演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
书法演讲稿篇一
老师、同学：
大家好，我是xxx实验小学四年三班的一名学生，我叫黄xx。今天，我演讲的主题是：书法伴我成长。
众所周知，书法是我国的国粹，博大精深，源远流长，深深扎根于中华沃土之上。随着年龄的增长和阅历的提高，我越发感觉到书法是一门很深奥的艺术，它既能提高审美观，又能修身养性陶冶情操，并且其乐融融。
其实，我初学书法，并不是因为我非常喜爱它，而是因为我在书法班里看到的那些龙飞凤舞、潇洒飘逸的书法作品，我感到很奇怪，一个平平常常的汉字，为什么在书法家的笔下变得那么优美、千姿百态呢?这便激起了我对书法的兴趣，要是我能写出一手漂亮的汉字，那该多好啊！
刚开始，才写几个笔画，虽然看起来简单，但我却写不规范。没有顿笔，横竖写不直，笔画捺写得不舒展等问题都在我身上出现过。墨老是弄在手上，需要妈妈的帮助。在辛苦的磨练中，我当然也碰到了坎坷、困难。但，我没有退缩，反而把这种困难转化成了自己的动力。一次又一次的磨砺使我更加坚强，字也越来越好。后来，我会自己的事情自己做，不再需要妈妈的帮助，成了一个会自理的孩子。
从此，书法便成了我休闲时一项必不可少的活动，春节时，我曾经写过一幅对联“春满人间百花吐艳，福临小院四季常安。”在我家大门两边贴上一幅自己的作品，每次看到都不禁有为自己的骄傲与自豪。它，不仅增添了节日的气氛，而且还为我家增加了一份文化气息。
随着时间的推移，我对书法的感情日渐加深，而书法对我来说，不仅仅是一种兴趣了，它不但磨练了我的意志，还使我更加稳重，而且，还使我有了一技之长。这还让我明白了——做任何事都必须一心一意，不能马虎。我想用我们书法课上学字的颜真卿的一句名言来形容写字：“欲书先预想字形，布置令其平稳，或意外生体，另有异势，是之薇巧。”我觉得练字须静心，敛声屏气，心无杂念，达到忘我的境界，才能写好字。写字这大大地提高了我专心的程度，使我在文化学习上也受益匪浅。
通过中国的传统文化书法，我懂得了;只有用自己的汗水，才能拥有美好的结局，才能换取成功的果实。
我的演讲结束，谢谢大家。
书法演讲稿篇二
大家好！我很愿意和大家探索一下书法技巧，希望教师们都喜爱书法，都愿意练书法，从书法中得到乐趣！我懂得的也不多，练的也不够持久，只是先行了一步，希望与大家共勉。
中国书法理论和书法艺术是一个非常博大精深的领域，一支笔它饱含了多少中国人的情怀。我们做为中国人应当了解汉字与书法，它是我们中国特有的。宗白华先生说：中国的汉字有三美，“一是音美，二是形美，三是意美”，李泽厚在《美的历程》里也详细论述了这一观点。今天在这里利用休息的一点时间主要给大家简略的讲一讲，起到一个抛砖引玉，互相学习目的。
1.首先跟大家谈谈为什么要学书法。
为什么学书法？是兴趣和爱好！也可以这么理解。记得我以前一直在探讨人生下来早晚要死，活着为什么？自从我了解了弗洛伊德人生的五层次次后就明白了许多。首先人要满足基本的需求那就是吃，穿，安全，美，这些满足后就是自我实践，自我实践是人生最高的层次，其中书法也是在自我实践中创造美。
2.什么是书法与艺术。
什么是书法？其实很简单，书：就是写的意思。法：就是法度。今天我们用田字格方格米字格等，古代的时候用九宫格，每一点画都要在宫中的那个部位。所以后人有评价唐楷如算子，这是书法审美的争议，在这里不谈。
艺术那就是展现或表现美的一种形式。
3.如何欣赏书法。
欣赏书法要从很多方面，他跟每个人的审美等方面有关。基本的是要分清是那种字体，笔画及结构以及章法，详细就不谈了。
4书法的起源于历史。
第一行书。据说智用是王羲之的七世孙得王羲之笔法，真草千字写八百遍。唐朝是中国最昌盛与辉煌的时期，欧阳询，褚遂良，柳公权，颜真卿等，这个时期的张旭是狂草的.创始人。宋朝的时候，主要是以写意为主，书法和宋词一样，唐诗和唐楷一样，俗话说：唐人法度，宋人意态。这个时期的代表人物苏轼，黄庭坚，米芾，菜襄等。宋徽宗有个瘦金体。元朝主要是沿袭了晋唐风格，变化不大。这时期赵孟頫的意态楷书自成一家，鲜于枢等。明代的书法家有：董其昌、文徽明、祝允明、唐伯虎、王宠、王铎、张瑞图、宋克等人。到了清代，有乾隆丰润的楷书，邓如石的篆书，吴昌硕，康有为等。民国时期有一代草书大师于右任，谭延闿楷书，吴敬恒的篆书，胡汉民的隶书等。近代有佛教领袖赵朴初，林散之，沙孟海，李叔同，启功，毛泽东，郭沫若等很多。
5.书法的技法
1）首先要固指，“指实掌虚”，练习基本功，不能求快。
2）书法的技法可分为点画的书写技法，讲究执笔，用笔，笔势等。在这里不多说了，现在电脑上都可以看到。
3））书法的结构是很重要的，俗话说：七分结构三分写。联系结构要看一些古人论结构的法则，要从基本的字帖和碑帖入手。
