在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
四川省道德模范表彰决定篇一
玉照泉作者：黄庭坚朝代：北宋仙人持玉照，留在西峰。
一往不返顾，尘痕废磨砻。
想当光溢匣，云山叠万重。
有井洌寒泉，照影互相容。
得名未觉晚，学士古人风。
持节按九城，乐此水一钟。
税车束上饭，谈笑考百工。
金瓶煮山腴，茗挡幌竟ァ
苏侯亦静者，疏凿济成功。
排遣尘滓行，石奁清如空。
能令水源浊，鱼虾来其中。
生子岁月多，往往隐蛟龙。
玉照不见影，盘桓蜗螺宫。
一朝揭源去，枯渎草蒙茸。
四川省道德模范表彰决定篇二
善感的人对自然之景往往情有独钟，喜欢与花草凝眸、与鱼虫对语、与山水沉思、与云影合一。更向往于纷乱尘世中觅一处桃源佳境，心静如水，浅吟低唱。
晨起，拉开窗子，几只燕子早已盘旋在窗外，淡淡的晨雾里上下穿行着，时而叽叽喳喳亮开悦耳的歌喉。不禁让我记起唐代诗人韩偓《疏雨》中的一句诗：“卷帘燕子穿人去，洗砚鱼儿触手来。”，这是令人艳羡而又生动盎然的佳境。燕子衔泥，把家安在房檐之下，卷起门帘之时，它会斜着身子从你的身边穿越而过。门前一条清亮亮的小溪，鱼儿欢跃。挥墨泼毫之后，独自到溪边洗砚，鱼儿摇头摆尾游过来，触摸一下你的手，再俶尔远逝。人生几何，若能寻得这样一处桃源佳境，便不枉此生，更可对酒当歌，敢同陶翁“采菊东篱下，悠然见南山”的纯然平和相媲美。
生平最喜爱水，有山的地方若是没有水，一定少了几分灵性。若是有了泉水，那就多了几分飘逸灵动。唐代白居易《庐山草堂记》中有这样的句子：“水悬三尺，泻阶隅，满石渠，昏晓如练色，夜中如环佩琴筑声。”这是古人描写泉水中我最喜爱的句子。意思是泉水悬挂几尺高，泻落在台阶角落，然后注满石渠中。从早到晚如洁白的绸子，夜间听起来，就像珠玉琴筝的声音一样悦耳。这样的意境里外加几分绿意葱茏，几分幽静素雅。如此的田舍家园，相信四方游历山水的诗仙李白，也一定会流连忘返，诗意大发。
我梦想中的桃源不知人世间还有多少?现实与梦境总是有着遥远的距离，大面积的雾霾就是一个可悲的见证，多少人想看到蔚蓝的天空、悠悠的白云都成了一种奢望？更不要奢想清澈见底的河流，自由欢畅的鱼儿!
庆幸自己生活在山区,还能呼吸湿润而又新鲜的空气,看到绿意婆娑的山林,赏到蓝天里浪漫悠闲的白云，与晨起的燕子凝眸对语。想到此,心中徒然生出一种美好的愿望:人类，请你放慢脚步吧!不要等到地球仅剩一滴水,流着人类的最后一滴眼泪!秀美的桃源才能从心中的美好愿望真正走向现实!
今晨伫立窗前寻梦，相信桃源佳境不只是我的梦，也是大家的梦!
四川省道德模范表彰决定篇三
雨余春涧水争分，野雉双飞过古坟。
眼见人家住深坞，梅花绕屋不开门。
《阳山道中》作者简介
释善住，元代江南吴郡僧。字无住，别号云屋。生卒年、俗姓籍贯及生平事迹均已失考。大约公元13前后在世。诗风豪放雄劲，节奏明快，韵律铿锵，意味深远，当时即享诗名。作品结为《谷向集》。
《阳山道中》简介
阳山古名秦余杭山，在今江苏省苏州市西北三十里。因背阴面阳，故名。《吴越春秋》谓吴王夫差葬此。传说秦始皇箭射阳山最高峰，故峰名箭阙峰。又传明太祖朱元璋曾屯兵阳山之北的上青涧，其间有屯甲弄。除箭阙峰和上青涧外，尚有十四大峰、四岩、六坞、七泉、二涧亦较著名。此外，山中还有浴日亭、云泉庵、丁令威宅和丹井等名胜古迹。住公于仲春时节从阳山下经过。他没有去留意山中诸多古迹，看到的是山下的田园风景、山乡野趣。他用诗笔形象生动地把自己所见闻者写出来，通过平易质朴的语言，告诉我们。
四川省道德模范表彰决定篇四
课时安排：
一课时
教具准备：
生字卡片、教学挂图
教学过程：
一、导入：
1、同学们，我们过去学过哪些古诗，你们还记得吗？
2、今天我们学习《宿甘露僧舍》
3、指导学生理解诗题。
二、初读古诗。
1、读读古诗，找出你不认识的字，借助生字表中的音节，把它们读准。
2、把生字多读几遍。
3、检查生字认读情况。
三、再读古诗，大致了解诗意。
1、把生字带到课文中读，把诗句读顺。
2、讨论：说说你懂了什么？（结合图）
3、全班交流。
四、指导朗读，背诵。
1、教师范读：
2、教师诵读古诗。
3、学生根据自己的体验诵读古诗。
4、指导背诵。
五、作业设计。
把今天学的古诗背诵给爸爸妈妈听。
板书设计：
宿甘露僧舍
曾公亮
枕中云气千峰近，
床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪，
开窗放入大江来。
教学目标：
1、认识8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗、并会背诵课文。
3、在吟诵古诗的同时，受到古文化精粹语言的熏陶，发挥想象，感悟诗中所描写的景象。
教学重点：
1、认识8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗、并会背诵课文。
教学难点：
在吟诵古诗的同时，受到古文化精粹语言的熏陶，发挥想象，感悟诗中所描写的景象。
[鄂教：《宿甘露僧舍》教学设计(鄂教版二年级上册)]
四川省道德模范表彰决定篇五
听琴作者：陆游朝代：南宋疏帘曲槛苹风凉，细腰美人藕丝裳，绿藤水文穿矮床，玉指纤纤弹履霜。
高林莺啭日正长，幽涧泉鸣夜未央。
哀思不怨和而庄，有齐淑女礼自防。
世人但惑青楼倡，琵琶箜篌杂胡羌。
试听一曲醒汝狂，文姬指法传中郎。