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英语美文小学生篇一
在学习英语的过程中，阅读美文是一项非常重要的能力培养方式。阅读美文不仅能够提高我们的语言水平和阅读能力，还能够给我们带来心灵上的满足和启发。在我阅读了许多英语美文之后，我深受启发和感动，对此我有了一些体会。
第二段：感悟一——极大拓展了词汇量
阅读英语美文能够给我们带来丰富的词汇量。美文中常常会用一些高级词汇和表达方式，这使得我能够接触到更多的新单词和词组。然而，仅仅知道这些单词的意思是远远不够的，更重要的是要学会正确地使用这些词汇。通过阅读美文，我能够学习到不同句法结构和表达方式，进而更加准确地运用这些词汇。阅读美文给我提供了一个广阔的学习平台，使我能够不断拓展我的词汇量。
第三段：感悟二——培养了阅读能力
阅读美文能够培养我们的阅读能力。美文中常常提供了许多精彩的故事和生动的描写，这使得我能够更好地理解作者的意图和思想。通过不断地阅读美文，我提高了对文章结构和逻辑的把握能力，学会了如何有效地提炼重点和归纳总结。同时，通过不断的阅读，我也提高了阅读理解的速度和准确度。阅读美文使我不仅能够欣赏其中的美，还能够通过阅读的过程中提升自身的阅读能力。
第四段：感悟三——丰富了视野和思维方式
阅读美文能够极大地丰富我们的视野和思维方式。美文中常常介绍了各种各样的人物、地点和事件。通过阅读，我能够了解到不同国家和文化的差异，开拓了自己的眼界。同时，美文中也常常涉及到一些启发性的思考，让我对世界和生活有了更多的思考。这使得我能够拥有更多角度的思考方式，培养了自己的思维能力。通过阅读美文，我获得了更多的知识和见解，这对于我个人的成长和发展非常宝贵。
第五段：总结
总之，阅读英语美文对于我们的英语学习和个人成长都是至关重要的。通过阅读美文，我们不仅能够扩充自己的词汇量，还能够提升阅读能力和拓展视野。因此，我们要养成每天阅读美文的习惯，不断地提高自己的英语水平和个人素质。阅读美文能够带给我们深深的感动和启发，让我们感受到英语世界中的美妙和奇迹。
英语美文小学生篇二
1、以爱之名以情所终。
2、我一直想向你证明，我才是你最大的成就。
3、一直等待奇迹的.发生，寻找对的人，然后对他说出，我找到了你！
4、在我们身边一定有那么一个人总与我们擦身而过，可是我们却从没来没说过：你好吗？
5、“最近总是下雨，有人错拿了别人的伞，也有人忘记拿走属于自己的伞…
6、问：你不问我求婚成功吗？答：就像摩天轮一样，总有机会升到最高，看的最远。
7、我以为我很了解你后来发现也许我从来没了解过你。
8、你好吗？你是最好的！我找到你了。
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英语美文小学生篇三
富足是一种生活方式。它不是你偶尔买来，从架子上拿下来，抹去灰尘用上一两次然后又放回到架子上的东西。
富足是一种哲学，它体现于你的生理机能和价值观之中，并带有自己的一套信仰。无论走路，睡觉，洗澡你都会感受到它，你还要维护并照顾它。
富足并不一定需要金钱。许多人拥有金钱所能买到的一切，但却内心空虚。富足源自内心，其中包含一些重要的自我成分，比如爱，关心，善良和温柔，体贴与同情。富足是一种存在状态，它向处发散，像处于众多星球之间的太阳那样发光发亮。
来自富足的光亮不允许黑暗的出现或存在，除非选择允许它存在。真正的富足不给谎言或通常玩的游戏留有空间，因为富足已经把空间填得太满了。这可能是一个挑战，因为我们仍然需要为了让别人看见而发光。
