最新创建学习组织争做知识型职工的启动仪式欢迎词(精选8篇)

答谢词具有感情真挚、情感丰富、语言优美的特点，让受到答谢的人感受到我们的诚挚。在写答谢词时，我们要注意抓住重点，突出感激之情，使内容更加生动有力。接下来是一些感人的答谢词范文，希望能为大家提供灵感。

创建学习组织争做知识型职工的启动仪式欢迎词篇一

各位领导、同志们：

今天，泰安市总工会在肥矿集团举办“创建学习型组织，争做知识型职工”活动启动仪式，并前来我矿观摩指导，这既是对我矿各项工作的肯定，也是对我们工作的鞭策和鼓励。在此，我代表矿党委、矿行政、矿工会和全矿广大干部职工，向各位领导和同志们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我们白庄矿现有在册职工3800多人，19xx年建成投产，矿井井田面积17平方公里，地质储量1。3亿吨，原设计生产能力30万吨，后经矿井改扩建，现实际生产能力超过百万吨水平，是一座正在发展中的年轻矿井，也是集团公司第一上缴利税大户。特别是20__年度，全矿实现利润7517万元，上缴利税1。1亿元，职工年人均收入达到16169元，成为集团公司经济效益最好、发展潜力最大、上缴利税最多、职工收入最高的单位。先后荣获“山东省先进基层党组织”、“省级文明单位”、“泰安市文明单位示范点”、“山东十佳文明煤矿”、“全国模范职工小家”等称号。今年元月份，又被评为“全国文明煤矿”。

近年来，我们一直致力于提升企业的核心竞争力，本着物流“零错位”、管理“零盲区”、成本“零浪费”、安全“零事故”、质量“零缺陷”、服务“零距离”的目标，以实施企业文化建设为突破口，大力开展“创建学习型企业，争做学习型员工”活动，不断促进职工队伍整体素质的提高，使全矿始终保持了持续稳定健康发展的强劲势头。突出表现在：

坚持强势打造企业文化，企业核心竞争力明显提升。我们坚持用文化力激活生产力，用文化力提升竞争力，按照“用企业文化打造高标准文明煤矿”的要求，围绕全矿“3612”奋斗目标和“提升主业、壮大非煤、煤电一体、兴矿富我”的发展思路，全面加强企业文化建设，并作为“一把手工程”强势推进，初步建立并形成了以6s管理为主线、以“四大识别系统”为主体的较为完整的企业文化体系，使企业管理模式逐步实现了由自发随意型向战略导向型转变，由传统经验型向现代制度型转变，由单纯生产型向经营效益型转变，安全、生产、经营等各项工作呈现出整体推进、全面发展、全面提高的良好局面。

坚持大力实施“素质工程”，职工文明素质不断提高。我们以争创学习型机关、学习型区队、学习型班组、学习型班子和学习型职工为目标，大力实施“素质工程”。近年来，我们相继建立健全了理论中心组学习制度、机关科室政治业务学习制度、职工政治学习制度、职工技术业务学习制度等10余项制度，以开展职业道德建设、班组建设、职工读书自学活动和群众性经济技术创新活动为载体，以党校、职校和职工文明学校为阵地，对广大干部职工不间断地进行思想品德、职业道德、家庭美德、社会公德以及政治理论、技术业务等各种形式的教育和培训，做到了日常教育与电化教育相结合，正面教育与剖析案例相结合，专题辅导与办班培训相结合，促进了职工队伍整体素质的不断提高。

创建学习组织争做知识型职工的启动仪式欢迎词篇二

表彰先进，颂扬美德

早上8点15分，在雄壮嘹亮的`国歌声中，启动仪式正式开始。在深入开展“我的中国梦”的主题实践活动中，我区广大中小学生积极认星争优，争做美德少年，涌现了一批先进典型。启动仪式上隆重表彰了十一位美德少年，区领导亲自上台为她们颁奖，授荣誉证书。随后，我校四(3)中队的张奕辰同学代表全区学生宣读倡议书，表达了向优秀榜样学习，争做美德少年的美好心愿。在随后的“美德少年故事汇”环节中，“自立自强星”——徐浦小学徐心仪和“志愿奉献星”——世外中学王今忆的事迹深深地感染着大家。最后由汇师小学表演的上海说唱《歌唱最美少年十颗星》将全场的活动推向了高潮。今天的启动仪式上还进行了“绿书签进校园”的赠书活动。

