运动会是学校中激发同学们斗志和团队合作精神、培养爱国情怀的重要载体。运动会宣传需要注意哪些细节，确保信息准确传递？运动会即将拉开帷幕，让我们一起期待吧！如何宣传运动会，吸引更多同学的参与呢？以下是我们为您准备的精彩运动会活动介绍！
文言文教学特点四个要点篇一
左伽宁
摘要：中国是茶的原产地，而四川的盖碗花茶更是中国众多茶类中较有特色的一种。茶艺在当代社会不可或缺，盖碗花茶茶艺有着独特的步骤和表现手法。通过对四川盖碗花茶茶艺的逐步分析，阐述了此种茶艺的最重要表现形式，进而探讨了这种茶艺的教学特点，以此推进中国四川盖碗花茶茶艺的发展。
文言文教学特点四个要点篇二
一、形象直观
刚入学的儿童知识经验贫乏，思维有具体性大，抽象性小的特点。他们的学习大多是通过亲眼看、亲耳听、动手摸等多种感知方式去认识事物跟语言之间的深刻。
比如，当看到鲜花时，我对学生说：看鲜花开了，多漂亮啊!此时，学生看盛开的鲜花，听着漂亮一词的声音，就会借助直观的形象与词语间搭起认知的桥梁。这使孩子们懂得色彩鲜艳，使人爱看的就是漂亮，从而认识了漂亮一个词的意义，完成了从形象思维到抽象思维的过渡，形成了漂亮一词的概念。以后学生再看到盛开的桃花，洁白如玉的梨花时，就会脱口而出：多漂亮的花!
二、趣味性强
儿童的情感往往是同兴趣相连的，兴趣是推动儿童勇于探索，乐于求知的一种力量。兴趣越浓，感知效果越好。
儿童对事物的认识是从感觉和知觉开始的。被感知的事物色彩、形象越鲜明，越能增强感知的强度，把无意注意变为有意注意，使事物像磁石一样吸引着儿童，在脑海里形成表象。积存在儿童脑海里的表象越多，思维越活跃，口头语越发达。根据这一心理特点，我们确定了写作训练的第二个特点：趣味性强。比如，上课了，学生端端正正地坐在座位上等老师上课，突然，叮铃一阵清脆的铃声划破教室的寂静。许多学生不约而同地寻找声音的地方。此时，他们的思维很活跃，一定会想：这是什么声音?这声音从哪儿来的当教师说出这节课我们要看实物说话说话的`内容是电铃时，学生自然也就兴致勃勃了。
三、形式多样
低年级的儿童知觉的无意性和情绪性很明显。由于他们的注意力不易持久，因而往往不能按照教师的要求有目的、有计划地感知事物。如果每次写作训练的形式总是一种格调，学生可能会感到疲劳，感到厌倦。比如，学生在一段时间里观察了小飞机的外形后，失去了盎然的情趣，而对玩具飞机的外形表现出平淡的表情。这时我按动旋钮，使小飞机飞起来，学生的眼里会顿时放出好奇的光芒。这样的形式激发了他们的求知热情。
四、读说写结合
儿童入学初期，口头语言已在了很大的发展，他们掌握了一定数量的词汇，能正确地使用简单的语言表达思想，但由于他们词汇不丰富，不善于用逻辑顺序连贯地说话。通过学科的教学，他们了解的词汇不断丰富，可以说完整的话了，但由于他们掌握的汉字不多，将说出来的写下来还有一定的困难。针对儿童语言发展的这一特点，于是我确定了读说写结合。根据这一特点，我把儿童学习写作大体分为准备阶段、过渡阶段、独立观察写作阶段三个阶段，如《他们在干什么》这一课大体分三步：
1.认识句子。教师先做拿粉笔的动作，然后一步步提问学生：我是谁?(老师)干什么?(拿粉笔)连接起来说(老师拿粉笔)。这时我师告诉学生：老师拿粉笔是一个句子。它可回答谁干什么两个问题。
2.看图说话。
3.看卡片插图说、写话，都是这样一步步提高的。在过渡阶段，要由浅入深，由易到难，引导学生从掌握字到词，再到句、段这一过程来进行训练。这样，就一定能帮助学生在娃娃时代开出艳丽的文笔之花。
文言文教学特点四个要点篇三
尹玲玲1，文香丹2
（1.吉林省延边大学理学院，吉林省梅河口市第二实验中学；2.吉林省延边大学理学院）
摘要：现今的初中数学已经与以前的教学方法不同，需要进行改变，对教学方法需要有新的认识和改变，现如今教师需要结合面对的环境进行创新，以新的数学教学方法带动学生学习，让学生的学习更进一步，让学生对数学是热爱的，乐于去钻研，形成良性循环。下面对初中数学教法的创新和学法作了分析。
