范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
一年级小学生争章心得篇一
在我读一年级的时候，老师经常给我们安排画画的时间。我发现画画是一项非常有趣的活动。每当我拿起画笔，我就仿佛进入了一个神奇的世界，充满了无限的想象力。通过画画，我可以表达自己的情感，展示自己的创造力和想象力。当一幅画完成后，我会觉得非常满足和开心，这种快乐感让我热爱起了画画。
第二段：探索不同的绘画技巧
在一年级的画画课上，老师教会了我们一些基本的绘画技巧，比如画直线、画曲线、画形状等等。我非常喜欢这些基础的技巧，因为它们让我能够更好地表达我的想法。同时，我也喜欢尝试一些新的绘画技巧。比如，我喜欢用颜料混合来创造新的颜色，喜欢用不同的画笔来实现不同的效果。这些探索让我更加了解了绘画的奥秘，也使我的画作更加生动和有趣。
第三段：发现绘画的意义
在一年级的画画课上，老师曾告诉我们，画画不仅仅是一种娱乐活动，还有许多其他的意义。比如，画画可以培养我们的观察能力和细致入微的注意力。当我仔细观察一个物体，并试图把它画出来时，我发现我会更加专注和细心。同时，画画也可以培养我们的创造力和想象力。通过自己独特的创作，我可以展示出我的个性和与众不同的观点。这让我更加自信和快乐。
第四段：展示自己的作品
在一年级的画画课上，老师鼓励我们将自己的作品展示给同学们和家长们看。我很开心能够有这个机会，因为这让我有了自豪感和成就感。每次展示作品时，我会感到非常紧张，但也会逐渐克服自己的紧张情绪。当同学们和家长们对我的作品给予赞扬和欣赏时，我感到非常高兴和鼓舞。这让我更加喜欢画画，并激发了我进一步提高的动力。
第五段：画画的意义延伸到生活中
我发现，画画的意义不仅仅局限在画纸上，它也可以延伸到生活的方方面面。比如，当我遇到难题时，我会用画画的思维来解决问题，找到不同的解决方案。同时，画画也可以帮助我更好地表达自己，让别人更好地了解我。通过画画，我可以用图像来代替语言，表达我的情感和想法。这让我觉得自己是一个多样化和全面发展的个体。
总结：在一年级的画画课上，我从中体会到了绘画的乐趣、探索不同的绘画技巧、发现绘画的意义、展示自己的作品以及画画的意义延伸到生活中。这些体会让我更加热爱画画，并且相信画画可以给我带来不同的快乐和回报。我期待在今后的学习中，能够继续探索和发展我的绘画技巧，用画笔和绘画来丰富我的生活。
一年级小学生争章心得篇二
当然可以，以下是一份一年级小学生关于学习心得体会的样本。请注意，这只是一个示例，具体情况可能会根据孩子的年龄、学习领域和教师要求而变化。你可以根据实际情况进行修改。
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我的学习心得体会
我是一名一年级的小学生，在学校里我学到了很多新知识。我特别喜欢学习数学，因为我可以学会计算和解决问题。在语文课上，我学到了很多生字和句子，我可以写字母和简单的单词。在英语课上，我学会了新的单词和短语，我可以跟家人和朋友用英语交流。
我也喜欢上音乐课，我们可以唱歌和跳舞。我学会了好多歌曲，我非常喜欢唱歌。在上体育课的时候，我们可以做游戏，我很喜欢和朋友们一起玩。我也喜欢看课外书，它可以让我学习更多的知识。
在学校里，我喜欢和同学们一起学习，一起玩耍。我也很喜欢老师，他们总是很耐心地教我们。我学会了要尊重别人，要帮助别人。我还要继续努力学习，将来成为一个有用的人。
总的来说，我在学校里学到了很多东西，我很开心。我要继续努力，做一个自信、勇敢的孩子。
一年级小学生争章心得篇三
这星期，老师带着我们学了一篇感动小学生的故事，它就是《母爱》。
《母爱》这篇故事讲的是一头憨厚的、忠实的老牛倔强地拦路索水，最后，它竟把自己被打得皮开肉绽作为代价换来的水留给小牛的感人肺腑的事。我认为，小牛这样的母亲是没有什么可以挑剔的了，我身为妈妈的女儿，一直能够享受着妈妈为我所做的一切，我默默地享受着中幸福。但是，我却不知道，还常常和妈妈吵，我真是太不应该了，我为我自己做的事而感到后悔。我们对父母付出的太少了，但父母对我们仍是满怀期待。
有一次，在5年级的时候，家庭作业都做完了，我就开始玩起来。这时，妈妈过来了，说：“怎么又玩上了，你一会儿也不老实，赶紧做数学题去，要不你考试又考不好!”我知道妈妈这样是为我好，但是我不想去做，“我不想做，别让我做了!”我厌烦地说。妈妈又说：“赶紧做去，要不我给你爸打电话。”哼，真是的.，又给他打电话，让我浑身不自由。于是我就跟她吵了起来。
回想起这件事，我真后悔，当初没听妈妈的话，现在每次的成绩都不怎么好，而且我当时还跟妈妈吵，我真是后悔死了。
从那以后，我一定要给妈妈多点关爱，不再气她，和她吵架。同时，当她再为我付出的时候，我一定要告诉她，我是多么的感激她和她爱她!
