，以服务和谐文化建设为主线，从解决群众关心的突出问题入手，广泛开展社会志愿服务活动，促进全县工商系统干部职工不断提升志愿服务理念、增强志愿服务意识，推动学雷锋活动常态化、机制化。
二、活动主题
弘扬雷锋精神，开展志愿服务。
三、活动内容
一“保护环境”志愿服务活动
结合创建文明县城、卫生县城、文明单位活动，组织干部职工在本单位、卫生责任路段清扫垃圾和杂物，清洁公共设施，认真抓好局机关环境、卫生责任路段卫生清洁工作，建立和完善相关制度，提高干部职工的文明卫生创建意识。大力推动义务植树、绿化美化、清理脏乱等行动，建设天蓝、地绿、水清的幸福家园，使人民群众在优美环境中生产生活。
二“扶危济困”志愿服务活动
弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德，积极开展以“送温暖、献爱心”为主题的固定性、经常性的结对共建、挂钩帮扶等志愿服务活动。组织志愿者对本系统遗属、困难干部给予长期的关心和帮助，节假日组织志愿者慰问离退休老干部和挂钩村的困难户。同时，要结合工商工作实际，引导志愿者为困难个体工商户提供人性化、个性化的上门验照、上门指导等服务，帮忙化解他们在经营中遇到的困难。
三“岗位学雷锋”志愿服务活动
结合深入开展创先争优活动和行业精神文明创建活动，以创“优质服务”为要求，开展“岗位学雷锋”活动，立足本职岗位，突出工商工作特色，从群众关心关注的热点、难点、重点问题入手，通过开展文明微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象，展现工商行业风采。
四“零无照经营一条街”志愿服务活动
指导经营户依法办理设立登记，取得营业执照，在规定的营业经营期限内开展经营活动，营业执照正本置于营业场所的醒目位置，经营场所地址与核准登记的地址一致，按照登记注册事项从事经营活动，前置许可证件上的登记事项与营业执照的相关登记事项内容相符，按照规定参加年度检验或者验照。
五“住宅小区、校园周边”志愿服务活动
对小区及校园周边的经营单位进行指导，指导其按规定办理证照，代填表格，介绍办理流程，对不符合办照条件，符合政策扶持条件的经营户，为其进行备案登记。降低社区、农村经营者的创业门槛，对部分暂不具备办照条件的社会弱势群体实行备案登记。
六“消费纠纷调解”志愿服务活动
由12315服务台牵头，相关工商所配合，服务内容包括定期开展现场接诉调解，在繁荣路段设立接诉点，现场接受群众的咨询，受理消费者投诉，有条件的进行现场调解，疑难纠纷案件报送12315投诉台分流处理。现场分发工商法律法规及服务政策材料。
七“送法进校园、进企业”志愿服务活动
由行政执法股牵头，相关工商所配合，服务内容包括组织工商志愿者法规宣讲团，深入学校、企业为学生、企业宣讲工商法律法规，提高学生和企业职工消费维权、食品安全常识的法律意识，为企业解读工商法律疑难。
四、工作要求
一提高认识，加强领导。志愿服务是人们自觉为他人和社会服务、共同建设美好生活的具体实践，也是学习雷锋精神的重要载体，全体干部职工要充分认识开展志愿服务活动的重要意义，把这项活动作为创建文明单位的重要举措，精心组织，抓好落实，确保各项工作措施落实到位。
二广泛动员，积极行动。局属各单位要充分运用多种形式，大力宣传志愿服务的主要内容和精神实质，组织学习雷锋精神，广泛动员干部职工积极参与志愿服务，形成“人人都是志愿者”的社会文明新风尚。
三拓展项目，突出特色。在活动过程中，要紧密结合工作实际，发挥本单位的职能优势和党员干部的业务特长，以解决群众最关注的问题、提供群众最需要的服务为行动宗旨，明确服务对象和服务目标，让群众在活动中受益，让志愿者在服务中成长，实现“自愿服务、快乐服务”的模式，确保活动取得实效。
四加强宣传，塑造形象。要始终把宣传作为推动志愿服务工作的一个重要手段，充分利用宣传栏、电子显示屏等宣传媒体，进一步加大志愿服务舆论宣传的力度，推广具有工商文化特色的志愿服务理念，大力弘扬雷锋精神，树立良好的社会形象。
活动详细方案格式篇六
二、活动对象：全校全日制本专科学生
三、全校“红五月 唱红歌”活动安排
全校“红五月 唱红歌”主要在学院和学校两个层面展开，学院层面主要以“唱红歌”群众文化娱乐活动形式面向全体学生开展;学校层面主要以“红五月 唱红歌”合唱比赛形式开展，具体安排如下：
第一阶段：学院“唱红歌”群众文化娱乐活动(3月中下旬——4月中上旬)。由各学院组织各种形式、各种层次的唱红歌活动，可以班级或专业为基础开展红歌拉力比赛，用歌声唱出对党的热爱、对党90华诞的祝福，在全校范围内掀起唱红歌的活动热潮，渲染校园文化活动氛围。
第二阶段：学院推荐阶段(4月20日前)。在学院开展“唱红歌”群众文化娱乐活动的基础上，要求学院组织选拔1支优秀队伍，报送学生处思教科，统一参加学校的大合唱比赛。
