体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得感悟,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得感悟范文,我们一起来了解一下吧。
老年大学的感悟篇一
西安老年大学成立于1990年,是由陕西省教育厅和市政府联合创办的一所为老年人提供文化、教育、娱乐的公益性教育机构。它面向55岁及以上老年人开放,不考虑学历、文化水平和职业背景,拥有一支高质量的教师队伍和一流的教学设施,更重要的是,老年大学开设的课程丰富多彩,涵盖了人文、艺术、科技、健康等各个方面的内容。
第二段:个人学习体验
我参加了西安老年大学的心理辅导课程,对自己的学习收获深感满意。从心理理论到实际操作,老师们不仅以生动的案例和趣味的演示,帮助学生全面了解和掌握了心理学的知识,更是帮助我们解决了身边实际生活中的烦恼和困惑,提高了我们的生活质量。课程衔接紧密,层次分明,通过多种形式的教学,让老年人在轻松愉快的氛围中进行学习,收到了让人满意的成果。
第三段:老年大学的意义
老年大学有着重要的意义,它为老年人提供了一个学习的平台,而老年人又是社会中不可或缺的一部分,他们的经历和见解是其他人所没有的。老年大学的存在,不仅丰富了老年人的精神生活,增强了他们参与社会的信心和能力,同时也将这些宝贵的经验和智慧传递给后代,促进了跨代传承和文化交流。
第四段:老年大学的反思
在参加老年大学学习的过程中,我也看到了一些不足之处。老年大学的课程设置和教学方法相对较为传统,它缺乏对于现代科技和互联网的充分利用,这也造成了老年人学习时的一定程度的不便。除此之外,课程内容的枯燥和缺乏时代感,也让一些人望而却步。因此,老年大学在今后的发展中,还需要进一步更新内容和教学方法,以适应不断变化的社会需求和老年人的学习需要。
第五段:结语
总的来说,参加老年大学的学习,让我重新认识了自己和这个世界。老年大学的存在,带给了我们生命的另一个维度,让我们发现生活中的美好和无限可能。我相信,只要我们乐于学习、不断进取,就能在老年大学这个平台上,找到学习和成长的另一个自己,不断追求更好的自我。
老年大学的感悟篇二
随着社会的进步和经济的发展,老年人的生活质量得到了极大的提高。为了丰富自己的退休生活,追求更高层次的人生境界,越来越多的老年人选择参加老年大学。作为一种特殊的学习机构,老年大学不仅提供了课堂上的知识学习,更重要的是为老年人提供了一种新的人生体验。在老年大学的声乐学习中,我收获满满,不仅学到了专业的声乐知识,更重要的是学会了珍惜时间和生命,充实了精神生活。以下是我对老年大学声乐学习的心得体会。
首先,老年大学声乐学习让我感受到了音乐的魅力。在课堂上,我们学习了声乐基本功、音乐理论等专业知识,并且通过唱歌的方式来进行实践。刚开始的时候,我并不熟悉音乐,也没有唱歌的经验,所以一度感到有些难以适应。但是,慢慢地,我发现唱歌不仅可以舒缓心情,还可以表达自己的情感。通过与老师和同学们的互动,我逐渐爱上了唱歌,感受到了音乐给人带来的无限魅力。
其次,老年大学声乐学习让我体会到了团队合作的重要性。在声乐课上,我们经常需要进行合唱训练,这要求我们必须与其他同学紧密合作,共同完成任务。在这个过程中,我深刻地意识到只有团结一心,共同努力,才能演唱出美妙的音乐。这种团队合作的精神也在我们的生活中得到了体现,我们相互帮助、互相鼓励,共同进步。通过与同学们的合作,我不仅学会了倾听,还学会了与人合作、共同进步的重要性。
再次,老年大学声乐学习让我学会了耐心和坚持。在学习声乐的过程中,我遇到了很多困难,比如高音唱不上去、节奏掌握不准确等。但是,老师和同学们都耐心地教导我,鼓励我,让我不断地尝试和调整。在这个过程中,我发现只有持之以恒,不断地练习和改进,才能够有所突破。同时,这也让我深刻地体会到了努力和坚持的重要性。无论是在声乐学习中还是在生活中,只有坚持不懈,才能取得更好的成果。