感悟体验，传承美德

启动仪式结束后，汇师小学各班围绕“学习和争做美德少年”的主题开展活动：一年级：画美德少年——画一画我心中的美德少年;二年级：展美德风采——“扣好第一粒钮扣，我是汇师好少年”入队仪式;三年级:传美德经典——诵一诵传统美德诗歌、名言;四年级：与美德同行——“感恩父母、孝亲敬老”主题班会;五年级：讲美德故事——赞一赞美德少年故事汇。

区领导和来宾进入各班级观摩，各年级的活动丰富多彩，师生们一起体验感悟，在活动中感受美德的内涵，明理在心，导之以行。相信同学们在今后的生活中一定会以实际行动传承美德，人人争当美德好少年。

创建学习组织争做知识型职工的启动仪式欢迎词篇三

为了大力宣传表彰江门市中小学校涌现出来的美德少年先进事迹，引导全市广大青少年学生讲道德、尊道德、守道德，5月30日上午，江门市教育局、江门市文明办联合在新会圭峰小学隆重举行了江门市“学习和争做美德少年”活动启动仪式。江门市教育局副局长侯永豪、江门市市文明办副主任(文明局副局长)郑文中、江门市文明办科长李贤芬和各市(区)教育局主管领导、市直学校分管领导以及和部分学校学生代表等共3000多人参加了启动仪式,还有其他学生全在教室看现场直播。

启动仪式由圭峰小学表演的朗诵国学拉开序幕。随后新会教育局陈华钦主任督学致辞，江门市教育局侯永豪副局长介绍20开展“学习和争做美德少年”活动情况及要求。侯永豪副局长指出：开展“学习和争做美德少年”主题教育意义重大，需要我们各地各校共同努力，切实抓紧、抓好、抓出成效。他向同学们提出两点期望：一是希望受到表彰的“美德少年”“文明礼仪之星”要珍惜荣誉，戒骄戒躁，继续做好榜样作用。二是希望广大中小学生要以“美德少年”为榜样，加强品德修养，自觉弘扬中华民族传统美德。并提出今天启动仪式后，各地各校必须积极组织学生登陆中央网、央视网、江门文明网址,进入页面，学习美德少年事迹，进行投票参与并网上签名寄语留言和点赞;各地各校的活动信息务必要及时报送、及时报道。最后，市文明局郑文中局长宣布“学习和争做美德少年”活动正式启动，美德少年代表作宣讲，学生代表作学习感言。

启动仪式的开展有助于引导全市中小学生培育和践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观，自觉把个人价值与中国价值紧密联系起来，以身边的先进典型为榜样，自觉践行中华民族传统美德，为实现江门教育的跨越发展贡献智慧和力量!

创建学习组织争做知识型职工的启动仪式欢迎词篇四

创建学习组织争做知识型职工的启动仪式欢迎词篇五

我公司开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动以来，取得了一定成绩，现简要小结如下：

一、联系实际充分认识开展“创争”活动的重大意义

开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，目的就是为贯彻十六大精神，建设一支高素质的职工队伍；开展“创争”活动，是实施人才战略的重要内容；开展“创争”活动，是全面建设小康社会的目标；开展“创争”活动，是不断发展工人阶级先进性的必然途径；开展“创争”活动，是维护职工学习权、发展权的具体体现；开展“创争”活动，是创建学习型组织、企业发展和安全生产的需要。，根据新公司建设的需要，从老公司抽调了部分技术骨干后，明显感到职工的业务技能和操作水平不能适应机组正常运行维护的需要，而老公司又面临着安评整改、机组大修、4号除尘器更换等艰巨任务，针对现实情况，我公司开展了“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，根据职工业务技能和操作水平参差不齐等具体情况，修订了职工培训计划，加大了培训考核力度，20可以说是户县热电公司的职工培训年。

二、开展“创争”活动形式多样，措施得力，效果显著

为了培育“四有”职工队伍，适应电力发展要求，我们在全公司开展“创建学习型班组，争做知识型职工”岗位成才的活动，经过不断的探索、总结和完善，逐步形成了当前比较适合我公司实际情况和自身特点的学习模式和学习方法。

