为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级班会活动方案篇一
根据学生体质的调查发现，我校学生的身体素质及运动能力都较差，特别是运动能力均低于同级学校学生的平均值，并且差距在逐渐拉大。我校进行了一些调查研究，发现问题存在的原因，一是学生在体育课中的练习的严重不足。二是学生的课外活动时间的不够。如何提高学生的身体素质但又不影响学生其它科目的教学学习，于是又成了一个比较棘手的问题。经过本人的思考与实践，以规范两操一课为主，加强体育课的教育教学，同时开展丰富多彩的课外体育活动。充分利用“教与玩”来提高学生身体素质的方法是可行的。
每周一至五上午第二节课后
组长：
副组长：
活动教师：各班班主任及搭班教师
器材出借及准备：要求每班学生自带器材（学校统一提供），根据学校安排活动内容进行活动，鼓励班级根据本班情况进行活动。需要器材向对应出借老师领取。
检查记录：值周教师
1.要求全体教师和学生进行活动，不能活动的人员做好登记，达到全体健身的`目的。
2.各班学生由班主任及教师带队。各班按照出操行进路线到达规定场地，进行相应的活动。如班主任有事不在，由副班主任带领学生活动。
3.负责教师组织好本班活动，由班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材（学期初统一发放，各班教室自行管理）参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续，人为损坏要赔偿。
4.每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。
5.活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。
6.如遇天气不好，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。近期，我们将打算编一套室内健身操，以便在天气不好的情况下，各班在教室参加健身锻炼。在冬季天冷时，我们还将组织全校性的冬季长跑运动。
7.要求检查教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。
1、学期初在体育组统一领取，期末归还。
2、准备好负责年级各班所用的器材。
3、记录好出借归还器材数量，如有缺少及时与体育组联系。
见安排表
三年级班会活动方案篇二
一、班级状况剖析
三年级先生曾经有两年的数学学习阅历，对一些基础性的数学知识有了初步的看法。先生曾经比拟习气于新教材的学习思绪和学习方法，大少数先生看法到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为先生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高先生的处置效果才干和实际才干发明了条件。因此，本学期重点义务除了继续增强先生的基础知识训练以外，还要增强对学困生的普通辅导及良好的学习习气的培育，力争使先生的全体素质失掉提高。
二、教材剖析
这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、缺乏数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步看法、可以性，数学广角和数学实际活动等。
1．计算教学内容的编排表现改造的理念，注重培育先生灵敏的计算才干，展开先生的数感。
2．提供丰厚的空间与图形的教学内容，注重实际与探求，促进先生空间观念的展开。
3．结合理想效果教学复杂的数据剖析战争均数，加深先生对统计作用的看法，逐渐构成统计观念。
4．增强处置效果才干的教学，培育先生综合运用数学知识处置效果的才干。
5．有步骤地浸透数学思想方法，培育先生数学思想才干。
6．情感、态度、价值观的培育浸透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激起先生的学习兴味与内在动机。
三、教学目的和要求
1．会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会中止相应的乘法预算和验算。
2．会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
3．初步看法复杂的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步看法分数的大小，会计算一些分数的加减法。
4．看法时、分、秒三个时间名词，可以很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。
5．看法周长的含义，会计算四边形的周长，提示先生留意漏写周长的单位称号。
6．看法时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系；知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的；并学会准确看法时间。
7．了解不同方式的可以性，知道哪些事情发作是一定的'、可以的还是不可以的，进一步体会可以性在理想生活中的作用。
8．阅历从实践生活中发现效果、提出效果、处置效果的进程，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识处置效果的才干。
9．初步了解的思想，构成发现生活中的数学的看法，初步构成观察、剖析及推理的才干。
10．让先生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴味，树立学好数学的决计。
11．养成细心、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习气。
四、教学重、难点
万以内的加法和减法、四边形、缺乏数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步看法是本册教材的重点教学内容。
本册教材依据先生所学习的数学知识和生活阅历，布置了两个数学实际活动，让先生经过小组协作的探求活动或有理想背景的活动，运用所学知识处置效果，体会探求的乐趣和数学的实践运用，感受用数学的愉悦，培育先生的数学看法和实际才干。