最后,老年大学声乐学习让我学会了珍惜时间和生命。作为老年人,我们面临的时间很有限,所以要更加珍惜每一分每一秒。在声乐课上,我看到了很多热爱音乐的老师和同学们,他们用热情和努力践行着自己的音乐梦想。这让我深深地意识到,生活中最宝贵的财富就是时间,只有抓住当下,努力追求自己的梦想,才能过上充实而有意义的人生。
总之,老年大学声乐学习给了我一个充实而美好的退休生活。通过学习声乐,我不仅学到了专业的知识,还锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。更重要的是,我从声乐学习中领悟到了人生的真谛,学会了珍惜时间和生命。虽然岁月已经不再年轻,但老年大学让我重新找到了自信和活力,让我在这个美妙的声乐之旅中不断进步和成长。我相信,在老年大学声乐学习的路上,我会继续努力,追求自己的音乐梦想。
老年大学的感悟篇三
通过老年大学学习,求中老年人的时尚,展现中老年人的风采!在百忙之中抽出时间锻炼身心,舞动起来!把我们的生活变得丰富而又充实。下面是本站小编为大家收集整理的老年大学学习心得体会范文,欢迎大家阅读。
元月11—12日学校组织我们去青岛老年大学、黄岛老年大学及城阳老年大学进行了参观学习,听取了有关领导关于老年大学发展情况的介绍,并参观了教学设施和成果展览,深受启发和教育。作为学员服务管理部重点要学习一下两个方面:
第一: 健全制度,管理有序。他们在人员少的情况下对各方面的工作进行了合理有序的管理,取得了很大的成绩。回来后自己进行了认真的思考,除了校舍不如他们外其余都很优越,我们为什么就做不好工作呢?我现在清楚的认识到随着学校形式的不断发展,学员队伍的不断壮大加强学员管理已经是势在必行,必须积极探索,对学员管理还要科学管理,要制度创新。
在管理中不能走两个极端,一个极端是过于严格,像对待小学生一样去对待老年学员,上了他们的自尊,毁了他们的面子,引起学员们的反感。另一个极端是管理过于松散,一些学员身上带有一些不良风气,虽然不是在老年大学产生的,但学校不能成为不良之风的“放大器“,也能给改成为不良之风的”净化器”,使学习达到也能够有的效果。想要搞好学员管理首先管理者的亲和力是实施有效管理的基础,在管理过程中态度要和蔼,语言要得体,不能自视清高,摆出一副管理人的架势,更不能出语伤人,伤害学员的自尊心。其次,对学员宜关心忌冷漠,老年人更需要别人的关心体贴帮助,所以我们要把服务及时管理的理念贯穿到学习、生活的每一个细节,通过对学员的热情服务达到管理的目地。通过服务管理时时处处体现学校的热情,关怀和家一样的感觉。对学团的困难一定不能漠然视之,应和学员成为朋友,增进相互了解,在学习上、生活上贴近教学,贴近实际与他们交流,积极沟通消除误会,另外学员管理尽可能依靠班干部、党小组长来实现自来实现自我管理、民主管理和科学管理,调动班长、党小组长的积极性努力在各班形成学习勤奋、思想活跃、团结友爱、生活有序的良好气氛。
第二: 抓好第二、第三课堂的活动,加大走出去的力度。根据这次我们学习的经验绩效领导多次指示精神,是我认识到如何开办好第二、第三课堂的活动也是搞好学员管理的一个重要手段,通过各种丰富多彩的课外活动进一步加强了和学员之间的沟通,能和更多的学员成为朋友,既丰富了他们的业余生活火药了校园气氛,又能发挥他们的余热服务于社会,同时也宣传了老年大学,所以今年我们一定要多组织学员走向社会深入到基层、社区、部队、企业、学校等进行工艺性宣传活动,为了更好的尽快的落实这一工作,我们将尽快的组建起“山东老年大学师生艺术社“,多联系演出,丰富老年人的业余生活,满足老年人的表演欲望,提高老年的生活质量和幸福感。
丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的,除了丰衣足食外,一些老年人找不到适宜的事情做,只好终日泡牌场或扎人场说东道西,即伤身体,搞不好还伤感情。现在有了老年大学,一有空就上大学,天天有事干,有所求,生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识,切磋技艺,而且交流思想,增进友谊,培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志,经动员到老年大学,听听练练、写写画画,慢慢支书画产生了兴趣,技艺逐步提高,消去了无聊和孤独,带来了自信和充实。作品挂在墙上,书画集拿到家里,自己高兴,家人喜欢,家庭和和睦睦,成了书香之家。
弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏,诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。
强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班,聘名家讲养生,讲防病治病,不断举办讲座,编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人,一传十,十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识,令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。
推动了精神文明精神建设。老年大学经常举办书画展,举行文体项目汇演,编印诗刊,为群众送对联,活跃了城乡居民生活,宣传了党的方针政策,促进了“三个文明”建设。同时,很多老同志上了大学,心情好了,气顺了,身体也好了,不吃或少吃药了,促进了和谐与稳定,这本身对全县稳定发展就是贡献。
几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到:
1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。远的不说,仅去年初到现在,短短一年多时间,县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事:明确老年大学机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年大学工作总结表彰会议,县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告,对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平时,县有关领导同志经常亲临大学现场指导,与有关人员座谈,了解情况,帮助解决困难和问题。今年5月份,县委书记刘鲁同志亲自拍板,县委、组织部长蔡维超同志多次协调,把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。可见,没有领导的重视和支持,就没有老年大学的红红火火今天。
2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。老年大学之所以能发展这么好,社会各界的无私相助不可或缺。很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址,县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。
3、老同志的无私奉献是办好老年大学的动力。为办好老年大学,县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教育局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志,一心扑在学校,只讲奉献、不求回报,精神可嘉。离休干部彭惠卿及农民画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课,都提前几个月备课,讲课时更是卖力,每次讲课结束时,都赢得学员长时间热烈鼓掌。特别是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作,在学员中享有很高威望。
