无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
住校生家长寄语篇一
尊敬的15班马主任、各位老师、家长、同学们：
大家好！
我是本班学生xx的爸爸xxx，很荣幸参加今天第二十中学15班的“真爱亲情，用心感恩”主题家长会。在这一个特别的日子里，大家欢聚一堂、共述亲情、用心感恩。真可谓是真爱无限、亲情无限、感恩无限！坦诚地讲，作为一名军人，我从军25年来，记忆中参加过的大大小小、形形色色的会议。可是作为xxx父亲，参加他的家长会我还是第一次。我感觉自己是一个不称职的爸爸。
xxx虽然自幼生长在军人家庭，可是他仍缺乏坚忍不拔的意志；虽然从小生活在部队环境，可是他仍缺乏严以律已的意识；虽然他生活健康精神活泼，可是他仍缺乏勤奋学习的精神。也许xxx来到15班以后，学习中给各位老师增添了不少麻烦，与个别同学发生过不愉快，可是与来15班之前的xxx相比，我感觉他学习勤奋了，成绩进步了、生活懂事了。这些成绩的取得主要是利益于15班的马晨和全体老师们的谆谆教导，得益于15班全体同学们的关心帮助，得益于他个人的点滴努力。在这里，我借主题班会这个时机向曾经关心、帮助过的老师和同学们表示崇高的敬意和诚挚的感谢！
参加今天这种感恩式的家长会非常难得，特别是看了同学们表演的小品《有钱的小新》、听了《父母给子女的遗书》和同学们的发言后，使我很受感动、很受教育，很受启发。即使是寒风凛冽也让人感受到了春天般的温暖，即使是素不相识也让人聆听到了感恩的呼唤。让我们一起来感谢父母给予我们的生命，感谢老师给予我们的教诲，感谢帮助和支持过我们的亲人、朋友、同学以及素不相识的人吧！
同学们，常怀一颗感恩的心，是一种生活态度，更是一种优秀品德；常怀一颗感恩的心，是做人最起码的修养和责任！懂得感恩的人，才会真正品尝到世间的温暖和关怀；懂得感恩的人，才能给予别人更多的帮助、鼓励和快乐；懂得感恩的人，才能对他人少一分挑剔和埋怨，多一分关怀和欣赏。
同学们，中国没有感恩节，但在感恩的历史长河中，流淌着许多动人的感恩故事。怀着感恩的心，九岁的黄香,替父冬日暖被，夏日扇席；怀着感恩的心，伟大领袖毛泽东邀请他的老师参加开国大典；怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”同样，在我们的现实生活中也不断演绎着这种感恩和亲情的真实故事。湖北荆门职业技术学院的刘芳艳，一位21岁的农村女孩，带着双目失明的母亲上大学，并取得了优异的成绩，被评为“湖北省五四青年奖”、“湖北省自立自强优秀大学生”等光荣称号。湖北省教育厅号召全省的青少年向她学习。中国药科大学的一名大学生，却因为担心衣着破旧的母亲被同学看到后笑话，竟将从千里之外河北老家来探望自己的母亲拦在校门口不让进校。最后，在儿子的催促下这位母亲不得不含泪离去。
同学们，古人言“滴水之恩当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这是我们从小就会背的诗句，是我们每个人都熟悉的古训。那么，我们该如何对待我们的父母、亲人、老师、同学和社会呢？感恩不需要惊天动地，轰轰烈烈，只需要怀着一颗感恩的心对待每天的生活。感恩不需要豪言壮语，只需要在学校遵守纪律，勤奋学习。感恩不需要别出心裁，只需要常怀一颗感恩的心对待他人，社会将会变成一个温暖的大家庭。
亲爱的同学们，让我们在“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的社会主义文明风尚中，学会感恩吧!当你拥有了一颗感恩的心时，你将会发现天空更加蔚蓝！阳光更加明媚！生活更加幸福！学习更加进步!
