最新讨论党员发展对象发言 发展对象转为预备党员的会议记录(大全7篇)

时间:2025-09-26 作者:文轩

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讨论党员发展对象发言篇一

一、负责培养人、党小组介绍培养情况巴**:根据党支部指派,我负责对卢**入党积极分子进行培养考察,该同志积极要求进步,曾多次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作,主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导,进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务。经培养考察,可以做党的发展对象。

**x:根据党支部指派,我负责对卢**入党积极分子进行培养考察,该同志在学习工作和生活中,能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,向党组织靠拢,积极表现,认真学习党的先进思想理论与方针政策,用先进的理论指导实践。经培养考察,可以做党的发展对象。

**:我是卢**同志的党小组长,该同志在一年的培养中,思想、工作、学习生活方面能更加严格要求自己,注意在各方面起到模范带头作用,在努力学习的过程中不断完善自我。经培养考察,可以做党的发展对象。

二、(党支部书记)介绍:

1、该同志认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,拥护党的路线、方针和政策,在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为入党积极分子后,及时向党组织汇报思想和工作情况,积极参加党课学习。工作积极主动,尽职尽责,任劳任怨。对党的认识深刻、感情深厚,入党动机明确。

2、我赞成他成为发展对象。

三、支部成员是否同意其确定为发展对象的意见罗**:听取了培养人对考察对象的综合考察意见,我同意卢**成为发展对象。

**:听取了培养人对考察对象的综合考察意见,我同意**成为发展对象。

**x:听取了培养人对考察对象的综合考察意见,我同意**成为发展对象。

**x:听取了培养人对考察对象的综合考察意见,我同意**成为发展对象。

四、支委会讨论形成意见经党支部委员会集体讨论,一致同意**同志做党的发展对象。

五、指定入党介绍人,**同志的入党介绍人:**同志、**同志(正式党员两名)

讨论党员发展对象发言篇二

地点:楼b202

与会人员:正式党员6人,预备党员3人,发展对象9人,彭xx老师,邵xx老师

会议主持:黄

会议记录:彭

会议流程:

1.党支部书记彭xx老师宣布会议开始同时奏放国际歌,所有人唱国际歌。

2.发展对象介绍自身基本情况,说明入党动机以及平时的表现。

张:认为自己在工作方面能力够强,平时能够做好自己。同时还总结了大学期间的经验得出的结论:(1)改善自己的人际关系(2)做事的态度要正确且坚定(3)要有自信(4)不要停止追逐梦想的脚步。

万:平时能够做到严格要求自己,在担任班上学委期间锻炼了自己的能力,但是在学习方面还不够,还有待提高。

3.发展对象的入党介绍人发表意见,在场党员对发展对象进行讨论并发表相关意见。

张入党介绍人:学习刻苦勤奋,积极参加活动,为人端正,乐于助人,但有时处理工作问题的时候显得有点烦躁。

万入党介绍人:平时工作很认真细致,乐于助人,工作能力强,有自己的思想,能经常向党靠齐,但有时做事没注意到场合的轻重情况会缺乏稳重。

4.宣读发展对象班主任意见。

5.发展对象对发表的意见进行表态。

所有发展对象都对自己存在的不足表示会努力克服改正,同时表示如果能被党组织接受会更加努力为党组织做贡献。

6.发展对象暂时退场,在场正式党员对其是否能发展成为预备党员进行投票表决。

所有发展对象都是全票通过。

7.邵xx老师宣读决议。

经投票决定所有发展对象都被接受为中共预备党员,希望各位新发展的预备党员以后能更加严格要求自己,努力成为一名合格共产党员。

8.邵xx老师对会议进行总结。

关于接受张等9名同志为中共预备党员的决议,由支部书记负责填写在志愿书上。希望张等9名同志能以今天讨论自己的入党问题为人生新起点,努力成为一名更加优秀的共产党员。今天的党员发展大会到此结束。

讨论党员发展对象发言篇三

会议内容:

黄老师及支部成员:对其发言进行评价并给与建议,希望其在成长自己的同时,脚踏实地,尽心尽力帮助同学。

董**:19**年4月出生,参军三年,曾在军队立过三等荣誉,担任副班长,20**年3月正式回校学习。

主要优点有四:

大事不糊涂,小事不犯错,有计划性,一有计划就付出行动,想什么做什么,有条不紊。

2.喜欢看书,涉及广泛,主要包括政治、军事、文艺、歌剧。相信读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数,阅人无数,不如名师指路。

3.生活有规律,6点起床,有武术功底。

4.善于挑战自己,用冷水洗澡,能坚持,艰苦朴素,生活有节制,相信不经过地狱般的磨练怎能见到美丽的天堂。

缺点主要有三点:

