演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以增加音量和效果。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
会议教授演讲稿篇一
老师、同学们:
大家好!
首先我很高兴自己能担任副班长这个职位,这说明同学们非常信任我,愿意给我这个机会来展现我自己。
我个人认为,既然担任了这个职位,那么要做就要做到最好。要服从老师以及班长的指挥,为同学们排忧解难。另外,我会积极参加校内的活动,以及各种竞赛,为班级争光!我会征求全体同学的意见,同学们有什么意见和建议都可以尽管向我提出来,以帮助我改进。因为这是我第一次在陈老师的教育下,当上这么大的“官”。想想过去的四个学期,我一直给老师们和同学们带来了很大的负担,从今天起,我将正式当上副班长,我会积极配合老师管理好班级的。
班长是一个职位,更是一份责任,希望同学们在以后的.生活与学习当中,对我多多指点,相信在我们共同努力下,我们的班级将会是最棒的!
谢谢大家!
会议教授演讲稿篇二
一、对寄宿生活的正确认识:
根据以往对寄宿生晚自习和就餐、就寝纪律的检查以及学生寄宿后各方面的情况反馈,我们取得了不少的经验和教训,所以本学期在寄宿生的管理上比以往更加完善。寄宿生的优势到底是什么?我也作过大致的罗列——学习时间多(不必赶路);集中自修形成良好的学习氛围和竞争意识;有老师的适当辅导;学习生活有规律,能劳逸结合;在学校和老师的管制下加强了自我约束……因此,要保持寄宿班的优势,就必须在时间利用、学习效率、自我管理等几个方面下功夫:
去了意义。(检查结果反馈——对家长的依赖性)
2、晚自修的学习效率是决定寄宿学习成败的关键,如果学生的自觉程度不够,不能克服以往在家中重时间轻效率的缺陷,就必然会步入了既少时间又无效率的误区,说到底,就是如果自修效率不如家中的话,还不如不寄宿!(总体是好的,但也有少数学生可能因为新鲜,不能集中注意力学习,东张西望、低声讲话、做小动作、看杂书,尤其是自修结束前的一段时间,作业做好了就不知道干什么了。)
3、不能过多地依赖教师的辅导,要认识到教师的辅导仅仅是在你们很好的完成学习任务后的锦上添花,不能错误地理解为教师的辅导可以弥补甚至取代自觉的学习,从而失去了寄宿班学生应有的紧张感、自觉性和必要的忧患意识。(特别是新生学习意识的转变)
4、千万不能过多地浪费了晚自修以外的可利用时间。如:晚自修前后和早晨起床后,这都是可挖掘利用的宝贵时间,虽然我们不主张同学们放弃应有的休息时间没日没夜、不讲方法地苦学,但是大家也应该认识到成功的大门绝对不是靠侥幸和坐等得来的。当然,还要避免将晚自修当作了不独立完成作业的温床(根据平时的检查……)。
才能实现,否则,寄宿的一切优势都将无法保证。(反馈晚检查结果——熄灯前后的纪律情况)
二、对寄宿生的'若干具体要求
纪律要求
1、要遵守作息时间。a、早晨起床要迅速,定时关门。晨读时间要抓紧b、中午不得随便进入宿舍c、晚自修不迟到、不早退、不无故缺席d、熄灯前五分钟必须上床休息(有提示),熄灯后尽快进入睡眠状态。起床时间、进出宿舍门时间、熄灯时间要牢记。保证8小时睡眠时间。要严格执行请假制度,回家需要班主任批条。
2、在楼内必须保持肃静,不得追逐打闹,不得大声喧哗。
3、住宿生必须按指定床位就寝,不得窜寝,起床后折叠好被子,并用苫单苫整齐,不得将校外人员带入宿舍。
4、要节约用水节约用电。
5、不要往窗外倒水扔垃圾,也不要把水泼在寝室门口的走道上。
7、到规定时间熄灯后安静入睡,不要讲话。一经发现严肃处理。
8、住宿生要尊重教师和宿舍管理员,见面主动打招呼,要服从宿舍管理员的教育和管理,要尊重宿舍管理员的劳动,不得以任何理由顶撞。
诈低年级学生,希望这样的事情不要再发生,一旦发现将严肃处理。)
10、上晚自修纪律要求:教师辅导时认真听讲、课间休息不得喧哗、自修时安静独立地学习、自修结束后5分钟内离开教室,关好门窗。