富足是看到人们的天赋，而不是他的缺陷。所有的事物都要看其天赋而不是缺陷。
从知道自己的富足是什么时开始，填写满空间，全身心投入生活。你的选择已经告诉你。例如：教练能够了解队员并激发其潜力，那是他们的天赋;顾问和客服专业人士通常能够提供很多成功且很具实用性的案例;行政助理和虚拟助理熟识直辖市配合和时间管理的技巧。富足充盈于你的四周以及你的内心。明白富足的内容，爱本色的自己，不要为自己缺少的.或是能变得更好的方面爱自己，而是为此时此刻的富足而爱自己。
要处于你已经拥有的事物的富足状态。我保证它们就在那儿，深藏不露却从未远离。将其看成空气，吸入体内，因为它们是你的。放开暂并不富足的东西。把你富足的所有天赋写在橱柜里的鞋盒子上，如果需要就每天早晨拉开橱柜，知道你的天赋都在那儿。
你需要学会信任自己的富足。当你开始处在自己富足的空间之内时，你需要的东西都会在你需要的时刻出现。这就是更高的力量设置这个宇宙动转的方式。要相信宇宙的能量。知道这一点会让你在其力量面前保持谦卑，但也会让你的光亮闪耀在所有需要的地方。只要处于富足的状态，就是做你自己。
英语美文小学生篇四
英语美文是世界各国文化的精髓，它不仅展示了明信片上辞藻华美的文字，更是展现了作者丰富内涵和文学艺术的积淀。作为学习英语的学生，我们常常受益于阅读英语美文，不仅能够提高我们的英语水平，还能够拓宽我们的道德观、人生观和世界观。在接触英语美文的过程中，我不仅学到了语言技巧，也深深感受到了其中的人生智慧和情感的温度。
第二段：改变写作风格
在接触英语美文的过程中，我发现英语和汉语之间的写作风格差异很大。中文写作注重条理清晰、文思泉涌，而英语美文则更注重语言的感觉和文化内涵。英语美文给了我很大的启示，让我意识到写作不仅是思维的输出，更是情感的表达。通过学习英语美文，我学会了用更优美的词汇和句式来表达自己的思想和感受，让文章更富有情感和艺术性。
第三段：感受不同文化
英语美文的魅力还在于它能够让我们窥探不同国家、不同文化的风貌和心灵世界。每个国家的文化背景和人文精神都有着独特之处，通过阅读英语美文，我们能够感受到不同文化的魅力和智慧。例如，英国文学中的绅士精神以及美国文学中的自由独立精神，都让我深深着迷。通过了解和学习，我逐渐领悟到文学对于一个国家乃至整个人类的重要性。
第四段：增长人生见识
英语美文不仅仅是一种语言运用的艺术，更是一种涵养人生的智慧。在阅读中，我们可以看到作者对于生活的感悟、对于人性的洞察和对于人生的思考。例如，居里夫人的坚持不懈和马克吐温的讽刺才华，给了我很大的鼓舞和启示。通过阅读英语美文，我们可以学习到许多人生哲学和价值观，拓宽自己的眼界和思考。
第五段：提高英语技巧
阅读英语美文不仅能够得到情感上的满足，还能够提高我们的英语水平和语感。通过阅读，我们可以加深对词汇、语法和语言表达的理解，丰富自己的语言储备。同时，英语美文中的句式和结构也会对我们的写作技巧产生积极的影响。在写作表达时，我们可以借鉴英语美文的写作技巧，使自己的文章更富生命力和感染力。
总结：
通过阅读英语美文，我们能够感受到语言的美感和独特的魅力，能够拓宽自己的视野和文化素养，同时也能够提高自己的英语水平和语感。因此，我认为每个学习英语的学生都应该多多接触英语美文，从中汲取风采和智慧，让自己的英语学习之旅更加丰富多彩。
英语美文小学生篇五
第一段：作为学习者，我们不仅要掌握英语的基本语法和词汇，还需要不断提升自己的阅读能力。阅读优秀的英语美文，不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提升我们的写作能力和语感。下面，我将分享我在阅读英语美文时的心得体会。
