总结需要突出重点，不必过多展开细节，但要把握好抽象与具体的平衡点。在写总结范文时，首先要明确总结的目的和主题，确定要归纳概括的内容。在这里，我们为大家整理了一些相关领域的优秀总结范文，希望能对大家有所启发。
小学生六年级的周记篇一
我的课余生活丰富多彩有跳绳，玩游戏，上山，玩电脑，骑自行车等等。其中我最喜欢玩游戏。
有一天，我去上作文班，下课了。老师说：“我们要玩对着干游戏。”游戏规则是老师说动作，我们做相反的动作。老师把我们分成了两组。
游戏开始了，第一组信心十足的上台了，老师说蹲下，有两个同学蹲下了，有两个同学直直的站着。老师又说向右转，他们向左转。老师说笑，有一个同学笑了，有一个同学哭了。
我们组高高兴兴的上台了，老师趁我们不注意说站，我们就蹲。老师说举右手，我们就举左手。老师说哭，我们哈哈大笑。
两组的胜利者上台了，老师说蹲，他们就站。老师说向左转，他们向右转。说笑，有一个同学两手握拳，放在眼前呜呜呜的哭了。有一个同学偷偷地笑了，被老师发现了。我们组赢了。
这就是我的课余生活，不可缺少的.课余生活。
小学生六年级的周记篇二
我桌上有一件唐老鸭手工艺品。这只唐老鸭是在西汇公园玩环游戏的时候被我父亲抓到的。它是用石膏做的。它有两个功能，一个是用作装饰，另一个是用来保存。唐老鸭歪着头，用叉腰站着，张开了她的八个字的腿.它的整个形状是栩栩如生的。他戴着一顶绿色的海军帽子，眼睛睁得大大的，嘴巴扁平，好像生气了，还点点头。穿着桃红背心，胸前系着绿色领结，看上去很帅。脚与底板相连。它的背上有一个扁平的洞，硬币是从那里放进去的。每当我得到一枚硬币，我总是把它放在它的背上。
每当我做我的功课，我看着它，它似乎监督我，好像在问我：“今天的工作还没有完成”然后，我就低着头“艰苦的工作。”当我完成我的功课，我会去看它，然后，在我看来，面带微笑，仿佛在说：。“嗯，好了，”这是我的每一天，所以它成了我亲密的朋友，亲密的合作伙伴。唐老鸭也只能积蓄，还做工艺品的，我喜欢它！它更像是幽默，滑稽的神态。
小学生六年级的周记篇三
今天，我们包饺子。我高兴地跳了起来。
开始做饺子，看着爸爸妈妈在包里，我有点不敢相信，我走过去对妈妈说：“妈妈，我能把它包起来吗？”“你能做到吗？”
我说，“为什么不呢？”就这样，我和我父母包了饺子。
我拿起饺子皮，把馅料放进去，用手捏了捏。哦，皮肤被打破了。妈妈说，“你还好吗？”
我不好意思地说：“我是一个战争英雄——一个彩票斗士。”
当每个人都听到这句话时，我笑了，我也笑了。
包饺子可不容易。小家务似乎也是被人学习和鄙视的。
小学生六年级的周记篇四
虽然是我的家乡贵阳的冬天，但阳光温暖地照耀着我。据我们所见，远处的山峦依然郁郁葱葱，山峦数目依然高耸茂密，仿佛披上了一件蓝色的衣裳，随风飘荡，不时发出沙沙的声音。
家就像水晶般清澈，从这水晶般清澈的井中，我们可以看到许多树木和现代化的房屋，非常美丽。
我家乡冬天的水不会结冰。到著名的风景名胜区天河湖的.人们都知道，冬天，泉水里的水仍然很热，这使人们在冬天感到有点温暖。在路边，高大的印度河根本没有屈服于冷风的恐吓。在旁边的花园里，一朵梅花从院子里插了出来，这让我想起了一句古话：“锋利的剑需要打磨，梅花的芬芳来自寒冷的冬天”，与路边的枯木形成鲜明对比。正是因为有了这种顽强的精神，我才喜欢我家乡的冬天，因为她美丽而充满活力！
