在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
诚信参考的承诺书篇一
为维护市场公平竞争，营造诚实守信的市场环境，我单位自愿将本单位相关会员信息通过__x市投标人诚信信息数据库系统予以登记发布，上述信息均经我单位确认无误,并自愿做出如下承诺：
1、凡我单位经__x市网上招标系统参与投标项目，在资格审查和投标时所提交的企业业绩和获奖等信息，我单位均事先在信息系统中对外披露，未批露的信息可不作为我单位资格审查和评标的依据。
2、我单位将对本次申报中所有材料的真实性负全部责任，所提交的证明材料无任何伪造、虚假成份，材料所述的业绩、获奖信息均为我单位拥有。若违反本条承诺，一经查实，我单位自愿退出所有在南通市有形建设交易市场竞标的项目，并接受公开通报，承担由此给我单位带来的`一切不良后果。
承诺人： (加盖单位公章)
____年__月__日
诚信参考的承诺书篇二
作为当代大学生，只有诚信做人，诚信对待工作、学习，才能应对更多的机遇和挑战。为了响应学校的号召，在此，我们郑重承诺：
1、 在学习上，学习目的明确，学习态度端正，遵守校规校纪，不迟到早退，不旷课，按时独立地完成作业。严肃考风，遵守考纪，勤奋学习，努力掌握科学文化知识。
2、 在日常生活中，切实遵守公共场所的有关规定，遵守学校管理制度，遵守宿舍管理制度。勤俭节约，热爱劳动，同学之间以诚相待，创造和谐生活。
3、 在个人缴费方面，按时交纳各项费用，申请贷款时不弄虚作假，按时还款付息。
4、 在择业方面，认真如实填写履历，不向学校及社会提供虚假证明，认真履行与学校、社会签署的合同。
承诺人：陕西师范大学2015级生物科学一班全体同学
2011年 4月 18 日
本人自愿参加学校组织的诚信考试，愿意在考试中自学遵守各项考试规定，现郑重承诺：
一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。（扣班级量化分，写2000字说明、感悟书，班级内通报批评。学校将学生诚信考试情况记入成长记录档案。）
二、坚决服从巡考教师管理，自觉遵守考试纪律。
1、按时进入考场，不迟到或中途离场。
2、考试学生必须按座位号就坐，考试中不得交谈，左顾右盼，互借文具(包括计算尺，计算器等)。试题字迹不清，可等待询问巡检教师，但不得要求解释题意。当考试时间已到时，立即停止答卷，将考卷反扣在桌面上，禁止喧哗。由监考教师将考卷收完后，离开座位。
3、严禁考试违纪，作弊。凡提供，传递，抄袭与考试课程内容有关的信息资料的，或抄袭他人答卷或故意给他人抄袭的，该门课程成绩记为无效；凡考试违纪的学生，成绩记为无效，根据违纪情况，认错态度及造成的影响和危害，在批评教育的同时，将违纪情况记入诚信档案；取消今后诚信考试申请资格。
4、诚信考场，知识和品行的双重考核，相互监督，考验自我，上交一份优秀的品行答卷。
本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚实守信的中学生。如有违反，我愿意接受学校有关规定的处理。
班级：2015级 3班
承诺人(签字):
“诚信立本”是做人的最基本准则，只有诚实守信方能写就大写的“人”。作为一名诚信的高中学生，面对中国教育已融入世界，全面实施素质教育和走向新课程实践的形势下，考试“诚信”是势之所必至，理之所必然。考试不仅仅是考查学业的好坏，更是对做人的品格、意志好坏的严肃考验。有着良好的办学成果和优良的学风、校风的我们，将践行“今天，母校是我们的自豪；明天，我们是母校的骄傲”的誓言。特此面对考试，我们以我们的人格、荣誉，郑重承诺：
（1）准时参加考试，不迟到、不中途退出考场。
（2）对号入座，坐成一条直线。在试卷规定的地方填写姓名、考号、考生座位号，不在答案其他地方做任何标记。
（3）保持考场肃静。进入考场安静，不喧哗、不交头接耳、不左顾右盼、不打手势、做暗号等。
（4）不携带和考试无关的任何物品进入考场，比如手机等通讯工具，不传抄答案、不交换试卷。
（5）独立思考，沉着考试，“知之为知之，不知为不知”，不偷看、不抄袭。
（6）提问先举手，得到监考老师允许后，向监考老师提问有关试卷的'字迹不清、卷面缺损、污染或试卷分发错误等问题。
（7）珍惜考试时间，注意答题技巧，先简后繁，有把握的基础题先做，集中思想，一步一步解决疑难题目。
（8）保持饱满的精神状态，考试期间不趴在桌上，不睡觉。
（9）不扰乱考场，不撕毁考号标记，不撕毁试卷，不带试卷、统一的草稿纸出考场。
（10）正确对待分数。考试只是一种手段，不是最终目的，现实和未来的社会需要的是具有创新精神和实践能力的综合素质人才，考试是新的动力起点和源泉。
以上是我对作弊这种不文明行为的宣战，请家长、老师见证、监督，如有违反自愿接受。
承诺人：
2015年4月16日
中学生诚信考试承诺书 ———— “诚信考试，诚信做人”
本人自愿参加学校组织的诚信考试，愿意在考试中自学遵守各项考试规定，现郑重承诺：
一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。（扣班级量化分，写2000字说明、感悟书，学校给予相应处分。学校将学生诚信考试情况记入成长记录档案。）
二、坚决服从监考教师管理，自觉遵守考试纪律。
