最新兔子和狼教学反思(优质10篇)

时间:2025-08-01 作者:紫衣梦

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

兔子和狼教学反思篇一

一、活动名称:

音乐游戏兔子和狼

二、活动目标:

1、通过游戏,复习小兔跳的动作,培养幼儿游戏的兴趣。

2、感受本歌曲的气氛,初步学习用动作来表示歌曲的意思。

3、培养幼儿对音乐的感受力以及初步的自我保护意识。

三、设计思路

小班幼儿情感外露,不稳定,他们学习活动的特点是:只关心活动的过程,不关心活动的结果。因此,教学活动时要更加注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐,玩中学,玩中获得发展。

《兔子和狼》这则游戏中,让幼儿扮演自己喜欢的小兔子,在蹦蹦跳跳的嬉戏中,反复感受音乐的旋律,使幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪,真正让幼儿玩中乐、玩中学。

四、重点和难点

1、重点:鼓励幼儿和老师、同伴一起参加游戏活动,幼儿能分辨出兔子和狼的音乐不同。

2、难点:能随音乐的变化而改变动作。

五、活动准备

1、兔子头饰若干,狼头饰一个。

2、《兔子和狼》录音磁带、录音机。

六、活动流程

情景感知——体验理解——内化迁移

七、活动过程

1:情景感知

(1)放《兔子和狼》录音,让幼儿感受故事的气氛。

师:小朋友们,这段音乐讲了一件非常有意思的故事,我现在就讲给你们听好吗?

(2)在轻轻的《兔子和狼》的音乐背景中,老师讲《兔子和狼》

的故事。

一天,兔妈妈带着孩子到树林里去玩,孩子们在妈妈身边玩得可高兴了。他们欢快的蹦啊,跳啊,好像把呼呼的风声和沙沙的树叶声都给忘了。忽然,兔妈妈发现了一只大灰狼正朝这边走了过来,他赶紧说:“孩子们,快躲到附近的山洞里去,不然就被大灰狼抓走了。”孩子们乖乖的听了妈妈的话。.

那只大灰狼真的来了,他恶狠狠的瞪着眼睛,东瞅瞅,西望望,摸摸这儿,抓抓那儿。没有发现咱们的小兔子,它什么也没有抓着,只好灰溜溜的走了。.

2:体验理解

(1):谈话:

师:小朋友们,老师刚才讲的故事好听吗?(好听)那咱们就来做这个游戏吧。你们扮演你们喜欢的小兔子,我当兔妈妈,行吗?不过在玩的时候,我可要看兔宝宝在玩的时候是不是耳朵竖得直直的,小脚落在地上轻轻的,像妈妈一样,前脚掌先着地(老师示范,幼儿模仿)。喔,对了,妈妈还忘了告诉你们一件大事,那就是如果发现大灰狼来了,你们可要向故事中的小乖乖一样,赶紧躲起来,不让大灰狼抓走。好,咱们开始玩吧。(给幼儿戴头饰)

(2):游戏内容(伴随音乐)

(一)小兔子一家自由自在的玩耍,他们蹦着,跳着,一只大灰狼来了,没有发现小兔子,失望的走了。

(二)小兔子一家又欢快的玩起来,他们拉起手跳,点点头跳,打个滚跳、互相追着跳……,大灰狼又来了,抓走了几只小兔子。

(3)内化迁移

师:孩子们,大灰狼已经走远了,你们不用害怕了。快到妈妈身边来吧。让我数一数:1、2、3、4、5、6、7……唉,怎么少了几只妈妈的小宝贝,谁能告诉我他们到哪里去了?对,他们一定是没有好好保护自己,结果被大灰狼抓走了。妈妈真伤心,你们可千万要学会保护自己,不要被别人伤害啊。好了,咱们今天就玩到这里吧,走,跟妈妈回家去。

活动反思:

兔子和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象,在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏,在游戏中能够潜移默化地渗透活动内容,同时在游戏中学习音乐,能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化,并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼,让幼儿愉快的参与角色表演,体验游戏的快乐。

兔子和狼教学反思篇二

一、设计思路

小班幼儿情感外露,不稳定,他们学习活动的特点是:只关心活动的过程,不关心活动的结果。因此,教学活动时要更加注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐,玩中学,玩中获得发展。