从本册末尾引入分数的初步看法，内容比拟复杂。此时先生在日常生活中经常遇到或用到有关分数的知识和效果，这局部知识的学习，可以扩展用数学处置实践效果的范围，提高先生处置效果的才干；同时也使先生初步学会用复杂的分数中止表达和交流，进一步展开数感，并为进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫。
五、学困生辅导
1、对学困生教员要多倾注些关心和爱心，耐烦辅导循循善诱，给他们发明表现机遇，鼓舞他们。
2、经常家访，取得家长的配合和支持，把先生在校表现通知家长。
3、有的放矢，因材施教。学会提出效果、擅长发现效果，培育他们了解剖析效果和处置效果的才干。
六、教改措施
1、积极学习新课程规范，掌握课标要求。
2、积极展开先生互帮互学活动。
3、充沛发扬小组长的指点作用。
七、课时布置
（一）测量（课时）……………………………………………………9课时左右
（二）万以内的加法和减法（2）……………………………………12课时左右
（三）四边形……………………………………………………………9课时左右
（四）缺乏数的除法……………………………………………………7课时左右
（五）时、分、秒………………………………………………………6课时左右
（六）多位数成一位数…………………………………………………15课时左右
（七）分数的初步看法……………………8课时左右
（八）可以性…………………………………5课时左右
（九）数学广角…………………………………5课时左右
（十）整理和温习……………………………………
三年级班会活动方案篇三
活动目标：通过本次主题队会，使学生进一步了解长征的历史，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想。
活动准备：诗朗诵、课本剧、大合唱等
活动过程:
1.全体起立，整队报告人数,出旗，唱《中国少年先锋队队歌》
2.中队长：同学们，大家好!主题班队活动正式开始。下面,有请主持人甲、乙上场，大家欢迎。
3.甲：同学们,你们一定听说过二万五千里长征吧!红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详，可是你一定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离，今天就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情!下面先让我们听听《长征组歌》中关于雪山草地的描述，为我们即将开始的旅途热身!(边朗诵边出示图片)
4.乙：听了诗朗诵，雪山、草地给你留下了怎样的印象，谁愿意说说你的感受。(自由发言)
7.甲：故事中的英雄真勇敢啊!当时雪山一片白茫茫，气温达到零下几十度，只能依靠辣椒来取暖，你们想知道辣椒水是什么滋味吗?请尝一尝。(品尝)
尝到了辣椒水的滋味，你们想对红军说些什么呢?(自由发言)
8.乙：辣椒水确实难喝，但红军战士为了长征的胜利不怕困难这种崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。
9.甲：翻越了夹金山，又迎来了大自然的考验——过草地，草地上危机重重，无数的红军在此时光荣牺牲，其中也涌现出了许多的英雄，那么你最佩服的抗日英雄是谁呢?学生简单介绍心目中最佩服的抗日英雄。下面，我们来做一个猜谜语的游戏。(游戏)
虽然这些谜语已难以查考，可是红军战士在艰苦环境中，以苦为乐、以苦为甜的精神使我们为之赞叹。
10.乙：红军英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得胜利。接下来，我们要进行关于爬雪山过草地有奖知识问答，请同学们做好准备，抢答开始。(多媒体出示题目)
11.甲：看来，你们对长征已经有所了解了。那么我们作为祖国的未来，新世纪的.接班人，我们应以怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢?(交流发言)
12.乙：大家的想法都非常好，只要我们现在好好学习，将来一定会成为国家的栋梁之才。今年是长征胜利70周年，我们的班主任老师特地为大家找了一些好影片推荐给同学们观看。(多媒体课件出示影片：《四渡赤水》《巧夺金沙江》等)
13.甲：希望大家能选择一部认真观看，让我们永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，认真学习，将来更好地报效我们的祖国。
14.乙：让我们在《小号手之歌》的歌声中结束本次的班队活动。
15.甲：主题活动到此结束，最后请班主任对本次主题班队活动做个小结。
16.班主任：祝贺同学们，在你们的精心准备下，这次主题班队活动能够圆满成功。通过这次活动不但让你们了解了长征的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会从小认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。
三年级班会活动方案篇四
一、活动设计背景：
中华民族是世界上最古老的民族，中华文明是世界上最悠久的文明之一，世界四大文明古国中，只有中国的历史始终传承有序，从未中断，中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理环境的局限，成就了自己的独立性，并在漫长的岁月里很少受到外来文化的冲击，从而保持了从未间断的完整性。中古文化是世界上少有的传承悠久，内容丰富，博大精深的原生文化。中古文化如百川之海，浩渺无垠。
中华传统节日：端午依托夏至时间节点，传承着古老的年节习俗，端午作为五月五的节名，始于魏晋时期，并接纳了屈原沉江的传说，发展为一个全民族的民族大节日。正是由于社会上下层民众，对端午节日习俗的共同重视，才保证了它传承千年的生命活力。
二、活动主题：品味端午——端午节中队主题活动
三、活动准备：
1、让学生通过上网、查阅书籍等方式去了解端午节的起源故事，端午节的习俗、食俗、诗词、歌谣、赛龙舟等，并收集相关图像、音像资料。
