典礼是一种庄重而正式的仪式，用于纪念特殊的事件或庆祝重要的时刻。典礼的讲话要清晰流畅、条理分明，并能够营造出适当的气氛和感染力。通过以下典礼经验分享，我们可以汲取到一些有益的启示和教训。
幼儿园安全新闻稿篇一
目前正值暑期、汛期，降雨时有发生，河流、坑塘水位上涨，边缘湿滑，极易引发溺水事故。为切实做好学校防溺水安全工作，落实主体责任，提高学生的安全防范意识和自救自护能力，防止学生溺水事故发生，我校以“预防溺水，从我做起”为主题，组织学生开展了画防溺水手抄报安全教育活动。
活动中，孩子们将“溺水后正确施救方法”、“防溺水六不准原则”、“预防溺水的措施”等安全知识清清楚楚地展现在海报上，体现了学生们对于防溺水安全教育的深刻理解。此次活动，敲醒了孩子们脑海里防溺水的警钟，增强了孩子们的防险避灾和自救能力。
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幼儿园安全新闻稿篇二
安全无小事，责任重于山！为营造安全的校园环境，提高全体师生安全意识，增强应对险情的能力。10月30日，xxx县幼儿园组织全体人员开展了防踩踏应急疏散演练活动，通过三个场景的演练为师幼的安全注入一针“强心剂”。
上午9时，在全园教职工和孩子们毫无准备的情况下，警报铃声响起，应急疏散演练正式开始，后勤人员立即到岗协助引导；各班老师快速反应，迅速带领孩子们按既定疏散路线撤离，在整个过程中大家沉着冷静，不慌张、不拥挤，十分有序。到达操场后，各班和各部门立即清点了幼儿人数，并随即向总指挥汇报。
下午3时，大班组正组织幼儿下楼准备进行户外活动，而小班幼儿户外活动刚结束，大班组幼儿分别从三部自上而下；小班组幼儿自下而上，当两班幼儿相遇在楼道狭窄处时，双方幼儿均能在老师的带领下保持队列，按上下楼梯靠右行走的原则依次上下，无碰撞、踩踏事件发生。
所有班组，幼儿在户外游戏中，突然听到警报声响，全体幼儿在老师的带领下根据事先规定的路线，三个班级依次对应迅速进入位于一楼的中班活动室躲避危险。
三个场景的创设全面还原了生活中的各种撤离、相遇和躲避事件，全体老师、幼儿均能顺利、有序完成演练任务。
最后，xxx主任本次演练进行了点评。在充分肯定老师和孩子们表现的同时，还提出今后要时刻将安全教育融入到一日活动中，老师们要丰富安全教育形式，引导孩子们学习自我保护的'多种方法，提高自护自救能力。通过本次演练活动，增强了全体师幼的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。真正做到了演练活动结束，安全意识永在。
幼儿园安全新闻稿篇三
为进一步加强幼儿的安全意识，特别是提高幼儿踩踏事故的应变和自我保护能力，切实保障幼儿安全，皋东实验幼儿园开展"防踩踏"安全主题教育活动。教会幼儿预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法：让孩子了解了上下楼梯要靠右走，不能拥挤。下楼梯时，如果前面有孩子摔倒要即刻停止前进，并大声喊叫："有人摔倒了，不要拥挤"，再把摔倒的同伴扶起来。
我们知道下楼梯如果拥挤这样很危险，下楼梯时做到，不拥挤，不打闹，轻声慢步右侧通行。
如果不慎摔倒时，我们还学会了自我保护动作。
踩踏事故逃生自救
1、不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
2、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。不得已时，尽量走在人流的边缘。
4、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
5、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。
6、当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。
老师对幼儿进行了防踩踏有关的安全教育后，班级进行演练和小结，如果有小朋友下楼梯摔倒了应该不着急往前走，告诉后面小朋友不推不挤。
通过防踩踏演练，幼儿在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。使幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；增强安全意识和自我保护能力。
让幼儿从小学习安全知识培养幼儿的安全意识；安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，成为幼儿园教育教学的一项常规活动，让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长。
通过本次防踩踏演练活动，增强了广大师生的安全意识，提高了广大师生应对突发事件、正确处理的能力，培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质，增强了幼儿的自我保护意识和能力，切实加强了学校的安全工作。
幼儿园安全新闻稿篇四