第二段：首先，阅读英语美文需要具备一定的词汇量。不同的美文可能会涉及到不同的领域和主题，掌握一些常用的领域专业词汇是很重要的。此外，了解一些高频词汇和短语也是必要的，这样能够更加准确地理解和运用美文中的词汇。
第三段：其次，理解美文中的语法结构也是阅读的关键。英语的语法结构不同于中文，需要我们对句子的主从结构和时态的运用有清晰的认知。通过阅读美文，我们能够学习到一些高级的语法结构和句型，这对于我们的写作和口语表达有着积极的影响。
第四段：除了词汇和语法，阅读美文还能培养我们的阅读习惯和思维方式。在阅读中，我们不仅可以了解作者的观点和思想，还可以学习到一些作者的表达方式和修辞手法。同时，还可以培养我们的逻辑思维和推理能力，通过推敲文章的结构和文章中的线索，我们能够更好地理解作者的意图和文章的整体思路。
第五段：最后，通过阅读英语美文，我们能够提高我们的写作能力。优秀的英语美文不仅在语法和词汇上有高要求，还要求我们的表达能力以及故事性和逻辑性。通过模仿和学习优秀的作品，我们能够提高我们的文章结构和段落组织能力，培养我们的文采和写作风格。
总结：阅读英语美文是提高自己英语综合能力的有效途径，它能够帮助我们积累词汇、提高语法运用能力、培养阅读和思维习惯，并且对于我们的写作能力也有积极的影响。因此，我们应该养成阅读英语美文的习惯，拓展自己的阅读视野，不断提升自己的英语水平。
英语美文小学生篇六
英语是世界上最广泛使用的语言之一，对于提高个人的语言能力和文化素养来说，读英语美文是一种高效且愉悦的方法。在阅读英语美文的过程中，我深深感受到了它的魅力和价值。接下来，我将分享我在阅读英语美文时的一些心得体会。
第二段：提高语言能力
阅读英语美文是提高语言能力的重要途径之一。通过阅读，我们可以学习和积累更多的词汇和表达方式，提高自己的语法和语句结构水平。在阅读中，我们能够接触到不同的语言风格和表达技巧，从而提升自己的写作和表达能力。此外，阅读英语美文还能帮助我们更好地理解英语文化和思维方式，为我们在跨文化交流中的表达和理解提供了更深入的基础。
第三段：开阔视野
英语美文不仅提高了我的语言能力，还极大地开阔了我的视野。通过阅读英语美文，我了解到了世界各地的文化、历史和人物故事。无论是经典的英语文学作品，还是当代的优秀文集，都为我呈现了不同风格和主题的精彩故事，让我感受到了不同文化之间的交流和碰撞。这些故事不仅是艺术的享受，还启发了我对生活和人性的思考，使我更加开阔和宽容，从而更好地理解和欣赏多元化的世界。
第四段：增加阅读乐趣
阅读英语美文的过程也让我体验到了读书的乐趣。通过阅读，我探索了一个又一个精彩纷呈的故事世界，感受到文字的魅力和情感的共鸣。每当我沉浸在故事情节和形象描写中时，我可以忘记一切烦恼和压力，获得一种独特的心灵寄托和快乐。英语美文不仅增加了我的阅读乐趣，也激发了我对文学的热爱和追求，不断地探索更多的经典作品，培养了我对美的欣赏能力。
第五段：总结
通过阅读英语美文，我不仅提高了语言能力，开阔了视野，增加了阅读乐趣，还深化了对文化和生活的理解。在今后的学习和生活中，我将继续坚持读英语美文，享受追寻知识的过程，丰富自己的内涵和人生阅历。我相信，读英语美文的收获和体验将会让我受益终生。
英语美文小学生篇七