1、全面提高职工整体素质。运行利用学习班开展学习型班组创建活动。运行职工在“创争”活动中，坚持利用运行学习班时间，加强运行岗位专业知识培训，提高职工发现、判断和处理事故的能力。开展了优秀值班员竞赛活动，背画系统图比赛，“百问不倒”安全及专业知识竞赛，小指标登优竞赛，反事故演习，考问讲解，技术问答，技术讲课等行之有效的形式和活动，使活动见效很快，收效好。到10月底，现场培训完成技术问答1582人次，技术讲课716班次，操作表演人次，考问讲解3343人次，反事故演习1183次，事故预想18703篇，组织全公司性反事故演习3次。电气专业开展得万次操作无差错竞赛活动中，王缨以21392次操作无差错成为纪录保持者。公司工会和发电部在运行人员中组织开展了“争当优秀值班员”活动中，对成绩突出的61名运行优秀值班员进行了表彰奖励。

同时，举办了财会人员业务培训，举办了财会人员业务技能比武活动，分别由公司财务部代表队、华元公司代表队、社保物业代表队参赛；在汽车驾驶员中开展了理论和驾驶技能大比武活动，有力地了促进了驾驶员学习的积极性。

2、注重抓好职工培训，特别是检修部在人员不断减少，任务相对繁重的情况下，针对凸现出的人员技术素质偏低的.实际情况，制定培训计划和技术培训奖惩考核细则，坚持每月技术比武，岗位培训，对各专业的每次考试工会干部必到场监督，确保考试的严肃性和公正性。为了深入开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，检修部于11月18日组织了机炉电热四个专业共55名职工参加的技术大比武活动，技术比武设了7个分赛场，1个主赛场，公司领导及有关部门领导现场指导工作，鼓舞职工士气。全体检修人员观摩了比武，活动组织周密、赛场严谨有序，收到良好效果。

为了能够顺利地承担二公司发电设备的检修维护、燃运、化学、灰控脱硫、油库等运行任务，我们对抽调的检修人员除了参与现场安装调试外充分利用下午下班后或双休日业余时间进行技术讲课和技术业务学习，项目部坚持每周一次专业技术考试，及时公布考试成绩，督促职工学习，提高技术水平。项目部共组织各类技术问答1352人次，组织技术讲课2268人次，组织运行人员培训考试1012人次，检修人员培训考试1683人次。通过技术比武和培训活动，调动了职工学习技术的自觉性和积极性，广大职工自觉学习已蔚然成风。

3、组织中干理论培训班。8月底9月初，利用一周的时间，把全公司80％的中干抽出来进行封闭式准军事化脱产学习，这在我公司建公司史上还绝无仅有。聘请了多名专家、教授讲课，拓宽思路，创新思维。还开展了一天的拓展训练，挑战自我，凝聚人心，群策群力，发挥团队力量，战胜困难。学习结束前每位中干写出了深刻的学习体会。培训达到了解放思想，转变观念，提高执行力，创新力之目的。

创建学习组织争做知识型职工的启动仪式欢迎词篇六

学习型领导班子

自1月开展《创建学习型组织争做知识型职工》活动以来，我处深入领会文件精神，把建设学习型领导班子作为推动实现“学习型、研究型、专家型、务实型和开拓型”干部队伍建设目标的重大机遇，狠抓贯彻落实，领导班子自觉学习的能力显著增强，领导干部调查研究工作实现了制度化、规范化，道路养护服务水平明显提高，领导班子勤政廉洁意识不断强化，在全处形成了蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。我们的主要做法是：

