心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
孩子作业对比心得体会篇一
“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们分享，希望对大家有所启发。
一、父母要给孩子树立好的榜样
我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物， 因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
二、培养孩子的生活能力和行为习惯
孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自己照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。
我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成。
三、多和老师探讨，多和家长交流
孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合我的孩子的教育方法。
针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、 “很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。
正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。
此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。
四、在与孩子的沟通中，不可忽视文字的力量
在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里?或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢?其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。
有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话” 。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗?”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你!”原来她后悔……想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了!”而且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个字写错了，你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我纠正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。
从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会文明与进步的象征。
不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导，不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。
教育孩子的心得体会2
孩子作业对比心得体会篇二
尊敬的各位老师、敬爱的家长们：
大家好!
今天，很感激陈老师能给我这个机会站在讲台上和老师、家长们交流一下教育孩子的一些心得和体会，这是我的荣幸。也感谢各位老师一直以来对我儿子的鼓励和支持，同时也要感谢我的儿子，因为他的出色，得到老师的肯定，我才有机会荣幸地站在这个讲台上。以下所有的这些做法纯属个人的观点，讲得不好的请大家批评指正。
作为一名家长，要做得出色和成功，我认为：
1、了解孩子。教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，对孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有两种：一是观察孩子的言行，二是与孩子、与老师进行对话与交流。通过这两种方式来判断和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的发展状况，比如孩子对知识的掌握程度，孩子的学习能力、学习习惯、个性、情商发展水平等等。
2、沟通。沟通我采取两种方式，一是对话。现在的孩子，自主性都比较强，作为家长，我很注意倾听孩子的声音、对人对事的看法、想法，也和孩子对一些事情进行探讨。这样就拉近了和孩子的距离，孩子也愿意和我沟通和交流，对孩子出现的一些问题，我也能有针对性给予帮助和指导。比如，在对学习重要性的认识上，孩子以前认识不足，还说学得好怎么样，学得不好又怎么样呢?我当时没有简单地否定和训斥他，而是找了一个话题和他谈了谈：我问他，在北京舅舅那里生活好还是在我们这里生活好呢?他说当然是在北京那里好，撇开皇城脚下不说，那里还有香山红叶、万里长城、美丽的故宫，还是奥运圣地呢。我就说那好，如果你不努力学习的话，以我们现在的生活条件，别说20多岁就在北京定居，就是去一次也不容易啊!妈妈和舅舅的生活就是最好的例子，你看学习的用处该有多大!在现实的比较面前，孩子最后明白了学习的重要性。二是书信(给儿子的一封信)。这种方式比较委婉，容易被孩子接受，效果很好。有一次，我发现了孩子有偷懒不洗衣服的坏习惯，所谓：“孩子是母亲身上掉下的一块肉。”作为母亲，我知道，我如果责备或叫他今后注意，或许收到的效果不明显。所以我就通过写信的方式，将他形成坏习惯后对他今后生活的利弊，并提醒他生活在大集体中要注意个人的形象等，我一笔一画地写了5页纸。在他收到信后的一段日子里，我再到学校宿舍检查，发现他的床铺很整齐，衣服也洗得干干净净。看到这些，我知道我写信和他沟通的方式可行，默默欢喜!另外，我经常针对孩子出现的情况，穿插一些故事，设计了和发生在孩子身边事情一样的情节，然后把正确的观点、做法讲述在故事里，以让孩子辩明是非，塑造孩子健全的人格和辩别是非的能力。
3、寓教于乐。我认为能让孩子喜欢并快乐地学习的最好的教育方式是寓教于乐。作为家长，我总是用一种娱乐、游戏的方式帮助孩子获取知识，使孩子能在快乐的气氛中求知、在欢乐中成长。一是订阅书籍。让他自己挑选订阅他喜欢的书籍，如：中外文学、我们爱科学、现代军事等;还有针对性地给他订阅课外读刊，如：轻松作文、阅读理解、少年文摘等，提高了他的阅读能力，拓宽了他的视野;二是利用新科技，让他不断与时俱进。孩子这个时候求知欲是最强的，对新生事物总是抱着好奇的心里，如上网，有些家长也许认为孩子上网是个不好的现象。但是，若引导得好，就能达到意想不到的效果。我因为工作的需要，同时我也喜欢写点心得和体会，会经常在网上写文章，或是在qq上传资料等，孩子觉得很好奇。他也要求我给他申请一个qq，这是一种好奇和求知的欲望，若果你越是压制他这个想法，或许以后你不在家的时候他也会偷偷上。后来我干脆把我的qq给了他，让他加了我的几位好朋友及他的老师，通过聊天锻炼了他的打字能力，巩固了他的拼音，也是一种交流学习的机会。另外还教会他在qq空间里写日记，给他申请了博客，教他上传图片，让他在玩中学，在学中玩。让孩子对学习始终有一种乐趣，感到学习是一个快乐的事情。同时教会了孩子新知识，提高了他的审美观及写作水平。三是尽量抽时间带孩子出去郊游，哪怕一次户外写生、溜冰、骑单车，而出门旅游更是对他学习的一个更好的放松，让孩子有着朝气蓬勃的精神，学习更是事半功倍!