我总结和积累了“十条建议”，在这里送给同学们互学互勉：
1.自己事情自己办，不给父母添麻烦。
2.艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。
3.家务劳动帮着干，多为父母减负担。
4.思考学习勤汇报，恳求父母多指点。
5.探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。
6.学会道歉学会笑，不去顶牛和撒欢。
7.递杯茶水问声安，爸妈辛苦挂嘴边。
8.养育之恩重如山，儿女责任记心间。
9.大事小事不计较，学会宽容无心烦。
最后，我衷心祝愿第二十中学人才代代出，桃李满天下！祝愿全体老师教学愉快、事业闪光！祝愿全体家长身体健康、心想事成！祝愿全体同学好好学习、天天向上!
我决心做一个好父亲、好家长，也愿意为15班多做贡献！谢谢！
住校生家长寄语篇二
亲爱的家长、老师：
随着高中时光的流逝，班主任陪伴我们走进高三!越过高二的门槛，三年的相识相知，让我们更懂得珍惜，更懂得把握机会，叔叔阿姨请放心，我们很好，我们坚持着努力，我们知道的，在这条求知，拼搏，奋勇前进的道路上会遇到不可知的磨难，但我们会坚定着梦想不会放弃，充实快乐的过好高三的每一天!
人生很短暂，恍惚间就感觉高考近在眼前，高中生活即将完美落幕、可喜的是，我们长大了，在这个班集体里，学会了承担责任，学会了生活，学会了感恩，一切都因梦想而变得无比美丽!有些感情不必说出来，心与心的沟通才是最重要、一次考试的失败并不代表全盘皆输，失败，还意味着下次成功的机率会更大，这些，你们教我们懂理，谢谢十八年的养育之恩，明年我们就会离开家，独自生活，不论明年成功与否，都请记得抱抱我们，轻轻的对我们说：“孩子，你真棒!
谢谢朋友、一直以来的努力和关心，有你们不孤单，有你们不彷徨，兄弟们，我们说过不放弃，说过要勇敢的迎接高考，我们也说过友谊地久天长不相忘，我相信你们，也相信自己，让我们记住我们点点滴滴，记住每个人的样子，最后让我们共同期待明天会更好、期待二十二班会更好、加油!
爸爸妈妈，想对你说的话在信里，还有，我爱你们，谢谢、
住校生家长寄语篇三
大家好！我是xx的家长。今天站在这里，我深感荣幸。首先感谢老师给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会，在此，向老师们表示衷心的感谢，两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生学习习惯和方法的培养，尤其重视阅读，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少!对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，在家教育孩子平常都是孩子的妈妈在管，我呢只是陪孩子玩。我感到对孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。所以，家长应是孩子良好习惯的第一培养人。在这里，我先主要谈一下如何养成良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。儿童从幼儿园进入小学，这是一个很大的转折。他们从此就进入了紧张又愉快的学习生活。怎样使孩子学习好，有一个好的开端，这是个不能马虎的问题。有些家长往往只关心孩子知识的掌握，而忽视了良好学习习惯的培养。其实，对小学生来说，在某种程度上，习惯的培养比知识还重要的多。我国著名教育家叶圣陶早就说过：“教育就是习惯的培养。”因为就人的学习来说，不仅是智力活动，而且还和非智力因素有关，诸如求知欲、学习意志和学习习惯等。其实进入学校就读的孩子智力因素都是差不多的，之所以后来会有那么大的差异，就是那些非智力因素的影响。如果家长一开始只重视知识的掌握，忽视了这些非智力因素的培养，那势必要影响到孩子今后的进一步学习和发展。俗话说：“5岁养成的习惯，60岁都难改。”这话尽管说的有些夸张，但也不是没有一点道理。那么，家长们应该怎样去培养孩子具有良好的学习习惯呢？良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：
第一，养成定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。孩子上学以后，有条件的父母就得给孩子准备一张书桌，或者相当于书桌的适合孩子学习的专用的地方，决不能让孩子今天趴在床上应付，明天又在椅子上凑合。还要为孩子安排一段温习功课的时间。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如玩电脑游戏，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。
培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯，做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。
第二，养成按时独立完成作业的习惯。做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务定学习责任感的具体表现．一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。但是，由于孩子刚入学，自制力差，还没养成习惯，一时难以做到，这就要求父母给以督促和指导。不管孩子提出什么理由和借口，当天的作业必须当天完成，决不允许拖到第二天。如果孩子做作业中遇到困难，父母只能给以讲解和启发诱导，鼓励他自己去克服困难，找到答案，决不能包办代替。因为孩子要掌握知识、发展智力、培养不怕困难的坚毅精神，只有通过独立思考、独立工作才能做到。