第三阶段：“红五月 唱红歌”广东工业大学大合唱比赛(5月份)。在各学院举办合唱活动的基础上，开展全校性大合唱比赛，具体比赛时间地点另行通知。
四、学校合唱比赛要求
1、曲目要求：合唱比赛要求两首曲目，一首为必选曲目，从以下指定的四首曲目选一，另一首为自选曲目，可以是与主题有关的任何合唱曲目，各队可根据自身特点自行选择。
2、参赛队伍要求：各学院各出一个队参赛，每队参赛人数为50人，男女不限，指挥一人。
五、奖励办法
1、“红五月 唱红歌”活动设优秀组织奖。学校将根据各学院开展唱红歌活动的情况、学校合唱比赛结果等给予综合评定，并给获奖单位颁发奖牌。
2、全校大合唱比赛设置特等奖1名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，学校将对获奖单位给予表彰，并颁发荣誉证书。
3、学校将在优秀合唱队伍中选拔4支给予培训，并组织参加省赛。
六、活动要求
1、各学院要给予重视，认真组织，要广泛动员全体同学参与“唱红歌”群众文化娱乐活动，并组织形式多样的群众合唱活动。请各学院在5月1日前，将学院“唱红歌”群众文化娱乐活动的情况以书面形式报送学生处思教科(zzzz@)。
2、在开展活动期间，要认真做好安全工作预案，落实安全保障措施，确保活动安全顺利地开展。
联系人：学生处思教科
活动详细方案格式篇七
以雷锋精神为指导，坚持与时俱进的要求，推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为共建和谐社会做出积极贡献。
二、目的意义
本次活动以“弘扬雷锋精神、共筑和谐”为主题，动员和组织全区青少年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋志愿服务活动，在全区范围内大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，切实加强青少年思想道德建设，带领广大青少年共建和谐社会具有重要意义。
三、活动主题
弘扬雷锋精神、共筑和谐
四、活动内容
一开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”活动
3、与新闻媒体联合举办以“寻雷锋足迹、扬志愿精神”为主题的座谈和专栏讲座活动。
二各级团组织和少先队组织要结合实际开展各具特色的活动
1、青工系统团组织继续深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动。要通过青年文明号创建活动，开展老边青年优质文明服务竞赛和青年创新创效活动，把广大青工系统青年参与志愿服务的积极性引导到立足本职岗位、拼搏奉献和企业振兴行动上来。
2、青农系统团组织要抓好“雷锋社区行”和“雷锋进村社”活动。在城镇，组织志愿者深入社区开展社区服务、治安维护、法律法规宣传等活动;在农村，利用备耕时机，组织农业科技志愿者为农民开展送科技服务、农业科技知识培训、讲座等活动。
3、学校系统团组织要抓好大中学生敬老、助残和城市环保等活动。大中专院校要重点开展“青春辉映夕阳红”、志愿者“阳光助学”行动;各中学团组织要重点动员和组织中学生志愿者广泛参与植绿护绿活动，开展清除白色垃圾、回收废旧电池，促进垃圾分类及城市美化、净化等环境治理志愿服务活动。
4、各级少先队组织要把学习雷锋活动作为促进对少年儿童的思想道德教育的重要载体，让他们从奉献中感受到助人的快乐，从实际中锻炼自己的能力，提高自己的素质。
二是开展“寻找雷锋传人、弘扬雷锋精神”活动。组织同学们到部队为老英模服务，体会部队大家庭的温暖;组织同学们走入社会，寻找他们心中的雷锋。
活动详细方案格式篇八
活动内容：
加强文明行为教育，净化学生心灵
全体动员，共建文明校园
活动安排：
第一阶段: 宣传发动阶段
1、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。
电视讲话：九年级学生会主席
内容：先观看《校园文明警示录》然后讲话并倡议
广播宣传：新闻信息处
内容：每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。号召班级投稿，宣传本班文明学生、文明事迹。
2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。
3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。(在班会课后，中队长交团委)