1.对于习惯性的事情总是麻痹思想,没有通过表象看到实质。

2.有时候对于自己的计划,执行效果和完成情况不是很好,认为自己应该要沉得住气,要稳,制定且可实行的计划。

3.有时候在处理问题的时候不够灵活。希望自己以后在出来问题时可以通过不同的角度来解决问题。最后提出自己的未来打算:既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,高举中国特色社会主义旗帜,做好转变过程中的事情。

高x:来自营销q1031班,学习方面很关于忙,生化方面喜欢充实,做事有规律性,关注新闻,平时尽自己的努力帮助别人,学习他人提升自己。主要优点是:认真细致、责任心强、做事坚持。缺点:性子急,做事有点固执己见。

黄老师及支部成员:黄y同志针对发言提出她的缺点是过于独立,有时宿舍的室友都不知道她在干什么,以及有点固执,但与同学相处特别友好。同时,黄老师提出指导意见:对于同学,应该更加的融入进去,应多角度的看问题,思考问题,树立大局意识。

黄t:从思想方面,认为遇到党员学姐以及其他预备党员是一件很辛运的是,思想方面深受影响,从中学到,自己所追求的和自己想要的都要坚持,在学习上,有时也会有点懒惰,在学生会的工作上,想过放弃,但是最后还是坚持了下来。优点主要有:热情开朗、认真负责、敢于尝试。缺点是:不够果断、不够成熟、看问题不够全面。

黄老师及支部成员:刘娜同志补充认为其做事有点急躁,但是待人很热情。黄老师认为其对入党动机理解不深需进一步历练,提出毕业并不意味着学习的终止,应加强学习。同时告诫在场的所有人应加强为人处事方面的能力,无论何时何地,都应该加强提高我们的学习能力,沟通能力、组织能力,处理很多事情的`时候,要分清轻重缓急,应先思考五分钟,冷静的处理。

杨x:从高中就可以入党,但由于年龄原因,被限制,当时有些不甘心,进入大学以后,发现在即高中时候的入党动机不端正,没有深刻的了解党员的责任和义务,经过两年的大学学习,党员学姐的帮助,对党有了新的认识,党组织不仅是一个有纪律的,而且能够在帮助他人的同时,提升自己。思想上,由于和党员学姐的接触与交流,觉得党员其实离我们很近,对大学有了更进一步的规划。在工作上,加入学生会,并担任班委,但学习上并未达到刻苦的程度,很享受现在的生活。相信读万卷书,不如行万里路,实践出真知,所以很喜欢去旅游,去了解实实在在的东西,去感受书本上不能描绘出来的东西。在政治方面不是很关注,但实事热点还是会关注,认为游行是一种毫无制度,慌乱无措反应。主要缺点:好胜心强,会情绪化,不能很好地控制自己的情绪。主要优点:负责任,集体荣誉感强。希望自己平时多与老师交流,不断地完善自己,发展自己的问题,然后提升自己。

讨论党员发展对象发言篇四

地点:

会议内容:讨论接收同志的入党问题。

参加人员:支部共有党员名,正式党员名,预备党员名。

到会正式党员名:

到会预备党员名:

因事因病请假的有主持人:党支部书记

记录人:

主持人:今天召开的支部大会的主要议题是:讨论同志的入党问题。

我支部共有党员名,其中正式党员名。今天因事因病请假党员

名,实到会党员名,其中正式党员名,(填超过或未超过)

本支部有表决权党员的4/5,(填符合或不符合)规定人数,(填可

以或不可以)开会。

先请同志宣读《入党申请书》,向大会汇报自己对党的认识、入党动

机、现实表现,介绍本人履历、家庭和主要社会关系等。同志:汇报有关情况(宣读志愿书有关内容)。

(简要记录)

主持人:下面请入党介绍人同志和同志分别介绍对同志的现

实表现和培养考察情况,并对其能否入党表明自己的意见和态度。

入党介绍人:介绍情况。(记录入党介绍人姓名、职务,介绍情况要点)

第一介绍人:

第二介绍人:

主持人:下面请同志代表支委会向大会报告对同志的审查情况。同志:代表支委会汇报审查情况。

主持人:现在对同志入党问题进行讨论,请同志们充分发表意见。(主要谈发展对象的优缺点,表态是否同意发展)

(尽量详细记录每一党员的发言)

主持人:请发展对象对党员提出的意见表明态度。同志(发展对象)表态:

会议最后以举手方式进行表决(正式党员)。

表决结果:

(如有不同意或弃权的情况,要记录同意人数,不同意人数和弃权人数)

党支部书记宣读支部大会决议。

党支部书记讲话。

闭会:时分

党支部书记签名:

讨论党员发展对象发言篇五

地点:某地会议室

主持人:***

记录人:***

应到会委员人,实到人

参加人员:***、***、***

缺席人员:***(注明缺席原因,如生病、出差、无故等)

会议议题:讨论确定***、***、***等*位同志为发展对象。

会议内容:

1、由支部书记***(或**党小组负责人**)介绍入党积极分子队伍的整体情况及多名党员推荐发展对象情况。

……,……。

2、由培养人逐人介绍拟确定为发展对象的***、***和***同志的培养教育考察情况。

(1)培养人***和***介绍入党积极分子***的培养教育考察情况:

主要优点:……,……。

不足之处:……,……。

(1)培养人***和***介绍入党积极分子***的培养教育考察情况:

主要优点:……,……。

不足之处:……,……。

……,……,……。(逐人记录,不得略过某人)

3、与会同志对上述人选进行充分讨论。

***发表意见:……,……,……。

***发表意见:……,……,……。

……,……,……。(详细记录,尤其是反对意见)

4、根据多数同志的意见确定发展对象名单。

经支部讨论,同意确定***、***、***(确定名单要逐人列出)等*位同志为发展对象。

支委会确定发展对象会议记录

支委会(不设支委会的由支部大会,下同)讨论研究确定()共xx名同志列为发展对象事宜.

年月日时会议时间:会议地点:主持人姓名及职务:出席人姓名及职务:缺席人姓名、职务及缺席原因:应到会人数:实际到会人数:符合规定列席人姓名及职务:记录人姓名及职务:会议内容:

一、支部书记(培养联系人)逐人介绍拟确定为发展对象人选的培养情况.

(主要记录拟确定发展对象的培养过程中表现情况;征求党小组、培养联系人、党员和群众的意见等,有表格的附后)

讨论党员发展对象发言篇六

时间:20xx年7月1日下午地点:***镇街道办事处

参加人员:应出席人数72,实际出席人数55人,因事病假人数17人。

会议内容:讨论确定**,**两位同志为发展对象问题

主持人:今天会议的"主要议题是讨论确定**、**为发展对象问题。**于年月日确定为入党积极分子,**于年月日确定为入党积极分子,经过一年多的培养考察,各方面表现突出,符合发展党员条件,将其列为发展对象,大家议一议。下面,先请培养联系人介绍发展对象的表现情况。

1、***(培养联系人):该同志坚持学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平“中国特色社会主义”理论和“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观,爱岗敬业、恪尽职守,认真钻研本职业务,不断提高为人民服务的本领。工作中虚心向老同志学习和请教,听从领导、服从分配,不讲代价、不讲条件,勇挑重担、符合发展条件。

***(培养联系人):该同志思想积极要求进步,努力培养正确的世界观、人生观和价值观,树立正确的权力观、地位观和利益观。刻苦努力,求真务实,开拓进取,勤学上进、团结助人,符合发展条件。

2、主持人:听了培养联系人的发言,各位可以发表自己的意见。我先谈谈我的看法。我认为**、**两位同志经过一年多的培养教育考察,已基本符合预备党员条件,同意将其列为发展对象。

经过参加会议代表的讨论、举手表决对**、**两位同志列为发展对象得到全体通过。

3、主持人:经过大家的充分讨论,一致同意将**、**两位同志确定为发展对象。我们将向党组织打报告,待上级党组织预审后,再进行相关的工作。

讨论党员发展对象发言篇七

下面我介绍一下本次会议的流程, 

(1)预备党员提出转正申请,汇报思想情况; 

(2)培养人介绍预备党员培养考察情况; 

(3)与会党员发表转正意见; 

(4)有表决权的党员表决;

(5)转正党员表明态度和决心; 

(6)支部书记就大会情况作简要总结。 

1.预备党员提出转正申请,汇报思想情况 

2.培养人介绍预备党员培养考察情况  

3.与会党员发表转正意见 

4.下面会议进行第四项,投票表决。 

经支委会通过本次投票设监票人一名xxx计票人2名xxxxxx

  参加本次投票的正式党员共20人,

 下面开始投票,请计票人监票人投票,进行检票。   

下面,会议进行第四项,唱票计票。 

  下面请计票人现场计票,监票人现场监督(由监票人报告计票人的计票结果)。 

5. 转正党员表明态度和决心 

现在,请xxx同志针对大家的发言,说明入党的态度和决心。 

6.支部书记就大会情况作简要总结 

同志们,经过全体党员的共同努力,本次大会的各项议程已进行完毕,现在散会。

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大
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在当下社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面我就给大家讲一讲优秀的报
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编
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当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?下面是小编带来
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是我给大家整理的总结范文
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演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众
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