关键词：初中数学；教授方法；学习方法
初中数学的学习，对于初中生来说，他们的思考方法还不够全面，所以需要老师的引导，因此教学方法的不同对于学生学习获得知识的程度也是不一样的，学生对这门课程的热情程度决定了他能获得知识的多少，初中数学知识有时很抽象，学生理解起来会难一些，因此，我们需要对教学方法进行创新，让学生对数学产生热情，能融入进去，体会到其中的乐趣。因此，我们要注重培养学生对数学的热情，以达到对数学的学习更加热爱的目的。初中数学课堂，需要加入不一样的色彩，更加吸引学生去学习数学，而不是对数学只有枯燥无味的印象，这样就永远无法达到预期的效果，数学教法的创新目的是为了有更加显着的成果，令学生对数学更加热爱，有自己新的学习方法，因此创新是必要的，他能带来更好的成效。
一、结合初中数学教学特点
课堂上的学习，是老师与学生的交流，老师用自己的方法去传道授业，因此，老师需要让学生对自己讲的知识感兴趣，这样才会有效果，老师要学会引进新的东西来吸引学生，对课堂知识更加关注，这样才会让学生获得更多的'知识。
1.学生与老师间的融洽关系
注重学生和老师之间的关系，学生和老师之间关系的融洽也有利于学生对课程的热爱，初中生是叛逆的，有时不是因为对课程的不喜欢，而是师生间关系不和，所以才不喜欢去上这个老师的课，因此，老师要时常地去和学生沟通，了解学生的想法，了解的同时就可以知道自己教课的不足，在知识讲解上的缺陷，这样就有利于自己弥补不足。
2.多媒体技术的利用
科学技术越来越强大，多媒体技术也走进了课堂，注入了新的技术，所以说，老师需要掌握这种技术，充分发挥其作用。多媒体的利用更加地吸引学生的注意力，更能带来好的效果。多媒体技术的利用，把一些难以用语言描述的东西反映出来，更加利于学生去理解知识，更好地接受，只要学生对数学的学习产生了热情，就会好好地去钻研，因此，我们要多结合科技成果，让学生更加乐意去接受新的东西的同时，对数学更加热爱。
3.注重老师学生间的互动
课堂上，老师注意与学生互动，不仅仅是提问这一种形式，老师可以让学生亲自动手去感受其中的问题，例如一个立体图形，如果只是在平面上展示，效果就不会很好，如果你让学生去制作这个立体图形，通过自己的观察去了解其中的知识，就会产生更好的效果。学生在动手的同时，会更加认真地去注意其中的问题，会结合自己制作中看到的与自己学到的进行比较，更加容易接受知识。学生对数学的学习，结合自己平时知识，与老师的互动，对知识就了解得更加深入。
4.因地制宜
对于不同的学生要运用不同的方法，并不是所有的学生都是用这一种教学方法，要学会运用不同的教学方法，达到相同的效果，从而使学生更好地去学习数学。
二、初中数学学习方法的改变
学生对数学的学习，一个源于老师在课堂的传授，对学生的讲解，而另一方面则是学生自己对数学的学习，因此，学生自己的学习方法也是很重要的，学生要找到适合自己的学习方法。只有善于总结，学习效果才能事半功倍。
1.举一反三
让学生学会自我思考，举一反三，通过对一个知识点的理解，结合其他的知识，这样不仅面对的问题有了了解，同时对前面的知识也有所复习，不会遗忘的太多。
2.学会预习
教师引领学生去自主地学习，慢慢地形成良好的习惯，慢慢让学生去适应课前去预习新的知识，这样就有利于学生在课堂上对知识更加理解，不会感觉自己一点也没头绪，提前对新知识的了解，上课效率会更高。
3.循序渐进
所有的知识都需要学生慢慢地去接受，不可能一蹴而就。任何知识都要我们慢慢了解，当我们对知识有了一步步的了解，就会更加深入地掌握，所以说，知识需要我们从简单的开始，通过简单的例子去了解知识，慢慢地对知识更进一步了解，与此同时知识也在变难，只有对简单知识的了解，增加自己对数学知识的信心，才会对数学有更多的兴趣与热情。
4.互帮互助
学会互助合作，个人的力量是渺小的，想法也是单一的，但多个人的想法在一起就会有不一样的成效，鼓励学生互帮互助，这样有利于学生间的交流，同时也会形成共同竞争的氛围，对数学的学习更加有热情。