4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。
5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书，同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。做到全员动员，全体参与。
第二阶段：自律与实践阶段
1、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”讨论活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交团委。团委选择优秀稿件利用广播站进行播放。
2、监督岗实施检查，批评不文明行为，表扬文明行为，由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。监督岗值日不到位不认真，扣所在班级1分。
3、每一周各班级推荐2名“讲礼貌好学生”，被推荐的学生至少要得到3位以上科任老师签名同意，否则不予以加分。反之，科任老师也可以提供不讲文明礼貌的学生名单，交由团委统一扣分。
4、鼓励各种文明行为(如拾到贵重物品及时交到团委寻找失主)，1人/次可以给本班加团队分1分。并在宣传栏予以表彰。
5、组织各班级开展各种各样的义务劳动，如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请，再由少先队同意安排。根据劳动次数和强度，予以团队3—5分的加分。
6、推行“十字”礼貌用语，即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!
第三阶段：总结表彰阶段
活动详细方案格式篇九
今年“12.4”全国法制宣传日恰逢中华人民共和国现行宪法颁布实施周年。为了深入推进“六五”普法规划，结合我区实际情况，围绕“弘扬宪法精神、服务科学发展”的主题，我区开展了一系列的法制宣传活动。现将活动情况总结如下：
一、领导高度重视，周密组织
今年恰逢宪法颁布__周年，全区上下对12.4全国法制宣传日的法制宣传工作十分重视。市局下发12.4活动通知后，我局第一时间下发红头文件，将12.4活动安排情况下发到各街道及相关局站。
二、司法所活动情况
12.4期间，各涉农街道联合司法所，结合自己地区的实际，组织了各式各样了的法律宣传活动，有的利用农贸大集进行法制材料发放，有的利用农民文化广场开展现场法律咨询，还有的在司法所组织农村干部上法制课。我区80%为涉农街道，我们把提高广大农民的学法意识作为第一要务，扩大宣传力度，让广大农民群众知法、懂法、学会利用法律的武器维护自己合法权益。
三、各局站活动情况
12.4期间，各局站，通过悬挂宣传条幅，利用本单位电子屏幕宣传法制标语，播放法制宣传片，上街发放法制宣传材料等方式进行普法宣传。大街随处可见法制宣传标语，法制宣传展板，全民学法热情空腔高涨。
四、司法局集中开展活动情况
12.4日当天，我局根据市局统一要求进行了法制宣传活动，设置了主会场和分会场，主会场设在区商业大厦门前，参加活动的有局机关全体同志，区法院部分同志，希望律师事务所、沈南律师事务所律师，区宣传部部分同志，区内4个司法所全体同志，以及社区广大志愿者。并邀请了区电视台的记者对现场活动进行报导。活动于上午9:30分正式开始，法制宣传横额高高挂起，彩旗随风飘扬，欢快的大秧歌当街舞起，吸引了广大群众的注意，渐渐地聚集到宣传台以及宣传板旁边的群众越来越多，现场气氛活跃。活动发放《农民最关心的问题200问》、《市民最关心的问题200问》和《法律援助手册》等法制宣传资料5000余册，法制宣传袋3000余个。在现场的资深律师以及法院的同志们热情的解答了老百姓的法律咨询，活动达到了预期的效果。同时15个街道的分会场的也结合自己地区的实际开展了形式多样的法制宣传活动。当晚区电视台对我区12.4活动情况进行了报道，并对12.4全国法制宣传日进行了广泛宣传。
活动详细方案格式篇十
一、夏令营宗旨和目的：
培养兴趣、发展特长、弥补差弱
二、夏令营特色
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准：
上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生
五、夏令营地点：中学英才学校及近郊
六、夏令营时间：
201x年7月11日——201x年7月30日
注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名
在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!