这是冬天的家，因为这种精神，使之更加美丽！更年轻！
小学生六年级的周记篇五
【】
爱读书似乎是我天生具有的。我爱读书的理由记得儿时识字时，只要感兴趣的内容，我都会看来读读。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我健康成长;如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空，让我自由翱翔;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流，让自在欢畅。
我爱读书。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话。我爱读书。随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我生活中的好伙伴。在《水浒传》里，我结识了以诚待人的宋江;在《三国演义》里，我认识了神机妙算的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇到困难要坚强、有一颗永不放弃的心。
这个暑假，我又读了《没有秘密长不大》，它描述了同学之间经历的酸甜苦辣，而且非常贴切我们的现实生活，虽然都是些平平常常的小事，但却让我感受到了真实的校园生活、朋友之间的友情。从书中，我不仅懂得了要珍惜与同学之间的友谊，而且还看到了沉迷网络游戏的后果。像这样一本贴近实际的好书，让我沉浸在其中，使我受益匪浅。
我从阅读书籍中获得精神的丰足和快乐，并从中领悟到生活的真谛。愿好书永远伴我成长!
【】
窗外有一盏灯黑了，也许是5.1的缘故，灯黑得也特别的晚。枯黄的台灯，亮着，只有我们的，才被黑夜允许发出一丝的亮。黑夜吞噬了光芒，也吞噬了我们各个生辉的心。不由的感慨。
唉，长大了，长大了!
哦!应为我们长大了呀!
不记得是谁像我们说过上学的美好，可是上了学后的我们只能勉强留下心间的一点点，而其他的呢?全都变成了一副副厚重皮囊!虽然上学的我们知道天文地理，可我们不知道什么是米。身心疲惫的我们啊!什么时候才能拥有自己啊!也许不能了。
也许是长大了。
谁又告诉我，我们是青春的小孩，可是谁又是呢?难道是这些披着一身腐味，只有头脑发达，四肢快要发烂，长着黑眼圈们的国宝?他们比你们还有老啊!
对，我们已经长大了!
长大的我们失去了时间，失去了自由，失去了童年，甚至早早的披上了一件不属于我们的外衣。有时的我们很恨自己的父母，恨他们为什么送自己上学。可是呢?返回来想想，还是爱你们的。所以我们长大了。
小学生六年级的周记篇六
今天，我和周力豪、殷增豪在神农公园里的湖心亭钓鱼。
我们把一个带有钩子的线绑在筷子上做成钓竿，所有的工具准备齐全后，就来到了神农公园的湖心亭，在一个坑里挖了足够的蚯蚓，我们就开始了钓鱼大赛。我心想：第一次钓鱼，希望老天保佑能多钓几条。我小心翼翼的把鱼钩放到水里，一边钓，嘴里就一边念叨着：鱼儿鱼儿快上钩。我几次以为鱼上钩了，就用力往上一拉，却眼见有好几条快要咬到的鱼都从手掌心里逃走了，我有些气馁。周力豪的妈妈看到我沮丧的神情，对我说:“不要灰心，你的线要被鱼儿拉直了鱼才会上钩，再说了钓鱼的人要有耐心，你再坚持一下说不定鱼就上钩了”。
