通过教学反思，教师可以发现学生的学习风格和特点，满足不同学生的学习需求。教学反思范文四：学生自主学习的培养与引导。
道德讲堂心得感悟篇一
“道德讲堂”是以推动社会主义核心价值体系为根本,以培育和践行社会主义荣辱观为主线,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育为重点的活动,下面是小编精心整理的道德讲堂心得体会,供大家学习和参阅。
下午，参加一个“道德讲堂”活动，深受启发。道德讲堂是中央文明委推广的xx省常州市“文明城市创建过程中的惠民利民创新之举”。作为文明城市建设中的一项重要工作，xx市率先在省级以上文明单位试行。这项活动的开展，有利于推进社会主义核心价值体系建设，提升全社会的公民文明素质，推动经济社会转型升级。
这次活动按照市上的统一安排部署，借用常州的经验，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的方式，安排了本单位一位先进模范人物，通过“道德讲堂”这种形式，讲述自己经历的工作中很有创意的三个故事，以及工作中的教训，表明公务人员做人做事应该具备的基本素质。他们还从市环卫处请来一位“十大女杰”，讲述她在环卫工作一线的酸甜苦辣，以期对本单位干部职工一些启示和教育。下午尽管只用了一个多小时，但效果很好!
退下来的老同志讲述的，都是他自己亲自经历的工作中的几件事，所以讲得很生动很有吸引力。我归纳总结为以下几点：一是肯动脑筋。在排污管带水过江敷设、体育馆异型结构吊装工作中，想方设法创新工艺提高效率，减少消耗降低成本。二是敢于担当。重大活动供电上出了故障，主动承担责任保护干部;抗震救灾中采取有效措施，确保了灾后重建有序推进。三是坚持原则。为了工作和整体利益，心底无私天地宽不怕得罪人，不管相对方官衔和来头，该怎么办就怎么办。四是善于总结。经常以“树立大局观念、维护领导权威、团结协作为重”自律，不断完善提高自己。
环卫工人虽然被誉为“城市美容师”，但真正愿意主动从事这项工作的人并不多。环卫工人三班倒，早班每天早上四五点钟就上班，晚班要十一二点才能回家。成天跟垃圾打交道，保持城市的清洁卫生，人们是瞧不起又离不得。下午一位管着320多位环卫工人的大班长，讲述她搞好环卫工作的三点体会：一是心态放平和，在人们肯定中感悟成就;二是敬业放首位，在默默无闻中成就事业;三是人本为核心，在相互关爱中展现凝聚力。
道德范畴很宽泛，每个人所说的一句话所做的一件事，都可以折射出道德的影子;不同的岗位和职业也都肩负着不同的社会责任。我们每一位有责任感正义感的社会人，都要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积极遵守社会公德、职业道德，认真践行家庭美德、个人品德。使诚实守信、爱岗敬业，尊老爱幼、助人为乐，夫妻和睦、勤俭持家等中华传统美德一代一代地发扬光大。大家都这样做了，个人素质就高了，文明城市就有了坚实的思想道德基础，整个中华民族也就有了希望。
今天，我们聆听了方校长在道德讲堂中的讲座。我认为：在目前形势下，教师确实更需要加强个人的品德修养。因为，个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。教师是从事培养下一代的职业，更需要以良好的品德修养去感染学生，从而使他们耳濡目染，逐渐形成适合社会发展的个人良好品德。
加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。
我认为：努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：
1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。
2.从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范，为人师表，做学生的表率，努力培养新一代的文明小公民。
