无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
高中语文周记随笔篇一
我是一只蝉，准确地说，是一只蝉蛹。
我尚不明白生命是什么意思，也不知道我为何会拥有它。从我有意识以来，我动弹不得，四周没有任何东西，只有一种被称为黑的颜色。
我感到我的存在毫无意义，而我甚至没有主动结束它的权利。
当我第一次感知到什么，是从上方传来的声音，于是我的唯一乐趣便是从声音中了解外面的世界。
我听到烤肉会上碳烤的“滋滋”声，和人们小声交头接耳的声音；我听到实施禁酒令时，猖獗的私酒贩子拘谨地谈论行情；我听到教堂里出来的牧师被人群簇拥着高声宣传教义，那语调与谎话连篇的吹牛大王没两样；我听到风起时，闪电劈向大地，吟游诗人在山丘上高唱；我听到幽灵从墓园里出来游荡，互诉往日时光。
于是，我开始渴望外面世界的光芒万丈。
流言蜚语在烤肉会中传播了多少次，禁酒令下的私酒贩们勾心斗角了多少轮，牧师对教义的赞颂吹捧吸引了多少人入教，我全记不清了。只知道，当又一位怀才不遇的吟游诗人悲愤激昂时，我的身体里、心里、喉咙里，突然有一股力量将要迸发而出。它如旋风，如彗星，如野火燎原；它野性，狂放，势如破竹，几乎要将我一分为二。我顿时有了拨开包裹着我的黑的力量，我奋力挣动，试图改变这禁锢我如此之久的可悲的现状。到诗人的.诗章吟诵到最后一个高潮时，眼前的黑已不再是黑，一种名为亮的温度一瞬间包裹了我。我的力量顿时盈满整个胸腔，我扯开歌喉，一点不礼貌地打断了进行到尾声的诗阕。吟游诗人惊讶地望向我，我的歌声令他畏惧，令他感伤，令他自惭形秽，因为他的诗篇根本不比我的力量，他尚可以消除自己烦闷的心情，而我却能够打破命运对我的折磨与纠缠！我那名为亮的歌声如瀑般倾泻而出，溅起千堆雪，拥有足以睥睨天地踏碎凌霄的放肆与桀骜。
我毫不吝啬地宣泄着自己那名为亮的力量，我的存在因此变得意义非凡。而极短的时间过后，当我目睹了一位吟游诗人的失落而归，一回幽灵们对迂腐政策的评头论足，我的力量终究还是消耗殆尽。可我并不想减轻我的歌声，它依旧嘹亮，依旧拥有直击苍穹的亮度。我把我的所有献给了歌声，直到我疲惫不堪，跌落到禁锢了我的懦弱的那个地方。
故事的结尾，我狼狈地摔在土坑里，停止了歌唱，我用整个生命来向往的这个世界，用它仅有的一点点可怜的光亮包裹着我。
而我，沉浸在这一片名为亮的金色池塘里。
高中语文周记随笔篇二
语文是语言，语言是工具或交际工具。 语文是精神文化。所以语文既是交际工具，又是人类文化的重要组成部分。
语文是与实践性联系在一起的。语文是母语课程，它与外语不同。不必像学外语那样从零开始，花很多气力去记忆大量的词汇，掌握语法的规则。我们生活在母语环境中，生活中处处都是语文学习的资源，时时都有学习语文的机会。我们可以在生活中学习语文，运用语文，在实践中接触大量的语文材料，丰富语言积累，形成良好的语感，培养我们的阅读与表达的能力。
在言语实践活动中去自悟、自得，自己去获得语言能力、自己锻炼用语言去吸收、去交流的本领。
在语文学习中字要端端正正地写，词语要一个一个地积累，句子要一句一句地理解，课文要响亮流畅地朗读，话要正确连贯地说，作文要通通顺顺地写，该背诵的好文章要老老实实地背诵……当然更要重视做大量的课外积累，扩大知识面。
高中语文周记随笔篇三
我们的生活离不开语文，语文也从不离开我们，时时刻刻，分分秒秒，都围绕在我们身边，生活需要语文的帮助，我们交流、写作、读书，都可以说是语文的一部分，总之语文是随处可见，无处不在的。
，将你要说的话写下来，写完后，气也消了，再仔细读读自己写的作文，如果写得好的话，还会让你精神振奋，因为这又是一篇你的成功之作啊!这时你就会发现隐藏在语文中的乐趣，这就是语文。
在语文的世界里，你会走进一片神奇的天地：上下几千年，纵横几万里，人生、社会、自然……生动优美的语言向你展示丰富多彩的大千世界!