数学组夏令营活动思路
2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;
3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;
4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;
精英班
1.与教材紧密结合的奥赛培训;
2.数学活动，实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
培优班：
1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络;
2.数学活动，实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
(一)、宗旨：趣味性，文学性，活动性
(二)、目的：培养学习兴趣;拓宽学生视野;
提高综合能力;陶冶高尚情操;
(三)、课程设置：
一、广告词欣赏、创作(4课时)
第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。
第三课时：自己创作广告词。老师出示商品(物品)实物，请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演(角色、道具)。
第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣赏。
二、对联赏析、创作(4课时)
第一课时：结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。
第二课时：展示优秀的对联，带领学生从多角度进行赏析。展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。
第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。(集中展示优秀对联)
第四课时：即兴对对联活动。全班分成两组对垒：1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。2、老师出示上联，学生抢对。2、每组先写出上联，让下组对。(每个环节都有时间限制)
三、诗词趣味赏析(4课时)
第一课时：听音乐(《越人歌》、《明月几时有》等)，让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。
第二课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。
第三课时：选择一些写景(物)的诗赏析，学生在理解诗词意思的基础上作画。
第四课时：学生演讲编写的.故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。
四、应用文写作安排：(4课时)
第一课时：常用应用文的类别与格式。(8种：书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书)
第二课时：通知的写作
第三课时：电报的写作(出示已写好电报，比较电报的优劣等)
第四课时：书信的写作(可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况)
五、创新写作课程安排(4课时)
第一课时：写景(方法的指导和当场训练)
第二课时：作文朗读与当场点评修改
第三课时：写人(方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)
第四课时：作文朗读与当场点评修改
六、演讲与口才课程安排(4课时)
第一课时：演讲与口才视频的播放(提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才)
第二课时：学生准备的有关口才故事展示第三课时：演讲与口才的技巧、形象礼仪(布置演讲题目)
第四课时:在注重形象的基础上演讲，评选一二三等奖
七、普通话训练课时安排：共4课时
第一课时：声母韵母书写、认读练习
第二课时：拼读、音变练习
第三课时：普通话语音综合训练
第四课时：态势语的运用
活动设置：1、绕口令、朗诵比赛
2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。
八、阅读训练课时安排：10课时
趣味阅读：6课时(难度较低，旨在培养兴趣，形成方法。)
第1——2课时：童话语言类
第3——4课时：写人类
第5——6课时：记事类
名著赏读：4课时(有一定难度，旨在传承经典，拓宽视野，陶冶高尚情操，指导假期阅读材料的选择。)
第1——2课时：名家散文名篇赏读
第3——4课时：名著精彩片段赏读
活动设置：音乐散文、精彩影视片段欣赏
九、课本剧创作演绎：4课时(写作、普通话、手工创作、音乐欣赏等综合能力的训练、提升。)
