心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
孩子自己成长心得体会篇一
徒弟，本指师傅门下学习的学生。在传统文化中，师傅与徒弟之间的关系往往被赋予了一种教育和成长的意味。徒弟在师傅的指导下，通过刻苦学习、磨砺个人能力和品质，逐渐成长为行走江湖的侠客或是卓越的艺术家。作为一名徒弟，我深有体会地认识到，徒弟成长的过程是一段既困难又令人动容的历程。
成为一名徒弟需要具备一颗踏实的心。在跟随师傅学习的过程中，我时常面临压力和困苦，需要付出较大的心血和时间。师父的期望和要求常常远远超出我的能力范围，使我不得不一遍又一遍地反复练习，直到达到师傅的要求。有时候，我会觉得困惑和迷茫，甚至有放弃的念头。然而，正是这种恒心和毅力，让我一次次跨过自己的疲惫和不解，不断进步。
徒弟成长的另一个重要体会是善于观察和学习。作为一个刚入门的学徒，我总是努力为师傅效力，学习师傅的技艺和智慧。我发现师父在每个细节中都有着教诲的目的，只要我留心观察，就能从中汲取到丰富的经验。在学习武术的过程中，我注意到师傅不仅会传授招式的基本要领，更重要的是教我如何调整自己的心态和姿势，以充分发挥自身潜力。通过不断观察和学习，我渐渐明白了在实践中体验和领悟，这种方式远比单纯的理论知识更为有效。
徒弟成长的过程不仅仅是技能和智慧的积累，更需要德行和品质的磨砺。作为一名学徒，我时刻牢记师父传授的道德准则和为人处世的原则。师傅教导我们要诚实守信、勇敢无畏、谦虚有礼，并要对他人关怀和尊重。在徒弟成长的道路上，我发现这些品质并非只是一句空话，而是需要通过实际行动来体现出来。只有做到了这些，才能真正成为一个有足够内涵和魅力的人。
徒弟成长的最后一个体会是与师傅保持良好的沟通和信任。师父与徒弟的关系应该是一种相互尊重、相互学习和相互支持的关系。在我成为徒弟的早期，我常常觉得很难与师傅沟通，心中有许多疑问却不敢开口提问。后来，在师父的引导下，我学会了主动和师傅沟通交流，分享自己的困惑和感悟。通过与师傅的真诚的沟通，我得到了更全面的指导和更多的鼓励，自己的成长也得到了更快的发展。
作为一名徒弟，我深深感受到了成长之路的艰辛和磨难，但更重要的是，我也收获了许多宝贵的经验和成长的机会。徒弟成长的过程不仅是技能的积累，更包括了心态、品质和与人沟通的能力的培养。徒弟与师傅之间的关系应该是一种相互促进和共同成长的关系，在这个过程中，徒弟不断吸取师傅的智慧和经验，同时也在自身的不断努力和实践中逐渐成长为一个优秀的人。正如古人云，“以师受业，以生徒事业。”只有在坚持与努力中，徒弟才能在自己的成长道路上不断突破自我，实现人生的价值和意义。
孩子自己成长心得体会篇二
最近，在微信朋友圈中看到了《请善待你的单位》一文，全文无华丽辞藻，语言朴实，却令人久久回味。由此想到了我所在的世纪振达房地产公司及其工作，不免有感而发。
世纪振达为我提供了衣食之源与所热爱的工作，因此我必须善待工作，善待为我提供工作的世纪振达。如果将世纪振达比做一条船，满载大家的希望与快乐，那么我们大家就要同舟共济、齐心协力才能到达胜利的彼岸。作为振达的一份子，无论处在何种岗位，都应将主人翁的意识溶于血液、铭记于心。在工作中充分弘扬振达正能量，大力开展振达文化建设;在生活中以振达为家，与振达肝胆相照，荣辱与共。只要振达各位同仁尽心竭力谋求振达的发展，那么振达所展现出来的锦绣前程的最终收益者的会是我们每个人。
我们该做的不是以自我的观点取代他人，而应集众人之所思，博众人之所长，最终实现个人与团队的双赢。
在善待工作与同事基础上还应该善待老板。满载大家希望与快乐的方舟需要老板来掌舵，华总是振达的灵魂核心，决定着振达企业的方向，善待老板，与老板戮力同心，紧跟老板前进的脚步，既卓有成效地完成了工作任务又善待了自己的付出。
《请善待你的单位》这篇文章着实教会我善待单位、善待工作的内涵与意义，使我明白今后应发展和努力的方向，以不断提升领导能力、专业技能和综合素质为目标，符合振达事业发展的需要。最后借用文中的一句话，与各位同事好友共勉――“不抛弃忠诚，不放弃责任，不忘记感恩，不丢掉敬业”。
孩子自己成长心得体会篇三
“好老师”的标准到底是什么呢？最近我读了李镇西老师的《自己培养自己》一书，感受颇深。李老师讲到成长的力量，在于自我选择，自我培养，自我发展。我们不可回避现实对教师的挑战。