那些没有密切关注迪斯尼帝国的人可能没有听说过该公司旗下的`加利福尼亚州冒险乐园。如果你是其中一分子，那么6年前这座冒险乐园的盛大开放你应该也没听过说。事实上，加州冒险乐园就在加州迪斯尼乐园隔壁。很明显，很多人都不知道加州冒险乐园的存在，因为冒险乐园的经营业绩并不佳。迪斯尼遂决定耗资11亿美元进行扩容改造，修建以著名动画片《汽车总动员》为主题的汽车乐园，希望能带来更多游客。
英语美文小学生篇八
两者联系是如此密切，两者却又那么截然不同。友情和爱情有什么区别?异性朋友间的理想化的友谊真的存在吗?我们来试着理解下。
什么是友情?为什么我们管一个人叫“朋友”?什么时候我们管一个人叫作“好朋友”?如果我们关心一个人，我们总是准备帮助那个人；如果我们和某个人分享大部分的想法，那个人一定是我们的好朋友。在紧急情况下我们总是依靠好朋友。我们总是确定好友会理解我们行事的方式。我们不需要向亲密的'朋友解释什么。友情如此深，关系如此牢，以致于朋友间的事双方都会很自然地理解。
什么是爱情?在深爱中，上面我们讨论的事情都是理所当然的。但是爱情远远超过这些。恋爱中，我们总是和某个人关系密切。但是在友情中，一个人可能有很多朋友。恋爱的两个人联系得如此紧密，如果他/她受到了伤害，另一个人也会心痛。爱情总会有身体上的接触。友情却没有。这是至关重要的区别。上苍给予了我们爱情，以使种族延续。但是上苍却没有给我们友情。
在盼朋友出现时，你的心跳不会增加；你不会夜不能寐地想着你的朋友；如果几天没见到朋友，你也不会完全迷失；想到朋友时，你的眼中不会有梦想。但是在恋爱中，这一切你都会做而且程度会更深。确实，爱情和友情没有可比性。
英语美文小学生篇九
我的祖父母认为,人要么诚实,要么不诚实.不可能居于两者之间.他们在起居室的墙上挂着一幅简短的箴言:“生活就像刚被白雪覆盖的原野,无论走到哪儿,都会出现我的脚印.”他们从不在口头上做文章----而是身体力行去实践这句箴言.
他们本能地懂得,诚实意味着有个人道德标准,既不见利忘义,也不趋炎附势.诚实是评判举止的内在标准.遗憾的是,当今社会越练越缺少诚信,而它却是社会每一个领域的`真正底线,也是我们对自己的必须要求.
检验这种价值,要依据我所谓的”诚实三和弦”,它包括三个主要原则:
面对个人压力,要坚定信念.有这样一个故事:在一个著名的医院,一个外科护士第一天到医疗组上班.在一个腹部手术中,她负责对所有的器材进行清点时,对外科医生说:“您只取出11块纱布,可我们用了12块,必须找到最后一块.
“我都取出来了,”医生断言,“现在要缝合刀口了.”
“您不能这样,先生,”新来的护士抗议道,“得想想病人,”外科医生抬起脚,笑着给护士看第12块纱布.
他告诉护士:“不论你是在这所医院还是其他地方,都会干得很好的.”当你确定自己正确时,就不能退缩.
经常赞扬那些值得肯定的人.不要惧怕那些比你更有见解,更机智的人.
戴维.奥格尔维是奥格尔维和马瑟广告公司的创始人,他给每一个新上任的部门经理送一个俄罗斯式套娃,里面有一次变小的5个娃娃.最小的一个里面有他的留言,清晰地告诉他们:
“如果我们雇用的每个人都比我们矮小,我们就会成为侏儒公司.但是,反过来,如果雇用的人都很高大,奥格尔维和马瑟将成为巨人公司.”正是这样,这个公司后来成为世界上最达最有声望的广告公司.
真诚,坦率地展现真我风采.只有缺乏核心价值观的人才会依靠外界因素----他们的外貌或地位----使自我感觉良好.不可避免地,他们会掩饰内心,不去培养自己的核心价值,也不注重自我成长.
所以,要做你自己.不要掩饰生活中不尽人意的方方面面,要坚强地面对生活中的困难时刻.换言之,面对现实,要成熟地应对生活中的种种挑战.