第一课时：介绍有关剧本及剧本创作的基础知识
第二课时：根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本
第三课时：指导剧本的编排、演绎
第四课时：课本剧表演比赛
活动设置：课本剧表演比赛
十、年级活动：
语文趣味活动(汇报检测夏令营的成果)晚活动一次
四初一英语夏令营活动安排草案
一.尖子班课程设置：
a.语法归纳，每隔一天攻克一个语法点。方式：讲练结合。
1.一般现在时
2.现在进行时
3.一般过去时
4.一般将来时
5.专项完形填空
6.专项阅读理解
7.朗读技巧
8.写作技巧
9.语音训练
10.短语专练
b.口语提升，每天给一个话题，让学生自由谈论。
c.英语活动：讲故事比赛。目的：扩充学生词汇量，提升学生语言运用能力。
1.童话剧的表演
2.英语歌曲
3.英语才艺大比拼
4.绕口令
5.俚语介绍
二.提高班：
a.知识方面注重英语基础知识补救，提前培养适应四初二英语学习的能力。每日一题
b.学习兴趣的提升。方式：中西方文化礼仪，英语歌曲与电影介绍，记单词的技巧与方法培养。
c.英语活动：课本剧表演，英语才艺展示。
夏令营活动反馈：
1.书面知识反馈。
2.口语及才艺展示。
活动详细方案格式篇十一
xx公园
中班年级组全体师生
1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋
2、家长配合讲述一些出游安全知识。
一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、所带物品)。
早上8：30在幼儿园集合清点人数，8：45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如：邮政局等;增强幼儿的知识经验)。
三、活动安排：
1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。
3、老师与幼儿进行拍照留影。
4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里)。
四、活动结束
1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。
2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结。
活动详细方案格式篇十二
开展小学生“阳光心理”系列活动，是深入贯彻党的精神，在未成年人中进行心理健康教育的重要载体，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设、深化教育改革、全面推进素质教育的重要举措，体现了教育以人为本的价值观念。通过德育载体的不断创新、发挥学校教育的引导性、同伴之间的互育性、学生的自我教育性，不断提升中小学心理健康教育水平，推动中小学生形成良好的心理素质，使小学生更加健康地成长。
组长：xx
成员：xx
第一阶段（9月份）：宣传发动阶段
制定活动具体方案并组织实施；为确保工作顺利实施，营造良好的工作氛围，要组织召开有关会议，发放宣传资料，开展有关心理健康工作宣传；填报瑞安市学校心理健康开展情况调查表，20xx年10月1日前由各教育学区汇总上报市教育局教科室。
第二阶段（20xx年10月至12月）：实施阶段
围绕心理健康教育，学校从以下几个方面开展活动：
一、开设心理健康教育课程
当代心理学的一项重大成果，就是揭示了人心理发展是连续性和阶段性的统一，每个心理发展阶段中的个体都面临着共同的或类似的心理发展任务。尤其是小学学生，他们将面临人格的完善，人生观、价值观的形成，学习过程的优化，职业意向的初步确立，人际间良好的沟通，社会环境的适应，心理压力的应付等心理任务。心理发展任务数量多，普遍化的特点决定了必须把心理健康教育纳入学校的课程体系，面向全体学生，分阶段、有层次地开展心理健康教育。为此，可以把心理健康教育纳入学校必选课程体系，分别开设以学习心理、自我意识、交往艺术、情绪调节、良好的性格培养、正确观念、心理压力的应付、青春期性心理、等为内容的选修课．保证每个学生都能充分及时地接受心理健康教育方面的训练。
二、心理健康教育要有机渗透到学科教学
学习活动是学生所有活动中的主导活动，也是学生心理健康问题的主要来源之一。成绩与期望值之间的差距引起的无能感，长期学业失败造成的自尊心低落，过分强调竞争的学习环境给学生造成的紧张与焦虑。事实证明，单靠心理健康教育课要从真正意义上提高学生的心理素质是远远不够的，没有解决学科教学这个环节，也就没有从根本上解除学生的心理困扰，更谈不上发展学生的心理潜能了。要使学生的身心得到健康和谐的发展，必须把心理健康教育与教师的教与学生的学结合，有机地渗透到学科教学中。
三、提高教师心理咨询的意识与知识