为了提高全园师生的防踩踏应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。我们幼儿园于20xx年6月30日上午9点组织开展了“防踩踏应急演练”活动。
各班教师根据本班实际情况，结合幼儿年龄特点，通过ppt，图片等形式，让孩子了解安全逃生演练的意义，并强调防踩踏逃生演练的注意事项。针对楼梯、走廊、教室门口等容易发生踩踏事件的地方展开讨论：为什么会发生踩踏事件？怎么防止踩踏事件发生？踩踏事件如何处理？怎么保护自己等问题进行了预防踩踏事故的安全知识教育 ，教给幼儿预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法 。
紧急警报响起，防踩踏演练正式开始，各楼道疏散人员迅速到位，全园师幼听从指挥，服从命令，有秩序地按照指定路线迅速撤离到操场。孩子们不慌张，不害怕，学会听老师的'指令；在楼梯上不推不挤，手扶栏杆向右行，队伍快、静、齐，整个过程紧张并有条不紊。
陈主任在总结发言时强调本次演练活动的目的和意义，并询问了孩子们在发生紧急情况时如何做到安全有效的逃离。此次防踩踏演练活动，提高了所有师幼应对突发事件时遇险不慌、临危不乱、沉着应对、正确指挥的组织协调能力。
本次的防踩踏安全演练活动，让幼儿直接在演练活动中感受危险、感受紧张，提高危急感和自我保护能力，同时也提高了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力。幼儿园时时刻刻把安全教育放在第一位，让安全演练常态化，让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长！
幼儿园安全新闻稿篇五
升旗仪式上，该园利用“国旗下的讲话”的形式，向全体师幼宣传交通安全的'重要性，营造良好的安全教育氛围。首先交通安全课程进课堂，教师们用丰富多彩的形式开展活动，培养幼儿交通安全意识；其次以班级为单位观看充满童趣的交通安全动画短片，短片深入浅出地讲述了交通安全方面的知识，引导孩子感知日常生活中行走、过马路、乘车时如何注意安全；最后为了巩固小朋友们对交通安全标志的认识，还开展了“安全标志画画画”活动。
幼儿园安全新闻稿篇六
为进一步加强幼儿园安全工作，切实保障师幼的人身安全，避免因突发事件造成踩踏事故的发生。20xx年xx月xx日下午，xxx中心幼儿园开展了“防踩踏紧急疏散演练”活动。
演练前，各班教师对幼儿进行了预防踩踏事故的安全知识教育，教给幼儿预防踩踏事件发生及事件发生后的应对方法。随着急促的警报声，“防踩踏紧急疏散演练”开始了。教师们镇定地指挥着幼儿，孩子们在老师的指引下迅速并有序地向幼儿园空旷的操场上撤离，整个过程井然有序。
分管安全工作的xxx工会主席对本次活动进行了总结，要求教师要时刻把安全教育放在第一位，在平时的日常教育活动中时时处处渗透安全教育。通过本次防踩踏演练活动，增强了园内师幼的'安全意识，培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质，切实加强了幼儿园的安全工作。
幼儿园安全新闻稿篇七
为提高教师和幼儿安全意识和自救自护能力，xx月xx日上午，xx幼教集团第二幼儿园组织中大班开展了防拥挤踩踏安全疏散演练活动。
演练前，该园召开了防拥挤踩踏安全疏散演练专题会议，精心部署演练流程。全园教师明确自己任务所在、值守位置、活动的重要性。随后进行了充分讨论，进一步完善演练方案。班主任老师对本班幼儿进行专题教育，让幼儿知道有关防拥挤踩踏的安全知识、撤离要领以及相关要求。9时40分，演练正式开始，广播向全园师幼发出防拥挤踩踏安全疏散演练指令，听到广播后，每个教师迅速到自己指定位置，协助幼儿有序撤离教学楼。在撤离过程中，孩子们都能够做到有序、互让、迅速。整个过程从发出撤离指令到全体安全到达指定地点总共用时3分钟。
防拥挤踩踏安全疏散演练，使老师和幼儿进一步认识安全撤离、防止拥挤踩踏的基本要求及要领，提高了师幼应对紧急突发事件的.能力，也使幼儿的自我保护意识得到了进一步的提高。
幼儿园安全新闻稿篇八
为提高教师和幼儿安全意识和自救自护能力，xx月xx日上午，xx幼教集团第二幼儿园组织中大班开展了防拥挤踩踏安全疏散演练活动。
演练前，该园召开了防拥挤踩踏安全疏散演练专题会议，精心部署演练流程。全园教师明确自己任务所在、值守位置、活动的重要性。随后进行了充分讨论，进一步完善演练方案。班主任老师对本班幼儿进行专题教育，让幼儿知道有关防拥挤踩踏的安全知识、撤离要领以及相关要求。9时40分，演练正式开始，广播向全园师幼发出防拥挤踩踏安全疏散演练指令，听到广播后，每个教师迅速到自己指定位置，协助幼儿有序撤离教学楼。在撤离过程中，孩子们都能够做到有序、互让、迅速。整个过程从发出撤离指令到全体安全到达指定地点总共用时3分钟。
防拥挤踩踏安全疏散演练，使老师和幼儿进一步认识安全撤离、防止拥挤踩踏的基本要求及要领，提高了师幼应对紧急突发事件的能力，也使幼儿的自我保护意识得到了进一步的提高。
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