英语美文小学生篇十
英语美文是指用英语写成的优美文章，它们既充满诗意，又富有哲理，不仅可以提升我们的语言表达能力，还能够拓宽我们的思维视野。无论是在学习、工作还是生活中，读英语美文都能给我们带来很多帮助。而且，随着全球化的发展，英语的重要性越来越凸显，因此读英语美文是培养自己全球化思维的一种有效途径。
第二段：读英语美文的好处
首先，读英语美文能够提高我们的英语阅读能力和词汇量。通过阅读优秀的英语美文，我们可以接触到丰富多样的词汇和句式结构，从而提升我们的语感和阅读速度。其次，读英语美文还能够培养我们的审美能力和文学修养，让我们对文字有更深入的理解和体会。此外，英语美文中蕴涵的各种思想和价值观也能够启迪我们的思维，让我们更好地认识自己和世界。
第三段：个人的读英语美文体会
在我的英语学习过程中，读英语美文对我帮助很大。每次读完一篇好的英语美文，我总能够体会到其中蕴含的思想和情感。例如，读到“Keep calm and carry on”这句简单的英语格言时，我深深地感受到了从容和坚持的力量。在遇到挫折和困难时，我就会想起这句话，给自己打气。此外，读英语美文还能够培养我对不同文化的理解和尊重。通过欣赏英语美文中的各种文化元素，我更加关注世界各地的差异和多样性。
第四段：读英语美文的方法和技巧
在读英语美文时，我们可以采用以下的方法和技巧。首先，选择适合自己水平的英语美文，避免阅读难度太高的文章，以免磨灭了阅读的兴趣。其次，要有耐心和恒心，养成每天阅读两到三篇英语美文的习惯。再次，要学会利用上下文和词根词缀等方法推测生词的意思，减少查词的频率。最后，可以选择一些优秀的英语美文进行背诵和模仿，以提升自己的写作能力。
第五段：总结与展望
读英语美文是一种提升自己英语水平和拓宽视野的有效方式。通过阅读优秀的英语美文，我们不仅可以提高自己的语言能力和阅读能力，还能够培养自己的审美能力和文学修养。同时，读英语美文还能够启发我们的思维，让我们更深入地认识自己和世界。未来，我将继续读英语美文，并将其中的思想和价值观应用到我的学习和生活中，不断提升自己的综合素质。
英语美文小学生篇十一
英语朗诵美文是一种学习英语语言和文化的重要途径。通过朗诵美文可以提高口语表达能力，丰富文化背景知识，培养阅读理解能力。在过去的几个月里，我有幸参加了一次英语朗诵比赛，并有了一些体会和收获。
第二段：提高口语表达能力
在朗诵美文的过程中，我发现这是提高英语口语表达能力的一种有效方法。朗诵美文需要准确地发音、流利地表达，并注意语调和语气的运用。通过大量的练习，我逐渐掌握了语音语调的要领，提高了我的英语口语表达能力。同时，通过朗诵美文，我也学会了如何用合适的语速和有感情的语调来表达，使我的口语更加地生动有趣。
第三段：丰富文化背景知识
朗诵美文不仅仅是学习英语本身，还涉及到了文化背景知识的学习。因为美国、英国等英语国家有着悠久的文化历史，朗诵美文也是了解和体验这些文化的一种方式。在准备朗诵的过程中，我读了很多关于美国文化和历史的文章，了解了美国诗词、散文和戏剧的发展历程。这使我对英语的学习更加有动力，也培养了我对其他国家文化的兴趣。
第四段：培养阅读理解能力
朗诵美文需要准确理解文本的含义和情感，并进行适当的表达。这要求我们通过仔细阅读和分析来理解文本，同时要能准确明了地传达这些信息。在我的朗诵练习中，我发现逐渐培养了对英文文本的理解能力，也学会了如何通过词汇、语法和语气等来传达信息。
第五段：结语