教师的心理健康状况，直接影响着学生的行为，影响到学生身心的发展与成长，最终影响到教育的成败。教师的一言一行，比父母对子女更有深刻的影响。如果教师的心理不健康，必然污染整个教育环境，对学生的心理健康造成严重损害。教师对学生的影响是建筑在教师的人格的基础上的，“只有人格才能够影响人格的发展和形成，只有性格才能形成性格”，教师的心理健康对于学生的影响，要比其他因素的影响都来得大。美国心理学家鲍德温研究了73位教师与1000位学生的相互关系后得出结论：一个情绪不稳定的教师很容易扰动其学生的情绪，而一个情绪稳定的教师，也会使其学生的情绪趋向于稳定。因此普及心理咨询知识，有利于教师正确认识自己，调控自身情绪，积极对待工作，最终有利于学生的心理健康。
其次，现代教育改革要求教师具有心理健康知识。现代教育的发展使心理学与教育的联系越来越紧密，教师只有掌握学生心理发展的规律，运用适用学生心理健康的教学方法，采取民主、平等的态度，调动学生学习的积极性，展示学生的个性，才能发挥学生的主动性、创造性。
再次，学校德育需要心理健康教育知识。心理健康教育体现的是一种新型的师生关系。我们通过对教师进行心理健康教育讲座，开展心理健康课题研究、撰写心理健康论文，介绍好的心理学方面的书刊杂志让教师阅读，让教师参与心理健康教育，从多渠道、多方面摄取心理健康教育方面的营养，使他们更好地教书育人，为人师表。
个别心理咨询是学校里辅导者运用心理学和理论和技术，借助语言、文字等媒介，与辅导对象一对一进行信息交流并建立某种人际关系，帮助辅导对象消除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境的过程。
作好个别心理咨询工作主要从以下四个方面着手。
（一）建立和完善心理咨询室
心理咨询室作为个别心理咨询的专门场所，它的建立和完善，直接关系到个别辅导的效果。好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑，消除疑虑，愉悦情绪，达到更好地交流与沟通。心理咨询室建设应具备了以下条件：
2、 建立心理资料库，购买了一定数量的心理学方面的书籍，建立了学生的心理档案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过悄悄话信箱、e-mail寻求帮助。
（二）咨询室同时也可以作为心理放松室
学生在学习和生活中会遇到各种各样的情绪问题，这些情绪如果不能得到很好的调适，将会形成累加效应，最后导致心理崩溃。心理放松室就是学生宣泄不良情绪，降低焦虑，寻找心理平衡的场所。采用温馨的颜色、使人全身心处于放松状态。心理咨询教师可以在心理咨询室隐蔽处观察学生的情绪反应，让学生发泄不良情绪，找回平衡。
（三）个人心理咨询的.内容
主要有学习辅导、情绪辅导、交往辅导和职业辅导等。正如一位心理咨询专家所说：“问题不是问题，如何处理问题才是问题”。 针对不同年级的学生，辅导的内容应不同。例如：处于青春期的学生，他们对自己青春期的个体发育、心理状态都发生了急剧变化，带来了心理上的迅速发展。
（四）、建立学生心理档案是了解学生、帮助学生的有力保证
要真正做到让每个学生心理健康和谐发展，各种能力达到最佳状态，潜能得到充分发挥，个性得到张扬，就要求教师要充分了解学生的各项心理特征，只有了解学生的心理特征及其发展变化规律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理问题具有很大的隐蔽性，许多学生有了心理问题，但由于有思想上的顾虑，不愿让别人知道，也有不少心理有问题的学生缺少对自己的了解，并不知自己有心理问题。怎样化被动为主动，使心理工作者不是去等问题，而是主动找问题？心理档案的建立还有助于教师、班主任、学校有的放矢地开展教育活动，有助于学生更科学、更全面地了解自己，有助于家长全面地了解孩子，更好地教育孩子。如条件允许可以每年对各年级学生进行依次心理测试，并将测试结果存入档案。
融洽的家庭氛围是学校心理健康教育工作顺利开展的有效保障。许多心理咨询老师在对学生进行心理咨询的过程中发现，不少学生的心理问题直接或间接地源于家庭。大多数家庭都是父——母——子（女）三人结构的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。对子女的不恰当的教育方式造成了独生子女的自我中心，任性、懒惰、依赖等心理和行为问题。不少家长缺乏心理学素养，关注子女的衣食住行及学习成绩大大超过关注子女的心理健康成长，或由于缺乏有效的沟通方式，造成了与子女的“代沟”。
心理学研究表明：父母的教育方式，父母的人格素养，父母的和睦与否是影响孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，没有家庭的积极配合是行不通的。学校心理健康教育要取得好的效果，就必须做好家庭的心理健康教育工作。通过家访宣传有关心理健康知识、亲子对话、积极家庭治疗等方式加深家长对心理健康的了解，使他们掌握青少年心理发展的规律，增进与子女的情感交流，促进家庭内部良好氛围的形成。