《兔子和狼》这则游戏中,让幼儿扮演自己喜欢的小兔子,在蹦蹦跳跳的嬉戏中,反复感受音乐的旋律,使幼儿始终保持活泼、愉快的'积极情绪,真正让幼儿玩中乐、玩中学。

二、活动名称:

音乐游戏兔子和狼。

三、活动目标:

1、通过游戏,复习小兔跳的动作,培养幼儿游戏的兴趣。

2、感受本歌曲的气氛,初步学习用动作来表示歌曲的意思。

四、重点和难点

1、重点:鼓励幼儿和老师、同伴一起参加游戏活动,幼儿能分辨出兔子和狼的音乐不同。

2、难点:能随音乐的变化而改变动作。

五、活动准备

1、兔子头饰若干,狼头饰一个。

2、《兔子和狼》录音磁带、录音机。

六、活动流程

情景感知――体验理解――内化迁移

七、活动过程

情景感知

(1)放《兔子和狼》录音,让幼儿感受故事的气氛。

师:小朋友们,这段音乐讲了一件非常有意思的故事,我现在就讲给你们听好吗?

(2)在轻轻的《兔子和狼》的音乐背景中,老师讲《兔子和狼》

的故事。

一天,兔妈妈带着孩子到树林里去玩,孩子们在妈妈身边玩得可高兴了。他们欢快的蹦啊,跳啊,好像把呼呼的风声和沙沙的树叶声都给忘了。忽然,兔妈妈发现了一只大灰狼正朝这边走了过来,他赶紧说:“孩子们,快躲到附近的山洞里去,不然就被大灰狼抓走了。”孩子们乖乖的听了妈妈的话。

那只大灰狼真的来了,他恶狠狠的瞪着眼睛,东瞅瞅,西望望,摸摸这儿,抓抓那儿。没有发现咱们的小兔子,它什么也没有抓着,只好灰溜溜的走了。

2:体验理解

(1)谈话

师:小朋友们,老师刚才讲的故事好听吗?(好听)那咱们就来做这个游戏吧。你们扮演你们喜欢的小兔子,我当兔妈妈,行吗?不过在玩的时候,我可要看兔宝宝在玩的时候是不是耳朵竖得直直的,小脚落在地上轻轻的,像妈妈一样,前脚掌先着地(老师示范,幼儿模仿)。喔,对了,妈妈还忘了告诉你们一件大事,那就是如果发现大灰狼来了,你们可要向故事中的小乖乖一样,赶紧躲起来,不让大灰狼抓走。好,咱们开始玩吧。(给幼儿戴头饰)

(2)游戏内容(伴随音乐)

(一)小兔子一家自由自在的玩耍,他们蹦着,跳着,一只大灰狼来了,没有发现小兔子,失望的走了。

(二)小兔子一家又欢快的玩起来,他们拉起手跳,点点头跳,打个滚跳、互相追着跳……大灰狼又来了,抓走了几只小兔子。

(3)内化迁移

师:孩子们,大灰狼已经走远了,你们不用害怕了。快到妈妈身边来吧。让我数一数:1、2、3、4、5、6、7……唉,怎么少了几只妈妈的小宝贝,谁能告诉我他们到哪里去了?对,他们一定是没有好好保护自己,结果被大灰狼抓走了。妈妈真伤心,你们可千万要学会保护自己,不要被别人伤害啊。好了,咱们今天就玩到这里吧,走,跟妈妈回家去。

活动反思:

兔子和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象,在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏,在游戏中能够潜移默化地渗透活动内容,同时在游戏中学习音乐,能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化,并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼,让幼儿愉快的参与角色表演,体验游戏的快乐。

兔子和狼教学反思篇三

设计思路:

喜爱动物是幼儿的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点。根据小班孩子的这一特点,我结合本班孩子的实际情况设计了这节“走路”的.音乐活动。

活动目标:

1:引导幼儿在活动中模仿动物走路。

2:乐于参与活动,并能体会活动的乐趣。

活动准备:

1;兔子,鸭子,乌龟,猫的头饰各一个。

2:歌曲录音带。

活动过程:

一:进场

1、韵律活动:洗手帕。幼儿跟着欢快的音乐做洗手帕的动作。

2、练声。刚才我们把手帕已经洗得很干净了,现在我们一起再来玩一个好玩的“啦”。全部小朋友蹲在地上变成一棵小树苗,我们边唱“啦”,边慢慢的站起来变成一棵大树。

1234567i

啦啦啦啦啦啦啦啦

二:学习歌曲

(一)欣赏歌曲。

教师:“刚才,我们一起玩的'啦'实在太好玩了,把其他的小动物都吸引过来了,你们想知道它们是谁吗?让我们一起来听听到底是谁来啦”。

听一遍歌曲录音。

提问:

你们听到是谁来了吗?(幼儿回答一个动物出示一个相应的头饰),哇,小动物们一个一个走来我们这里了,那小朋友们知道小兔子,小鸭子,小乌龟还有小猫它们是怎么走路的吗?"

