在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
团员英雄人物篇一
人物识图是一种通过观察和分析人物的形象、姿态、表情等特征来了解其性格、心理状态等信息的能力。这个能力在日常生活中十分重要，不仅可以帮助人们更好地与他人沟通交流，还可以提供给我们一些对于人物行为和思维方式的洞察。在我个人的学习和实践中，我意识到人物识图对于人际关系的建立和培养至关重要，而且通过不断的观察和学习，我逐渐提高了自己的人物识图能力。
首先，人物识图帮助我更好地理解他人的思维和行为方式。在与他人交流时，人的外在表象往往只是冰山一角，很难从表面上准确判断对方的真实意图和情感。而通过观察人物的表情、姿态等特征，我可以更有针对性地了解他人的内心世界。例如，当我发现一个人在说话时紧握拳头，那可能意味着他感到紧张或者愤怒，从而帮助我更好地调整自己的态度和行为，以更好地与他进行交流。
其次，人物识图让我更加能够体察他人的情感和需要。人类是情感动物，情绪在我们日常生活中扮演着重要的角色。通过仔细观察一个人的面部表情、肢体语言等特征，我可以较为准确地感知他人的情感状态，并根据他们的情感需要进行适当的反应。例如，当我看到一个人的眉头紧锁、眼神异常失落时，那我就会主动去关心他的情况，给予他一些安慰和支持。这种观察和理解他人的情感和需要的能力在人际关系中非常重要，能够帮助我们与他人更好地沟通和协调。
再次，人物识图培养了我的洞察力和判断力。人物识图不仅仅是简单地观察和感知，更是需要对观察到的信息进行正确的分析和判断。通过长期的学习和实践，我逐渐提高了自己的洞察力和判断力，能够更加准确地判断一个人的性格特征、心理状态等。例如，当我观察到一个人的微笑显得有些勉强时，那可能意味着他正在隐藏一些不愉快的情绪。通过准确判断他人的情绪和行为，我能够更好地理解人物背后的动机和目的，从而更好地应对和处置复杂的人际关系。
最后，人物识图帮助我提升了自己的人际交往能力。人际交往是我们日常生活中无法绕过的一项技能，而人物识图则是人际交往的基石。通过观察和分析他人的形象、姿态、表情等特征，我能够更好地洞察他们的需求和期望，更好地回应他们的期待和信任。这种能力在工作中极其重要，能够帮助我在团队合作中更好地理解他人的意图，更好地与他人协作，从而达到更好地工作效果。同时，在个人生活中，人物识图也能够帮助我处理家庭关系和友情关系，提高与亲人和朋友的亲密度和默契度。
总之，通过对人物识图的学习和实践，我逐渐提高了自己的人际交往能力和洞察力。人物识图让我更好地理解他人的思维和行为方式，体察他人的情感和需要，培养了我的洞察力和判断力，并提升了我的人际交往能力。在今后的学习和工作生活中，我将继续保持并提升这项能力，以更好地与他人交流和协作，取得更好的人际关系和工作成果。
团员英雄人物篇二
人物课是我在大学期间选修的一门课程，该课程的目的是通过学习一些优秀的人物，了解他们的生平经历、价值观和成功之路，从而启迪我们的思想，激发我们的动力。在这门课上，我学到了很多有关人生的智慧和经验，同时也对自己的成长有了更深的认识。以下是我在人物课中得到的一些心得体会。
首先，人物课让我认识到每个人都有无限的潜能和机会。通过学习伟大的人物，我看到他们从小就有着与众不同的品质和才能，但是他们并非是生来就是天才，而是通过长期不断地努力和实践，逐渐发展出了自己的特长。正是这种认识让我意识到，每个人都可以通过努力和坚持来提高自己的能力，并取得成功。无论我们的起点有多低，只要我们勇往直前，相信自己的能力，就一定可以创造属于自己的辉煌。
其次，人物课让我明白了成功的真正含义。在我们追求成功的过程中，金钱、名利都是重要的衡量标准，但是真正的成功不仅仅是这些。通过学习成功人士的故事，我发现他们追求的是一种内心的满足感和成就感。有一位成功的企业家曾说过，“成功不是从终点开始，而是从每一刻开始。”也就是说，成功在于我们对生活的态度和对目标的追求。这种认识让我明白了成功不仅仅是外部的荣誉和财富，更是一种内心的力量和自我满足。
再次，人物课激发了我的自我探索的欲望。在课程中，我们不仅仅学习了一些成功人士的故事，还进行了一些自我成长的讨论和思考。通过这些活动，我认识到了自己的优势和不足，并开始思考我即将走向的道路。每个人都有自己的兴趣和爱好，通过人物课的学习，我找到了自己喜欢的领域，并为自己的发展制定了清晰的目标。这种自我探索的过程不仅让我更加了解了自己，还为我未来的发展奠定了坚实的基础。
