实用吸毒人员走访表案例

爱国精神是中华民族的精神支柱。如何通过语言的艺术手法，塑造一个富有感染力的爱国标语？爱国标语的魅力在于短小精悍的表达，以下是一些经典范文，希望能够为你的创作提供参考。

实用吸毒人员走访表案例篇一

自3月10日全面启动**系统党史学习教育以来，**单位认真贯彻落实中央决策部署和市委要求，在市委第二巡回指导组的精心指导下，紧扣学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想这条主线，紧紧围绕落实“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，努力实现“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，加强组织领导，严密组织实施，狠抓任务落实，学习教育取得了实实在在的成效。各级党组织普遍反映：全体党员干部对xxx新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质，特别是对xxxxxx关于开展党史学习教育“正当其时”的重要论述有了更深刻的认识，进一步坚定了理想信念，增强了树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”的思想自觉政治自觉行动自觉现将有关情况报告如下。

一、主要做法及成效。

一是精心研究制定方案。根据党史学习教育工作安排，**单位党组专门研究制定了《**单位党史学习教育工作方案》，及时召开党史学习教育动员部署会，对机关和直属单位党组织开展党史学习教育进行了动员部署。

二是通读原著学。始终把读原著学原文悟原理贯穿于学习全过程，采取举办读书班、研讨交流、个人自学和支部学习等形式，扎实抓好集中学习研讨。先后组织党员干部认认真真原文通读了《论中国xxx历史》、《xxx、xxx、xxx、xxx关于中国xxx历史论述摘编》、《xxx新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国xxx简史》等指定学习材料，和《xxx新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《xxx关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《中国xxx党内重要法规汇编》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《做到‘两个维护’》《见证初心和使命的‘十一书’》《坚决彻底反对形式主义、官僚主义》《“不忘初心、牢记使命”优秀xxx员先进事迹选编》等基本学习教材，重温和研读了《党章》《准则》《条例》，回顾了党史、新中国史等。期间，还组织了2次党史学习教育应知应会内容测试。通过不断深化学习，使党员干部对xxx中国特色社会主义思想、对党的初心使命、对党的纪律规矩等都有了更加深刻的认识，理论武装得到了极大提高。

三是及时跟进学。及时跟进学习了xxxxxx在党史学习教育动员大会上的重要讲话，xxxxxx在xxx第十五次集体学习时的重要讲话精神，跟进学习了xxxxxx在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”党史学习教育等重要讲话精神，跟进学习了xxxxxx在中央和国家机关党的建设工作会议上以及对学习张富清同志先进事迹作出的重要指示精神等，不断扩大学习内容，全面学习贯彻落实xxxxxx重要指示批示、重要讲话精神，自觉用xxxxxx最新重要指示要求统一思想、凝聚共识，以更加强烈的政治责任感和使命感投身到党史学习教育中来，从而增强了学习的自觉性和紧迫性。

四是研讨交流学。着眼学思用贯通、知信行统一，紧紧围绕“学史明理、学史增信”等4个专题，严密组织了领导班子成员、机关处级领导干部和直属单位领导班子进行了三次集中学习研讨。研讨交流中，组织各级领导班子自觉把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，深刻检视在理想信念、精神状态、工作作风、担当作为、为民情怀、廉洁自律等方面的差距和不足，深刻剖析原因，明确努力方向，带动和促进党员干部搞好交流发言和检视问题，切实把研讨交流会开成了“准民主生活会”。

二、坚持做到“三个见成效”，切实将党史学习教育效果转化为“为职工群众办实事”成果。

一是高度重视行动迅速。3月10日，市委召开党史学习教育工作会议后，**单位迅速成立了党史学习教育领导小组，下设办公室，抽调精干力量组成工作专班和指导组，精心研究制定工作方案，3月12日在市委党史学习教育第二指导组的指导下，率先在指导的7个单位中召开了党史学习教育动员部署会议，全面展开了党史学习教育。第二巡回指导组对**单位站位高、谋划早、行动快给予了充分肯定。

二是领导带头示范。各级党组织主要负责同志认真履行第一责任人职责，发挥“头雁效应”和表率作用，带头学习研讨、带头调查研究、带头检视问题、带头抓整改落实。调研中，各级领导直插一线和最底层，摸情况、查实情、找问题，切实掌握第一手资料，尽心竭力解决基层和职工群众反映的困难和问题等，较好地发挥了示范作用，带动影响班子成员真学习、真检视、真调研、真整改，切实做到为职工群众办实事、办好事、解难事。