11、自修结束后回宿舍途中要求(静、净、慢走、),进入宿舍后以最快的速度做好准备休息,注重团体精神(互相帮助、互相监督、不打扰别人)
12、就寝时禁止讲话、看书、听录音机等,睡觉以外的一切违规行为都严厉禁止。值班领导、教师、宿舍管理人员进行长时间的检查和记载。
13、需要请假要严格遵守学校制度,向班主任讲清楚请假事由,并由班主任与家取得联系证实后防可离校。
14、住宿生家在镇上的同学,没有班主任的认可不得随意离校回家住宿。
15、周日返校时间定为下午五点至六点之间,五点之前不准进校门。
安全问题
2、防盗:贵重物品、大量现金不要带到学校里来,要保管好自己的物品,不要把非住宿生和校外人员带到宿舍。
3、不要攀爬到窗户上,睡上铺的同学上下床要小心,夜间上厕所要防滑、防跌,不追逐打闹。
4、交通安全,回家和返校时不挤坐车辆,学校规定不允许骑自行车上学,由家长接送。回家、返校途中的安全由学生家长负责。5食品安全,不准吃三无食品、过期食品。
卫生内务方面。
1、马上进入冬季,流感就要盛行,希望同学们注意个人卫生,有发热等症状时及时向班主任或管理员汇报。
2、寝室长安排好寝室卫生内务值日表。管理员会安排好卫生间的值日表。
3、每一位寝室值日生应认真积极打扫好卫生并整理好本宿舍的内务。
4、除了自己寝室的卫生打扫与保洁之外,每一个住宿生还应保持宿舍的环境整洁,如不要乱扔垃圾等。
5、管理好自己的财物,不准将大多数现金带在身上或放在宿舍内,要交给班主任老师替管。不准将自己的饭卡转借别人,丢失饭卡者马上找饭卡管理人员申请挂失,以免别人捡到后消费,造成自己的经济损失。
6、对违纪学生的处理办法:对违反寄宿生相关规定的学生,首先予以教育和警告,宿舍考核酌情扣分;对屡教不该或情节较严重。
会议教授演讲稿篇三
尊敬的各位领导、各位同志:
的宏伟蓝图,为实施加快城市道路建设、居民小区建设和加快工业发展、实施生态环境建设的战略重点竭尽自己的全力。
xx这个地方是一块充满生机与活力的宝地,这是一个令人向往的神奇的地方。她具有辐射地域广阔的市场优势、层出不穷的人才优势、藏富于民的资金优势、四通八达的信息优势。我深知,这块神奇的地方之所以有今天的辉煌,是镇党委核心领导作用的结果,是镇政府一班人顽强拼搏的结果,是全镇各级干部、32000xx人民也包括多年来工作、战斗在这里的村镇规划建设所全体同志付出艰辛努力的`结果!在此,我要深深地感谢xx镇党委、政府和各级干部、全镇人民多年来为村镇规划建设事业给予的巨大支持的热情关怀,是这种宽松的工作环境、开明的政治环境给予了从事村镇规划建设工作者放飞青春、播洒激情的时代舞台,我恳请党委、政府、广大干部和全镇人民一如既往地给予村建规划建设的厚爱。同时,我还要感谢我的前任及同行们奠定了今天xx村镇规划建设工作的良好基础。是他们用自己的热情与风度、智慧与辛劳、优秀的个人素质与科学的执政能力为xx村镇规划建设事业的兴旺做出了积极的贡献!
xx这块沃土,在我之前,许多村镇规划建设者从这里起步;在我之后,也会有许多村镇规划建设者从这里继续前进。这是一场继往开来的接力赛,这是一部后浪推前浪的历史进程。
作为刚步入这神圣考场的一名考生,我深知肩上的重量,在村镇规划建设这个神圣而又崇高的事业中,为不负组织的重托、人民的期望,在此我庄严地向各位领导和同志们承诺:
一、坚定不移地确保党委、政府和局党组和行政的各项决议、决定、决策的贯彻执行,坚持维护党委的核心领导和政府亲民、爱民、为民的良好形象,及时组织完成镇、局党政交予的各项任务。
二、哪里有召唤,我们的义务就在哪里。民主产生力量,团结诞生希望,我将团结和带领全所同志全面落实科学发展观,恪尽职守,奋力拼搏;全力实施“开放立县、工业强县、产业富民”三大战略;全力推进社会主义新农村建设,着力使村镇规划建设工作为xx经济腾飞发挥好开路先锋队作用;在打造“实力xx、活力xx、和谐xx、平安xx”的各项事业中,融会贯通各项政策、创新体制和机制、全方位扩大开放、不断提升村镇规划建设总体水平,做到经济社会协调发展与资源节约和环境保护并重,切实加强村镇建设质量安全管理,严格依法办事,确保社会稳定,为实现xx镇人代会确立的既定目标鞠躬尽瘁。发展区域经济,完成党委政府下达的各项任务是我们的天职,对我们规划建设者来说,需要服务的xx不是陌生人,而是我们的公民;如果因为我们的工作失误造成有人陷入绝望时,我们会因此变得渺小。所以我们必须勇敢地担负起历史、组织、群众赋予的神圣职责。虽然承担责任意味着牺牲个人利益,但是我们能从中体会到一种更加深刻的成就感。
