心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
学校工作报告心得体会篇一
作为学校值日生的一员,我有幸参与了学校的管理工作,为同学们提供了各种服务。在这段时间里,我不仅锻炼了自己的组织能力和责任心,也学到了很多实际知识。通过这次值日生工作,我体会到了很多,以下是我的一些心得体会。
首先,作为值日生,需要有良好的组织能力和协调能力。由于学校的各项工作十分繁琐,需要我们及时制定合理的计划并组织同学们一起完成任务。例如,在晨会上,我们需要迅速安排好各类表演和讲话内容的编排顺序,确保晨会的顺利进行。此外,我们还负责值日活动的组织,统筹各项工作,确保学校环境的整洁与安全。这些工作的完成需要我们具有良好的协调能力,能够与同学们高效配合,解决各种问题。
其次,值日生工作培养了我的责任心。作为学校的一分子,我们必须时刻牢记自己是学校的管理者和服务者,有责任为同学们提供良好的学习环境和服务。有一次,我看到教室里有同学将纸屑乱扔,我立即上前提醒他们并帮助清理干净,让他们意识到维护校园环境的重要性。在值日生工作中,我不仅养成了自己主动维护学校环境的好习惯,还带动了同学们一起共同负责,从而培养和强化了大家的责任心。
此外,值日生工作还让我学到了实际的知识。以前,我对管理工作只是概念模糊,通过这次经历,我深入了解到了学校各项管理工作的细节和流程。例如,我了解到了学校后勤部门的运作方式,学会了使用各种清洁工具和设备,并学会了修理教室的技巧。这些实际的知识不仅让我在工作中更加得心应手,也培养了我对学校管理工作的兴趣。
另外,值日生工作还提高了我的沟通能力和与人相处的能力。在工作中,我需要与许多不同的人接触和合作。例如,与同学们交流协调,与老师沟通合作,与后勤人员互动等。通过这次经历,我不仅锻炼了自己的沟通能力,也学会了与不同人群相处的技巧。我学会了倾听他人的意见和建议,学会了化解矛盾和解决问题,使我与人相处更加融洽,能够更好地处理人际关系。
最后,通过值日生工作,我对自己进行了一次全面而深入的成长。从一个懵懂的学生到一个能够组织协调、具备责任心的管理者和服务者,我经历了一次蜕变。我意识到,作为学校的一员,我们是学校的形象代言人,我们的言行举止影响着他人的评价和学校的形象,因此更要以积极向上的态度投身到值日生工作中。
综上所述,学校值日生工作是一次宝贵的机会,通过这次工作,我锻炼了组织能力和责任心,学到了实际知识,提高了沟通能力和与人相处的能力。这些经历让我受益匪浅,对自己的发展起到了积极的推动作用。我相信,这次值日生工作的经历将成为我人生道路上重要的一段回忆,也将给未来的学习与工作带来新的动力与灵感。
学校工作报告心得体会篇二
一、认真贯彻《北京市节约用水条例》,落实节水法规。
1、学校和节水员应认真执行执行《北京市节约用水条例》、《北京市节约用水若干规定》,熟悉有关节水法规。为使本单位成为节水型单位作好基础工作。
2、学校和节水员应积极支持本片组长工作,按时参加组内活动。
二、成立有校级领导干部参加的节水工作领导小组。
1、校级领导干部认真执行执行《北京市节约用水条例》、《北京市节约用水若干规定》,熟悉有关节水法规。为使本单位成为节水型单位作好基础工作。
2、校级领导干部定期检查节水员的工作,及时督促节水员作好本校的节水和节水宣传工作。
三、将节水教育与学生素质教育相结合,与教育教学相结合,从培养学生从小养成节约用水的好习惯入手。
1、学校将每年的5月12日至6月12日定为学校节水月,在这月当中利用美术课让每个学生自己动手话一张反映节水内容的画,评选出好的用一定的代表意义的由同学们自己粘贴在学校的水龙头附近,起到宣传作用。
2、学校在5月12日至6月12日期间,利用思想品德课,对同学们进行节约用水的教育,培养学生从小养成节约用水的习惯。
3、学校在5月12日至6月12日期间,以节约用水为主题开主题中队会。以多种形式宣传节约用水。
四、积极推进节水器具改造工作,每年结合实际订出改造措施并按时完成。
1、学校一律使用节水龙头,禁止跑、冒、滴、漏。
2、学生、老师发现有跑、冒、滴、漏现象及时报告后勤组,发现问题即使解决。