第三，养成以正确的姿势进行书写的习惯。字是人的门面。小时候就练得一笔好字，会使人受益终生。如今，不少成人甚至文化水平很高的大学生字写得不成样子，让人觉得跟他的身份很不相称。主要是因为在小学刚学写字时没有受到严格的训练，从握笔到书写都不正确，还养成了胡乱涂抹的坏习惯，想改也难改了。因此，我们要汲取教训，在孩子刚刚学写字时，就要协助老师认真地手把手地教，并随时提醒他：“握笔的姿势对吗? ”“头摆正了吗? ”“身体坐直了吗? ”“眼和练习本的距离够一尺了吗? ”刚开始练习写字时，不要让孩子每次写很多字，也不要求快，更不能督促孩子：“快写，写不完不能睡觉! ”练习写字的初期主要应强调正确，让孩子沉住气，静下心来写，宁可写得慢些、少些，一定要写好。
第四，养成课后复习和课前预习的习惯。首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。
第五，养成广泛阅读的习惯。我记得，我女儿从幼儿园小班开始就每天晚上睡觉前要和妈妈一起读故事，到现在这个习惯一直保持着，女儿也养成了爱看书的好习惯。在幼儿园大班时就通过阅读认识了很多字，大部分简单的书籍都可以自己阅读。好多家长抱怨孩子不爱看书，其实不是孩子不爱看书，而是我们做家长的没有引导他们。只要我们坚持亲子阅读，相信不久，你的孩子就会成为一个小书迷。我们都知道，阅读对孩子来说很重要，即使现在孩子的成绩不理想，只要他爱读书，一定会厚积薄发的。孩子有了一定阅读能力，就得让孩子广泛阅读课外书了。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫? ”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。
培养良好的学习习惯，最重要的是有系统、不间断地严格要求，决不允许任何一次例外。孩子偶尔一次没认真学习，仅因特殊原因抄了别人一次作业，字写累了暂时歪歪身子，为了看一部好电视剧而没有及时复习和预习，这常常是不良学习习惯的开始，父母决不能等闲视之。同样，对于孩子表现出来的良好学习习惯的苗头，也不能视而不见，要及时给予赞扬，鼓励孩子坚持下去，形成习惯。
二、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
1、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。所以，当孩子考不好时，不要责罚孩子，要和孩子一起分析错误的原因，对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。对孩子的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。何况咱大人也都喜欢被夸，无论在单位还是在家里被夸一句也是挺高兴，是吧。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神的活动。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
三、帮孩子树立正确的价值观。人生，就如同一次单程远航，人生价值观，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、积极的价值观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。这就要求我们家长要抓住契机恰当的引导孩子。如有一次，孩子的妈妈就和孩子探讨了什么是幸福的问题。话题的起源就是我女儿看到她妈妈的同事开着较好的轿车，就发出了感慨“要是我们也有这么一辆豪华车，那我么就很有钱了，那我们得多幸福啊！”就这一句话，孩子的妈妈就明白了孩子的价值取向有问题，就进行了适时的引导，用实际的例子告诉孩子，生活中我们需要钱，所以我们要通过自己的劳动、努力去获取我们所需的财富，而不是靠不正当的手段。并且告诉她，幸福有时和钱的多少无关。如果，我们家长就认为小孩子嘛，说说就算了，不适时加以引导。或者对孩子说：“那让你爸爸好好挣钱，以后给你买一辆。”那孩子就觉得什么也不需要自己努力，反正有父母。或者对孩子说：“你好好学习，长达了挣钱买一辆。”那就把学习功利化了，并且还肯定了孩子有钱就好的观点。
还比如，小孩存在攀比心理，经常会问我和她妈妈，我们家有多少钱？她妈妈就会告诉她，我们有多少钱都是我和你爸爸努力工作获取的。那和你没有关系，你将来要靠自己的努力去获取你需要的钱。这就让孩子明白了，她不可能坐享其成。
四、积极配合老师和学校。让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课；尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，咱们孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲。
在此我想对两位老师说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对两位老师再次致以最衷心的敬意！（鼓掌）祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满，谢谢大家。
住校生家长寄语篇四
下午好!