初中数学的教法创新和学法的改变会产生更完美的效果，老师要运用具有新意的教学方法，更适合学生学习的方法，给学生创设良好的教学环境。初中数学是一门重要的基础课程，需要学生去更好地掌握，所以需要对教学方法进行创新，对学生学法进行正确的指导，这是必不可少的，我们需要它带来更好的作用，更大的效果。
参考文献：
［1］高飞，吴燕萍。新课标背景下初中数学教法与学法的探究［j］。电大理工，（02）。
［2］樊旭连。对优化数学教法、学法的思考［j］。山西煤炭管理干部学院学报，（02）。
文言文教学特点四个要点篇四
[摘要]电子商务日新月异的发展迫切需要电子商务的教学更加地贴近企业实际，能够在真实环境下演练，校企合作建设电子商务实验室应运而生，成为各高校电子商务教学必备的硬件条件。现就我院校企合作建设电子商务培训与创业实验室的意义、现状和教学特点进行简单阐述，以期为各高校提供有益借鉴。
[关键词]校企合作；电子商务；实验室
文言文教学特点四个要点篇五
论文摘要：文章对mba会计学课程进行教学调研，并结合教学实践，系统分析了会计学课程教学的特点，通过与传统教学的比较，总结出学生在专业基础、会计理论积累、实际操作要求以及知识运用目标等方面存在的不同，并探讨了mba教学的重点，提出了提高教学效果的途径和方法，其研究思路和教学结论对于相关研究具有借鉴意义。
论文关键词：mba;会计学;教学特点
目前，国内很多开设mba的院校都将会计学课程作为一门重要的必修课，列入其硕士培养计划中。会计作为全球通用的商业语言，可以很好地拓展mba学生未来的职业选择空间，所以学生对这门课程的学习比较重视，学习热情很高。如何上好mba的会计学课程，使其区别于传统会计学的专业教学，形成mba课程教学的特色并获得良好的教学效果，是很多专业课教师常常思考的问题。为此，笔者特别开展了一次针对mba学生学习会计学课程的教学调研，并结合自己多年的教学实践，谈谈对mba会计学课程教学的一些思考与体会。
一、mba会计学与传统教学的区别及教学重点
工商管理硕士属于专业硕士，区别于传统的学术型硕士，其在教学的很多方面都存在不同。会计学这门必修课程，对于mba学生和会计学专业的硕士而言，在教学理念、教学方法、培养模式等很多方面存在不同之处，只有区别好这些不同点，才能抓住课程教学的重点并形成mba会计学课程教学的特色。mba会计学课程教学与传统的会计学专业硕士的教学主要区别包括：学生专业基础不同、会计理论积累不同、实际操作要求不同、运用知识目标不同。
学生的专业基础不同主要体现在会计专业的硕士其本科专业大都为会计、财务等相关专业，在其进入硕士阶段之前已经积累了相当多的专业知识，因此会计专业硕士阶段学习会计学课程，大多定位在理论知识提高和延伸，学习的重点往往在会计理论与实务的高级阶段。而mba学生的生源往往都是非工商管理专业的毕业生，他们不仅在之前没有会计学专业的基础，而且也往往没有太多的管理学基础。
为了对学生的专业基础有所了解，笔者在这次调研中特别设计了相关的问题。此次调查问卷是针对华北电力大学级4个班的学生进行的，共发放69份调查问卷，回收67份，回收率97%。其中，为了了解学生的生源结构，笔者设计了调研题目“你读mba前的本科学位”，并附带了一个关于专业名称的填空。其中选择“a——工学”、“b——理学”的比例较高，二者的比例共为88.1%;而选择“c——经济学、管理学等相关学位”的人数仅为5人，比例为7.46%。正如mba的培养定位所希望的那样，生源大部分为非管理专业的学生。这种生源的比例也说明了学生在专业基础方面的薄弱，大多学生在学习课程之前，并不具备很好的专业基础。所以，会计学课程教学要充分考虑到学生的这一特点，在知识点的讲解中要深入浅出。调研题目中还设计了一“你在学习《会计学》之前，对会计学知识的了解()”。选项为“a——专业水平”、“b——知道一些”、“c——很少”、“d——几乎不了解”。其中选择c的比例很高，有46人，比例达到了68.66%。mba学生掌握专业知识的比例虽然很低，但他们对会计专业知识的领悟能力很强，在某些问题的接受程度甚至要好于会计学专业的硕士。这可能主要由于学生具有一定的工作经历，在工作实践中接触到了一些会计方面的知识。所以，这也提示教师在知识点的教学上一定要多结合会计工作和经济环境背景，这有利于mba学生对知识点的理解和掌握。