(二)理解歌词内容,并模仿小动物走路。

提问:

(1)小兔子是怎样走路的呀?

(2)小鸭子是怎样走路的?

(3)小乌龟走路是怎样的?

(4)小猫走路又是怎样走的?(全体幼儿回答一个动物怎么走路便集体模仿一个)

师幼一起边念儿歌边模仿这些动物走路。

(三)听歌曲第二遍。教师:小朋友们真聪明,这么快就学会动物们走路了,我们再来听听它们走路吧。

教师:现在我们一起来唱一唱这首歌吧!(幼儿跟着音乐边唱歌边模仿小动物走路)

(五)幼儿集体表演儿歌,体验活动的乐趣。

三、结束

小朋友们今天真棒,不但学会了小动物的走路,还学会了唱小动物的歌《走路》。现在小动物们说它们想出到外面去玩游戏,你们愿意和它们一起玩游戏吗?幼儿随着《走路》的音乐模仿这些动物走出活动室。

教学反思:

幼儿对这次活动的兴趣都比较浓厚。特别是开始的有趣的练声环节,孩子们的表演欲望一下就提起来了。在模仿动物走路的环节中幼儿都很乐意做各种动作,学动物们走路。在总结经验的同时,也有许多不足,在模仿中还有几个幼儿不会,前期的准备经验不足,教师可在活动前带领幼儿在户外学各种动物走路,丰富和发展他们身体的协调性。在活动中还可以让幼儿进行创编,不仅仅局限于这四种小动物,可以提问幼儿其他的一些动物是怎么走路的,以发展幼儿的想象力。

小班音乐优秀教案及教学反思《兔子和狼》.doc

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印

推荐度:

点击下载文档

搜索文档

兔子和狼教学反思篇四

活动目标:

1、在欣赏理解乐曲的结构aba的'形式,感受乐曲ab的不同。

2、理解乐曲并能用动作表现出来,体验游戏的快乐。

活动准备:

图谱、cd

活动过程:

一、组织幼儿听音乐进入活动室。

师生问好,引入课题。

二、组织教学

1、今天老师给小朋友带来了一首好听的曲子,下面就请小朋友来欣赏一遍。

提问:仔细听这首曲子叫什么名字?(播放第一遍乐曲。)

幼儿:喜洋洋。

2、请幼儿欣赏第二遍音乐。

提问:

(1)小朋友听完这首曲子,你有什么感觉呢?

听完这首曲子,我想跳舞、想唱歌、敲鼓等。

(2)你知道这首有几段吗?

这首曲子有三段。

(3)你们听出这首曲子哪里是一样的吗?

第一段和第三段是一样的。

(4)这两段曲子听起来有什么感觉?

欢快的、快快的。

(5)第二段曲子听起来有什么感觉?

抒情的、慢慢的。

小结:这首曲子有三段,第一段和第三段是一样的。听起来比较欢快,第二段曲子听起来比较抒情。

3、教师出示图谱,请幼儿欣赏第三遍音乐。

老师还给这首曲子画了一幅画呢?”出自:屈;老.师“想看吗?

下面就请小朋友来欣赏吧!(出示图谱)

提问:

看一看图上画的都有什么?

鞭炮、小花、曲线、小河。

下面我们来看着图谱欣赏第四遍音乐。

(教师手拿小棒,指图谱欣赏音乐)

三、请幼儿给这首曲子创编动作。

1、幼儿创编动作。

教师挑出做的好的动作请幼儿学一学。

2、组织幼儿听音乐来表演。

四、活动小结。

今天我们欣赏的这首曲子叫《喜洋洋》,他有三段,第一段和第三段是一样的比较欢快,第二段比较抒情。在这首曲子里我们听到了过年的气氛,下节课我们一起来学习包饺子吧!听音乐离开活动室。

活动反思:

这节课我上的不成功,主要是内容太多,我应该把这节课分成两节课来上,图谱也不合适,应该改进。这节课我应改为韵律活动,那样这节课的活动效果就不一样了。通过这次讲课各位老师给我提的建议,下次上课一定注意,争取上一节好的优质课。

兔子和狼教学反思篇五

活动目标:

1、感受歌曲的旋律,学唱歌曲“梦”,初步唱出歌曲的优美情绪与意境。

2、通过画面记忆歌词;并创编歌曲替换词,尝试用简笔画形式表现出来。

活动准备:

图片:小草、天空、星星、娃娃;幼儿人手一张白纸和一盒蜡笔;音乐磁带;已学会唱摇篮曲。

活动过程:

一、师生问好,唱摇篮曲开始导入

过渡语:“听着优美的摇篮曲,有些客人都做梦了,它们的梦就藏在一段音乐里,一起来听听”

二、学唱新歌:

1、听音乐弹奏一遍,提问:“这首曲子听起来有什么感觉?”

2、配乐唱歌曲(轻轻弹奏):“歌里有谁做梦了?听老师来唱一唱吧。”

3、再听老师唱一遍,提问:“还有几张卡片,他们也想来加入,请你们仔细的听,看看他们要放在哪里?”

请幼儿上来对应摆放图片,要求能说出完整的一句话。如:小草的梦,绿绿的。摆好后一起听音乐读歌词。

4、一起看图唱:现在我们一起看着图,听着音乐,来唱一唱吧!这首歌有个名字叫“梦”。(出示字卡梦)

练习对唱,重点提醒幼儿注意听清前奏,用优美的声音来唱,注意那里唱的比较响亮。

(1)老师唱前半句,孩子唱后半句;

(2)请一位孩子和大家对唱。

5、取掉部分图片,逐步加难练习唱歌曲。

(2)我多拿掉一些行吗?那我们再来(取掉宝宝、天空、小草四张图片),现在能唱吗?

(3)如果我把图片全拿掉,你们能唱吗?

(4)小朋友你们听这首歌曲是几拍子的音乐?

三、创编歌曲的替换词:

刚才我们唱了他们四位的梦,还有谁也会来做梦,做了一个什么样的梦?

1、旁边的小朋友说一说。鼓励孩子进行交流。

2、个别说,教师示范简笔画:把想的画出来,在右边涂色做个标记。

画满四个就一起唱一遍。“变成了一首新歌,我们一起来唱一唱”。

四、替换歌词并练习歌唱:

1、把一位幼儿的作品拿出来,这是xx小朋友的,我们一起来用优美的声音来唱唱他的梦吧。

2、替换上另一位小朋友的作品,集体唱。

3、拿着自己的图唱给客人老师听。

回家可以唱给你的爸爸妈妈听,现在把你编的梦唱给好朋友听听吧!

五、延伸活动:继续提供纸笔,鼓励孩子创遍自己的《梦》的歌词,并唱给同伴听。

活动反思:

兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

兔子和狼教学反思篇六

教学目标:

1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。

2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

3.听音乐愉快地参加游戏活动。.

4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学准备:

活动故事图片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干。

教学重难点:

1.分辨音乐的高低不同,听懂音乐。

2.用身体的肢体动作表现音乐。

教学过程:

一.音乐律动,导入新课。

听音乐,做各种小动物的模仿动作。

师:小朋友们,老师你们喜欢小动物吗?(喜欢),那你们都喜欢什么小动物呢?(幼儿自由发言)

今天,老师要讲一个非常好听的故事给大家听,这个故事的名字叫《勇敢的小兔子》

二.新授.游戏《勇敢的小兔子》

1.出示图片,讲故事,让幼儿了解游戏的情节。

老师边顺序出示图片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。

2.教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。

(1)老师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一起游戏一次。

(2)请一名孩子做大灰狼,师生共同游戏一次。

(3)让孩子们听音乐,感知音乐的高低强弱的不同.

(4)听音乐,师生共同游戏。

3、幼儿分小组,自由组合游戏。

将幼儿分成四个小组,自己分配角色游戏,充分感受音乐游戏的乐趣

4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。

三.放松活动,结束本课。.