4、支持和鼓励。孩子的成长和发展是一个漫长的过程，在教育孩子的过程中，我觉得郑渊洁教育大师说的很对，教育孩子的最好的一套方法就是竖起你的大拇指。也记得周宏老先生来我们这里做过教育孩子的讲座，他也说到，最好的助推剂是给孩子更多的支持和鼓励，并让我们看看，在我们的五个手指中，发育得最好的就是拇指，为什么呢?就是让我们多点竖起它，对于孩子来说，父母的每一个支持和鼓励，都是来自父母的温暖和力量。支持越多，鼓励越多，孩子就越自信，发展得就越快越全面。这段时间，孩子总会跟我说，他这次考试不理想，特别语文总是考得不好，有点担心的样子，我就鼓励他说：“每次考试都是检阅你一个阶段的学习情况，只要你能掌握了基本的知识，出现的粗心大意失分是不成问题的，关键是看以后你能否做到在大意的基础上细心，我不要求你满分，只要你觉得自己已经尽力就行。”而在孩子哪怕取得了一点点的成绩、一点点的收获时，我都会适当地给予鼓励和表扬。果断地竖起我的大拇指，对孩子说：“孩子，你真棒!”。我的理解、支持和鼓励给了孩子很大的信心，因此他在学习上就不存在很大的压力，可以更健康全面地发展。另，还给孩子许下一个承诺，只要他取得进步，我就给他买一本《冒险小虎队》这是他最喜欢的书籍，那书20x多册，这是一种持久战，吊着孩子的胃口，这是孩子取得好成绩的一种动力。
5、良好的学习环境。孩子能否顺利成才，环境很重要，我们尽量给孩子创造一个有利于孩子学习的家庭环境，对孩子不要一回到家就板着脸：“孩子你作业完成了吗?”那样会让孩子有叛逆的情绪。正如周宏老校长说的，我们脸要多带笑容，回到家的时候，多问问：“孩子你快乐吗?”那种处于关心的语气会让孩子更乐意的接受你的要求和观点。有意识地引导孩子喜欢学习，会收到事半功陪的效果。同时，让孩子多接触一些学习氛围较浓的外部环境。以给孩子营造一个良好的学习环境。(这点我有待加强，正在努力掌控!)
老师们，家长们!“父母是孩子的第一任老师，言传身教，父母首先要当好表率。”以上所说的5点，只是我在教育孩子的一点体会。现在我占用大家一点时间和大家分享一下自己付出所得到孩子回报的幸福和感动!
有道是：“没有爱心的民族是失败的民族!”情商的培养也很重要。一个孩子成绩再好，如果缺乏爱心，那我们所做的一切将会毫无意义。我儿子从小学二年级就在学校读全托，一个星期才回一次家，但我会利用他在家的时候，给我父母或他爷爷奶奶打电话，问候他们老人家身体健康状况，或利用他在身边的时候给老人家买礼物，在节假日带他回去老家探望爷爷奶奶，并尽量和他一起替他爷爷奶奶洗衣服，帮忙做点家务活，让他在无形中学会尽孝，爱心在潜移默化中形成。而我对他的付出他是看在眼里记在心上。如：家和他住的地方来回就20公里，他全宿，但我每个星期至少会骑着摩托车送一次汤给他，帮他整理床铺洗洗衣服，风雨无阻。我这些默默无闻的付出，他会在我劳累的时候，给我端上一盆热水帮我洗脚，在我身体不舒服时会给我一杯水，叮嘱我太热一会再喝，还会关切地要求我去看医生。又一次我生病了，他爸爸不在家，他醒后到我房间见我不舒服躺在床上，像大人一样过来摸摸的头，然后叮嘱我不要起来，继续睡。他呢，脱下外套，说了声我去煮早餐，然后就做起了饭，然后去拖地。虽然粥煮成了饭，但我可以骄傲的说，我的家庭教育很成功。
老师们、家长们，今天我站在这里，大言不惭的说：“一个人在社会上的角色是多重的，也许我不是一个好儿媳，不是一个好妻子等，但是我一定是一个好母亲!我并不要求我孩子成绩一流，但是我要求他人品一定是一流的。”
讲话完毕，谢谢大家!