一、把提高解决实际问题的能力作为建设学习型班子的出发点

建设学习型班子不仅仅是进行单纯的学习培训，对个人或团体的素质进行提高，而是要用学习的理念去处理和解决工作中遇到的实际问题，规划班子的长期发展。学习理念贯穿于学习、工作和生活之中，学习成为个人和班子发展的基础。在具体工作中我们做到了“四有”、“三落实”。“四有”即：学有组织，学有计划，学有目标，学有条件。学有组织就是成立学习领导小组，使学习活动得到组织保证。活动一开始，我处就成立了一把手行长任组长，党组成员副处长孙兴海、包奎为副组长，管理岗员为成员的学习创建小组。在此基础上，带动全处学习，从办公室、政工、会计业务骨干组成小组,专门负责学习活动的组织工作，为开展创建学习型班子提供了强有力的组织保证。学有计划就是结合单位实际，制定了详细的学习计划。坚持做到“年有计划、月有安排、周有活动”，把科学性与操作性相结合，短期、中期、长期相结合，上级要求与本行实际相结合，对学习任务、学习内容、时间安排、参加对象等制定了详细的规划。学有目标就是提高干部职工的素质和解决实际问题的能力。在学习中坚持学以致用的原则，学有条件就是充分利用一切学习工具和环境学习。在学习创建中，利用现代化多媒体教学的优势，多方收集录象资料，先后组织学习《反腐》警示记录片和十六大、十六届三中、四中全会精神，学习渠道的多样化收到了良好的效果。“三落实”即落实学习内容，落实学习时间，落实考核目标。在学习内容上，由过去单纯注重业务学习向政治素质与业务能力并重转变，在学习时间上，明确规定每星期二、四下午为集中学习时间，在考核目标上，对每个阶段集中学习和专题讲座进行严格的考核，以计划规定的学习内容为依据，检查集中学习次数、体会文章、学习笔记等，通过这种方式巩固了学习成果，使学习转化为实实在在的能力。通过创建使班子成员的学习成为了一种创造性张力，成为个人内在的需求，班子成员树立起了全新的学习理念即树立“学习为本”的理念，“终身学习”的理念，“团队学习”的理念，“工作学习化，学习工作化”的理念，使学习、工作和管理三者有机溶合起来，有效地营造了“不求所有，但求所用”，知识资源人人共享的`学习环境，提高了干部职工的政治理论素养和分析思辨问题的能力，班子解决实际问题的能力大为提高，每项决策都体现了班子的共同愿景。

二、把提高班子的管理水平作为建设学习型班子的着力点

学习型班子居于学习型系统的组织层，成员都是部门的领导者，肩负着组织管理的责任，我处在创建学习型班子的过程中，把提高班子的管理水平作为着力点，要求班子成员必须紧密团结在一起，充当好三个角色：一是当好设计师，设计好共同愿景，价值观和学习过程。我们把提升自身素质，建立一个团结和谐的班子，提高对道路养护的服务水平作为共同的愿景，并在学习的过程中努力朝着这个方向迈进。二是当好教练员。班子的每个成员利用一切机会向组织中的成员不断地宣传党的路线、方针、政策、指导与帮助组织成员对待工作要有全局的观念，合理调配组织中的全部资源，宽严有效，激励员工完成各项目标。三是当好共同愿景的服务员。领导班子充分体现以人为本的管理思想，为员工实现个人愿景和优良业绩创造有利条件。具体工作中围绕建设学习型班子，着力提高班子的管理水平，主要采取了五项措施。一是自我超越，实现心灵深处的渴望。通过学习班子各成员发挥各自最大潜能的上限共同做出决策，都在期盼最好的结果出现，道路是坎坷的，但经不断拚搏创造，最终得到了满意的结果，使班子成员在奋进中得到了精神上的满足，激发了新的创造欲望。二是改善心智模式，用新眼光看世界。我处班子成员都能主动调节好心态，能够从不同角度，用辩证的思维看待世界，用发展的眼光看待事物，改变了自己以往的观念陈旧。三是建立共同愿景，打造生命共同体。一个班子就是一个团结的集体，班子成员的共同目标就是把单位建设好，把全体人员凝聚在一起，为实现这个目标，而主动地去努力学习，创造性地学习。班子的每个成员要注重个人服从组织。班子成员在工作中做到揽事不揽权，揽责任不揽成绩，做到补台不拆台。四是团队学习，激发集体智慧。班子的学习目的就是要让班子的集体智慧大于个人智慧。在做决策时强调精诚相待，相互理解，相互支持，团结协作，让每个成员的思想都能进行自由交流，要求每个成员都能发扬民主，挖掘更深入的想法，形成更高层次的共识。五是系统思考，见树见林。