一年级小学生争章心得篇四
每个周末，每个节日，每个假期，我都会与好朋友相邀，当许多志同道合的人邂逅于同一个地方——书店。每次来到书店，都有一种特别的无法用语言表达的情感，再加上那书墨的香，比走进大自然更清新，比来到海边更清爽，比感受山风更清凉……书香似花香，是百花齐放的香，千种，万种;如草香，是坚强不阿的香，千缕，万缕;是树香，是顶天立地的香，千感，万感……我爱书香的感觉。
一、书乐，情
书带来的也是无穷的乐趣。我们几个书友常常聚在一起，讨论自己从书看到的奇闻异事趣事，还有感人的事，不但打发走了无聊的时间，而且带来的是乐趣和上课掌握不到的知识，开阔了视野。书乐像蛋糕，甜甜的，令人回味;如可乐，刺激的，喷涌而出;似咖啡，浓浓的，香味四溢……我爱书乐的情感。
二、书情，恋
书香的感加上书乐的情等于我对书的感情——恋。书怀抱着我，我依靠着书，天天的形影不离，日日的相依为命，日复一日，年复一年，情感与日俱增。书情如山水画，山清水秀，吸引着人;似水墨画，牵动着人;像油画，色彩斑斓，勾引着人……我爱书情的恋思。
书香+书乐=书情，书情远远少于我执着的爱书，但书香、书乐、书情又是我爱书不可缺少的一部分。
一年级小学生争章心得篇五
在《小学生之友》的带领下，我陷入了它的神奇，在其中，有一篇故事我感触很深_“春天里的遗憾”。
主要讲：一只蝴蝶出生时美艳无比，它的出现使花园里的那些花儿们都希望得到他的垂顾。蝴蝶小姐想：“我可一定要找一朵花中王子才配得上我在上面驻足休息。”红玫瑰、郁金香、向日葵、香水莲等美丽而高贵的花儿邀请蝴蝶小姐在身上休息，可在这骄傲的蝴蝶小姐看来它们根本不能算是花。蝴蝶小姐不知不觉地，她来到花园主人的小白屋前，她看到桌上摆着一盆五彩缤纷的花(塑料插花)，更重要的是用来盛放它的花盆是水晶做的。刚好这时玻璃窗户又开着，蝴蝶小姐迫不及待地朝里面飞。一只天牛大叫道：“进入人类的房子可不是一个聪明的举动。在里面你恐怕连一口新鲜空气都呼吸不到!”蝴蝶小姐根本不听，他义无反顾的朝自己心目中的圣地飞去。就在她还没来得及到那朵花上，已经被一个小男孩捏在手指中，死去。一只白色小粉蝶不解地问天牛：“难道她就没发现那盆花连一点香味都没有吗?”天牛意味深长地说：“对于一只骄傲的蝴蝶来说，有没有香味并不重要。”
蝴蝶小姐原本是幸运的，神奇的大自然使她拥有了美丽的外表，拥有那么多崇拜者。她的不幸源于她的骄傲和自大，正是她的骄傲和自大蒙蔽了她的眼睛，令她失去了本应有的朋友，并最终丧失了生命。假如她能像大多数蝴蝶那样平易近人，和所有花儿交朋友，那她会是最最幸福的。
读完这篇故事后，我深有感触，因为我也会骄傲。有一次，老师把我的同桌换了，开始我觉得他成绩不怎么好，可是经过他的勤奋努力，成绩迅速提高，都已超越我了，在五年级下学期期末考试，他也以优异的成绩获取了属于他的荣誉_“三好学生”，虽然我也站在这个行列上，可成绩并没有他好，心中还是有些惭愧。我想：“如果我不骄傲，也像他一样努力，那成绩一定会直线上升。这可能是骄傲的代价。
“骄兵必败”“谦虚使人进步，骄傲使人落后”……这一句句名言警句会时时刻刻提醒我：不要骄傲，不能骄傲。
今天，我读了《龟兔赛跑》这个小故事。故事里面讲的是一只兔子和一只乌龟比赛跑步，因为兔子轻敌，以为自己跑得很快，所以中途偷懒躺在草地上睡着了。最后乌龟一步步赶上了它，爬到了终点，取得了胜利。
读完这个故事，我一直在想一个问题：兔子明明比乌龟跑得快，结果怎么会相反呢?现在终于明白了，兔子的确比乌龟跑得快，它认为乌龟这么慢是赢不了自己的，所以它就骄傲自大，放松了对自己的要求，睡起觉来。乌龟虽慢，但它一步一个脚印，脚踏实地往前爬，凭着顽强的精神，坚强的毅力，坚持到最后，最终结局出乎众人的意料，它战胜了兔子。