通过参加英语朗诵比赛，我深刻体会到朗诵美文对于提高英语口语表达能力、丰富文化背景知识和培养阅读理解能力的重要性。朗诵美文不仅仅是一种练习，更是一种享受，使我更加喜欢英语学习。我相信，通过持续的努力和练习，我会在朗诵美文的道路上取得更多的进步。
以上就是我在英语朗诵美文中的心得体会，希望可以与大家分享。英语朗诵美文是一条漫长的学习道路，但这是一段有趣而充实的旅程。让我们一起走进美文的世界，享受学习和感受英语的魅力。
英语美文小学生篇十二
我手上的《懒惰哲学趣话：外国名家人生美文66篇》大约买于大一那一年，应该是在贵阳师大附近的书店打六折买的。这是一本很廉价的书，装帧也很普通。书纸泛黄，摸着有些粗糙，不如普通的正版书籍摸着光滑。
66篇美文，选的都是外国名作家的优秀散文、随笔，并由国内知名学者翻译。这些美文，按照内容主题划分，分为“初遇生命”“时光倒影”“灵魂的足音”“心灵纪程”四个部分。
这些美文我读了不到一半。没有读的文章，不是不喜欢，而是没有耐心阅读。至于读了的部分，总体感觉很好。
我这种寻寻常常的头脑，大概是最适合读哲理美文的。让我啃《精神现象学》《纯粹理性批判》《存在与时间》这样的哲学巨著，一方面我啃得很艰辛，一方面我还消化不良，感觉不到多少切己的东西。反倒是部分美文给我留下了深刻的印象，给我了读了后很是割舍不下的启迪。
其中，茨威格《成功的秘诀》我读得最多。当时是和另一个译本进行对比阅读的。这篇文章在语文课本上的题目叫《罗丹的启示》。两相比较，《罗丹的启示》更委婉含蓄，《成功的秘诀》则更直白更吸引人一些。但是有必要提醒未读过或读过但读得比较浅表的读者，茨威格说的“成功的秘诀”并非仅是为了功成名就，更是一种通过专注来全力以赴，最后在忘我的创造中获得深沉幸福的法宝。
这本书以后恐怕是不会阅读了，所以“扔掉”之前特别寻找摘句，一是为了纪念，一是为了物尽其用，让它不至于白白跟我一场。
说是摘录，其实也是在书中认识自己，也是在借这些句子来表达自己，充实自己。
01
约翰逊《快乐的期待》
最明亮的欢乐火焰大都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的火花，也是偶然落下的种子自然生长起来的。
希望虽然常受欺骗，但却非常必要，因为，希望本身就是幸福。
02
斯蒂文森《厄尔杜拉多》
快乐的生活乃是前进的生活，其中每件事都要导向更高的事物，而且永无止息。
真正的快乐在于我们开始得怎样，而不在于我们结束得怎样。
一个徒步外出，行囊之中仅仅有书一卷的人，读起书来必然格外细致周到，他会时而停下来思索一番，或者掩卷浏览一下周围事物，看看旅店璧上的图片；他生怕那有趣的书一下读完，结果最后一段路上会非常寂寞。
亚历山大大帝曾因为世界上再没有地方可去征服而痛哭流涕。
满怀希望的旅行更胜似抵达，而真正的成功则是劳动。
03
罗·邓肯《三颗核桃》
“实现雄心壮志的唯一价值是你发现它们都不值得追求。”
04
安徒生《光荣的荆棘路》
世界的历史像一个幻灯。它在现代的黑暗背景上，放映着明朗的片子，说明那些造福人类的善人和天才的殉道者在怎样走着荆棘路。
……每张片子只映着几秒钟，但是它却代表整个的一生——充满了斗争和胜利的一生。
05
茨威格《成功的秘诀》
一切艺术、一切事业成功的秘诀——聚精会神；集中所有的力量以完成不论大小的一件工作；把我们容易分散、容易旁骛的意志贯注在小小的一点。
06
米兰昆德拉《艺术作品般的人生》