文言文教学特点四个要点篇六
四川盖碗花茶茶艺传承数年历史悠久，在教学上有着一定的独特之处，并且代表了中国国民文化的精髓。要让学生了解四川盖碗花茶的历史渊源及掌握其茶艺步骤，并且培养学生热爱中国茶文化、弘扬茶文化的意识与茶艺服务能力，在当今社会看来至关重要，所以，茶艺的弘扬传承与延续，在使四川盖碗花茶茶艺走向更为广阔的宏伟天地上起着不可估量的作用。
一、中国茶艺的起源与发展
中国是个多民族共融的国家。中国茶艺当然也因地域划分，以前我们知道的中国茶艺就是潮汕、台湾式的茶艺。但是这并没有代表完中国茶艺。如，云南的普尔茶艺、三道茶艺，还有藏茶茶艺等，风格各异，各具特色。四川茶艺与潮汕、台湾式的茶艺不同的是：前者是掺茶过程中形成的艺术，后者是泡茶过程中形成的艺术。前者用的是四川嫩芽茶，后者用的是大叶乌龙茶。各有各的味道，各有各的手法。无论从欣赏角度还是从品饮口感来说都不一样。四川茶叶品质优异，茶嫩芽青，很适宜四川茶艺的茶艺形式。在众多形式的茶艺中，四川的盖碗花茶茶艺更是具有代表性的一种。
二、四川盖碗花茶茶艺的用具
中国的饮茶习俗经过了数代的传承，逐渐演变为一种丰富多
彩、雅俗共赏的茶艺。从选茶、取水、备器到烹茶、佐料、奉茶、品饮等皆有讲究。四川的盖碗花茶茶艺更是别出一格。盖碗又称“三才杯”，其盖为天，托为地，碗为人。意为天涵之，地载之，人育之。
盖碗花茶茶艺的首要步骤便是整理茶具，盖碗的摆放可以按自己的喜好而来，例如，三足鼎立，还可以横放一条线，或者斜放一条线。这是盖碗花茶区别于其他茶艺最大的特点之一。其次，四川的盖碗花茶取茶时，需要用茶针将茶从茶叶罐取至茶荷，这一步骤是其他的茶艺所不需要的。盖碗花茶一直是四川比较有特色的茶艺之一，清楚四川盖碗花茶所需要的茶艺用具，是完成一个茶艺表演的先决条件。
三、四川盖碗花茶茶艺的步骤
第一，泡茶前，要鉴赏花茶的`外形。第二，温杯洁具，茶是至清至洁，天涵地育的灵芽，泡茶所用的器具也要至清至洁，用开水烫洗盖碗，提高其温度，有利于茶香的发挥。此外，用开水烫洗原本干净的盖碗，也表示对客人的尊敬。第三，置茶，将茶叶放入碗中，花茶讲究香醇味浓，每碗放干茶3克左右。第四，润泡，向碗中注入少量水，盖碗花茶的水温一般是85℃~90℃，浸润茶叶，此时，花香阵阵扑鼻而来，使人心旷神怡，闻之而不忍放手，使人因香而醉。其后用摇摆的手法使茶叶充分浸润，茶叶浸出。第五，回旋高冲，采用定点高水位手法依次向碗中注水至七分满，使茶汤均匀，留得三分情谊奉于客人，宾主皆欢。第六，奉茶，双手托举，以显示礼仪；第七，赏茶，闻香，品茶。用盖碗品茶时，我们可以用碗盖闻香，一闻花香的纯正，二闻花香的浓郁，三闻花香的持久。品花茶滋味，可先用碗盖刮去汤表面的茶叶，女士可双手持杯，显示端庄文雅、毓秀大方，并且小口品饮。男士则可单手持杯，显得稳重大气。最后收器具。
四、四川盖碗花茶茶艺的教学
花茶泡饮方法，以能维护香气和显示茶杯特质美为原则。针对四川盖碗花茶茶艺的教学，首先要让学生了解中华茶文化的起源与发展，并且熟悉茶叶的分类、特点与功效。了解茶艺服务人员基本的职业素质与职业能力，还有掌握四川盖碗花茶茶艺的服务技术，并且能够熟练地介绍各类花茶茶叶的性质特点和功效，能够根据季节、客人的年龄、工作、身体状况等进行茶叶推销；最重要的是能正确的选用茶具和掌握其茶艺步骤，能够根据客人的要求提供茶艺服务。
践、课外阅读、课堂实践、开设茶艺表演课等，能使学生更快速发展的课程。其教学中还要有学习品茶环境的布置、形态万千的饮茶用具、饮茶用水的质量要求等专业的课程安排。