4、老年大学学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年大学的前提。老年大学学员尽管经历不一,文化程序高低有别,但有一点是相同的,那就是自觉性强,集体观念强,当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部,但对老师尊重有加。有的曾为高级教师,但从不恃才自傲,学习起来特别虚心认真。如离休干部郭海发同志八十多岁了,无论刮风下雨,仍坚持按时到校。还有一些农民学员离县城几十里路,不管年迈体弱,无论远近寒暑,风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好,素质之高,令人赞叹。
回顾过去,我们的工作取得了一定成绩,也获得了很多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年大学领导同志都一致评价说:想不到东明县老年大学起步这么晚,教学管理水平这么高。尽管工作上有些成绩,但高标准衡量,我们还有很多亟待加以完善的方面,还有很大的发展空间。新的一年里,我们将再接再厉,扎实工作,加强管理,优化服务,完善制度,拓宽办学渠道,力争把老年大学办得更好,为东明率先突破,为东明的明天更加美好服务。
我在老年大学交谊舞班学习的过程中,由衷的感到学习氛围好,老师教的也好,同学们认真学习的态度和积极进取的精神使我很受教育,更值得我好好学习。在这良好的课堂气氛下,使我对学跳交谊舞有了兴趣。通过学习,感觉跳交谊舞不仅是娱乐,更是达到健身锻炼,是一项让人愉悦的高尚活动,所以每次上课的心情很舒畅。当然我在学习的过程中也很不容易,如脚法和舞步看似简单,好像是自身的释放和随心所欲,但学起来没少流汗和感到疲惫;由于自己学的还不够好,所以造成踩脚和被踩脚是常有的事。通过学习发现里面有很多学问,使我好奇又很想学习。在我儿时年代,除了爱学习,就喜欢唱歌跳舞,中小学时都是班里文艺积极分子。但由于父亲反对跳舞,那时的我就不能自由自在的跳舞,每逢演出过后,回家不敢畅谈,只是对母亲诉说心中的喜悦,因为母亲不反对,母亲说只要是学校开展的有意义活动都要积极参加。而父亲只要求我们身体好学习好。(父亲是1942年当兵参加革命至1949年从部队到地方工作——市公安局工作——并于1983年离休)。我认为在那个年代父亲反对我跳舞,当时的一个主要原因是家里穷、孩子多。记得每当演出要买衣服和鞋子时,都是外公给钱。写到这里,让我情不自禁地思念和缅怀我的外公,我要对在天堂的外公说:小辈永远缅怀您,永远记得您对我的好和爱!如今我非常羡慕现在的孩子们,享受改革开放的好政策,过着无忧无虑的幸福生活,能有很多机会上自己感兴趣的班,能学到很多知识。当然,我现在也赶上了改革开放给我带来的很多幸福,这不退休了也能释放和随心所欲地跳吗,还有想写写东西的话,也不需要用笔和纸张了,轻轻松松敲打键盘就可以完成,发稿通过电子邮件,既方便又快捷,用上了高科技搞文秘,等等,已退休的我也赶上了时代新潮流,弥补了我儿时的缺憾,现在的我想学就学,想跳就跳,美着呢!如今,退休后还能再进学校,而且是老年大学里学习,满足了我渴求知识的愿望,真是有福啊。我暗下决心,一定要把握好机会,把握住终身受教育的最后一个学习阶段,认真学习,不留遗憾。
在老年大学,我们一边学习,一边还能交到兴趣相投的学员朋友,一起切磋舞技。通过何老师严谨、一丝不苟、认真负责的授课,我们领略了他的高雅艺术风采。他常常讲到,跳好交谊舞,首先对它的基本知识要有一定的了解,以及与其他舞种的联系和区别。要求大学除了要认真听课,还要做到不厌其烦的练习。通过老师的解读,我们增长了舞蹈知识,大家知道了节奏是舞魂,舞步是根本,舞姿要优美。我们在学习过程中每一位学员都能得到何老师的关注和更多的指导,经过规范性学习和科学训练,老师要求我们根据自身条件尽力做到舞姿舞步正确、规范、放松;要数清楚,跳清楚舞蹈的节奏,真正理解舞蹈与音乐的结合,学会在舞曲里先找到音乐的重拍,再跟着音乐进行练习。