一个人一旦投身于政治，便不再是自己生活的主宰，所有的人都企图主宰他的生活。
07
黑利《梦想悠悠》
当作家与发表作品之间有很大差别。这些人大多梦想的是财富与名声，不是打字机旁漫长时间的孤军奋战。“你是想发表作品，”我对他们说，“不是想做作家。”
写作是一种孤寂、隐遁、不赚钱的事情。每一位受到司命女神青睐的作家背后，都站着千万个终生壮志未酬的人们。那些成功者都经受过长期的冷遇与贫穷。
08
阿罗宾诺《人：一种无常的存在》
人不过是虚无而已，但人充满了欲望，他是着迷于高度的侏儒，卑微地要达到那高不可攀的富丽与堂皇。
人的伟大不在于他是什么，而在于他可能是什么。
09
法郎士《童年的鼓》
生活就是希望。你认为这希望是没好的或者苦涩的，就可以判断生活是好还是坏。
热情能弥补一切。
10
埃·巴赞《死亡不仅仅是我们不在而已》
死亡乃是一种恒常的激励。
整个社会因为成千上万的保护措施而不仅可以被称为捍卫生命的大企业，而且可以被看作一出反抗死亡的戏剧，一台能够在娱乐剧院上演的好戏，或者是一台能够直接表现虚构的（电影）或真实的（斗士）死亡的“顺势疗法”悲剧，两者均是为了替活生生的看客驱邪驱魔。
11
尤内斯库《零碎的日记》
习惯磨砺着时间，擦亮了时间，并像在打蜡地板上似的滑行在时间的表面。
我很难同许多人沟通，或者根本无法沟通，或者很少能够沟通，因为我同自己都难以沟通。
痛苦、磨难、失败在我看来总是比成功和欢乐更为真实可信。
我一直努力生活，但一生都在生活的侧旁活着。
生命是个恶时辰。可这并不妨碍我爱生命胜于死亡，爱生存胜于非生存，因为一旦失去生存，我无法保证自己还能存在。生存是我所知的唯一的存在方式，我将继续牢牢抓住它，因为，遗憾的是，除却生存，我还想像不出任何其他存在方式。
一旦你知道你讲死亡，童年也就结束了。
当事物不再惊人时，童年便不复存在。
被逐出童年便意味着被逐出天堂，便意味着长大成人。
愿望和忧虑无处不在，阻碍着你通向基本的真理。
我如此拼命地追逐生活，以至于生活总是不断从我手中逃脱，我追逐，既没有迟缓，也没有超前，然而却从未抓住过它：仿佛我一直在与它并行奔跑。
我无需移动，一觉醒来，我已卷入运动，卷入旋涡。
12
泰勒《死得崇高》
当一个人能够饮食自理，或是独立行走了，当他能够挥拳相向或生儿育女了，我们切莫以为，这个时候人的生命开始了；因为这样他便跟一头骆驼或一头牛相差不多。等到他渐渐力所能及，稳当地运用理性了，这时才初次为人。
13
劳伦斯《欲望》
有一种利己主义比残暴的个人更可怕。那便是羊群的利己主义。
比固定和晦涩的孤立个人的意志更糟的是可怕的群体意志。它阿谀奉承，夹着尾巴像狗一样，它们是一群畜生，一群令人作呕的牧群，在整体上坚持一个稳定的温度。
14
齐澳朗《笔记选》
自由如同健康：唯有当你失去它时，它才有价值，你也才会意识到它。对于那些拥有它的人，它既不能成为一种理想，也不会构成一种魅力。所谓的“自由世界”对于它本身而言，只是一个空空荡荡的世界。
我毫无哲学天分：我仅仅对姿态，对思想的感人性发生兴趣。
惟有我们隐藏的感情才是深沉的。那些卑贱的感情的力量恰恰源于此。
我总是本能地站在失败者一边，即便他们的事业应受谴责。
我们必须首先摧毁自己，才能最终找到自己。
本质并非文学的关键点。可以认为，对一位作家而言，重要的恰恰是他呈现偶然和细微的方式。艺术中，要紧的是细节，其次才是整体。精湛必须以限定为前提。
精神需要一个可以忍耐的枷锁。