三是力戒形式主义官僚主义。坚持“闭门”抓学习、“开门”找问题、“出门”抓整改、“上门”解难题，注重实际效果，解决实质问题，真正让群众得温暖得实惠。在深入基层调研发现问题解决的基础上，严格按照市委处理反映问题“小事不过3天，大事不过5天”的要求，对职工反映的问题和诉求，第一时间协调处理。共收到群众反映问题22件，办结22件，及时回应职工诉求，为职工解难题、办实事。

四是加强过程管控。充分发挥**单位指导组的督促指导作用，严督实导，全程跟踪盯抓关键环节，盯抓规定动作的高质量落实，及时发现纠正所属单位开展党史学习教育过程中存在的问题。**单位党史学习教育领导小组办公室建立周例会制度、周报制度，每周召开碰头会及时传达学习市委有关要求，认真研究贯彻落实的意见;认真落实市委第二巡回指导组工作要求，每周督促各部门、各单位上报落实情况，及时加强与指导组的沟通联系，按照有关要求抓好每个环节工作的落实，确保了党史学习教育用力方向不偏、纵深推进。

三、下步工作打算。

发现问题是“算账”“认账”，解决问题是“还账”。**单位将深入学习贯彻xxxxxx在党史学习教育工作会议上重要讲话精神，把“办实事、开新局”贯穿始终，按期整改、持续整改，做好党史学习教育的“后半篇”文章，以党史学习教育的新成效不断推动**系统各项工作迈上新台阶。

一是持续强化理论武装。坚持把学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为长期重大政治任务，作为党员干部培训的首课、必修课，抓紧抓实，抓出成效，领导班子和领导干部要发挥“头雁效用”，以上率下，上下互动，将党的十九大确定的目标任务贯彻到位、落实到头、执行到底，推动xxx新时代中国特色社会主义思想在职工心里落地扎根。

二是调查研究再深入。深入开展“大兴学习之风、深入调研之风、亲民之风、尚能之风”活动，深入基层、走近职工开展调查研究。坚持与职工群众打成一片，扑下身子、沉到一线全面了解情况，深入研究问题，找准影响基层单位科学发展的症结所在，摸清职工群众的真实需求，找到破解难题的方法途径，打通服务职工“最后一公里”，在抓落实上出实招、见实效。

三是持续改进工作作风。坚持以职工为中心的发展理念，强化对职工群众的感恩之心，把职工对美好生活的向往作为新的使命，促进实现体面劳动、舒心工作、全面发展。建立让职工当主角主力的体制机制，以职工群众赞成不赞成、拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应作为一切工作出发点和落脚点，善于通过提出并贯彻正确的政策带领职工前进，善于从职工的实践创造中完善政策，善于从群众中寻找解决问题的方案和办法，使作出的决策和决策的执行充分体现民心民意，提高做好群众工作的本领，切实提升职工群众的获得感、幸福感、满意度。

实用吸毒人员走访表案例篇二

为深入贯彻落实xxxxxx关于加强禁毒工作的重要指示批示精神和中办、国办《关于整治突出xxx问题的实施意见》（厅字〔2019〕52号）的相关要求，宋家镇结合疫情常态化趋势，以贯彻《禁毒法》为重点，严格执行“四禁并举、以打开路、打防结合”的工作方针使禁毒工作常规化、法制化，扎实推进我镇禁毒人民战争和吸毒人员“平安关爱”的深入开展。结合我镇实际，特制定本方案：

（二）关爱吸毒人员生活精准提供帮助。重点梳理禁毒信息综合应用系统中的社会面有戒毒史人员情况，定期开展座谈会积极引导吸毒人员重拾信心、远离xxx，提供职业指导帮助吸毒人员回归正常生活；开展帮教、帮扶送温暖活动，对我镇生活困难的吸毒人员家庭进行走访慰问，切实提供生活用品和慰问金。

（三）保持戒毒康复成效提高禁毒认识。建立健全社会面戒毒康复人员后续照管制度，分村安排工作人员排查，深入村社摸排吸毒人员情况，全力保持戒毒人员康复成效，了解吸毒人员近期状况，定期安排吸毒人员尿检。同时，对新的吸毒人员及疑似吸毒人员进行排查，记录在册，以备后期的帮扶和管理。最后对吸毒场所进行摸排，对易容纳吸毒活动的场所进行教育和整治。

（一）抓好责任落实。根据《禁毒法》和《戒毒条例》的相关规定，把“平安关爱”行动作为一项重要工作来抓，建立健全戒毒康复人员服务管理工作机制和工作制度，真正做到认识到位、责任到位、措施到位、形式多样，确保各项工作措施落到实处。