五、认真完成教委交办的节水工作任务。
1、认真填写节水员手册,严格管理本校节水工作,掌握本校各段用水量(2个月为一段),熟悉学校出水点及地下给水网络分布情况。
2、年初有计划,年末有总结,定期向教委办公室汇报。
3、节水员每年5月、11月上报节水表和节水器具改造统计表,配合教委办公室完成节水工作。
学校工作报告心得体会篇三
教科室是学校管理教育科研工作和提高教师教育理论水平的职能部门,本学期依据区教科室20xx年工作计划及我校实际特制定本学期我校教科室工作计划。
一, 总体想法
继续以“高效课堂,有效教学”课题研究为中心,以新课程师资培训为重点,以此提高我校教师的科研能力,掌握和运用现代教育技术的能力以及适应课程改革的能力,形成一支适合我校发展需要的,政治素质过硬的,业务知识扎实的,科研教学能力强的,具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。
二, 管理目标
(一)营造科研氛围,提高科研实效。
通过多种形式宣传教育科研的意义,动员广大教师开展教育科研,组织教育科研理论和方法的学习,普及教育科研知识。
1,构建学习型组织
教科室将紧紧围绕“有效教学,高效课堂”这一学校工作宗旨,积极走以“教研促教学,教学教研相长”的内涵发展道路,努力构建自主学习型组织。
2,加强师资培训
提升学校教科室整体水平,力争学校教科研质量再上新台阶,教科室将通过“走出去,请进来”的办法,加强业务培训,另外通过互相学习,相互交流提高教师的业务水平,教科室将提供一切机会,尽可能让更多教师参加各种教科研活动,促进教师由经验型向学习型、研究型转变。
(二)抓好课题研究,加强规范管理。
1,教科室将对学校现有课题进行规范管理,由教科室牵头,组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究,边研究,边总结,不断探索,并上升为理论,使课题研究早出成果、多出成果。
2,强化科研意识,树立人人都是教科研工作者的意识,积极投身教改实践,根据教师的教育实际,力争确定好各教研组的课题,并制定好研究计划,积极通过实验课、论文等形式体现研究成果,工作计划《科室工作计划》。为规范过程管理,有效保证课题正常进行,要求课题承担者学期初制定好课题研究阶段性计划,每月有一次教科研例会,汇报自己的课题研究情况,课题组每学期围绕承担的课题上好一节实验课,上交有关教案和自我评价表,期末写好课题阶段性总结和论文,积极向各级刊物投稿。
3,积极进行校本课程研究与开发,并在各年级进行校本课程课。
4,本学期开始我校将实施集体备课奖励制度 ,课题研究奖励制度。以此推动教科研工作。
(三)做好常规工作
1,组织全校教师定期学习现代教育教学理论,了解国内外教育改革的概况和趋势,学习典型的教改经验,并推动我校五步教学法的实施,使教育教学质量有新的飞跃。
2,组织教师撰写教育教学经验文章或科研论文,教科室将组织评比,并奖励教师,且记入教师个人档案,同时组织全校教师参加各类教育教学征文竞赛,帮助教师投稿。
3,教科室提供教育教学科研课题的开发、咨询、实验方向、经验总结等方面的服务,指导各教师对校级短期研究课题的选定、实施与总结。帮助教师完成课题的实验和成果的推广工作。教科室将对有价值的课题整理后,申请区、市级课题。
4,定期请教育科研行家来指导教育教学工作,辅导教师进行理论学习。
5,设想每学期出一期《新城中学教研》
6,协同教导处、工会、团委组织科研成果评比,对教科研方面有成绩的教师予以奖励。
7,完成校长室分配的其它机动工作。
三、今后尚需努力的方向
1、成立课题研究中心组,做到课题由专人负责,通过课题的确立,引领我校今后一段时期的教科研活动方向,促进我校教科研水平的进一步提高。
2、加强对网络视频教研活动的探索,利用网络视频进行听、评课,集体备课等,有效提高教科研活动的效率。
总之,一个学期以来,我校领导对学校的教科研工作高度重视,在抓好常规工作的同时,加强对青年骨干力量的培养,并取得了显著的成效,然而也存在着教科研形式单一,课题研究难以开展等一些问题,今后,我校教科室将加强组织和指导,促进我校教科研的进一步发展和提高。