年龄越大，我就越清楚地感到我同原籍的联结有多深。
真正的诗在诗之外；哲学以及所有一切皆如此。
15
考利《论孤独》
人类的本性中有一种非常古怪而矛盾的特点，那就是人们虽然爱自己胜过任何事物，却又永远无法忍受自己单独相处。
孤独只适合于极少数的人。他们必须有足够的知识来明了世事，看透一切虚荣浮华；有足够的道德素养来鄙视虚荣；一个人倘若思想被欲望或激情所占据，他最好还是身处闹市，而不要独处林中。
是否有深刻的思想，是一个孤独的人和一头孤独的野兽的区别。
16
阿兰《向远处看》
国家应该像开办医学院一样开办智慧学院。
基督徒爱说：“我的故乡在天上”，他无意中道出了一个重要的真理。向远处看吧。
17
埃切加赖《人》
对一件事情稍微理解一点便觉得，不理解的东西太多了，这是最令人钦佩的，其中相当鼓舞人的是事物的神秘性。真理的魅力，由于未完全裸露而更为吸引人。
如果老年不随之带来生活的平静，什么奖赏能够安慰人的青春和在斗争与不眠中消耗的生命？……最令人伤心的是看到：平静还没有到来，岁月已迅速消失。
18
糠皮什《幽寂之上》
伴随智者的灾难远比傻瓜的幸福可取。
愚蠢总同自己和平相处，而智慧不惧怕自我否定。
思考者，碍事人。
越运用智慧，就越怀疑大量的假设。
正是凭借不安和疑问，我们获得少许确信。
恶有时仅是过度的善。
伦理学者从事灵魂的活体解剖。
必须永远跟上时代，哪怕是为了厌恶它。
许多人，当他们发现别人身上的弱点时就像嗅到血腥的猛兽。
路人凭伊桥栏对溺水者叫喊：如果我处在您的位置，我会从水里出来的——我们在生活中听到的建议大都属于这种类型。
每个体系都建立在特有的神话上：民主——人民的统治权；独裁——历史的需要；封建——神权。
最好的政体：人们尚未试验的政体。
沉默是自由的最后庇所。
知识分子是没有上帝的城市里的神甫。
有你喜欢的句子吗？有没有一句击中你内心的话？如果都没有，那我们的交集就太贫乏了；如果你很喜欢其中的句子，而我又知道你也喜欢，那我的心就有皆大欢喜了。
英语美文小学生篇十三
8月1日上午，山东理工大学外国语学院“蒲公英社会实践团”为德州市武城县四女寺镇蔡村明德小学的孩子们举行“明日之星”——英语朗读比赛。此次比赛主要是三、四、五年级学生参加，当地小学英语教师与实践团英语专业队员担任评委。
实践队员首先向同学们说明比赛的规则与评分准则。此次比赛共分为初赛和决赛两个阶段。初赛在各班举行，由支教队员在各班选出三名同学参加决赛，决赛分年级进行。比赛内容主要分“小组朗读”与“个人朗读”两个环节。“小组朗读”环节，学生角色扮演课文中出现的角色，朗读课文内容。比赛期间，参赛选手自信满满，态度严谨，发挥稳定。即时朗读环节，学生将平时所学知识应用到实际之中，临场发挥镇定自若，现场气氛积极活跃。
参赛选手朗读完毕之后，赢得现场观众掌声。评委针对学生发音进行点评，并及时纠正部分学生的中式英语发音，为学生展示标准语音语调。同时，评委也对一些选手能够克服自身困难的品质表示表扬。
此次比赛旨在激发与培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成朗读英语的习惯，丰富课余生活，营造良好的英语校园氛围。
据悉，英语教学是明德小学的特色教学内容。比赛前期，实践队队员以课本为依托，充分利用课堂，组织同学们对课文内容进行朗读。此外，队员根据各年级情况安排课外英语朗读时间，鼓励同学们朗读课外美文、小诗等。（撰稿人：刘利贞 吴金超 摄影：师秋硕）