最后，人物课让我明白了成功和幸福的关系。通过学习成功人士的故事，我发现他们追求的不仅仅是物质上的成功，更是内心的满足感和幸福感。有一位成功的作家说过，“成功是为了追求幸福，而不是追求成功本身。”这个观点让我深思，幸福不是由物质财富决定的，而是由内心的满足感和与他人的关系所决定的。通过人物课的学习，我明白了幸福的真正含义，懂得了向内心寻找快乐的重要性，也为自己未来的幸福奠定了基础。
总而言之，人物课是我大学期间一门非常有意义的课程。通过学习一些优秀的人物，我认识到人生的潜力和机会，并理解了成功和幸福的真正含义。通过自我探索和思考，我找到了自己的兴趣和目标，并为自己未来的发展铺平了道路。我相信，只要我们相信自己的能力，并勇往直前，就一定能够实现自己的梦想，并成为我们自己心中的那个成功的人物。
团员英雄人物篇三
《水浒传》写宋江“仗义疏财”，很讲义气，但遍览全书，并没有几个穷苦人家得到宋江救济。倒是许多贪官强人，土豪劣绅笑纳过宋江奉上的大绽银两，铁牛初见宋江时，曾受过他几绽银子，但那银子却似乎整整管了铁牛一辈子。宋江好几次讲要取铁牛的头，铁牛却并不跳将下来，两板斧下去，到后来被宋江害死，也心甘情愿。
以上所述正是《水浒传》中宋江的矛盾性所在，这些矛盾其实源于宋江性格的多重性。作为封建社会不得志的文人，宋江有着满腔报负却无处施展。他疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格的温柔敦厚的一面，他孝忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面......施耐庵通过描写宋江充满矛盾的行为，向我们展示了一个多重性性格的人物。
忠义是宋江的主体性格，但有事多变的，他慈悲仁爱,救苦救难,却又偶尔表现出残忍狠毒,不择手段;他颇富政治远见,极具雄才大略,有时却有显得目光短视,昏庸糊涂;他善于听言纳谏,从善如流,有时却又刚愎自用,拒绝良策;他又以尽忠国君为最高行为准则，却创立了梁山，一句话他是一个极其矛盾的人物.宋江怒杀阎婆惜的梗概: 宋江养了个歌姬名，这个歌伎受了宋江的恩惠，开始和宋江好，但是后来贪图美貌看上了一个叫张三的俊俏后生，两人打得火热。宋江和一些江湖豪客有来往，阎婆惜有次翻他公务带找到证据，她正想和宋江翻脸，和他闹将起来。宋江一急之下杀了阎婆惜。后来被阎婆惜其母告发。被发配充军。宋公明私放晁天王。
林冲
1.《水浒传》第十一回《林教头雪夜上梁山》。
可以看出林冲一直忍辱负重，狗急跳墙，林冲急了上梁山，官逼民反。2.在高衙内调戏林冲娘子时，林冲愤怒之极，可见是一个好夫君。
3.二打祝家庄时，林冲神速生擒扈三娘，救得宋江。可见其有胆有识、武功高强、有情有义。林冲的性格：武艺高强、有勇有谋、安分守己、循规蹈矩。浮云蔽白日与压抑人生乍一看，林冲是《水浒》中一个非常奇特的人物。林冲身上，似乎有《三国》中三个人物的影子：相貌如 张飞，身手如赵云，一开始忍辱求全的性格像刘备。
武松
武松被动或主动地改变着自己的生活，也被生活改变了自己，作者抓住了这一点，才更深入地塑造了武松的光明形象。
在反抗官府围剿和攻城夺府的战斗中，武松勇敢坚定，是义军的主要将领之一。他反招安，指责宋江“今日也要招安，明日也要招安。冷了弟兄们的心！”后来他在征方腊时被包道乙砍右臂，他不受封诰，在杭州六和寺出家。
这就是武松，一生光明磊落，敢作敢为，富于正义感和反抗精神，尽管也曾被人利用，但终究从残酷的现实中，从迷失的自我中醒悟过来，一步一步地克服自己的弱点，渐渐地走向成熟。这要归功于作者对武松的生活化描写。
我个人认为，武松是《水浒传》中刻画得最成功的人物，因为这是一个生活味十足的人物。我想，只有有生活气息的人物才能永远活在人们心中。
3、在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。(醉打蒋门神)
4、不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府进行的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼。(血溅鸳鸯楼)
鲁智深