三、加强自我修养,谨立“勤、实、廉”三字誓言。我为人处事的原则是:坚信自己而不强加于人,为公众的利益勇往直前,追求正义而不乏同情心,勇担责任而决不推卸。为此,我将勤奋学习,与时俱进,并学以致用,把自己的心血和智慧无私奉献给xx人民的建设事业;我将坚持实事实办,真抓实干,坚决唱响“用心想事、用心谋事、用心干事”主旋律,带着永不疲惫、永不气馁、永不枯竭的信念,使自己从事的工作变得更加公正、更加慷慨,去验证生命价值的尊严;我将始终筑牢拒腐倡廉的防线,做到一身正气、两袖靖风。不沾不正之风、不取不义之财,不干违法之事、不行不德之举,勤勤恳恳抓规划,廉洁奉公兴建设。
各位领导和同志们,我将始终铭记今天,认真履行自己立下的诺言,努力把xx村镇规划建设工作做好,尽心尽力写好xx城乡规划和建设的新篇章,让组织放心、领导满意、群众真正受益,敬请大家监督。
最后祝领导和同志们工作顺利,合家欢乐,万事如意!
谢谢大家。
文档为doc格式
会议教授演讲稿篇四
各位尊敬的来宾们,朋友们:
晚上好!
春风传喜讯,金马踏歌来!在缤纷的焰火和欢快的'乐曲中,新的一年向我们走来,值此新年来临之际,我谨代表__的今天,同时也是我们__理念,将业绩落实到每一位的工作中,在这一年里我们学会了感恩,学会了理解,学会了如何在艰难的环境下生存与发展!
相信新的一年新的篇章!
再次感谢各位来宾!各位同事以及家属们!谢谢你们!
会议教授演讲稿篇五
各位领导,朋友们:
大家好。我叫李晓凤,来自运营公司盐锅峡运行部,今天,我演讲的题目是:为了生命的尊严!
2008年5月12日,当时钟像平时一样走过14点28分的时候,没有人会想到,美丽的汶川、我们血肉相连的家园、无数个像你我一样拥有妻儿老小父母兄弟的鲜活的生命,会在短短的几十秒中从我们的视线中消失,变成瓦砾、变成废墟、变成让所有中国人永远也无法忘记的伤痛!在那深深的地下,该有多少未了的心愿、多少没有表达的爱恋、多少没有写完的作业、多少还没有来得及长大的梦想啊!!
生命,在我们不经意之间,用一种极端的惨烈和震撼强调了他的珍贵。在巨大的灾难面前,生命的尊严显得是那样的渺小和微弱,如同一只只小小的蚂蚁一样被轻而易举地捻得粉碎!于是,母亲用身体为孩子撑起了生的希望,老师用双臂和死神完成了最后的较量,丈夫用绳索将妻子的一生一世与自己紧紧相连...一幕幕废墟下的生离死别将我们的心一次次击痛,一时间,对生命的拯救和呼喊成为我们最竭力的付出和最真切的声音,每当能多救出哪怕一个被压在废墟下的生命,都会给我们带来莫大的欣慰和感动,都足以让我们无法自己热泪盈眶!
是的,每一个生命都是值得尊重的。我们无法改变自然的力量,对于生命,我们能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜!然而,我们可曾知道,每年、每月、每天,甚至就在我们聆听的此刻,一些同样鲜活的生命却因为人为的疏忽而痛苦的结束。违反规程,人身伤害;无视安规,高空坠落;麻痹大意,触电死亡。全国每年因各种事故导致死亡的多达十几万人!十几万活生生的人啊,比地震还要惨烈!比天灾还要可怕!却仅仅是因为安全意识淡薄,却仅仅是因为一时一刻的无知的侥幸!
今年的5月4日,集团公司某发电公司运行部,进行机组a级检修,运行人员在执行停电的电气操作票过程中,由于操作人跳过了操作票中“母线验电、无电、放电”的关键步骤,并将接地线误挂在母线开关的带电侧,造成带电挂接地线,设备跳闸,两人被电弧烧伤;5月1日,集团公司某热电厂检修人员,在就地打开除尘器操作箱观察接触器情况时,右手碰到操作箱内脱落的一根带电线头,由于没有穿绝缘鞋,又站在了积水的地面上,当场触电死亡,年仅35岁!