我是冯xx的家长，首先感谢班主任于老师给于我这个与大家共同探讨孩子成长教育的机会，我深感荣幸！
转眼孩子们已经在于老师的教导和关怀下度过了小学五年多的时光，在这段时间里，于老师像妈妈一样无微不至的关爱教育着我们班里的60个宝贝，在此，我代表所有的家长对于老师辛勤的付出表示衷心的感谢，也对其它为孩子们付出努力的老师们表达衷心的谢意，是你们让孩子们有了丰富多彩的童年。
虽然我也是一名教师，但对于自己孩子的成长、教育和学习却无经验可谈，忙碌的工作让我忽略了这些，所以我深深地知道，她的每一次进步，每一次取得的优异成绩都离不开老师的谆谆教诲，离不开同学之间的相互关爱，所以，今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了。
首先，为孩子创造一个良好的家庭学习环境，让孩子可以静心地学习。
第二，在家庭教育方面，我是这样做的，要与孩子多沟通，多交流；多表扬，少批评；多鼓励，少指责。正确的去引导孩子胜不骄，败不馁，乐于助人，做一个品学兼优的孩子。
第三，培养孩子健全的兴趣爱好，其实，在这方面我做的是很失败的，冯xx喜欢画画，而我却担心因此会导致她学习下降，直到我无意中发现了她的几幅小作品，我才发现我错了，很内疚，不应该把孩子的爱好扼杀在摇篮里，于是，我决定送她去美术辅导班，让她去做他喜欢做的事。
第四，孩子的习惯养成影响孩子的一生，行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是孩子习惯养成的重要阶段，尤其是以下习惯一定要让孩子养成。1学会听的习惯。2善于思考的习惯。自主学习的习惯。4按时完成作业的习惯。这几点，冯xx做的还是很不错的，这也是她能不断进步的因素。
最后一点尤为重要，就是配合支持老师的工作，因为只有家长和老师配合得越好，教育就会越成功；只有家长和老师目标一致，相互尊重，相互信赖，才能更有利于孩子的发展。
以上是我一些不成熟的看法和做法，希望会对家长朋友们在教育孩子上有所帮助。
最后，祝愿每一位老师都能工作顺利，身体健康；祝愿每一个孩子都能学习进步，健康成长！
谢谢大家的聆听
住校生家长寄语篇五
尊敬的各位老师、家长：
大家好！
我是杨子谦同学的爸爸。首先感谢老师给予我这么好的一次机会，让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育话题，我感到十分荣幸。在此，我代表参会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！同时也感谢雅宝学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我谈一点自己的观点和体会。
一、做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！我们知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们做父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满吗？而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。
二、家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。
如果父母能真正地喜欢孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解他的思想状况。让他正确地认识自己。
因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，无论多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他，多给他关爱和关怀。
下面，我向家长们提出一些建议：
一、积极配合学校举行的各项活动，多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
二、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要从培养他们规范的行为习惯做起，使孩子的思想道德品质、文化素质和健康素质都不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。
四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的测试中不犯类似错误，我的目的就达到了。
以上不当之处，敬请批评指正。
最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝雅宝学校的明天更加辉煌，谢谢大家。
住校生家长寄语篇六
各位家长，各位老师：
大家好！我是班上xx同学的家长，今天能够站在这里发言我心里是非常的高兴的，我也有一些教育孩子的经验想要跟各位家长分享，若是有什么言语不当的地方也希望各位家长多多见谅。
我想很多的家长在自己孩子那里应该听过我们家孩子的名字，确实，我们家孩子在班上的学习成绩是很不错的，但我们作为家长的其实是没有在她的学习上干涉很多的，她能够有这样的好成绩有很大一部分是依赖于她自己在学习上的一些好习惯的，所以我今天想要说的就是怎样培养她们的好习惯，好的习惯对她们的学习有什么样帮助，希望我说的这些能够给各位家长一些帮助，让我们的孩子在学习上取得不错的成绩。
所以我们做家长的是要帮助他们养成一个好的习惯的，先把作业写完再休息，没写完的时候就不能够休息。我们做家长的要明确自己的立场，一定要他们在完成作业之后才能够休息。我相信有很多的孩子都是跟家长说我看一会或者我把这个看完就去写作业，这样的要求是绝对不能同意的。从小我就开始培养我们家孩子的行为习惯，她每次一回到家都是先去房间写作业，再出来休息。到了我们给他规定的睡觉时间也会很听话的去睡觉。除了她小一点的时候，其它的时间我们是不需要在作业上操心的，也正是因为这样她才能够有今天这样的成绩。