听了阿姨这么一说，想起了毛主席说的名言：世上无难事，只怕有心人，激励我更加有斗志，正在准备继续念叨的时候，果然，功夫不负有心人，鱼竿抖动了一下，我一看，是条鱼上钩了，用力一拨，是一条小姆指大鱼儿，我轻轻的把渔钩取出来，把它装进了事先准备好的桶子里，得意洋洋的看着自己的成果。没过多久，一条又一条的鱼被我钓了上来，还有一只小龙虾。周力豪看到我得意的样子，他因为只钓到一条而很不服气的说：“别得意，你纯粹是靠运气”。
一眨眼一下午的时间就匆匆而过，走在回家的路上我心想：也许真的是我运气好，但这件事也告诉我一个道理——做一件事要有耐心，要坚持不懈。这个道理虽然很简单，但她却会让我终身受益。
小学生六年级的周记篇七
每天英语课很少，上午有，下午就没有。上午没有，下午就会有。早上没有英语课，老师让我早操课下到办公室去拿英语作业。因为英语老师任教的班级多，很忙。有一次我去她那儿取作业，没有找到她。二节课下再去，还是没有找到她，我真有点生气，心里不禁埋怨起来：别人都在忙着做数学作业，可我还没有动手。去拿作业，却没有拿到。放学了，其他同学早已回家，我还要去拿作业，我先急匆匆地爬上三楼，赵老师不在办公室，我就顺着中楼梯，向下，跑到操场旁的厕所，谢天谢地，她在那儿，问一下作业，我又赶忙爬上三楼搬作业。此时，我早已累得气喘吁吁……再看看今晚，别人都在做作业，我却“挨家挨户”地问分数，登记英语成绩，等我抄作业时，却已经放学了……唉，你们不知道做好一个出色的学生干部，要付出多少心血和汗水啊！
虽然，平时的烦恼很多，但想起通过我这个小官能给老师和同学的带来一些便利，我还是感觉到很自豪的！
小学生六年级的周记篇八
太好了，我梦寐以求的水果拼盘活动就要开始了。此时，我正在家里准备材料，我的奶奶刚买来苹果、绿提、樱桃……我看着那红彤彤的苹果、晶莹剔透的绿提、又小有红的樱桃、碧绿的西瓜，各种美味是水果，两眼一齐放光，口水流八尺。
等到了教室，老师正在那春风满面的等着我们，我们都到了，老师举起一个葡萄味，讲起了自述，我们听得津津有味，我勇敢举手，老师表扬了我，我很高兴。
现在开始做水果拼盘了，我先用锋利的小刀把黄瓜切成片，每一片都很薄，我把它们摆成花形，接着我把苹果皮去掉，切成小块儿，我尝了一口，真好吃。把苹果块儿放到了提子上，好漂亮啊，我又把桃子放在中间，做太阳的大鼻子，我把李子做成果汁，洒在上面，真的很好吃。
这次做水果拼盘我明白了：创造来源于打破常规的思维方式。
小学生六年级的周记篇九
小草在摇摆，像是为我鼓掌;大门发出吱吱嘎嘎的声音，像是在赞扬我。可我却是哑巴吃黄连———有苦说不出。
星期三，我当值周生已经两天了，笔直地站在校黄线拐角处，像一棵高大挺拔的大树，见没戴红领巾的同学就扣分。两天过去了，我没有见到我们班一个没戴红领巾同学。当快关校门的时候，我沾沾自喜：今天我们班又不用扣分了。