35岁啊!该是怎样的大好年华!该是怎样的锦绣人生!该是怎样背负着孩子的依恋、爱人的嘱托、父母的期望啊!假如,他能严格按照安规的要求去做;假如,他能严格执行两票三制制度;假如,他能不怕麻烦穿上那双普通的绝缘鞋,今天,他也许正在和我们一样,为灾区捐款、为灾区祈福、用身体中流淌的热血为同胞们送去生命的希望!
然而,就是这双因为一时的不小心而没有穿上的绝缘鞋,却让这一切变成了永远也不可能再回来的记忆了!当电流穿过身体的那一刻,一切已经结束。在生命的陨落面前,所有的假设都苍白无力,所有的悔恨都只能成为母亲的泪水、爱人的心碎、亲友的痛哭!
亲爱的朋友们,当我们在夏日的傍晚,感受黄河母亲那柔软的脉动,欣赏美丽夜空中那清澈的星辰,聆听葱绿山林里那百鸟的歌唱,和我们的朋友我们的同事我们的亲人交换彼此的感受,分享生活的烦忧和喜悦时,你是否意识到,正因为有了生命的鲜活,我们才能体验活着的意义;正因为有了生命的颜色,大自然才这样的勃勃生机;正因为有了生命的跳跃,我们的世界才会这样美丽温暖,这样缤纷灵动,这样情趣万千!
所以,朋友们, 请珍惜生命,请重视安全,请为生命的尊严赋予更多的尊重吧!安全经不起一丝的放松与忽视,生命来不得一丝的懈怠与侥幸!为了您的幸福、为了更多人的幸福,请用那份崇高的责任和使命为自己敲响安全的警钟吧!因为,在我们身后,是母亲巍巍的白发,是亲人的期盼的目光,是孩子纯真的笑脸,是我们苦苦追求的幸福与平安。
亲爱的朋友啊,就让我们再一次发出最真挚的呐喊吧!
让家园不再有泪水与伤痛!
让生命不再有遗憾与悔恨!
让道义的火种和责任的荣光照亮人生的每一寸土地!
让健康、幸福和平安如星星之火,永远流传!
会议教授演讲稿篇六
包括两个方面的状态,一是我们自己的状态,二是学生的状态。教师调整好自己的状态时还要帮助学生调整好状态。教师调整自己的状态主要包括以积极的心态对待最后阶段的工作,可能三年的教学工作中有这样那样的状态,最后阶段要保持最好的积极的心态,对待高三最后阶段的工作;学生们的心态可能是紧张、渴望、期待、焦虑的心情相互交织。这些心态都是正常的现象,关键问题是怎样让学生把握好“度”。过度的紧张会导致在考场上发挥失常,没有适度的紧张可能发挥会一般,怎样保持适度的紧张是我们这个阶段最重要的工作。考试前的焦虑是可以理解的,怎样不使焦虑发展到影响正常的复习备考使我们要做的。
告诉学生我们不求超常发挥,只要正常发挥,我们就能比较好地完成我们的“心愿”。
告诉学生:高考考的知识都是教科书上的知识,我们最后阶段关键要回扣教科书,整理好教科书上的知识,只有自己整理好了,我们在考场上才能及时“检索”到需要的知识。要注意学科主体知识的整理,注意学科术语的整理,学科术语用错了,失分很严重。尤其是老师可能没有关注到的知识,教科书上有,高考也可能考。到了把书读薄的时候了。
老师也要整理学科知识,同学生一道做好这项事半功倍的事情,不能包办代替学生要做的事情。
老师重点整理20xx、20xx年的新课改地区的高考试题,看看哪些地方复习的还不是很到位,需要加强的地方要加强。整理做过的、讲过的`模拟题,学生的错误需要提醒的为要提醒。
学生从以下几个方面进行整理:
考试做对的、得满分题目,这部分可以放弃,即使出现在高考题中,一般我们也能得满分;
2.考试中没得满分的题目,要找出原因,分析到位,引以为戒,在高考中才能得满分;3.考试中不会做的题目,应该再做一遍,以便自己真正掌握这部分知识。
老师要计划每节课的重点,要尽量少讲,重点是辅导、答疑。学生要计划好自己的复习计划,不要和老师的计划冲突。这段时间老师没有事尽量在办公室,学生有问题好及时进行解答。
高考结束后要及时反思自己的复习计划、方案是否得当,要反思自己备考与高考的差距,因为我们还要继续工作,只有不断反思自己、正确地反思自己才能进步的更快!