我也想跟各位家长说，不要给孩子太大的压力，要多跟孩子沟通，聊聊各自心里的想法。不要老是把他们跟其它成绩好的人比，这样会让他们有很大的压力的，也会造成心理负担。我们家长若是不能在学习上帮助他们，也不应该给他们增加负担。这就是我今天想要分享的一些东西，希望能够帮助到各位家长。
谢谢大家！
住校生家长寄语篇七
各位家长：
你们好！
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从三年级上学期时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。
俗话说，好的开端是成功的一半。本次家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果！
孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。现在孩子正处在高段的波动期，要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
知识内容广泛了，现在的考试非常灵活，书本上的死知识考得很少。所以这就对学生提出了更高的要求，在学好课本知识的同时还要拓展孩子的思维，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从不同角度去考虑问题。有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学、英语三门主课学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。
进入高年级以后学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”老师布置的作业灵活性增强了，如收集资料等。学生自己也要主动做一些作业，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
现在的情况看来，孩子之间的差别有些已经比较明显，因此对于成绩差一些的孩子，需要家长尽力的帮助，才能扭转知识上的漏洞和缺陷。另外，孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的孩子听课不够专心，许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做，还有的孩子作业书写潦草，错题比较多。长此以往，孩子的学习已经在不知不觉中退下来了，希望引起重视。
很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。家长要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要民主、平等，以免使孩子逆反，从而起反作用。
思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但是不是简单直接的教训，而要与孩子多谈心，多商量。
孩子进入高年级以后对朋友更重视了，有时好朋友的话在孩子的心里份量更重，他们有时不分是非、无原则地迎合朋友，乐于加入一个小团体，而害怕被孤立。同性朋友之间互相影响、同化，往往有一个最具影响力的核心人物“领导”一个小团体，这个阶段家长应对孩子的交友引导，经常询问并了解孩子的交友情况，并接纳并欢迎孩子的朋友们来家中互相往来，尽量放下架子与孩子的朋友也做朋友，允许孩子在家长规定的条件下与朋友单独逛街。这是孩子社会化的第一步，也影响到以后的“情商”，朋友的影响力会越来越大直至青春期过去、渐渐成熟，所以家长一定要并指导孩子学会怎么与同学交朋友，怎么在一个团体中去交往、适应，成为一个有人缘的孩子，这样对孩子的心理、思想的成长和学习的稳定都是很重要的。
在班主任工作方面我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在语文教学方面，我将带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，尽可能让孩子的学习既有兴趣有乐趣，又能踏踏实实、认认真真地收获知识和促进能力。
希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想，希望家长做到：
一、支持学校、支持全体老师的工作，多与老师联系，提出宝贵的意见、建议。
二、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。） 3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
三、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）适当看一些新闻（电视、报纸）
四、正确看待孩子的学习成绩。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题、我个人认为要，因为大部分同学都有粗心的毛病。而且小孩毕竟懂事少，我曾经发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算，而是随意编结果。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思考。如果实在不会，要求孩子到校问老师。
各位家长，要教育好孩子，就一定要每天抽点时间关心孩子，爱孩子，就应付出你的时间，而不要找忙的借口，不要说我可以为自己的孩子付出生命，可是我抽不出时间。让我们共同勉励做称职的家长和称职的老师。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的电话是，欢迎致电。谢谢大家。
住校生家长寄语篇八
大家下午好！