学校工作报告心得体会篇四
为丰富校园课余生活,提高学生体育运动水平及我校体育竞赛水平,迎接吴江市的乒乓球比赛活动,特制定本计划。
由于我校乒乓球队处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。综合去年在吴江市乒乓球比赛的实践中各校的运动水平,特制定主要训练女队员为主。
每天放心班开始训练,每次1办小时左右,每周训练4天,星期六上午训练。
1、学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功,比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。
比赛队:
邹静怡 五(2) 张 云 五(3) 叶 婷 五(5) 吴雨岑四(4)
金成挺 六(4) 张权 五(2) 黄铮阳 四(4) 孙进杰 五(1)
梯队:
马仪卿 一(3) 樊思仪 二(1)
任 婷 三(1) 班姚瑶 二(1)
准备期:(一周)
1、召开动员会、招运动员。
2、召开全队队员会议,制度训练纪律。
3、准备训练所需器材。
第一阶段:(2月):恢复性训练阶段,以乒乓球球性训练为主。
1、教师陪练,学生反手推挡。
2、教师陪练,正手攻球。
第二阶段:(3-4月):巩固基本功球性训练,巩固及提高阶段
1、学生的相互推挡,及正手攻球。
2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。
第三阶段:(5月):专项技术、发球和接发球练习。
1、主要讲解发球的技术动作。
2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。
3、接发球要求站位正确,注意力集中。
第四阶段:(6-7月):以赛前训练为主
1、由教师陪练打比赛。
2、学生队内的比赛,可和去年的'男队队员比赛,以提高比带成绩。
3、训练学生在比赛中的心理素质。
1、球性练习:
(1)正反手的向上颠球
(2)正手攻球
(3)反手推档
(4)对攻
2、发球和接发球:
(1)发侧旋球。
(2)发下旋球。
(3)发奔球。
3、赛前训练。
(1)由教师陪打比赛。
(2)队内的教学比赛。
(3)观看比赛录象。
学校工作报告心得体会篇五
学校是我们学习的地方,也是我们成长的地方。每个学校都需要值日生来帮助维持学校的秩序,保持学校的整洁。作为一名值日生,我有幸能够参与到学校的管理工作中来,值日生的工作给我带来了很多收获和体会。
首先,作为一名值日生,我们需要每天早晨提前到校,打开学校的大门,帮助老师和同学们过校门。这是我最早接触到的值日生工作。在这个过程中,我学会了如何细心和耐心,每天早晨帮助同学们进出校门,我需要注意每位同学的安全,让他们顺利进校。这样的经历让我懂得了对每个人都要负责,要为大家的安全着想。
其次,值日生的工作内容不仅仅停留在校门口,我们还需要帮助清扫教室和操场。这是一项需要耐心和细致的工作。每天放学后,我会带领其他值日生一起清扫教室,擦拭黑板,扫除地面上的垃圾。同时,我们还需要清理操场上的垃圾和树叶。这样的工作让我认识到了劳动的辛苦和意义。只有通过自己的努力,才能保持学校的整洁,为大家创造一个良好的学习环境。
再次,值日生的工作还包括帮助老师做一些琐碎的事情,如送信、发放纸张和批阅作业等。虽然这些工作可能显得不起眼,但我体会到了为其他人服务的快乐。每次老师有事情需要我们帮忙,我都会积极主动地去做。通过这个过程,我明白了帮助他人就是帮助自己,只有付出才能得到更多的回报。
最后,值日生的工作不仅仅是完成一项任务,更是培养学生的责任心和团队合作意识。每一次,我都会与其他的值日生一起协作完成任务,我们相互帮助、相互理解。通过这个过程,我明白了集体的力量是无穷的。只有大家团结合作,才能够顺利地完成任务。这个经历让我明白了个人的力量是有限的,只有在团队中,才能够发挥自己的最大潜力。
总之,做一名值日生是一种锻炼和成长的过程。通过这个过程,我学会了细心和耐心,锻炼了自己的责任心和团队合作意识。在今后的学习和生活中,我会继续保持这样的精神,为班级和学校的发展做出更大的贡献。