有人说优秀老师标准：课上得好，班带得好，分考得好。
在优秀老师基础上再加上”能说“与”会写”，就是走向卓越的“名师”标准了。
李老师告诉我们是四个“不停”：不停地实践，不停地思考，不停地阅读，不停地写作。
教师上课，带班，找学生谈心，处理突发事件等等，都在实践中见证教师成长。教师成长当有这样的心态，把每一堂课都当做研究课。把每一个班都当做试验田，精心耕耘，记载诸多样本，数据，不断掌握第一手资源。
李老师将日行千里的马与同样”日行千里“的驴做了比较。一个是变化着行程，看了无数风景，积累了人生的经验。一个是围着磨盘转了千里。就像不会思考的老师用一个教案教了一辈子书。而优秀的老师终其一生都在思考新的教育。李老师说每一个班级都有一个集子汇总学生成长的记载。这就是朴实的实践。
知识分子以思考赢得尊重。思考每一天的教育行为，生活细节蕴含着诸多的教育至理。李老师举例谈到对学生的尊重，从学生借用水杯到老师借用红笔的故事对比中，我们思考对教育的认识。凭着良知做事，凭着常识思考，就可以将很多炫目的东西揭示出最本真的质地来。
作为教师，不读书，无以教，无以活。李老师建议我们教师应该读四大类别的书籍：教育刊物，了解学科领域，同行的人在思考什么，可以促进自己思考；教育经典，比如读苏氏著作，就是很好的.教育阅读开始；学生读物，这是了解学生的捷径，走进心灵的教育，才是真的教育。学生读物里感知儿童世界。人文书籍，对教育提高到了很高境界。教育，教学，到人文素养积淀。
写什么，怎么写，李老师说教育的写作不等同文学的创作。可以写教育随笔、教育故事、教育实录。教育随笔，教师思想一个流淌的地方。教育故事，将师生的成长故事记载其中。做一个有故事的老师，多姿多彩，有情感，有智慧，有思考的老师。一个故事，就是一个班级，一个故事就是一个学生的成长历程。记载有意义的包含成功经验与失败教训的故事。记载完整故事，有曲折性。记载故事有现场情节，有细节。不要追求华而不实的词语，重在真实。不要以写作时候的认识代替事情当时的思想。教育实录记录原生态的资料，它会在写作中丰满起来，灵动起来，不断优化教育教学的过程。
当这些不停地实践、不停地思考、不停地阅读、不停地写作成为了教育教学的常态，就是找到了自我培养的方法了。带着成长的心态，给自己一片浩瀚，只要在路上，我们就在奔赴优秀，而后就是卓越路上！让我们记住李老师的成长元素：四个“不停”。
孩子自己成长心得体会篇四
站得高才能看得远，提升自己的人文情怀。我们一定要站在教育的高度看教学，站在社会的高度看教育，站在人生的高度看社会，站在星空的高度看人生。教师的人文情怀，应该是一个特别有学问，是一个有人文底蕴的人，是一个文人。人文素养至少包括：情感与理想、风骨与良知、视野与思考、学识与胸襟。情感与思想情感这里当然是指对教育和语文教育的情感。20xx年李镇西老师写过一段话：
我不止一次的庆幸我是一个老师，因为与青春同行使我的心永远年轻；而且我特别庆幸我是语文教师，因为这是我能用一双“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音”，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。这份情感就是最基本的人文素养。
首先，风骨与良知：所谓良知，通俗的说，就是随时都想着孩子的今天和明天，孩子就是一切，就是目的，而不是工具，当学生利益和学习的利益发生冲突时，当然要维护学生的利益。
苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾给教育下了这样一个定义：“教育——这首先是人学”；而语文，正是一门解放心灵、唤醒自我、发展个性的“人学”。因此“人”——人的思想、人的感情、人的精神提升、人的个性发展，应该是语文教育的生命。而教师是否真正有民主的胸襟，就是看他能否尊重学生心灵的自由。阅读是为了充实我们作为教师的精神世界，为了让我们能够站在人类文明的精神高度俯瞰我们的每一堂课。学生思考的火焰，只有只有用教师思考的火种去点燃。
什么样的人最快乐？英国《太阳报》一次有奖征答活动，这次活动从应中的8万多封来信中评出的四个最佳答案。“完成作品，吹着口哨，欣赏自己的艺术家”、“用沙子筑城堡的儿童”、“给婴儿洗澡的母亲”、“历尽千辛万苦，终于挽救了危重病人生命的医生”。这四种人都不是教师，但他们快乐原因都和教师的职业幸福有关，没有创造的教育生活是没有快乐的，只有让我们的每一天都充满创造的因素，我们的职业才充满幸福。