老师强调一定要记得是跟着音乐跳舞而不是跳着舞找音乐……随着课程的不断深入,大家的艺术修养都有不断提升,学习的积极性高涨,有时课间都忘记了休息和喝水。在何老师的指导下,还经常要求我们交换舞伴操练,互帮互助,相互交流,取长补短,促使学习气氛的提高。老师说只有这样反复练习,跳出来的舞姿肯定优美,其目的是达到共同进步。在何老师的精心指导下,我的感悟是首先要学会听音乐,因为音乐是舞蹈的灵魂,要听懂和掌握强、弱音节奏,深刻理解音乐。当音乐响起,要知道每支舞的节奏、特点、风格和它的规范要求,如:慢华尔兹舞姿柔美,舞步顺畅,风格华贵典雅、飘逸悠舒。慢四步舞风格稳重文静,平缓端庄,从容大方,悠闲轻适。探戈顿挫感很强,步伐要果断有力,表现出挺拔俊俏、倜傥洒脱、爽快利落、体现刚劲有力的风格。恰恰恰节奏简单明快,带给人一种快乐,轻松,逗趣。水兵舞跳起来轻松活泼, 富有朝气……总之,在掌握理论知识后,不厌其烦地练好基本步才是最关键。
如今我常常沉浸在欢快的节奏中聆听美妙动听的音乐,自我陶醉,深感跳交谊舞真是一种高雅艺术美的享受。通过何老师的教学和纠正,使得我跟从前相比进步很大,获得这份收获,感觉真好!我想告诉大家跳好交谊舞首先要心态好,刚学时不要胆怯,不能着急,当进步不大时不要气馁;刚开始接触交谊舞,都会觉得自己的身体不是那么灵活,更何况我们都是退了休的人,身体很机械、很僵硬,不足为奇,但只要你勤于科学操练,舞步稳健,明白领舞和跟舞的意识,踩满节拍就会跳的自然流畅。漫漫的就能感到身体有点灵活了,更能体会到肢体语言给我们所带来的美。交谊舞作为一种体育舞蹈,专家都说适合各个年龄段。对于中老年人来说,在身体条件允许的情况下,适当跳舞运动能够保持思想敏捷、腿脚灵便,预防和改善多种老年关节病痛和腰腿痛。跳舞可使全身各部位如颈、肩、腰、膝等都能得到有效的锻炼。常跳舞,还可以预防和治疗脊椎弯曲,使其气质更佳。现实生活娱乐中,交谊舞热情洋溢,欢快活泼的节奏及变化多端的舞步,不仅年轻人喜爱,同时也深受我们中老年朋友的喜爱。之所以能成为我们当今生活中锻炼健身的新宠,其魅力在于它使你精神振奋,忘记烦恼和放松筋骨。真正达到既娱乐又健身,不枯燥,因为每支舞都具有极为丰富的舞蹈艺术和它的艺术文化,在吸引你激励你去学习和探究。总之跳舞具有健身、益智、娱心、养性的特殊功效;又是人们的精神食粮——是一种高雅艺术文化的享受,所以深受大家喜爱和青睐。
目前省市领导高度重视、关注和关爱老年人的晚年生活,还专门成立了合肥市老年人体育协会,充分体现了党的关怀。而我们也正享受着蜀山区老年大学给我们提供的帮助和服务。校领导在不影响老师授课的前提下经常来到教室看望,我们能在舒适明亮的教室里学习,感到无比幸福!我的肺腑之言就是感谢中国共产党!感谢学校为我们开设了这么多喜闻乐见的专业课程,满足了我们的需求。通过学习,我们不仅是学到了知识和技艺,更是获得了快乐。使我真正感受到蜀山区老年大学就是我们幸福的家园、精神的乐园!本学期学习快要结束了,我真的不想停下学习的脚步,真的不舍得离开这让我仰慕的学府!常常回味着遐想着美好的(瞬间)学习情景,无数次被老师生动的教学内容以及专业知识的解读、指导和参与练习的场景,深深吸引着打动着敬佩着!我的体会是无论从教学内容还是教学方法的运用方面,老师始终都是以“健康第一”为指导思想。美好的学习生活,给我留下了难忘的幸福的回忆,在蜀山区老年大学学习,我的学习感悟是——受益匪浅!终身难忘!
最后,中老年朋友们让我们携手共享浪漫,重燃青春的火焰,追求中老年人的时尚,展现中老年人的风采!在百忙之中抽出时间锻炼身心,舞动起来!把我们的生活变得丰富而又充实,让我们的心随着舞蹈而喜悦,让你我都有好心情!
老年大学的感悟篇四
前些天,我们班的同学集体参观了黄岛开发区的老年大学,由于我感冒了,就没去。但是从他们带回的信息和照片,我也深有感悟!
以前回家或是来学校的时候,总是经过这里,也好奇的想知道老年人到底在学什么。那时候的我,想发真的很不好,我当时想:这些老年人也真是的,不在家里好好的看孙子、孙女,跑来这里学习?能学些什么啊!还不是都在一起聊聊天,啦啦家常。可是在他们参观完之后,我知道,我错了!