2、学生以小队（8-10人）为单位围坐在一起，龙舟竞技时长条坐，分成四个小队，并推举一名小队长，要有队名、队标、口号。
3、准备做香包材料、工具：碎布、棉花、香料粉、丝线、剪刀、针、缝衣线。
4、准备若干形状各异的香袋作为奖品，并给每位学生准备四张分别编小队队名的卡片。
四、活动经过：
(一)、全体立正、各小队整队
(二)、三级报告
(三)、出旗、奏乐、敬礼
(四)、唱队歌：
（甲）：首先由各小队在小队长的带领下做精彩的亮相。（介绍队名、分别为：老港、新港、滨海、芦潮港。队标、队歌：分别为:我的老港、黄河船夫曲、我的祖国、东方之珠，好汉歌等口号；队歌中的一句歌词）
（乙）：在本次活动过程中涉及到提问、表演均有奖品，奖品是精美绝伦的香袋一个；并以小队为单位开展比赛，最终小组所得奖品的总数多少评出优胜。
第一板块五月五唱歌谣
（甲）：首先，让进入第一板块《五月五唱歌谣》。我们有请新港小队集体表演一首儿歌给大家听，表演结束后由小队长出题，请学生回答。（答对有奖）掌声欢迎！
（出示ppt）
儿歌：“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”
小队长提问：同学们，你们知道儿歌里说的五月五是什么节日？
学生答：（端午节）
（甲）：中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。接下来，我也为大家准备了一首民谣，让我们来比一比，看哪个小队表演得最精彩？（表演形式不限）
（出示ppt）
歌谣：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”
（四个小队依次表演，最后以集体投票评选最佳表演奖，并给予奖励。）
（甲）：刚才表演很精彩，让我们为自己送上最热烈的掌声。
第二板块五月五是端午
（乙）：我们都知道，农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。下面进入《五月五是端午》知识抢答板块，有请我们辅导员老师为我们出题，并担任本次活动评委，答对有奖，掌声有请！
问题：
1、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？（清明节、中秋节、重阳节、元宵节）
2、你知道近20xx年端午节是几月几日吗？（20xx年端午节6月8日）
3、端午节的别称有哪些？（如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。）
4、端午节的由来？（如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。）
5、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）
如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。
第三板块五月五忆屈原
（甲）：说到端午节，相信同学们印象最深的.是吃粽子。其实，这只是过端午节的一种习俗，中国人有着二千多年端午节传统习惯，由于地域广大，民族众多，同时也产生了许多故事传说，如纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说等。其中，由于屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。下面，有请第一小队的队长为我们讲述屈原的故事。
（甲）：听了第一小队长讲述屈原的故事，相信同学们一定有许多话要说吧。（学生交流感受）
第四板块五月五佩香袋
（乙）：同学们，大家有没有发现今天的奖品很特别？谁来告诉我这是什么？
学生回答：（香袋）
（乙）：佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。今天，我们就来亲手做香袋，看谁做的香袋最漂亮。
（学生动手做香包，然后进行评比。）
第五板块五月五诗人节
（甲）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌。下面请各小队表演诗朗诵。
（每一小队自行准备，形式可以自主创设）
第六板块五月五赛龙舟
（甲）：端午赛龙舟是我国一项历史悠久的水上竞技活动。起源于春秋末期，越王勾践和吴国打仗，曾经战败被俘。他在吴忍辱负重三年，终于赢得吴王夫差的信任而归国。他卧薪尝胆，终于报仇雪恨，在雪耻过程中，他五月五成立的水师起了重要的作用，他这种坚强的毅力和决心，感动了不少的人，后来人们效仿他，以五月五这一天，划船竞技以示纪念。
（每个队应有特色如：队员们作夸张性动作，前仰后倒的划桨动作，呐喊加油声，击鼓声。唱歌声，不会唱可齐声朗读几句歌词，参考;船工号子；洪湖水啊，浪呀吗浪打浪呀！让海浪吹拂了我的……，我的老港……一条大河波浪宽；各队奋勇争先，划呀！快划呀！）
(六)、辅导员讲话：
同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力，以及对赛龙舟竞技比赛的表现。通过本次活动，我们对端午这个中华传统节日，有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。我国地大物博、历史悠久，许多传统文化遗产濒临灭绝危机，我们作为炎黄子孙有责任去保护和弘扬它，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！我们的家乡是江南水乡，一条大治河是我们的母亲河，母亲河的水越来越清，母亲河中赛龙舟竞技比赛的场面，明年，后年我们一定会看到。
(七)、呼号。
(八)、退旗、奏乐、敬礼。
（九）、宣布活动结束。
五、活动效果及反思：
1、通过对端午节主题活动的开展,学生对端午节的来源、食俗、庆祝活动以及关于端午节的诗词、歌谣、赛龙舟等习俗有了更全面的了解。
2、通过活动加强了学生团结协作能力，同时也感受到与他人合作交流、竞技的乐趣。
三年级班会活动方案篇五
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的`爱国热情和民族自豪感。
三(2)教室
上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。