三、把提高班子的创新力作为建设学习型班子的关键点

通过学习才能激发出每个成员的自觉意识和团体协作的能力，才能使班子的凝聚力得到提高，同时通过学习积累，通过知识的不断碰撞和外部条件催化，激发出创新的火花，把培养创新能力作为学习型班子的生命力所在。因此，创新是建设学习型班子的关键所在。在开展创建学习型班子过程中，我们审时度势，及时转变工作思路，调整工作重心，认真执行公司生产经营宏观调控，同时创新道路养护方式方法。通过一系列的创新活动，领导班子不断改造自己的思想观念，跳出了旧有的圈子，在学习中创新，在创新中学习。充分认识到了学习是坚持与时俱进的手段，是创新和发展的基础。只有通过学习才能提升班子的创新能力，实现知识创新、管理创新。班子每个成员的思维方式和习惯行为也有了很大的变化，了解到学习不仅仅是学习知识，更是学习掌握知识、运用知识的能力，创新才是学习的最终目的。

建设学习型班子是一个不断学习，不断提高，不断改进的过程，关键在于把学习作为一种管理理念，通过提高班子的管理水平增强创新能力，建设学习型班子的路才会越走越宽，我处虽然在建设方面取得了一定的成效，但是与公司的要求和兄弟道路养护单位的成就比我们还存在着不小的差距，在今后的工作中我处将继续加强学习型领导班子的建设，在现有基础上百尺竿头，更进一步！

创建学习组织争做知识型职工的启动仪式欢迎词篇七

坚持不断深化“小家”建设，企业团队精神更加增强。我们把“创争”活动作为建设“职工之家”的重要内容，不断改革和创新建家的内容和形式，着力在营造与时俱进的发展环境、寓教于乐的文化环境、优美舒适的生活环境、团结和谐的人际环境、安全稳定的工作环境上下功夫，坚持强化教育武装人，选树典型启迪人，严明纪律规范人，不断丰富了“职工之家”的科学与文化内涵，满足了职工多样化要求，增强了企业团队精神和全矿各级工会组织的工作活力和凝聚力。

泰安市总工会作出的开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的工作部署，适应了先进生产力的'发展要求，体现了先进文化的前进方向，反映了职工群众学习发展的迫切愿望。我们将以此为动力，以更加有力的措施，更加扎实工作，努力把“创争”活动推向一个新水平，为实现企业的可持续发展和人的素质的全面提高做出应有的努力和贡献。

最后，预祝会议圆满成功！祝各位领导身体健康，工作顺利。并恳请各位领导对白庄煤矿的各项工作提出宝贵意见。

创建学习组织争做知识型职工的启动仪式欢迎词篇八

为了深入贯彻党的十八大精神及科学发展观重要思想，以改革创新为动力，以员工素质建设为重点，推动公司形成“全员学习、终身学习的学习型企业”，项目部响应公司号召开展了“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，并取得了可喜成绩。

一、明确创建思路，建立工作体系，做好基础建设。

打造学习型组织，关键要抓好基础工作，明确创建思路，建立科学的工作体系。在“创建学习型组织，争做知识型职工”活动中，项目认真学习公司工会下发的《“创建学习型组织，争做知识型职工”的活动实施方案》，明确了开展“争创”活动的指导思想、构建原则和总体目标，并成立了创建领导小组。活动以十八大精神及科学发展观重要思想为指导，创新理念、转变作风，完善机制，充分发挥员工在公司转型改制建设中的作用，切实做好项目基础工作，增强组织的凝聚力和吸引力，团结、动员、带领广大职工在公司的改制发展中有大作为、做大贡献。

我们通过领导推动、全员参与，形成“学习工作一体化”，进而推动创新。我们要求项目管理人员要起示范带头作用。各职能岗位要结合每段时间的学习任务，精心组织、周密部署，通过身体力行、率先垂范的学习实践与实效，在广大职工心中确立高品位、学习型的人格魅力，同时通过学习来调控组织行为，也实现了民主管理的要求。学习和研究是对各能岗位的基本任务和要求。进而推动每个职工确立终身学习观念，全过程、全参与、全方位地体现“建学习型组织，做学习型职工”的目标要求。坚持学习工作化，工作学习化，通过学习型组织的建设，带动各项管理工作上水平，增强组织的凝聚力、吸引力和战斗力。同时，我们还充分发挥先进集体的模范带头作用，积极发扬先进个人的学习创新精神，总结经验，树立典型，进一步推动“创争”活动深入开展。