人的情绪极易被周围的环境所感染，学校心理健康教育若缺少良好的校园心理环境，就像一个人缺了一只胳膊，是不完整的。因此创设一种氛围，影响学生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣传工作，加深学生对心理健康的了解。通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识，主要内容应包括心理学家和心理学、完善自我及调节情绪的方法、案例分析、热点追踪、心理故事、学生论坛、专家论坛、心理测试等。第二、通过教师健康向上的心理品质营造良好的群体氛围，形成良好的人际关系，使学生在和谐向上的校园文化中，耳濡目染，潜移默化中陶冶心理品质。
校园心理剧是把学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼与困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。在剧中溶入了心理学的知识原理和技巧，让学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，领悟其中的道理。同时，使观看演出的老师学生在轻松愉快的气氛中，学到一些解决问题的方法，得到一些有益的启示，从而提高自身的心理素质。校园心理剧在创作和表演中，最大限度地调动了学生的参与性，使他们在参与的实践中得到教育和熏陶。学生通过观看和参与心理剧的演出，提高了对是非善恶的分辨能力，有利于行为规范的养成；通过角色互换，学生们对他人的感受更为敏感，有利于控制与他人发生冲突时的个人情绪。通过体验和感悟，学生学会了一些解决心理问题的好方法，有利于心理素质和思想道德素质的提高。学生通过自编自演心理剧，想象力、创作能力、表演能力、解决实际问题的能力都得到了一定程度的提高。校园心理剧把深藏在我们家庭以及校园里的一些案例情景具体形象地展现给学生。
活动详细方案格式篇十三
二、活动主题：
相约__欢乐优惠在圣诞、元旦
三、活动说明：
每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
四、活动目的：
通过圣诞、元旦的策划活动，扩大酒店的知名度，加强与商务客户的感情联系，引导周边地区居民的餐饮消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。
五、场境布置：
a.门口：
一服务员妆扮成圣诞老人站在门口迎侯宾客，迎候语必须是‘merrychristmas!’遇上大约10岁以下的小客人则发一粒水果糖。
b.大堂：
中央摆上圣诞树，圣诞树要大，要与大堂的空间协调一致，树上必须有闪烁的彩灯吸引客人的注意陈列各种圣诞礼品(空箱子用礼品袋包装就可以)，放在圣诞树下排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围，将酒店变成圣诞晚会的天堂。
c.玻璃门窗：
贴上圣诞画如：雪景，圣诞老人等(精品批发市场有现成的出售)
d.服务员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，衬托节日气氛，刺激顾客消费。
餐厅：服务员头戴圣诞红帽，给每桌客人先上一盘别致的圣诞点心，点心主要有蛋糕，饼干，也可以是平时很受欢迎的宾馆特色点心，周围摆上各式各样的糖果。
六、活动内容：
餐饮部：
1、活动期间，推出圣诞套餐(标准由餐饮部定)。
2、圣诞节特价套餐：提前预定，赠送圣诞礼品一份。
3、活动期间，每桌可享受特价菜一道。
4、活动期间，每桌赠送精美特色小点一份。
客房部：
1、活动期间6楼、7楼商务标间特价房100元/间。
2、入住客人均赠送价值价值58元代金券。(代金券只限在散客价的基础上进行优惠、最低房价保证在100元)
3、入住客人，可免费使用酒店游泳池，退房当日可享受退房至14：00。
4、入住套房的客人，享受贵宾待遇、房间配董事长欢迎词、并免费赠送水果一份、矿泉水两瓶。
别墅区：
1、每天推出一套特价300元别墅。
2、入住别墅均赠送水果一份。
2、入住客人，可免费使用酒店游泳池，退房当日可享受退房至14：00。
游泳馆：
1、活动期间办理：30次卡赠送5张成人泳漂15次卡赠送2张成人泳漂。
2、建议在淡季可以印刷5元体验券(用名片制作盖上钢印限日期顾客只用付5元成本费)群发给客户邀请来体验!
七、宣传方式：
内部宣传
(1)由人事部将酒店节日宣传策划活动以及圣诞节的由来花絮以板报的形式向员工进行宣传(十二月二十日前完成)。
(2)各部门属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训(十二月二十日前完成)。
(3)由人事部挑选服务员扮演圣诞老人，并进行适当的培训(十二月二十日前完成)。
(4)由保安部播放节日期间的背景音乐cd碟，以烘托整个酒店的过节气氛。(大堂、客房)