同学们，生活离不开语文，让我们一起学好语文吧!一起用语文装点大千世界吧!
高中语文周记随笔篇四
独立寒秋，共看层林尽染，漫江碧透。
仔细回想一下，时间过得还真是挺快，不知不觉中高中生涯即将走到尽头，现在还真是有点割舍不下啊。回首过往的'点点滴滴，真是酸甜苦辣咸，五味杂陈。有感动，有伤心；有成功，又有失败。一切的一切都已化作今生最难割舍的回忆，它是我们人生路上的一笔财富，必将永存于我们心间。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
这是一个充满竞争的年代，这是一个张扬个性与展现自我的年代。今天，我们充满自信与激情，敢于迎接任何困难与挑战。依稀记得那个飘着细雨的运动场上，汗水与雨水汇成一股顺着脸颊流下，疯狂的擂鼓呐喊之声充斥着整个耳膜。我们在逆风中竭力呐喊：这是我们的时代。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
一腔热血，游走于我们年轻的躯体中。今天，我们是战士，即将走向六月的战场。满怀热忱，我们向着远方齐头并进。艰难险阻，挡不住我们年轻的脚步;继往开来，我们能够肩负起历史的使命。我们，要向世界证明我们这一代年轻的力量。
今天，我们，风华正茂。
时间都去哪儿了
“时间都去哪儿了，还没来得及看清你年轻模样眼睛就花了”当这首歌在春晚的舞台响起时，心中不由一颤。看看围坐在电视机旁的父母，不由得要感叹一句：时间都去哪儿了？ 时间从来都是无声无息的流淌着的，在平平淡淡中父母的美好年华已经流过甚远。他们是把青春与心血都倾注在了孩子身上，为了子女他们奉献了一切。时光匆匆是无人能阻止的事实，但我还是想傻傻的祈求上天，让时光再慢一些吧。不要再让他们变老了。路走三千，抵不过流年。岁月的刻刀已在青春的容颜上肆意雕琢了。看吧，那渐渐深起的皱纹，那丝丝蹿出的花发，还有那渐渐佝偻的背影这无不在记录着时间的流逝。今天，我已渐渐长大，也终于发现了时间的去处，原来时间都去了父母对子女倾注的心血中，时间都去了孩子们一点一滴的成长中，时间也就这样随着逝去的流水一起流走。
还是不要过多的伤感了吧，毕竟我们已经长大，臂膀也已经足够强健。今天是时候该为父母做点什么了，是时候由我们为父母遮风挡雨了，是时候去默默的关心他们像他们呵护我们一般了。既然时光匆匆那就由他去吧，将往日都藏入心间，抓紧现在还掌握在我们手中的青春，珍惜好现在的每一分钟，不给以后的自己留下遗憾，那也许就足够了吧。
人生的旅程已经起航，握紧手中的舵盘，在理想的国度任意遨游吧。
高中语文周记随笔篇五
自然万物，皆富情趣，蕴含哲理。自然是有魔力的，它能洗涤你的心灵，它能启发你的灵感。它是人类的老师，因为一花一木一寸山河一滴水，都能教会我们许多许多。
你年，那颗茁壮成长的胡扬树，它生活在干旱的沙漠中。但是，某一天，它被人们移植到了一个山清水秀、春暖花开、气候宜人的美丽的小岛上。虽然胡扬树处于这样舒适自由的环境中，但是它的生知状况却一天不如一天，它并不能适应这样优越的环境，日子也过得并不舒心自在。终于，它很快老去，死掉。而当初一样处于自然条件恶劣的沙漠中的胡扬，却依然茁壮地长着。那一棵不幸被移植的胡扬树的经历告诉我们：只有适合自己的，才是正确的，才是我们渴望的自由。
一花一木，一山一河皆富情趣，皆含道理。信息技术的快速发展让我们很容易得到关于自然的信息，但是我们也很少去亲近自然，走进大自然了，也就错失了许多感悟人生的机会。从现在开始，就让我们走进自然，虚心向自然请教，寻找人生的真理吧！
高中语文周记随笔篇六
就那么有一天，一瞬间，我突然喜欢上了疼痛。
当别人总是说起她如何如何讨厌疼痛时，我表面上不屑一顾，心里随时开始激烈的反驳。
就是因为我爱上了疼痛所以我现在宁愿打针，也不愿吃药。因为在针头扎进我皮肤的那一瞬间，猛地一下子，扎醒了我，扎醒了我所有美好的可望而不可及的幻想;把我的灵魂从虚幻里一点一点抽离，再像打点滴一样慢慢的注射回我的现实身体里，让我彻底清醒。