界，让更多的人体验中国独有的文化底蕴与民族延续。
（作者单位四川省双流县成人中等专业学校）
文言文教学特点四个要点篇七
目前高校电子商务专业的发展并不长，对于电子商务发展前景研究得还不够透彻。电子商务教学侧重理论和课堂教学也是不争的事实。当然随着各高校对于电子商务专业的重视，大量的电子商务实验室也随之出现。然而由于师资和资金的原因，多数电子商务实验室主要还是依靠模拟软件来从事教学。模拟软件能够揭示一定的电子商务业务流程，给予理论教学很大的支撑，给通过电子商务创业的学生提供了很大的帮助。随着电子商务的飞速发展，仅仅依靠模拟软件来从事电子商务的教学，不能完全紧跟时代潮流。只有让学生投入企业，与市场紧密对接，通过真实运营环境，才能学到最新的电子商务知识。我院的培养目标就是应用型高职本科人才，学生既需要掌握一定的理论知识，又需要较强的动手操作能力，电子商务的相关课程正好能够有所体现。目前我院已经在市场营销专业开设了《电子商务》《网络营销》等课程，培养学生的电子商务运营能力，因此很有必要通过校企合作建设电子商务培训与创业实验室来升级实验条件，提供良好的硬件环境以适应人才培养的目标。
2我院校企合作建设电子商务培训与创业实验室的现状
2.1电子商务培训实验室
我院与浙江典陶电子商务有限公司合作建设电子商务培训实验室。合作模式：我院与义乌国际商贸城建立大学生电子商务实训基地，由浙江典淘公司负责基地项目的运营，完成商城项目考核，并为我院学生提供电子商务培训、实际操作及实训实习岗位。
2.2电子商务创业实验室
我院与南京本山商贸有限公司合作建设电子商务创业实验室。合作模式：由专职老师指导电子商务创业学生团队与本山商贸公司合作开设网店。
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文言文教学特点四个要点篇八
唐朝丞相、作家上官仪以前说过，“诗有八对”，其七曰“回文对”，“情新因意得，意得逐情新”，用的便是这类措辞方式。从英语的语法上说，中文欠缺严苛实际意义上的形状转变,它是造成回文诗的宏观经济情况。此外，古文沒有标点，这让回文诗作主要表现的更为颇具文学类颜色；不但创作者自己具备精湛的文本决策能力，欣赏者也务必具有非常的积淀才可以理解其美好之处。回文诗读来回环往复、连绵无穷，给人一种扣人心弦、意兴盎然的艺术美；它最能体现中文文化艺术的源远流长。
回文诗在写作技巧上，突显地承继了诗不断咏叹的艺术风格，来做到其“咏志述事”的目地，造成明显的环回叠咏的表达效果。许多人以前把回文诗当做一种文字类游戏，觉得它沒有艺术价值；事实上，它是对回文诗的`误会。民国时期时代的专家学者刘坡公老先生在1934年出版发行的《学诗百法》一书里强调：“回文诗不断成章，勾心斗角，不可以小路而轻之。”当代诗人、语文课教育学家周仪荣老先生以前觉得，回文诗虽无十分重特大的艺术价值，但不可多得我国中华传统文化宝藏中的一枝奇。
回文诗有很形式多样，如“整体回文”（别称“倒章回文”）“就句回文”“双句回文”“这篇回文”“环复回文”等。整体回文就是指一首诗从结尾一字读至开始一字另成一首新诗；就句回文就是指一句内进行回应的全过程，每段的前下一句与后下一句相互之间回文；双句回文就是指下一句为上一句的回读；这篇回文就是指一首古诗词自身进行一个回应，即后半篇是前半篇的回应；环复回文就是指先持续至尾，再从尾持续至开始。在其中，尤以整体回文最难驾驭，许多人把这类回文诗称之为“倒读诗”，觉得它是回文诗中的极品。
比如：
宋朝文学家苏东坡《题金山寺》
潮随暗浪大雪山倾，远捕渔舟钓明月。
桥对寺门松径小，槛当泉水石波清。
迢迢绿草春江晓，霭霭红霞晚日晴。
眺望四边云接水，碧峰千等级鸥轻。
把它反转来跟读也是一首详细的七言律诗：
轻鸥数点千峰碧，水接云边四望遥。
晴日晚霞红霭霭，晓天江树绿迢迢。
碧波石眼泉当槛，小路松门寺对桥。
月明钓舟渔捕远，倾山雪浪暗随潮。