来梁东慌慌张张的跑过来。我一看，他没戴红领巾。到底记不记他。记了，我们班下周有可能拿不到流动红旗了;不记，又骗别人一回，但做人要诚实，我这一关过了，万一老师看见来梁东没有戴红领巾，一样要扣分，那我记我们班一笔，他去教室的过程，看见没有戴红领巾，发短信批评我们班，又要扣分又要批评，这可是折了夫人又折兵———赔本的买卖。做人要实事求是，不能瞒天过海。妈妈说的话一字不漏出现在我的脑海里，算了，还是记他一笔，如果不记，丁老师知道了，一定会批评我包庇同学，下次就不让当值周生了。我严肃地拦住来梁东：“几零几。”“四零三”来梁东声音小的像蚊子一样。虽然，外表无表情，但心里在滴血，现在已经血流成河了。
不以规矩，不成方圆，我们一定要守规矩。这件事情我做得对。
小学生六年级的周记篇十
火，像人的生命，有着幼年、壮年、中年和老年。因此，烧火也就变得格外有趣。
在每一个人小的时候，都会看动画片。在一些动画场景中，也会有生火的场景，但现实中的生火可没那么简单。
首先，我们需要准备一些容易燃烧东西。例如，稻草杆，干树叶等。以稻草杆为例，在这之后，我们需要在一把稻草杆下面点火。注意，已经烧着的地方要位于下面，这样才烧得起来。刚烧起来的火很弱，不能立刻放入大的木柴，应先放入小树枝。稍微旺起来就可以放入大的木柴，依次类推。
记得我小时候，不会烧火。这让我在家里感到自卑。别人都会而我不会。为此，我就每天在旁边看他们烧火。火很旺，涌出来的气流特别烫。灶里面的火苗，还会跳一种不一样的舞蹈。火焰时而上下舞动，时而左右摇摆，时而稳若泰山，时而舞如激浪。看着这生命的舞蹈，霎时感到的生命的珍贵。
生命是珍贵的，在我们烧火的时候，我们也需要注意安全。第一，要在身边备好水，在发生险情时及时灭火。当我们在野外时，烧火的地点选在河边，方便取水。第二，火堆旁边不能放易燃物，避免发生火灾。第三，不要玩火，不然就会玩火*。
小学生六年级的周记篇十一
我想愚公大家都知道，他带领家人挖大山，最后感动了玉帝，玉帝叫山神把大山搬走了。今天我给大家说的就是愚公的搞笑故事。从前有座泰山，愚公就住在那座山的后面，想要去买东西非常不方便，要绕过这一座大泰山才能去商铺买东西，最后愚公觉得太麻烦了，就决定召集亲人挖掉这做大山。愚公老婆去把石头搬走，99个儿子挖山，连最小的儿子也用手这儿抓一抓，那儿抓一抓，愚公家的公鸡也不歇着，帮愚公的老婆搬石头，当然，公鸡是用嘴叼的，不是用手抓的。十年过去了，大山被他们挖的只剩下了百分之一了。到了中午，突然有警察跑进了愚公的'家了，当时愚公正在吃饭，吓了一跳，说：“我没去找你们，你们怎么反倒了找我呀？”“对不起，愚公先生，我们是奉命办事，请您跟我们走一趟。”“为什么呀？你总要给我个理由吧。”“愚公先生，我现在明确的告诉你，泰山已经被国家列入了文化遗产，这个理由够充分了吧，跟我们走”
小学生六年级的周记篇十二
不知不觉周末到了，我和家人一起出去游玩，不一会儿我们到了夫子庙了，我们在路边上慢悠悠的闲逛着，我突然发现前面有几个人围在一起看着什么，我有点好奇。这时我飞快的跑了过去，我用手扒开人群钻进头去看见有一个人用彩色的粉笔在地上作画，五颜六色的图画非常漂亮，边上还放着一个小铁盒，里面有些零钱，这时才发现他还是一位身体不健全的人，我觉得他很了不起，靠自己的本领在赚钱。我转过身向爸爸要了一些钱放在他的小铁盒里面，他微笑着对我说了一声谢谢!