疼痛还使我成为了郑小琼的'忠实粉丝中的一员。在她成名之前，她是那么朴素，那么的不起眼，可就是一个普通的打工妹，创造了中国诗坛的奇迹。曾经有过记者问郑小琼：“什么使你写诗？”“疼痛感让我写诗。”她如此朴素的解释自己写诗的初衷。因为疼痛，她成了诗人，也成了奇迹。
疼痛，让我清醒，让我身体里的现实彻底清醒。就是因为这样，才使我疯狂的爱上它，让它完全的俘虏我。
高中语文周记随笔篇七
晚上，我和妈妈去逛街。街上人山人海，热闹非凡，像是捅了马蜂窝似的，挤也挤不过去。
我和妈妈来到美食街，那里有吃的，喝的，还有玩的，看的我眼花缭乱。
最引人注目的是，摆在大路上的玩具飞机。飞机有大有小，还有的闪着点点光芒。看着那些飞机，我像是坐在飞机里，飞上了蓝天。
最好玩的是水球，我钻进水球里，先是稳稳地站起来，然后又猛地跑了起来。“啪”的一声，我摔了下去，真奇怪，一点儿也不疼。我又爬起来继续跑呀，直到累得我筋疲力尽，满头大汗。
啊，转眼间，又到了十点，该和妈妈回家了。
今天，是我玩得最兴奋的一天。我爱二月初一！
高中语文周记随笔篇八
不得不承认长期以来，我们过多地关注学生的.考试和测验成绩，注重学生的课堂表现，以至于我们的评价意识和手段还很模糊和狭隘。这就要求我们不得不更加注重用多样化的手段和方式来衡量一个学生的综合表现。周记作为课堂之下的一个重要的教学手段，不容忽视。对学生而言，就应该多多鼓励，让学生愿意去写。我去年刚开始接手的那个班级，第一次上交周记的时候，就有一两个同学没有按时完成。后来了解情况才知道一般情况下，学生写不出或者不写周记的原因大致以下几点：第一，是有素材但不会写。其二，是会写但没素材；第三，是有素材也会写但不想写。这里就需要教师进行耐心的指导。首先要让学生知道周记这种体裁的基本特征，那就是灵活性、多样性。周记不同于作文，生活中的点点滴滴都可以写进去，老师应该鼓励学生大胆地去写而不应该有所顾忌。要让学生们明白周记就是他们心灵的一面镜子。等学生迈出了敢于去写作的第一步，接下来就是如何对学生进行有效评价的问题了，在评价中注重温情鼓励，让学生能够从教师的评语和鼓励中愿意去写。
1、耐心读
应该说，伴随着学生不断成长的过程中，周记内容的无限丰富和变化是永远令教师期待的。教师也要以一颗无限包容的心和不断发展的眼光去对待学生的周记，让周记与学生的思想一同成长，为他们的少年生活增添一分亮色。这就需要认真的对待每一个同学的周记，耐心地读。只有这样，才能了解每一个学生的心声。因此，教师首先作为一个虔诚的读者，不能马虎对待学生的周记。要耐性读下去，走进学生的心灵世界。以平等的姿态来对待学生的文字。
2、细心品
阅读是一个重要的过程，但是阅读是为了更好地作出恰如其分的评价，让学生在写作的过程中尽快收到教师的反馈。因此，这需要教师细心的品读周记。因为只有这样，学生才能从教师的反馈中得到鼓励。在品读周记的过程中要注意一下几点：
（1）评价内容要真情实意
在语文的教学实践中，不管是针对学习内容还是学生的学习习惯以及学习方法，有或是学生的行为处事等等，都要实事求是地评价，让学生感受到这是真诚的恰如其分的评价。对待周记也是如此。一些老师，经常会用一些经典的千篇一律的话语来评价学生。比如“不错，继续努力”、“很好”等等一类，或者直接就写一个“阅”字。这样一来，就会打击学生写作周记的积极性。因此，教师在批改周记之时，一定要积极认真，要结合周记中具体的事件和情感，作出实事求是的评价。不能脱离了周记本身，作出“假”、“大”、“空”的话语评价。要让学生觉得老师是真诚的对待他们的作品，使得他们拥有一种持续写作的冲动。作为一种与老师心灵交流的方式，学生们愿意去写，同时乐于得到老师的评价，才能使得周记发挥出最大的教学功能。
（2）评价要因人而异