但是，打造学习型组织，并不是一次活动所能解决的问题，它需要形成科学的工作体系，且长抓不懈。在开展“创争”活动过程中，项目部坚持从企业的实际出发，以改革创新为动力，以维护职工的学习权和发展权为重点，以推进职工素质不断提升为目标，积极探索科学的工作方法并努力形成行之有效的工作体系。全体职工围绕“提高政治理论水平、专业技术素质和科学文化素质，建设学习型班组，争做学习型职工”这个中心，敬业爱岗并在愉快中工作。

二、加强制度建设，完善运行机制，做好学习保证

打造学习型组织是一项系统工程，也是一项全员工程。为了确保这项目标和任务真正落到实处，我们先后建立和完善了规章制度，逐步建立完善了协调、灵活、高效的运行机制。从而，为学习的经常化、制度化、规范化提供了有效保障。我们要求各职能岗位、职工，结合本岗位、个人实际情况，制定学习计划，政治理论、业务知识、岗位技能的学习都要有近期目标和长远的规划；确定学习时间、内容、任务、要求，学习上有主题，有侧重；要求团队学习和职工自学相结合，使学习做到经常化、规范化。

通过多种形式主题教育，全面提高员工队伍素质，形成全员学习、终身学习的学习型企业的重要举措。同时要把“创争”活动与理想信念教育，职业理想、职业道德教育有机地结合起来，帮助员工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。

建立健全职工教育培训制度，认真制定、落实职工教育培训计划和各项保障措施，结合工程现场实际，强化员工的岗位资格和履岗能力的培训，拓宽教育培训的深度和广度，为员工自学成才创造良好的学习条件和环境。

充分发挥图书学习教育阵地的作用，改善学习环境，开辟学习园地，为员工学习提供多渠道的学习条件，吸引员工广泛参与到学习活动中来，增强员工对新知识、新事物的渴求和兴趣，进而推动学习型组织工作向纵深发展。

组织经常性的岗位练兵、业务技术比武、业务技能比赛等活动，充分调动员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性，主动性和创造性，员工既成为精通本职工作的“行家里手”，又成为掌握多种业务技能的“全面手”，确保自己始终能够达到岗位要求，以自身的高素质应对今后的各项改革。

发动和组织员工积极参加读书自学活动，成立读书学习小组，结合改革和发展的实际，不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与员工素质教育更紧密地结合起来，引导员工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高岗位技能。

为使“创争”活动持久规范、制度化地开展下去，建立完善了一整套协调、高效的运行体系和保证机制，包括制定不同类型、不同层次的学习型组织的考核评价指标体系，对“创争”活动中成绩突出的先进典型的表彰奖励机制，以及促进各类优秀人才脱颖而出的人才培养和使用机制。

三、学习理念深入，创新能力提升，创建效果明显

在打造学习型组织的过程中，我们抓住树立先进学习理念、提升创新能力这个核心，加强人才的培育，将知识转化为能力、转化为成果，形成“以学习促工作，以工作促学习”的良好风气，使创新成为主旋律。

一是科学的学习理念深入人心。通过学习，全员上下都提高了对学习型组织建设的本质的理解：“每个成员拥有学习力、每个成员拥有创造力、每个成员活出生命的意义。”“学习力是一个人、一个单位的核心竞争力”成为全员上下的共识。大家都深深感到只有勤学苦练、厚积薄发，才会有过硬的本领，才不会被时代所淘汰。目前，我项目部已呈现了“人人讲学习、处处比学习、时时在学习”的局面。大家努力学习、完善自我、立足本职、开拓进取已经成为自觉行动。

二是形成“以学习促工作，以工作促学习”的良好风气。通过学习，特别是一些老职工，亲身体验到了知识经济时代新知识、新信息、新资源浪潮的冲击。“在学习中工作、在工作中学习”的机制已在各基层组织中建立起来。

三是创新成为主旋律。通过开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，项目部改变了观念，提升了素质，并将知识逐步转化为能力、转化为成果。

“创建学习型组职、争做知识型职工”是一项全新而长期的工作，需要不断探索和创新。今后，我们要发扬成绩，克服不足，加大工作力度，以此为契机，努力提高工作水平，力争在“创建”活动中有更大的作为，做出更大的贡献。

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