主要事迹：大闹野猪林、大闹五台山、大闹桃花村、拳打镇关西、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳。
爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，粗中有细，扶危济困，疾恶如仇：他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口；等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害，这些表现了他扶危济困、嫉恶如仇的优秀品质。（2）慷慨大方，重义疏财：与金家父女没有任何关系，但当倾听完金家父女的控诉后，马上主动提出要给金家父女盘缠让他们回东京，当他掏出自己所有的银子觉得不够时，便向旁边的李忠求助银两，当李忠不爽利地摸出二两银子时，鲁达便认为李忠不仗义，将那二两银子丢还他。（3）率直粗犷，勇而有谋，粗中有细：为了保证金氏父女能平安的离开，鲁达竟在店门口“坐了两个时辰”拖住店小二追寻金氏父女的举动，“约摸金公去得远了，方才起身。”
在惩治恶霸镇关西的时候，不是不问青红皂白就动手，而是采取先激后打的策略，让郑屠手持剔骨尖刀先动手，将他引到街上，当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义的行动，直到后来不慎失手打死郑屠，他也是随机应变，遇险不惊：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会。”“一头骂，一头大踏步走了”„„这些都表现了鲁达的勇而有谋、粗中有细的性格特点。
杨志
1.杨志相当精明，相当警惕。他明白天下形势,但他的精明，跟吴用相比，就略输一筹。
2.杨志更致命的弱点，则是不善带兵，不善处理关系
事前他没有把道理讲明白，不把纪律规定好，当然无法使大家齐起心来，战胜困难。单靠打骂，最后黔驴技穷，指挥陷于僵局，他们行到黄泥岗时，杨志已彻底陷入孤立。
傅雷家书
是一本书信集，由傅雷写给儿子的很多信构成。
《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇：凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。
团员英雄人物篇四
人物课是一门帮助我们了解人性、培养人际关系的课程。通过学习名人传记和人物特质分析，我开始理解什么是真正的优秀和成功。同时，人物课也为我提供了许多关于人与人相处的智慧，帮助我更好地面对人生的挑战和发展自己。在这篇文章中，我将分享我的人物课心得体会，探讨人物课对我个人成长的影响。
首先，人物课让我认识了许多伟大的人物。通过阅读他们的传记，我了解到他们的艰辛努力和不屈不挠的精神。例如，我读过马克·吐温的传记，他不仅是一位伟大的作家，还是一个反腐斗士。他的坚持正义和真理的勇气对我产生了深远的影响。另一个例子是我的偶像史蒂夫·乔布斯，他的故事教会了我追求卓越和才华的重要性。通过学习这些伟大的人物，我获得了无穷的力量和灵感，鼓励我跨越自己的极限，追求我的梦想。
其次，人物课帮助我认识到每个人都有自己独特的价值。通过分析不同人物的性格特点和行为举止，我学会了尊重和包容他人。不同的人有不同的优点和缺点，人物课让我明白并欣赏这种多样性。通过理解别人，我能更好地与他人相处，避免冲突和误解。在人际交往中，我开始更多地关注别人的需求和感受，成为一个更体贴和善解人意的人。
此外，人物课还教会了我如何解读他人的言行和情绪变化。通过分析人物的言行表情，我可以更好地理解人们内心的想法和感受。这对我在日常生活中的交流中非常有帮助。例如，当我的朋友生气或者伤心时，我可以通过他们的语气和肢体语言察觉到他们的情绪，并提供适当的安慰和帮助。这样的沟通技巧使得我在人际关系中更加敏感，能够更好地与他人建立深入的联系。
人物课还提供了一个契机，让我反思自我，发现自己的优点和缺点。通过分析人物的特征和经历，我不仅了解到了自己的特点和潜力，还看到了自己的不足之处。这个过程让我更加了解自己，认识到有待提高的地方，并且鼓励我努力克服困难。通过人物课，我明白了自我的重要性，并且学会了接纳和爱护自己。
人物课对我的成长影响深远。它让我明白了成功并不只是金钱和权力，更是对自己和他人的理解与尊重。我也从中学到了如何提升自己，与他人建立更好的沟通和理解。通过学习名人事迹和人性的探讨，我发现了自己的人生目标和价值观。它让我明白了每个人都有无限的潜力，并为我打造了一个积极努力、迎接挑战的心态。