3.积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。
总之，我要在平时的工作中，认真践行，努力提高自身品德修养。
20xx年3月21日开展的区机关道德讲堂活动，对我的心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则;“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
在本次活动中，我们专门学习了陈家顺同志心系农民工的切身利益，全力为农民工排忧解难，用实际行动诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨，是当之无愧的道德楷模。通过学习，我主要有三点体会，一是我们在工作生活中要坚持学习道德模范人物的高尚品格，时刻严格遵守道德规范，全面提升自己的道德修养。二是要注重学习效果，在工作中敬业奉献、夯实作风，全心全意为人民服务。三是应该树立持之以恒、求真务实的作风，不能停于表面。
高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。
道德讲堂心得感悟篇二
道德孝道讲堂是一所充满着仁爱和智慧氛围的学校，为了加强青少年的道德培养和孝道教育。在讲堂里，我们不仅学习了很多关于道德和孝道的知识，还体会到了怎样做一个合格的独立个体。在这里，学生们严格自律，珍惜时间，尊重他人，培养了良好的道德修养。通过参加道德孝道讲堂，我收获了很多，体会到了对人对己的要求，也更加明白了孝道的真谛。
首先，在道德孝道讲堂中，我们接受了系统的道德教育，明确了道德规范。在我们的成长过程中，道德规范是我们行为准则的重要依据。在讲堂中，老师们用通俗易懂的语言讲解了许多道德概念，如诚实、守信、孝敬和谦虚等。通过这些教育，我们明白了什么是正确的行为，什么是错误的行为，如何做一个遵循道德准则的人。同时，我们也学会了如何正确地对待人与事，更好地与人沟通和交往，培养了良好的人际关系。
其次，在道德孝道讲堂中，我们学会了如何做一个孝顺的子女。中国的传统文化中，孝敬父母被视为一种美德。在讲堂中，老师们告诉我们，孝敬父母不仅仅是供养他们，还包括尊重他们，关心他们的身心健康以及帮助他们处理生活琐事等等。我们应该时刻记住父母的养育之恩，用心去孝敬父母。在讲堂中，我们参观了一些养老院，和老年人交流，悉心倾听他们的忧虑和需要。这样的活动让我们更加深刻地感受到了孝敬父母的重要性，也懂得了孝敬父母是一种忍耐，一种奉献的精神。
此外，在道德孝道讲堂中，我们也受益良多的提高了自我修养。道德修养是一个人的品质和素质的重要体现。在讲堂中，老师们教给我们如何端庄、谦和、文雅地处事，如何处理好自己与他人的关系。我们被教育要有耐心和善意对待周围的人和事，不能冷漠和疏远他人，更不能恶意伤害他人。同时，我们也要注意修养自己的形象，不仅仅是外在的仪表堂堂，更重要的是内在的修养。只有拥有良好的道德修养，我们才能不断提高自己，并更好地面对社会和人生的挑战。
最后，在道德孝道讲堂中，我们拥有了一个温暖的大家庭。在这个大家庭里，我们不仅仅是普通的学生，更是一起成长的伙伴。老师们关注我们的成长，引导我们树立正确的人生观和价值观。他们不仅仅是知识的传授者，更是我们的朋友和家人。在讲堂中，我们和老师们建立了深厚的情感连接，互相鼓励和帮助，一起分享快乐和困难。这个大家庭的温暖和力量使我们更加坚定了前行的步伐，成为了更好的自己。
综上所述，参加道德孝道讲堂是我人生中一个重要的经历。在这里，我不仅学到了许多关于道德和孝道的知识，更重要的是在实践中体会到了道德的重要性和孝道的真谛。通过参与各种活动和互动，我培养了良好的道德修养，提高了自身的个人素养，并结交了一群优秀的朋友。我相信，在未来的道德与孝道的道路上，我会收获更多，为社会和家庭做出更大的贡献。
道德讲堂心得感悟篇三