教育孩子的心得体会5
孩子作业对比心得体会篇三
作为家长，我深知孩子作业在教育过程中的重要性。作业是学校与家庭之间的桥梁，可以帮助孩子巩固学习内容，培养学习习惯和解决问题的能力。然而，近期我在研究不同类型和方式的作业后，发现了一些有趣的事实和我的亲身体会。在这篇文章中，我将分享与大家关于“孩子作业对比心得体会”的五个方面。
首先，我体会到了笔头作业和电子作业的差异。传统的笔头作业要求孩子手写完成，这样可以提高孩子的书写能力和观察力。而电子作业，尽管使孩子更加熟悉技术，但也可能导致孩子对手写能力的乏失。因此，我认为在为孩子布置作业时，要根据孩子的需求和现实情况来选择合适的作业形式。
其次，作业的数量和质量也是一项关键因素。有些学校倾向于布置大量的作业，希望通过这种方式提高学生的成绩。然而，这样做往往容易导致孩子的学习负担过重，剥夺了他们的课余时间与休息空间。相较之下，质量与数量适度的作业更能有效地培养孩子的学习兴趣和能力。因此，我建议学校和老师在布置作业时要权衡数量和质量的关系。
第三，家庭对作业的关注和支持是孩子学习的重要条件。很多时候，孩子会感到孤独和无助，特别是在学习困难或面对挑战时。然而，一个父母亲朋的鼓励和指导可以帮助孩子克服困难，培养自信心。因此，我认为父母亲朋们应该花时间参与孩子的作业活动，并提供适当的支持和指导。
除此之外，我也反思了作业布置和完成的时机。有些作业是在校期间布置，但要求在放学后或周末完成。然而，这样的时间安排可能会导致孩子没有足够的休息和娱乐时间。相反，我意识到布置作业后给予孩子足够的时间完成，并在校期间布置一些轻松和愉快的作业，可以更好地平衡学习和生活。
最后，我想强调作业的目的和意义。作业应该是一个学习的机会，不仅仅是为了完成任务而存在。通过作业，孩子可以思考和应用所学的知识，挑战自己的思维和解决问题的能力。然而，一些无意义的作业只会消耗孩子的时间和精力。因此，教师和家长应该共同努力，在布置和完成作业时注重培养孩子的学习动力和发展潜力。
总结起来，孩子的作业对比心得体会有很多方面，如作业形式、数量和质量、家庭关注和支持、时机安排以及作业的目的和意义。在面对这些问题时，我们应该以孩子的需求和现实情况为基础，积极地探索和改进教育方式。只有这样，我们才能更好地帮助孩子养成良好的学习习惯和解决问题的能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
孩子作业对比心得体会篇四
孩子的作业是家长和学生之间的桥梁，是一种学习和教育的方式。作业能够帮助孩子巩固所学的知识，培养孩子的自学能力和时间管理能力。然而，不同的家庭和学校对作业的态度和实施方式存在差异。在比较不同的作业方式后，我得出了一些关于孩子作业的心得体会。
首先，有些学校采用大量的作业来强化学生的知识。这种方式强调了作业的数量，而不太注重作业的质量。作业的数量并不能代表孩子真正的学习状况，而且过多的作业会让孩子产生学习的厌倦感，影响他们的学习兴趣。因此，我们应该鼓励学校减少作业的数量，注重作业的质量，让孩子真正受益于作业的学习过程。
其次，有些学校注重作业的开放性和创造性，鼓励学生自己动手解决问题。这种方式培养了孩子的创造力和问题解决能力。孩子可以自由选择不同的解决方法，从而找到最适合自己的学习方式。然而，这种开放的作业方式也存在一些问题。有些孩子可能缺乏自律性和时间管理能力，无法合理安排自己的学习时间。因此，我们可以在学校的作业中加入一些指导性的内容，帮助孩子更好地完成作业任务，同时培养他们的自律能力。