李镇西老师曾经说“能够给我的学生留下充满人性的温馨记忆，就是我的教育追求，如果他们感到在李老师身边生活的几年，是他们生命中一段阳光灿烂的日子，我便有了职业幸福。”“芬芳的笑容是精神绽放的花朵，美丽的校园，灿烂的童心，明媚的笑声是灵魂散发的阳光，照亮了理想，辉煌了人生。”明媚的笑声是心灵散发的阳光，教师心中只有装着阳光，才可能在孩子面前有那么名位和灿烂的笑容。
我并不领先，但我在行进，我并不优秀，但我很幸福。“鼓励”“批评”“平台”“机会”对每一个人都是一样的，但最后并非每一个人都成长起来了。就像这地球上的空气、阳光和水无处不在，但并不是每一颗种子都能发芽，每一朵花儿都能结果。
平台再好，不参与，也成就不了梦想；舞台再大，不表演，永远都是观众。别人的鼓励只是短暂的，关键是自己的内驱力，自己要成长的愿望和持之以恒的行动！用“一生的时间”去寻找那个让自己惊讶的“我”，而这个“寻找”的过程是没有止境的。
孩子自己成长心得体会篇五
自古以来，师傅教徒弟，传道授业解惑，是培养人才、传承文明的重要方式。作为徒弟，在师傅的教诲下，通过亲身实践与不断努力，我们才能不断成长，取得自己的成就。在徒弟成长的过程中，我深感到了自己的心得体会，以下将从努力学习、积极实践、虚心向师习艺、困难面前的勇气以及步步为营的态度这几个方面，谈谈我的感悟。
首先，努力学习是成长的关键。作为一名徒弟，我们必须具备学习的心态和毅力。只有通过不断学习和钻研，才能增长知识、提高技能。我曾在拜师学艺时，遇到了一位十分严厉的师傅，他说：“你们来师门是为了学习，而不是来玩耍的。”这句话深深地震撼了我，我意识到只有全身心地投入学习，才能获得进步和成果。因此，我每天都坚持刻苦学习，利用课余时间查找资料、阅读书籍，不断充实自己的知识储备。正是这种坚持不懈的学习，让我在技艺上逐渐有所突破，也为自己的未来打下了坚实的基础。
其次，积极实践是成长的必经之路。学以致用，只有将所学的知识与实际操作相结合，我们才能真正体会到学习的意义和价值。我曾经有一次在实践中遇到了挫折，感到困惑。但是师傅对我说：“只有亲自动手，你才能真正领悟到其中的门道。”于是我鼓起勇气，开始大胆实践。虽然一开始我犯了许多错误，但通过不断的尝试和调整，我渐渐地掌握了技艺的要领，收获了实践带来的成长与进步。实践中的困难和挫折不仅考验着我们的智慧和毅力，也是我们成长的机会。
第三，虚心向师习艺是成长过程中不可或缺的因素。徒弟要具备虚心、尊重师傅的态度，才能得到真正的教益。徒弟要时刻保持一颗谦逊之心，虚心向师傅请教，才能受益匪浅。正如师傅所言：“师者，传道授业解惑的重要角色，但同时也是教徒弟谦虚、敬畏之心的化身。”每次在师傅面前，我总是恭敬地站立，耐心倾听，并且认真记下每一次训导。在我错误理解或迷茫时，师傅总会耐心地纠正我，并且给我很多宝贵的建议。通过与师傅的交流和学习，我深感到学术、道德与修养的重要性，从而去努力实践，把这些精神内化于心。
第四，困难面前要勇往直前。在徒弟成长的道路上，困难是不可避免的，但只有困难面前保持坚定的信心和积极的态度，我们才能找到突破的方法。我曾经遭遇了一个技术难题，一度觉得无法解决。然而，明师的指导和鼓励让我重新振作起来。我坚信：“难者，必有办法。”于是我开始费尽心思去寻找解决的方法，经过多次试验和尝试，终于找到了破解之法。从中我明白到，面对困难我们不可遭遇就退缩，而是要敢于面对，勇往直前。
最后，步步为营的态度是成长的保障。很多时候，成功不只取决于一次努力，而是在每个细节上都要做到尽善尽美。作为徒弟，我们一定要有步步为营的态度，从小事做起，不断提升自己的能力和素质。正如师父所说：“要修身齐家治国平天下，从小事做起。”因此，我在师傅的影响下，注重细节，做好每一项工作，即使是再小的事情也要尽力做到完美。通过这样的锻炼和方法，我不仅能够更好地完成任务，更能够培养出积极向上的品质。
总之，作为徒弟成长的过程中，我深感到努力学习、积极实践、虚心向师习艺、困难面前的勇气以及步步为营的态度极其重要。只有通过这些方面的实践和改进，我才能够获得真正的进步和成长。我希望每一个徒弟都能够从自己的心得体会中找到属于自己的成长路径，取得更好的成就。