全体幼儿选择自己喜欢的动物,模仿动物的动作出室。

教学反思:

从孩子们来看,在这堂课中,孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐,知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序,在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重,体验了和同伴合作分享的快乐,明白了遇到坏人要团结的道理,最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。

兔子和狼教学反思篇七

课题:??音乐游戏《勇敢的小兔子》(大班)??课型:新授课

教学目标:

1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。

2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

3.听音乐愉快地参加游戏活动。.

教学准备:活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的`音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。

教学重难点:

1.分辨音乐的高低不同,听懂音乐。2.用身体的动作表现音乐。

教学反馈:

纠正措施:教学后记:

教学过程:

一.音乐律动,导入新课。

听音乐,做各种小动物的模仿动作。

谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)

今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?

二.新授.游戏《勇敢的小兔子》

1.看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。

老师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。

2.教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。

(1.)老师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一起游戏一次。

(2)请一名孩子做大灰狼,师生共同游戏一次。

(3)让孩子们听音乐,感知音乐的高低强弱的不同.

(4)听音乐,师生共同游戏。

3幼儿分小组,自由组合游戏。

将幼儿分成四个小组,自己分配角色游戏,充分感受音乐游戏的乐趣4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。

三.放松活动,结束本课。.

全体幼儿选择自己喜欢的动物,模仿动物的动作出室。

兔子和狼教学反思篇八

教学目标:

1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。

2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

教学准备:

活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。

教学重难点:

1.分辨音乐的`高低不同,听懂音乐。

2.用身体的动作表现音乐。

教学反馈:

纠正措施:教学后记:

教学过程:

一.音乐律动,导入新课。

听音乐,做各种小动物的模仿动作。

谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)

今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?

二.新授.游戏《勇敢的小兔子》

1.看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。

老师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。

2.教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。

(1)老师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一起游戏一次。

(2)请一名孩子做大灰狼,师生共同游戏一次。

(3)让孩子们听音乐,感知音乐的高低强弱的不同.

(4)听音乐,师生共同游戏。

3.幼儿分小组,自由组合游戏。

将幼儿分成四个小组,自己分配角色游戏,充分感受音乐游戏的乐趣

4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。

三.放松活动,结束本课。.

全体幼儿选择自己喜欢的动物,模仿动物的动作出室。

教学反思:

从孩子们来看,在这堂课中,孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐,知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序,在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重,体验了和同伴合作分享的快乐,明白了遇到坏人要团结的道理,最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。

兔子和狼教学反思篇九

教学目标:

1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。

2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。

3.听音乐愉快地参加游戏活动。.

教学准备:活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。

教学重难点:

1.分辨音乐的高低不同,听懂音乐。2.用身体的'动作表现音乐。

教学反馈:

纠正措施:教学后记:

教学过程:

一.音乐律动,导入新课。

听音乐,做各种小动物的模仿动作。

谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)

今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?

二.新授.游戏《勇敢的小兔子》

1.看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。

老师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看,一边看一边采,心里可高兴了。突然,从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼,这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了,它看见了一群小兔子,心里想:这下可以美美地饱餐一顿了,于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时,兔妈妈大喊一声:勇敢的小兔子,快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声,都勇敢地捡起地上的石块,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌,跳起舞。

2.教幼儿做游戏,感知游戏的乐趣。

(1.)老师先做兔妈妈和大灰狼,和孩子们一起游戏一次。

(2)请一名孩子做大灰狼,师生共同游戏一次。

(3)让孩子们听音乐,感知音乐的高低强弱的不同.

(4)听音乐,师生共同游戏。

3幼儿分小组,自由组合游戏。

将幼儿分成四个小组,自己分配角色游戏,充分感受音乐游戏的乐趣4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。

三.放松活动,结束本课。.

全体幼儿选择自己喜欢的动物,模仿动物的动作出室。

兔子和狼教学反思篇十

活动目标:

1、能正确数出回形针的数量,会用数字表示。

2、能正确判断10以内的数量,找出一样多。

3、能听清老师的话,并按要求进行活动操作。

活动准备:

蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、若干回形针若干吸铁石

活动过程:

一、教师介绍操作材料

1、t:小朋友们好!c:高老师好。

t:小朋友看,篮子里是什么啊?c:小鱼。

t:这个呢?c:……(回形针)

二、第一次装扮小鱼

t:这个是回形针。我们今天就用回形针来打扮小鱼,看谁打扮得最漂亮。每人打扮一条小鱼。开始。(回形针、小鱼)