道德模范是社会中的一股强大正能量，他们的行为和言论深深地影响着社会风气。许多人都渴望了解他们的心路历程以及其背后的故事，以求从中汲取力量。在道德模范讲堂中，我们有幸聆听了许多的道德模范分享他们的心得体会，今天我想分享一下我的心得。
第二段：道德模范讲堂的感受
在道德模范讲堂中，每一个人的分享都深深地吸引了我的眼球。他们所做的事情，不是看上去那么困难，而是来自于内心深处的坚定与勇气。在这些道德模范身上，我感受到了人性的美好、真善美的力量、社会的温暖与宽容。他们的分享让我感觉到，只要信念坚定，心中有一份纯粹的初衷，就一定可以做到一些伟大的事情。
第三段：道德模范讲堂对我的启示
在道德模范讲堂中，我领悟到了许多的道理。道德的光辉不是天上的，而是地上的。道德是一个人一生中最重要的东西，也是最宝贵的一份财富。要想成为一名道德模范，首先要明确自己的目标，并将它化为行动，学会坚定地去追求它。在这个过程中，我们也要学会保持自己的纯真、善良和宽容。同时，我们还要不断地反思自己，不断超越自己。只有这样，才能发挥自己最大的潜力，走出人生的巅峰。
第四段：实践是检验道德品质的最好方式
在道德模范讲堂中，我们听到的不仅仅是他们的话语，他们的所做所思也是我们最好的榜样。学习道德并不是困难的事情，把道德运用到日常生活却是非常难的。活到老学到老，不断学习新知识是坚持和提升自己道德修养的必经之路。同时，要学会从别人身上学到成功的经验和失败的教训。不断反思和实践，我们才能更好地提升自己，并且践行人生的价值和意义。
第五段：结尾
道德模范讲堂是一座宝库，它不仅有丰富的内容和实用的指导，更重要的是它帮助我们搭建了一个交流的平台，让我们提升自己的同时，也能够借助身边的优秀和知名人士的力量，为社会做出更大的贡献。因此，我会一直保持自己的纯真，坚定自己的信仰，同时努力实践身边的先进模范人物所倡导的道德行为，提升自己的道德品质，为推动社会文明进步、共建美好家园贡献自己的力量。
道德讲堂心得感悟篇四
今天，我们聆听了方校长在道德讲堂中的讲座。我认为：在目前形势下，教师确实更需要加强个人的品德修养。因为，个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。教师是从事培养下一代的职业，更需要以良好的品德修养去感染学生，从而使他们耳濡目染，逐渐形成适合社会发展的个人良好品德。
加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。
我认为：努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：
1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。
2.从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范，为人师表，做学生的表率，努力培养新一代的文明小公民。
3.积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。
总之，我要在平时的工作中，认真践行，努力提高自身品德修养。
道德讲堂心得感悟篇五
今天，我非常荣幸的参加了这次道德讲堂活动，对我是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。开展道德讲堂这项活动，有利于推进社会主义核心价值体系建设，提升全社会的公民文明素质。
这次活动以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的方式，讲述了冯孝英同志扎根基层工商所默默无闻工作24个春秋的先进故事，讲得很生动，很有吸引力，感人肺腑，对我有很大的启示和教育。
通过今天学习，教育我要树立正确的职业道德信念，自觉加强职业道德修养，养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具有良好的社会主义职业道德的人。
通过今天学习，进一步增强了我的责任感，明确自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。