我是灵灵五班沙默小朋友的妈妈，能够作为家长代表发言，我感到非常的激动。此时此刻我最想说的一个词就是感谢。感谢尊敬的祁校长和肖园长，感谢六一幼儿园所有的老师们，正是因为你们的无私奉献和辛苦付出，我们的孩子才会在这美丽的校园中健康快乐地成长。
记得我的孩子刚来六一幼儿园时，他想家，想妈妈，是老师告诉他：“宝贝，不要哭，幼儿园就是你的家，老师就是你的妈妈。“当他跌倒了怕疼时是老师告诉他：“宝贝，不要怕，要勇敢！”当他不会穿衣服着急时，是老师告诉他：“宝贝，试试看，相信你一定能行！”在六一，我的孩子学会了很多很多，他每一天都特别的快乐。
三年前，孩子刚来到六一幼儿园，作为家长我们特别的紧张和担心，可是从孩子回家后激动的表情和绘声绘色地描述中，我们的所有的担心和顾虑全都没有了。是老师甜甜的笑容、温柔的语言、鼓励的眼神、像妈妈一样温暖的怀抱，让孩子一下子找到了家的感觉，我的孩子很快就适应了幼儿园的生活。每天早晨醒来，第一句话就是：“妈妈，快点帮我穿衣服，我要上幼儿园！”
每天放学回来，孩子会把幼儿园里的事讲给我听，他告诉我每天睡觉老师会悄悄地帮他铺被子，他的羽绒服袖子长。老师看到了总是帮他帮他卷起来，他还批评我不帮他卷。我觉得老师对孩子比我这个做妈妈的还要细心。他还告诉我，班级有同学把大便解身上，小朋友们都怕脏捂着鼻子，可是老师从来不嫌弃，总是一遍遍帮他们擦洗。听了我都很感动。
记得有一次，宝宝生病好几天没有上学，那天早晨我准备到学校拿被子回家晒。可是刚走到班级楼下，抬头看去，宝宝那条的米老鼠图案的被子正享受着的温暖阳光。那一刻我的内心感到非常温暖，也特别的感动。从这些很小的细节中，我感受到了老师的心里满满的全是我们的孩子。我想那个中午，孩子一定会睡得特别香，因为被子上除了暖暖的阳光味，还有老师甜蜜的爱的香味。
正是因为老师对孩子们无微不至地照顾和关心，孩子们都特别的喜欢老师。我的孩子回家常说：“我们的老师每天总是笑眯眯的，不像妈妈那么凶。妈妈，下次我犯错误你也像我们老师一样给我讲道理好吗？”有时候晚上他总是吵着要给老师打电话，我问他有什么事，他说要唱歌给他的老师听。每次我都不忍心让他去打扰，因为老师们上了一天班，老师晚上肯定很累了。
再过一阵子，我的孩子就要上小学了，最近后他经常在家里说：“妈妈，我不想上一年级，我喜欢我的幼儿园，喜欢这里的老师。＂他还问我能不能把小学、初中、高中大学，都搬到六一幼儿园来？能不能还让他的老师继续教他？从孩子稚嫩的语言，我感受到他在六一的生活的这段时光是多么的快乐，幸福，相信这段美好的时光的回忆将陪伴孩子一生的成长！谢谢大家！
住校生家长寄语篇九
尊敬的校园领导、各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是xx同学的家长，这天坐在那里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的校园领导、老师道声“辛苦了”！感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动！对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他就应做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。
其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子必须会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也必须要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是1个不断地犯错和改错的过程。
那里的“健康”不仅仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子1个安静、舒适的学习环境。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力必须有收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就到达了。
兴趣是的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。但是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。此刻大多数家庭只有一2个孩子，父妈妈没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至厌恶学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一向对学习持续兴趣，是他能主动地学习的关键。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长必须要用心配合老师，配合校园做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都期望每1个学生都能成功。试想，在家里只有1个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，1个班也有几10个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与校园用心配合，才能与校园构成帮忙孩子成长的合力，才能让孩子得到程度的发展。
感谢校园领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们给予孩子们的不仅仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，校园在学生的学习成绩方面、生活方面都做得十分的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意！
最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康！
谢谢大家！