周记是每一个学生自己心灵的印记。因此，在评价之时，也要因人而异：对一些周记写作优秀的学生，老师要通过评价语不断地提升鼓励延伸，将其写作思考的发展潜力激发出来，引导他们再接再厉；相对而言，对一些信心不足的学生，评价语要温婉有效地激发他们的学习信心，提高学习动力，“不抛弃，不放弃”，在共同努力共同促进中，让每一位学生的写作能力得以提高和发展。这样，才能最大程度的培养学生的写作能力。要善于发现每个学生的优点，哪怕是一点点，也要抓住。所以，在作文批阅中，教师要仔细寻找每一个孩子的亮点，不吝啬自己的赞美语言，让每位孩子得到成功的体验，享受写作带来的愉悦感。在平时的周记批改中，我给自己准备一个记录本，专门摘记孩子们习作上的闪光点，以备讲评课跟大家一起分享。
（3）评价方式要灵活多样
周记的批改和评价中，要注意方式的多样化。不能只有结尾的评语一种，不能只有读后感式的一种评价方式。我在批改周记的时候，注重多种方式运用。比如：在文中用另一种颜色的笔来修改文中的错别字，并指出语句表达不通顺的问题。用另一种颜色的笔，划出文中有闪光的词语和句子，同时注重情感的运用。最后在结尾写出阅读感受和鼓励的话语。把眉批和尾语的方式结合起来，把问题和闪光之处都指正出来，这样就会更有效的促进学生的写作能力。
上文说到让学生从可以写到愿意写，接下来，我们就应该让学生从愿意写到学生踊跃写，把写周记当成一个兴趣。如何激发他们的写作兴趣，把周记当作一种兴趣爱好，让他们乐于在写作上继续探索，从而提升自己的写作能力，这也是教师需要发挥有效评价来实现。
1、启发思考式评价
2、延伸扩展式评价
针对学生周记中的综合表现，针对不同的学生可以从不同方向加以延伸扩展。有些同学喜欢用随笔来写作，而另外同学则用诗歌或者小说来表述自己。这些，教师可以积极引导，让学生在适合自己的体裁方面继续努力，鼓励多阅读一些经典的作品，提高其文学素养。比如：可以列举出一些经典的作品，供他们阅读，也可以组成一个创作小组，同时帮助修改润色，让他们把写作当作爱好兴趣，并从中找出快乐。通过对学生周记的有效评价，从而进一步提升学生的写作能力，这是高中语文教学有效评价的重要手段之一，也是《普通高中语文课程标准（实验）》对语文教师提出的要求。把温情鼓励和激发兴趣结合起来，要求教师耐心读、仔细品，同时注重评价方法，进一步启发学生思考，不断延伸扩展自己的思维，从而培养学生的写作兴趣，提升写作能力，使之成为高中语文周记有效评价的一种有效尝试。
高中语文周记随笔篇九
看了胡适先生感人深挚的《我的`母亲》后，我深深地被伟大无私的母爱所感动。就在合上语文书的一刻，我想起了我的母亲。
我的母亲是一个开朗、活泼的人。如果要问我什么受母亲的影响最大，我认为是我的乐观。
“得就得，吾得就返顺德!(广州话，作文必要，请谅解)”这是我妈妈的口头禅。无论遇到多大的困难、挫折，我从没听过我妈抱怨一句：年初一要值班，她说：“就当是做一会儿边防战士吧!”;写的报告被退还，她说：“改一改就行了!准保他(领导)满意!”;“审计师资格考试”来了，她说：“怕什么!我们家咖啡多着呢!”……她乐观、幽默，而且说到做到。
就谈谈“审计师资格考试”吧。这个考试有全国几万审计人才参加，只竞选出几百个。因此，持有“审计师资格证”的人可谓是少之又少。除人数的压力外，考试的难度也是不可忽略的。妈妈为了迎接这次考试，连续几周复习到半夜。每天一回到家，喝口水就去看书，而煮饭的任务当然就交给我和爸爸啦!晚饭后，她洗个澡，又继续窝到房间里了。我和爸爸也帮不上什么忙，只能减轻脚步声，帮她倒倒水，其次就是在心里默默支持她罢了。有一次我忍不住问妈妈，“您这样不累吗?”她的回答是：“没什么，熬一熬就过去了。”“那，您这样埋头苦干、废寝忘食地复习，若到头来考不上，岂不是白费力气?我觉得您用不了这么执着吧?”我撇着嘴巴说道。不料，这句“没出息”的话竟惹怒了妈妈。“什么话呀!像你这么说，人人都怕失败，就没有人成功了。
这就是我的母亲，一个乐观坚强的人。