关爱社会这些弱势群体是我们每个人的一份责任，希望大家都能参与进来，献出自己的一份小小的爱心。帮助这些需要帮助的人，让爱心永远传递下去。
小学生六年级的周记篇十三
今天，笔者了解到“将植树的小鸟”这样的文字。文章称，中国是在美国，每年都有鸟的北方地区沙漠满意，成群结队地飞来飞去，他们的嘴巴，爪子挖个小坑在沙漠中，和标题与绿叶口枝，种植在沙漠中的树木从一块，与在沙漠中的一块绿洲的坑，虽然这些鸟儿活才三年，但它带来了沙漠绿色和活力。
亲爱的朋友们，看完我的文章后，你们是否也应该立即采取行动，多种些树呢？让我们共同保护共同的环境！
小学生六年级的周记篇十四
一切都准备好之后，我们就开始了北京之旅，因为姥姥从没有见过毛主席的遗容，所以这次我们去北京就添加了一位新成员，我们先到小区接上姥姥，接着就出发了。
路上，姥姥显得非常兴奋，因为这次的动车没有票了，所以我们就做的商务舱，说实话，这的确比普通的舒服，窗外的景色很美，时而有郁郁葱葱的树林，时而有雄伟壮观的高楼大厦，我时不时得向窗外望去，有时还隐隐约约的看到几座山庄。
到了北京车站，我们排着队去坐车，听一位叔叔说要是再这样排下去的话，我们恐怕还要排两三个小时呢！等不起啊，干脆还是打车吧。我们穿过人群，这才感觉到那位叔叔说的的确没错，队伍实在是太长了，像一条弯弯曲曲的长龙，可壮观呢！终于，我们走到了队伍的尽头，打上车，来到了宾馆先是看了点电视，接着就慢慢地进入梦乡了。阳光像一个顽皮的孩子，他带着金黄色的头发和红扑扑的小脸蛋向我走来了，他透过玻璃，悄悄地，悄悄地，来到了我的床边，正在叫我起床呢，太阳朦朦胧胧的，强烈的阳光让我睁不开眼睛，但是慢慢地就适应了，一切都准备好后，我们打车到了天安门，这里可真热闹啊，大家都在等着看毛主席呢，不远处，我看到了英雄纪念碑，上面刻着许多金灿灿的字，那是对那些英雄人物的崇高的敬意。
时间终于到了，我们先是过完安检，接着再排队进入毛主席纪念堂，妈妈还买了三朵白色的花，说是进去后要献给毛主席的，终于到我们了，我和妈妈先放好花，接着又走到了一个房间里，进入后，我看到了好多鲜花，中间有一个玻璃柜，毛主席就在里面静静地躺着，他那脸上依然还露着慈祥的笑容，来参观的人也变得安静了起来，一句话也不说。
接下来，我们该参观故宫了，我们走过了天安门，就到达了故宫，故宫也很漂亮，有好多漂亮的房子，里面有好多宝贝，可漂亮了，我们还见到了皇帝住的屋子，里面无论哪样家具，它的装饰是那么精致，真是太漂亮了！
小学生六年级的周记篇十五
我喜欢的一堂课是屈老师上的美术课，究竟怎么喜欢，那你就听我讲下去。
“叮铃铃”上课了，屈老师走进来对我们说：“今天我们画动物。”说着就从大屏幕上放出几张关于动物的照片，说：“这几张照片你们可以参考。”话音刚落，大家就认真画了起来。我看大屏幕上，那只小羊别提多可爱了!我就把它画了下来，我先画羊角，再画头，接着画身子，最后我再画上尾巴和腿，一只活灵活现的小羊就画好了。可这还不够，只有一只小羊太单调了，我想：要不再画几匹小马和几只长颈鹿，哦!不!再画一个池塘吧!等我画好了这些，我一看，怎么总觉得漏了什么，我想了想，才知道这幅画中没有一只动物会飞。我想：蜻蜓点水，这儿有池塘，就画几只蜻蜓吧。
我画好了拿起来一看，太棒了!开始涂颜色了!我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。长颈鹿画上了颜色看起来惟妙惟肖。小马也涂的各式各样，可小羊怎么涂呢?它身上绒毛是白白的，难道不涂?那可不行，把它的外圈描得蓝蓝的吧!我把画送上去，屈老师夸奖了我，她往我身上别了个别针，我问屈老师：“这事干什么?”屈老师告诉我，这是画画小组长的标志。
这堂画画课真是一堂动脑筋的课，我喜欢这堂课。