通过今天学习，使我更加热爱本职工作，做到爱岗敬业，在自己的工作岗位干一行，爱一行，自觉树立工商的良好形象，为工商事业添砖加瓦，做出应有的贡献。
目前我局正在开展的道德讲堂活动，给我们的`心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
在本次活动中，我们专门组织学习了东营市道德模范的先进事迹，体现了中华民族的传统美德，是当之无愧的道德楷模。通过学习，我主要有三点体会，一是我们要深刻学习道德模范的高尚道德品质。二是要注重学习效果，结合本职工作，运用到自己的工作中，更加勤奋敬业。三是学习要持之以恒，不要一阵风。
高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。
道德讲堂心得感悟篇六
道德是人类社会共同遵循的价值准则，而孝道则是中华民族的传统美德。作为一名大学生，我有幸参加了一期道德孝道讲堂，对于这次经历，我深受启发和感悟。在这个讲堂中，我学到了很多有关道德和孝道的知识，也让我从内心感受到了孝道的重要性。以下是对这次道德孝道讲堂的心得体会。
首先，我学到了道德的基本内涵。在讲堂中，老师首先向我们介绍了道德的定义和作用。道德是人与人相处时所必须遵循的行为准则，是人类社会生存和发展的基础。讲堂中我们讨论了一些道德问题，例如诚实、尊重、公平等。这让我意识到，在日常生活中，我们都要尽力做到诚实守信、尊重他人、平等待人。这些道德准则不仅影响到我们自身的品行，也影响到整个社会的运行。
其次，我从讲堂中认识到了孝道的重要性。作为中华民族的传统美德，孝道是我们每个人应该尊崇的品质。讲堂中，老师通过故事和案例，向我们阐述了孝道的内涵和意义。孝顺父母不仅是我们应该感恩的人生伦理，也是我们应该秉持的价值观。只有通过倡导和传承孝道，我们才能建设和谐和幸福的社会。
从讲堂中的互动环节中，我也学到了一些关于道德和孝道实践的方法。例如，在面对道德困境时，我们应该如何取舍？我们应该如何树立和践行孝道？在这些问题上，老师向我们提供了一些有益的建议。例如，在道德困境中，我们应该坚守原则并勇于承担责任。在践行孝道时，我们应该尊重父母的意愿，并通过行动来表达孝心。通过这些实践方法，我相信我能更好地面对道德和孝道挑战，并应用于实际生活中。
在整个讲堂的过程中，我也深深体会到了道德和孝道对个人和社会的积极影响。道德是人类社会和谐运行的基础，它能够为我们提供一个公平、公正、友善的社会环境。孝道则是中华民族的传统美德，它能够加强家庭和睦和社会凝聚力。我发现，当一个人努力追求道德和践行孝道时，不仅个人受益，整个社会也会得到积极的变革和进步。
最后，我要感谢道德孝道讲堂给予我的启示和教育。通过这次讲堂，我不仅学到了关于道德和孝道的概念和内涵，也学到了实践这些价值观的方法。我相信这次经历会成为我人格和品质的养分，也会成为我未来生活中指导我行为和决策的重要依据。同时，我也会将这些所学应用到实际中，为社会的和谐和幸福做出自己的贡献。
总之，参加道德孝道讲堂是我人生中一次宝贵的经历。通过这次讲堂，我不仅学到了道德和孝道的基本内涵和作用，也学到了践行道德和孝道的实践方法。更重要的是，我通过这次体验，深刻认识到道德和孝道对于个人和社会的重要性和积极影响。我相信在未来的生活中，我会持续践行道德和孝道，成为一个积极向上的人，为社会的发展贡献自己的力量。
道德讲堂心得感悟篇七
在我们身边，有许多平凡的榜样。他们都在最普通的位置上，他们发自内心的举动，成为千百人眼中的焦点。
在黄河边，有一个土生土长的“黄河弟子”。他叫王三，是黄河边小餐馆的老板。他一年四季，从开河到封河，天天守在黄河边。但是，他多数的精力，都用在黄河边的游人身上。至今，他已经从黄河中，挽救出150多条生命。
有这样一位先生，就是王三在黄河中救出的。至今，从前的情景他仍旧记忆由心。当别人都站在河畔不知所措时，王三毫不犹豫的冲进了黄河。危急情况，他沉着冷静，采取了最有效的方法，成功挽救了落水者的生命。这些，都来自于他多次救人所得的'经验。