这个故事让我明白了：“不管做什么事都要学习乌龟不怕困难，坚持不懈的精神。”
今天我读了《龟兔赛跑》这个故事，故事主要写的是：乌龟和兔子进行跑步比赛，比赛开始了，兔子飞快的跑了起来，跑呀跑呀，它想：乌龟那样慢，肯定比不过我，我先睡一觉。可乌龟虽然慢，他却坚持不懈一步一步的爬着。天已经很晚了，等兔子醒来时，它看到乌龟已经到达终点了!结果乌龟赢了比赛!兔子输了!
读完这则故事，我不由的想到我自己，我以前学习成绩很好，后来，因为一次考试考的很好，就很骄傲，上课总是开小差，不认真听，变得很马虎，最后，期终考试考得很不理想，回家被妈妈训了一顿!
通过《龟兔赛跑》我悟出一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
这本书给我们讲述了一个木偶孩子匹诺曹从木头变成人的故事。在这过程中，他遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼、大蛇、小灯芯……发生了许许多多有趣的故事。他最大的缺点就是不愿意学习，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了，贪玩离开学校跟着小灯芯去了玩儿国后变成了驴子。他还爱撒谎，他在小仙妇女面前说谎，结果鼻子一下子长出了好几倍，连门也出不去了。但是，他很善良，在亲人的帮助和自己的努力下，他终于变成了真正的人。
这个故事教育我们只要善良，知错就改，好好学习，就能成为一个真正的人。这个故事对我的触动很大，小匹诺曹的缺点其实在我们很多同学身上都存在，能不能成为一个完美的人，关键看我们对这些缺点的态度。今后，我一定保持优点，改正缺点，努力成为一个真正的人。
我看过的经典作品有很多，如《西游记》、《鲁宾逊漂流记》、《简爱》、《水浒传》等，而我最喜欢的是《三国演义》。
其中我佩服诸葛亮》诸葛亮，字孔明，人称卧龙。火烧博望坡草船借箭七擒孟获和空城计等充分体现出他大智大勇。他为了使农民更方便灌溉农田，发明了脚踏水车为了解决军粮运输困难发明了牛流马。
诸葛亮是一位杰出的军事家、发明家他在中国留下了光辉的一页。
《三国演义》中赵云救阿斗、赤壁之战、曹操败走华容道等许多故事都让我无法自拔，最终进入三国时代。三国，三分天下吴、蜀、魏都想统一天下，最终魏国胜利，统一天下。
《三国演义》是四大名著之一，作者是罗贯中，读作《三国演义》即可以让我们了解历史，又可以陶冶我们的情操非常喜欢《三国演义》这本书。
一年级小学生争章心得篇六
一年级是小学生的起点，也是他们开始接触各种学科和技能的阶段。在这一年级中，小学生们也开始接触到了绘画这门艺术技能。通过一年级的绘画学习，我不仅学到了绘画的基本技巧，更发现了绘画带给我无穷的快乐和创造力。在绘画的过程中，我尝试了各种不同的画材和表现方式，今天我将与大家分享我的小学生画画心得体会。
第一段：整理思绪，有条不紊地准备
在我开始绘画之前，我会仔细整理我要表达的主题和构图。我会思考我打算绘制的主题，并确定它们要在画中的位置。然后，我会将我要使用的绘画工具和颜料放在我能够方便拿取的位置。这样我就能在画画的时候更加专注，并且不需要频繁地跑去拿东西。我还会保持我的工作区整洁，这样就能更好地发挥我的创造力和专注力。
第二段：尝试不同的画材和表现方式