4）多看理论的书以及一些相关的书，用理论指导实际。
书法演讲稿篇三
我还感谢聂晨老师，她只辅导过我几天。在我感觉书法太难时，有些厌倦时，她发给我两支铅笔，表扬我坚持练习。让我又鼓起学习书法的勇气。
我还感谢詹文娜老师。第一节课，我学狗叫，詹老师很生气。但詹老师好像忘了这件事，当我写得不好时，她耐心纠正，当我写得好时，她让我高举作业在全班展示。
我还感谢杨子江老师。他教会我简单易行的书法诀窍。
我还感谢赵岩老师。她每天都鼓励我。在她的帮助下，我的签名变得漂亮了。在墨彩杯比赛中，评委老师夸我的签名好。
我还感谢我的妈妈，她不但出钱，还出力，每次都是妈妈陪我上课，回家陪我练习。陪我到西安比赛。
我还感谢我的爸爸。每次下课回家，爸爸都做好了可口的饭菜。他是我的饲养员、司机、保姆、采购员。
我还感谢师哥师姐们。他们习书时间长，各种字体都会。但是参加墨彩杯比赛时他们都写难写的字体，把楷书字让我们初学者写，把领特等奖的机会让给了我。
我还要感谢许多人，他们默默地支持我，我以后好好努力，继续学习，不辜负大家的厚爱。
书法演讲稿篇四
一、指导思想：
提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。
二、教材分析：
中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。
三、具体做法：
1、每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练，楷书。
2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示；
3、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。
四、课程初步安排：
第一周：为书法课程作好准备.
第二周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)
第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点,提点,撇点)
2毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横,短横,左尖横)
第四周:毛笔楷书笔画的'写法(三)——竖(垂露,悬针)
第五周:毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇,长撇)
第六周:毛笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺,斜捺)
第七周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.
第八周:练习
第九周:毛笔楷书笔画的写法(六)____折(横折.竖折)
第十周:毛笔楷书笔画的写法(七)——提
第十一周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)
第十二周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)
第十三周:组合笔画,练习独体字。
第十四周:练习书法作品。
书法演讲稿篇五
尊敬的各位领导、老师、各位爱好书法的同学：
大家下午好！
我叫李诗，是实验小学六1班的学生。今天很荣幸能够代表获奖选手在这里发言。首先请允许我向深切关怀我们的领导，辛勤教育我们的老师，表示衷心的感谢！
我是一个普通的`学生，没有过人的聪明才智，只有脚踏实地对待学习的态度。这一次能获奖，我想自己是幸运的，但也不是偶然的，因为我一直都抱着“一份耕耘一份收获的态度来学习的，从一年级起，每周我都会抽出一定的时间认真地临写《颜体》和《米芾的菬溪诗帖》，有时为了写好一个字，我会反复临写，揣摩，比较。直到满意为止。相信大家也和我一样，都是向着自己的理想在不断地努力着。
“收获时不张狂，挫折时不失落，”我想代表所有获奖的选手跟领导老师们说，虽然我们取得了一点进步，但获奖，对我们来说更是一种鼓励和希望。我们一定会坚定自己的信心，向着能在书法上取得更多的进步这个理想走下去。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们满怀期待，不断努力，向着收获的明天出发。
最后，要谢谢培育我们的学校，教导我们的老师和家长，也谢谢帮助支持我们的同学，是你们的教导和帮助才有了我们今天的成绩。我相信，在不久的将来，兰亭书法大赛一定会成为我们校园最具独特艺术的一道风景！
谢谢大家！