从小，王三家就是村里最穷的人家。他小的时候，家里完全依靠村里的补助，以及村民们的帮助来维持生计。
今天，王三在救人时说：“小时候，是好心人帮助我们度过了难关。那么今天，我还在黄河边，那我也应该向他们一样，尽自己的能力，帮助别人。这样，才能不愧于他们对我们的帮助。其实现在想想，也挺后怕的。”
就现在起，关心你的父母，你的师长。懂得去感受他们的爱，体会他们的爱，回报他们的爱。
道德讲堂心得感悟篇八
道德讲堂一直以来都被视为培养学生良好道德品质的重要学习场所。而如何让道德讲堂更加和谐，更加生动有趣，一直是我们教育者探索的课题。在与学生进行长时间的互动之后，我深深地认识到，打造一个和谐的道德讲堂对于学生的道德发展有着非常重要的影响。在这篇文章中，我将分享我在道德讲堂中的体会和心得。
首先，一个和谐的道德讲堂需要营造良好的师生关系。在课堂中，我常常主动与学生交流，了解他们的想法和思维方式。我会鼓励学生参与讨论，提供他们发言的机会，让他们感受到自己的声音被听到和重视。同时，我也尊重学生的意见和想法，从不嘲笑或质疑他们。这样的互动可以增强师生之间的信任和友谊，从而使课堂更加和谐。
其次，一个和谐的道德讲堂需要树立正确的价值观。在道德讲堂中，我强调诚实、友善、公平、宽容等正面价值观念。我会讲述一些生动的故事和案例，让学生通过情节的展开了解到不同价值观之间的区别及其影响。通过这种方式，我希望学生能够理解道德背后的道理，并在日常生活中做出正确的选择。我也会鼓励学生分享他们身边的正能量事例，以激发他们积极参与班级和社区的公益活动。
另外，一个和谐的道德讲堂需要培养学生的情商。在与学生交流过程中，我不仅注重传递道德知识，还注重培养学生的情感表达能力和沟通能力。我会通过情绪管理的讲解，帮助学生了解情绪对人的行为的影响，并教导他们有效地识别和表达自己的情绪。我也会组织一些团队合作的活动，让学生学会与他人合作，培养他们的团队意识和人际交往能力。通过这些活动，我期望学生能够在道德讲堂中学会关心他人，理解他人，并通过和谐的交流解决不同的问题。
此外，一个和谐的道德讲堂需要注意差异化教育。不同的学生有着不同的道德教育需求，我们不能固步自封，而是要在教学中运用差异化教育策略。我会关注每一个学生的发展，发现他们的优点和潜力，并有针对性地帮助他们克服困难。我也会制定不同层次的教学目标，根据学生的实际情况进行分组教学，让每个学生都能在道德讲堂中获得成长和进步。
最后，一个和谐的道德讲堂需要家校合作。道德教育不仅仅局限于学校，家庭也是孩子道德发展的重要场所。因此，我会与家长保持密切的联系，分享学生的进步和问题，征询家长的意见和建议。我也会邀请家长参加道德讲堂的活动，一起与孩子学习和交流。通过家校合作，我们可以形成有利于学生道德发展的良好环境，共同推动孩子的全面成长。
综上所述，一个和谐的道德讲堂能够促进学生的道德发展。通过营造良好的师生关系、树立正确的价值观、培养学生的情商、注意差异化教育和加强家校合作，我们可以使道德讲堂成为一个和谐、温暖且富有启发性的地方，让学生在其中获得全面的成长和进步。相信未来的道德讲堂必将成为我们培养德智体美劳全面发展的优秀公民的摇篮。
道德讲堂心得感悟篇九
今日，卫国小学六（3）班的30多位学生走进龙胜社区社区道德讲堂，共同学习道德模范的先进事迹，争做中华传统美德的传承者，社会公德的实践者。
课堂上，宣讲员王老师引用全国道德模范杨继斌和隆安县都结乡天隆小学老师农喜耀以非凡的意志战胜病魔，克服肢体运动受限的重重困难，全身心投入教育事业，深受学生和群众爱戴。用鲜活的.事例宣扬了见义勇为、诚实守信、助人为乐等美德。学生们一边听得津津有味，一边开动脑筋，学习先进人物优秀品质的同时联系实际，积极思考如何正确对待身边人身边事。
作为全民学习的课堂，社区道德讲堂必将会成为结合社区未成年人思想道德建设，引导学生们增强爱国情感，确立远大志向，养成良好品质的新的教育平台。会后，同学们还参加了社区开展的“清凉夏，献爱心”活动。