第三，作业的质量和要求是决定作业效果的重要因素。有些学校对作业的要求过于简单，没有挑战性，不利于孩子的进步。相反，有些学校对作业的要求过于苛刻，超出孩子的能力范围，给他们带来太大的压力。因此，我们应该合理设置作业的要求，根据孩子的实际情况进行量身定制。作业既要有一定的难度，又要符合孩子的能力，激发他们的学习兴趣和进取心。
此外，家长在孩子作业中起到了非常重要的作用。家长的陪伴和指导能够提高孩子的作业质量和效果。家长可以关注孩子的作业进度，了解他们的学习情况，帮助他们解决作业中遇到的问题。然而，家长也应该给孩子足够的自主空间，让他们自己尝试解决问题，并从中学会独立思考和解决问题的能力。
最后，作业不仅仅是知识的积累，更是培养孩子综合素质的机会。作业能够培养孩子的自学能力、合作能力、表达能力和创造能力。因此，我们应该注重作业的过程，而不仅仅是结果。鼓励孩子多思考、多实践，在作业中发现并培养他们的潜在能力。
综上所述，孩子作业对比心得体会主要包括减少作业数量、注重作业质量、合理设置作业要求、家长的陪伴和指导以及注重作业的过程。通过这些体会和改进，我们能够更好地帮助孩子完成作业任务，培养他们的自学能力和综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
孩子作业对比心得体会篇五
作业是学生学习的重要环节，也是学校对学生知识掌握情况的一种考核方式。然而，作业在家长和孩子中间常常成为一种焦点，引发各种争论和矛盾。针对这一问题，我进行了一次对比实验，比较了孩子在家自主完成作业和在家长监督下完成作业的情况，并从中获得了一些有益的心得体会。
在实验前，我思考了家长监督作业和自主完成作业的利弊。首先，家长监督作业可以确保孩子的作业质量，避免马虎和错误频出。其次，家长监督能够引导孩子抓住学习重点，提醒他们阅读题目，并及时解答问题。最后，家长监督作业还可以增进亲子关系，让孩子感受到家人的关心和支持。
然而，家长监督作业也存在一些问题。首先，家长过多干预孩子的作业会导致孩子失去独立思考和解决问题的能力。其次，过度的监督容易引发亲子关系紧张和矛盾。最后，家长的监督有时候会让孩子产生压力，影响他们的情绪和学习兴趣。
基于这些思考，我决定进行对比实验。在实验中，我设置了两组孩子，一组在家自主完成作业，一组在家长的监督下完成作业。实验结果让我有了新的认识。
首先，我观察到在家自主完成作业的孩子更有积极性和自觉性。他们愿意主动查找资料，独立思考问题，并尝试解决困难。这种主动性让他们能够更好地提高学习效率和解决问题的能力。
其次，自主完成作业的孩子在提问和探讨问题时更加自信。他们不再依赖家长，而是积极与同学、老师交流，主动寻求帮助。这种能力的提升不仅提高了孩子的思维能力，还培养了他们良好的人际交往能力。
然而，实验中也出现了一些问题。有些孩子在自主完成作业过程中容易产生拖延的情况，缺乏自我约束力。这时，家长的监督能够起到一定的作用，提醒他们及时完成作业。同时，家长也可以在孩子自主完成作业后进行适当的补充和指导，确保学习成果的完善。
综上所述，从我这次对比实验中，我得出了一些有益的心得体会。家长监督和孩子自主完成作业各有优劣，需要根据孩子的个体特点和情况进行合理选择。家长可以适当地监督孩子，提醒和指导他们，但要避免过度干预，给孩子一定的独立思考和解决问题的空间。此外，家长还应鼓励孩子与同学、老师交流，培养他们的沟通与合作能力。通过合理的监督和引导，我们可以更好地帮助孩子完成作业，促进他们的学习和成长。