原来老年人的课程,比我们大学生的课还要丰富、充实。副校长热情的接待了我们,还给同学们把老年大学的历史讲给了我们,大家都听的入神!入神之时,不由的产生了景仰。老年大学现在的人数.规模,都让我们震惊!但这不是最主要的。最主要的是,他们的成果。真的让人不敢相信。在看看对应的奖项,真是一些了不起的老年人。他们经历的很多,感受的也倍外多,对生活体会多,在做事的时候,总能把积累的一些东西用上。这也许就是我们平常说的阅历。看着那些金灿灿的奖杯和奖牌,我们可以想到很多,对于老年人,我们的观点真的要变换一下了。
老年人尚且如此,我们这些大学生又应该如何呢?确实引发我们的思考。
随后,大家又参观了正在上舞蹈课的老年人。他们都跳的那么投入,那么尽兴。每个人的脸上都挂满了幸福的笑容。这才是老年人所需要,这才是老年人的晚年生活。
活到老,学到老!我们要努力了,我的心理有种说不出来的感觉。以前浪费了太多的时间,希望能弥补回来!但愿还不算晚!
老年大学的感悟篇五
近年来,随着我国老龄人口的增加和老年教育的发展,老年大学逐渐成为许多家庭中老年人的新选择。老年大学给予了他们一个继续学习和追求梦想的机会。我有幸参加了老年大学的声乐学习班,并从中获益匪浅。以下是我对老年大学声乐学习的心得体会。
第一段:学习动力的激发
老年大学声乐班正是在我想要学习唱歌、提升自己音乐素养的时候出现在了我的生活中。我对音乐有着浓厚的兴趣,但是年轻时没有机会接触和学习声乐。如今,老年大学的声乐学习班为我提供了一个实现梦想的平台。我迅速报名参加了这个班级,期待着在这里开启我的音乐之旅。
第二段:专业的教学团队
老年大学声乐学习班的教学团队十分专业。他们是一群经验丰富、热爱教育事业的音乐专业人员。他们有着扎实的声乐基础和教学经验,能够针对每个学员的特点和需求进行针对性的指导。他们不仅教授声乐技巧,还注重培养学员的音乐感悟能力和演唱表达能力。通过与这些专业教师的交流和学习,我逐渐掌握了许多唱歌的技巧,并对音乐有了更深入的理解。
第三段:交流与合作的机会
老年大学声乐学习班不仅给予了我专业的指导,还提供了与其他学员交流和合作的机会。在课堂上,我们会一起练习唱歌,分享自己的感受和体会。这种交流和合作的氛围让我感受到了集体的力量和互帮互助的精神。我们一起面对挑战,一起进步。在与其他学员的交流中,我也结识了许多志同道合的朋友,一起探讨、学习音乐的乐趣。
第四段:心灵的放松与激发
老年大学声乐学习班不仅帮助我提升了音乐素养,也给予我心灵上的放松和激发。唱歌是一种很好的发泄情感和释放压力的方式。在唱歌的过程中,我可以尽情地倾诉内心的情感,享受音乐带给我的情绪释放和心灵洗礼。同时,在班级的集体演出中,我也感受到了团队合作和舞台表演的乐趣。这些经历给予了我更多对生活的热情和积极向上的心态。
第五段:个人成长与社会参与
老年大学声乐学习班对我个人的成长和发展有着积极的影响。通过声乐学习,我提升了自己的艺术修养,丰富了自己的精神世界,并培养了自信心和表达能力。在学习班的集体演出和社会参与中,我也有机会积极参与社会活动,为社会贡献自己的力量。老年大学声乐学习在提升个人素质的同时,也让我感受到了社会的温暖与关爱。
总结:
老年大学声乐学习给予了我一个继续学习和追求梦想的机会。通过声乐课程的学习,我获得了专业的声乐知识和技巧,也结识了许多志同道合的朋友。在学习班的集体演出和社会参与中,我收获了快乐并丰富了自己的人生经历。老年大学声乐学习班不仅满足了我对音乐的热爱,也让我在晚年充满希望和动力。我会继续努力学习,为自己的音乐之路添上更多的色彩。