*幼儿自由装扮。在幼儿操作的过程中教会幼儿掌握使用回形针的技巧。

2、t:我现在请一位小朋友告诉我,你用了几个回形针。c:*个。

t:*个,我来给他做个记号。

*教师在展示牌上书写出数字。

t:请跟他一样多的小朋友站起来,给我看下。

t:数数有几个小朋友用了*个回形针。那我就在数字*做个记号,表示有几个小朋友。

*其他的数字方法同上。

t:请小朋友把装扮好的小鱼送到这个篮子里来。

三、第二次装扮小鱼

1、t:这次请小朋友再选一条鱼,给小鱼的尾巴装扮一下。

2、幼儿动手操作。

3、数回形针

t:请小朋友数数你的`小鱼尾巴上有几个回形针。

t:请一个小朋友xx来说说鱼上有几个回形针?

t:我也给他做上记号。

t:和他一样多的小朋友举手。

(教师检查幼儿是否真确)

4、教师记录数字

5、将装饰好的两条小鱼进行比较,表扬回形针排列整齐的小鱼。

t:请小朋友将你们的小鱼送到篮子里来。

四、第三次装扮小鱼

1、提出要求

t:小朋友,你最喜欢小鱼哪呀?c:……

*幼儿自由回答。

t:今天我们一起用回形针来装扮小鱼的鱼头。

2、幼儿数回形针,教师检查。

t:小鱼的鱼头上有几个回形针?

幼儿回答

t:和xx一样多的小鱼举起来,请小朋友帮忙数,进行检查。

3、教师记录数字。

五、排列数字。

1、将书写好的数字从小到大进行排列。

t:这么多的数字我们来给它们排排队。哪个数字排第一个啊。后面呢……

t:小朋友,你最喜欢哪个数字?

六:第三次装扮小鱼

t:你喜欢数字几,就在小鱼的鱼鳍上插几个回形针。

七、操作完的小朋友化装成小猫,并和同伴数数有脸上几根胡须。

t:完成的小朋友到我这里来给检查,化个小猫脸。

t:小猫们,跟着妈妈去河边掉鱼吧。

t:请小猫们在河边找个地方坐下来。我来给你们发鱼杆。

八、教师发钓鱼的工具,幼儿自由钓小鱼。

t:比比看谁钓的小鱼最多。

九、结束。

t:我们把我们钓的小鱼晾到外面去吧。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编
计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤,并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下我给大家整理了一
报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范
报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。方案能够帮助到我们很多,所以方
当我们有一个明确的目标时,我们可以更好地了解自己想要达到的结果,并为之制定相应的计划。什么样的计划才是有效的呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下就是小编给大家讲解介绍的
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面是小编给大家带来的报告的
总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工
在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?这里我整理了一些优秀的读后
方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面是小编为大家带来的报告
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优
通过整改报告,我们可以发现并分析问题的根源,从而采取相应的改进措施。以下是一些成功离职的案例和辞职报告样本,我们可以从中学习和借鉴。经费请示报告经费请示报告(
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的教案范文
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这
计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工
做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应用。下面是我给大家整理的计划
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧幼儿
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是我给大家整理的教案范文
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的制定需要考虑各
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?那么下面我就给大
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编为大
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案的时候需要注意
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么你知道演讲稿如何写吗?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。励志演讲稿高中生
计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。三年级教
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面我就给大家讲一讲优
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的报告范
计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?下面是小编整理的个人今后的计划
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告帮助人们了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。这里我整理了一些优秀的报
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案的时候需要注意
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以
在我人生的道路上,你们的陪伴和支持是我最宝贵的财富,谢谢你们!致辞致谢应以简洁明了的语言为主,避免使用复杂的词语和长句子,以保持表达的清晰度。现在,请大家一同阅
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!银
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。方案书写有哪些要求呢?我们怎样
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大
环保标语的创作需要准确把握环保主题,运用生动形象的语言表达环保要义。在撰写环保标语时,要突出环保的重要性和紧迫性,激发人们的环保意识。爱护每一片绿叶,呵护地球家
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应用。下
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文,
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。什么样的总结才是有效的呢?下面是我给大家整
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的方案策
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家带来的优秀
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。找
请示需要我们在实际工作中不断总结经验,提高自己的判断和决策能力。在请示时,我们应该做到问题明确、清晰扼要、重点突出,以便得到有效的答复。以下是一些请求指示的典型
计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考
报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!学校教学
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。酒会讲
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编带来的优秀教案范文,希