1、努力学习，刻苦钻研；考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩；按时独立完成考试任务。
2、严格遵守考场纪律，不携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。
3、书包、书籍、纸张、文具盒等物品，自觉集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。
4、在考场内不交头接耳、互打暗号、喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关的材料；不抄袭他人答案；不在试卷填写与答题无关的内容。
5、不交换答案，不将自己的答案让他人抄袭，不将试卷带出考场或有其它舞弊行为。
6、不扰乱考场秩序，不无理取闹。服从监考老师安排。
本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚实守信的中学生。如有违反，我愿意接受学校有关规定的处理。
班级：
承诺人(签字):
2011-1-10
南湖中学德育处
期末考试将至，为保持良好的考风考纪，创造一个公平、公正的考试环境，我们班级全体同学在辅导员的带领下召开《诚信考试—从我做起》的主题班会，认真学习了《湖北城市建设职业技术学院学生违纪处分》、《高校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《院系学生管理实施方案》、《学生成绩考核管理办法》等有关课程考核违纪、作弊的认定和处理的规定。若有违反考试规则有关规定，自愿接受学校有关规定的处理。
从我做起，从现在做起，本着公平、公正的原则，在此次考试中我们庄严地做出如下承诺：
一、努力学习，刻苦钻研；考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩；按时独立完成试卷，不抄袭、剽窃他人试卷。
二、严格遵守考场纪律，不得携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。
三、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的，都集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。
四、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关材料并有抄袭现象的；不抄袭他人答案的。
五、不交换答案的，不将自己的答案让他人抄袭，不将试卷带出考场的。
六、不扰乱考场秩序，无理取闹、服从监考员老师安排
七 、若违反考试纪律，自愿接受学校有关规定的处理。
承诺人：
诚信参考的承诺书篇三
为了在学生中考风考纪建设，充分发挥高校进行诚信教育的主导作用，响应学院的号召，提高学生的诚信意识和诚信素质，努力培养和造就适应社会主义市场经济需要的诚信人才。从我做起，从现在做起，本着公平、公正的原则，在此次考试中我们庄严地做出如下承诺：
一、努力学习，刻苦钻研；考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩；按时独立完成试卷，不抄袭、剽窃他人试卷。
三、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的，都集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。
四、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关材料并有抄袭现象的；不抄袭他人答案的。
诚信参考的承诺书篇四
我们本着“质量第一，信誉第一，用户至上”的宗旨，营造统一开放、公平竞争、规范有序的市场环境，树立企业诚信守法经营形象。本企业做出以下诚信承诺：
2、承诺坚决抵制不合格产品的经营销售，发现不合格的产品后，及时更改；
3、承诺诚信经营，文明服务，维护采购人的合法权益；
4、承诺自觉接受社会、群众、新闻舆论的监督检查；
5、承诺积极参与企业信用体系建设，自觉遵守企业信用管理规章制度，共同树立信用自律的道德观念和行业风尚。
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诚信参考的承诺书篇五
为了增强自身的诚信意识，提高诚信素质，树立大学生的良好诚信形象，努力使自己成为适应社会主义市场经济需要的诚信人才，争做一名合格的道德公民。我庄严地做出如下承诺：
一、“缓交学(杂)费申请表”所述内容完全属实。
二、“高等学校学生及家庭经济情况调查表”所述内容完全属实。
三、“经济困难学生认定申请表”所述内容完全属实。
四、本学期已经得到单位(个人)资助金元。
五、家庭为自己筹集的学(杂)费，已全部交到学校，没有挪用而故意欠费
六、我自愿为学校公益性事业无偿服务经济受助学生诚信承诺书承诺书。
七、以上任意一条若填写不属实，我愿意同时接受以下条件：
1.不参加上学年(期)国家奖学金、国家励志奖学金、专业奖学金和其它奖学金的评定。
2.不参加上学期(年)各种荣誉称号的评比。
3.不申请国家助学金、社会助学金以及国家助学贷款。
4.不享受国家对大学生回家时火车票减半的.优惠政策。
承诺人：
时间：