总之，人物课让我走进了伟大人物的世界，非常有益于我的成长和发展。通过了解他们的追求和奋斗，我明白了自己对于未来的期望和目标。同时，人物课也让我更加关注他人的需求和情感，提升了我与人交往的能力。通过人物课，我学会了尊重个体的差异，并学会了更好地理解和沟通。人物课是一门让我受益匪浅的课程，我相信这些学到的智慧将伴随我一生。
团员英雄人物篇五
对手，不是敌人，也可以朋友。
——题记
天空灰蒙蒙的，笼着一层乌纱，宛如我的心情、沉重、懊恼、怨恨……
我本来是班上的尖子生，老师喜欢，同学羡慕。黑板报、墙报，最显眼的地方总贴着我的“大作”。每次下课，我的课桌周围总是站满了热情的同学。，上天似乎从不让一份喜悦逗留人间太久了。很快，这份美好就被打破了。
我曾尝试过努力，可是却仍然只落得个受冷落的下场。在那一刻，我彻底明白了周瑜“既生瑜，何生亮”的感慨。嫉妒之火涌上心头，久久平息。
一次，数学老师布置了一道难题。当天晚上，我费了九牛二虎之力才将它解了，想着天老师赞叹的话语、同学们羡慕的眼神终于可以又回到我身上，心里得意极了。
天，当老师询问昨日那道题目有人来时，我高傲地举起手，环视全班，却在教室的一角，另一只手也轻轻地举起。我的心顿时凉了一大截。老师让将解题过程写到黑板上去，我健步走，与她对视时，我狠狠地瞪了她一眼。老师表扬了，但又强调了她的方法比我的方法简便。我很不服气，但看了她的方法后，却又很不情愿得承认老师的话是对的。下课了，同学们将她团团围住，热情地向她助喝。伴着“你真棒”的赞叹，“咔嚓——”我听见了心碎的声音。我就像穿着一龚黑衣的巫婆，站在角落里嫉妒着公主的幸福。
之后，我千方百计地刁难她、捉弄她，使她出尽洋相。但却依然我想要的东西，反而使同学们讨厌我了。我心灰意冷，觉得这世道太不公。
后来，到我生日了，我热情洋溢地向大家发着邀请卡，却平日里得罪太多人，人来参加我的聚会。我无力地蜷缩在沙发上，只觉得心已凉透。突然，“丁零——”我猛得跳起来去开门，却门后却丫着她——我的对手，我的敌人。她递给我包装精美的礼品盒，并说了一段另我记忆至今的话：“也许你将我当成了对手，甚至敌人，但我从。我想，对手，不是敌人，也可以朋友。祝你生日快乐。”我愣了，那一夜，我想了许多。
天，我切了一大快蛋糕带给她，她竟哭了。
之后，真的成了朋友，是那种很铁的朋友。一起探讨知识，一起娱乐……了以前的怨恨，我竟觉得很轻松，很快乐。学习成绩也大有。
对手，不是敌人，也可以朋友。当你不再怨恨对手之后，你会看见生活绚丽的色彩。
团员英雄人物篇六
我从来都不是一个勇敢的人，勇敢是一样奢侈的东西，拿得起，可以用来压制恐惧、嘲讽和讥笑。想必之下，懦弱更廉价也更容易把握，可会带来失落。我心中也有热血，它们充斥着温暖着我冻得发抖的心灵，面对它我会紧张、会彷徨，就像面对你。恶人如你，如果你对我的不相信和不肯定不狠扎着我，让我在你的嘲笑下一蹶不振，尽管我的信念就像动脉隐隐地日夜跳动，不分我身。
我曾经在万籁俱寂的黑夜里将面巾纸撕得粉碎来表达我的愤怒、我的不满，我叛逆的雄狮般的狂野。在那时我是勇敢的，厚重的黑和眼球眼球盯久了吊灯留下的或紫或蓝的光斑根本吓不倒我。我想起你弯下腰用深如蓝潮的双眸愤怒地盯着我：“不准哭！”巴掌声同时响了起来，竟然清凉又悦耳。
其实你并不对我粗鲁只是我犯了在责骂声中还唤不醒的错误才使你用了教育的尾招，即使这样的教育是偶尔，但也使人够难过，更何况我是那么敏感的人。我想获取你期望的醒悟，可是软弱牵绊着我，让我在抉择面前轻松地向生活和学习妥协，你说晨曦中苏醒于世的属虎的我注定颓废如纸。
我渐渐长大，明白了你的用心良苦，你的责骂，你的巴掌都是我成长的强化剂。我在长大，可你却渐渐老去，两鬓的斑白紧紧地揪着我的心，我敬畏又崇拜的雄狮眉眼间多了安逸，肚子也鼓了起来，始终不变的是那清冷的眼神，带着一种很难看破的温柔。我开始体会父亲的柔情，那柔情不如水而如山，但也并非是悬崖峭壁。在四目相对时不再深藏不露。父亲的年龄越大越安静、越沉默。如剑般挺立的眉也染上了厚厚的白霜，看什么电视节目都不挑。吃什么也随便，对于生活越来越无所谓，再也没有以往的自我主义。
父亲老了，我惧怕的战士变得想我年少一般对生活不予追求只求平淡。那也许是另一个层面的软弱。我无奈的一笑，父亲老成了他最排斥的样子，平淡如茶。