在一年级的绘画学习中，老师带我们尝试了许多不同的画材和绘画方式。我尝试过铅笔，彩色铅笔，水彩颜料和粉笔等等。通过尝试不同的画材，我发现每一种画材都有它独特的表达方式。铅笔可以表现出清晰的线条和明暗关系，彩色铅笔可以让画面更加生动多样，而水彩颜料可以展现出流动的色彩和温柔的质感。我喜欢不断尝试新的画材和技巧，因为它们让我的画作更加丰富多样。
第三段：勤于观察，用心描绘细节
在绘画过程中，我学会了用心观察周围的事物，并将它们细致地描绘在我的画作中。我注意到一朵花的颜色和形状，一只小鸟的姿态和动作，一片树叶的纹理和质感。通过观察细节，我能够更准确地表达我要展现的主题和氛围。我会用细细的线条描绘出花瓣的脉络，用水彩颜料创造出树叶的透明感和阳光的影子。观察是绘画的基础，用心描绘细节是提升绘画技巧的关键。
第四段：发挥想象力，创造自己的世界
绘画不仅仅是一种技术活动，更是一种表达自己想法和感受的方式。在绘画的过程中，我会发挥自己的想象力，创造出属于自己的世界。我会画出一个美丽的阳光明媚的乡村，画出一个神奇的海底世界，画出一个充满欢声笑语的农田。通过绘画，我能够将我心中的美好和梦想展现在纸上，与他人分享。我的想象力是无限的，所以我的画作也是丰富多样的。
第五段：享受绘画的乐趣，不断提高自己的技能
在一年级的绘画学习中，绘画不仅仅是一项任务，更是一种乐趣。每当我站在画布前，挥动我的画笔，我就能感受到绘画带给我的极大快乐。每一幅画都是我一份心灵的投射，也是我对美好世界的向往。同时，绘画也是我提高自己的技能的过程。我不断地尝试新的技巧和表达方式，不断克服困难，以使我的画作更加出色。我相信只要我不断努力，我的绘画技能会越来越好！
综上所述，一年级的绘画学习使我收获满满。我学会了整理思绪，有条不紊地准备；尝试不同的画材和表现方式；勤于观察，用心描绘细节；发挥想象力，创造自己的世界；享受绘画的乐趣，不断提高自己的技能。这不仅仅是一年级的绘画学习心得，更是我在成长过程中的宝贵财富。我相信随着年级的增加，我的绘画技能会不断提高，我也会从绘画中发现更多的乐趣和创造力！
一年级小学生争章心得篇七
作为一名一年级小学生，我在砍柴过程中收获了很多，让我对生活有了更深的体会。下面，我将分享我的心得和体会。
第一段：了解砍柴
在开始砍柴之前，我们首先要了解这项工作的意义和方法。老师告诉我们砍柴是取暖和做饭的必备材料，需要用斧头进行砍削。为了安全起见，我们需要穿上合适的衣服和鞋子，并学习正确的使用斧头的方法。
第二段：体验劳动的乐趣
砍柴虽然是个辛苦的活儿，但我却觉得十分有趣。砍下一块块木头，听到清脆的声音，感觉斧头在自己手中游刃有余，让我感到自身力量的增长。在劳动中，我发现自己能够尽情地释放自己的能量，感受到了劳动的乐趣。
第三段：锻炼毅力和耐力
砍柴需要持续的劳动，要切割许多块木头。这需要我们有足够的毅力和耐力，不能轻易放弃。在砍柴的过程中，我发现自己的手臂、肩膀等部位得到了锻炼，身体更加健康，增强了我的身体素质。
第四段：懂得珍惜资源
在砍柴的过程中，我深刻意识到了木材的珍贵和有限。如果不能节省使用，资源就会逐渐减少。因此，不仅要重视木材的使用，还要学会节约用水、用电、用纸等资源，从小做起，保护地球母亲。
第五段：感恩劳动，感受快乐
通过砍柴这项劳动，我感受到了自己劳动的价值，感受到自己为家庭和社会做出的贡献。同时，也让我感受到了生活的喜悦和快乐。关注身边的每一个细节，感恩劳动，快乐就将跟随而来。
总结：
通过砍柴，我不仅锻炼了身体，增强了自己的毅力和耐力，同时也懂得了珍惜资源，感恩劳动的意义。这项工作让我体验到了工作的乐趣和生活的价值，让我从一年级就开始爱上劳动，积极向上地面对生活，从小建立了正确的价值观和人生观。