（二）提高政治站位。全面开展禁毒预防教育工作，使每一个干部职工和广大群众都能够清晰认识到xxx的危害和严重性，认识到一旦沾染上xxx就丧失前途、葬送健康、毁灭生命，祸及家庭、社会乃至国家。我镇成立相应的“平安关爱”行动领导小组，认真履职，把责任压实，广泛动员社会各方面力量，确保工作落到实处。

（四）加强信息流通。稳妥有序地推进“平安关爱”行动工作进度，及时修正完善吸毒人员登记信息，行动中涉及相关动态信息（如个人基本信息、吸毒检测、涉毒查处、就业帮扶、社会救助、联系方式等信息）要及时对接辖区派出所在“禁毒信息综合应用系统”的吸毒人员管控模块中进行更新，确保信息“全面、准确、鲜活”。

实用吸毒人员走访表案例篇三

根据上级要求，滨海办事处关于贯彻落实xxxxxx关于集中整治形式主义、官僚主义问题进行认真查摆，坚持问题导向，逐项制定整改措施，立查立改。现将整治工作情况报告如下：

对照检查情况，办事处围绕文件中列出的整治重点，从4各方面、26个问题入手，逐条进行深刻自查，情况如下：

（一）在贯彻落实党的路线方针政策和中央、省、市、区委重大决策部署方面。

贯彻落实上级重大决策部署时，没有认真领会文件精神，只重视形式实效，片面追求会开了没有，笔记写了没有，心得体会达到多少字。执行集体决策的事项时，缺乏较真精神，不愿意得罪人，抹不开面子，拉不下脸。对上级传达部署的工作内容学习的不够透彻，不够精辟。贯彻上级决策与实际工作融合不够。部分内容部署落实不够到位；存在部分工作没有部署落实到位。对部分政策理解不够透彻，落实政策有畏首畏尾的现象。

（二）在联系群众、服务群众方面。

部分工作不担当，遇到难题总想回避。热情服务的意识不是很浓，为群众着想的较少，尤其是当群众利益与单位利益发生矛盾时，不能很好的处理两者的关系。对于群众来咨询问题、查找资料等情况，不能热情接待，一些非常难查询的资料，没有下大力气去查询，所以导致办事效率低。接待居民招法少，言语不够灵活。对群众的问题有时理解不够到位。联系群众不主动。部分群众反映的问题没有相关权限造成无法解决的局面。深入基层听群众意见、与群众沟通交流少，在提升服务群众的工作能力上存在欠缺。接待群众方面，主动服务意识不强。在服务群众时工作效率还不够高。部分工作不担当，回避问题。便民服务窗口办事效率低。

（三）在履职尽责、服务经济社会发展方面。

回避问题和矛盾，怕担风险的心理，抱有“多一事如少一事，宁可少做不能做错”的思想，放不开手腳，瞻前顾后，甚至把不出事作为目标，不能从真正干事创业的角度去考虑，对工作成绩看得重，责任压力传导不到位。招育引资方面方法不多，受地域限制，无法引进更多大、好项目。思想懈怠，缺乏大胆负责的勇气，过度谨慎，工作慢节奏。少数同志存在畏难退缩、怕担风险的心理。回避问题和矛盾。

（四）在学风会风文风及检查调研方面。

理论学习流于形式，讲起来重要，学习起来次要。召开会议没有做到集中管理，导致会议较多，头绪多，讲话时间长，套话虚话多，主要是会风不正和应付心态，有时同一件事要反复开会学习。总结报告、学习材料、民主生活会等材料出现咬文嚼字的情况。理论知识的学习不够。理论学习流于形式，讲起来重要，学习起来次要。超计划、超时间，同一事项频繁反复开会，学习。在学风方面，对理论学习少，流于表面，不够深入系统。在文风方面，没有直奔主题。在会风方面，只注重会议精神不注重会议实质效果。党员学习笔记、学习心得存在抄袭现象，空洞说教，缺乏创意。被动学习多，自觉学习少，理论联系实际少。思想滞后、观念陈旧，华而不实、缺少诚意。

1、思想观念比较陈旧。由于不善于理论联系实际，在工作中很难有所创新，没有很好地坚持和牢固树立以人为本的信念，因此在思想上不能严格的严格要求自己，在工作上出现了管理松懈，责任心下降，而本人又没能及时用科学思想分析出现问题的原由。同时，总认为自己能胜任当前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

2、认识上存在偏差。时间长了思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为工作无非就是检查督查，少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，由于对自己要求不够严格，在工作上有时甚至还流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，降低了自己的工作标准和要求。

3、是对学习的认识不够深入和全面。思想上未引起高度的重视，由于未能做到系统研读，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，对更新知识的紧迫性和必要性也缺乏深刻的认识。

1、认真对待工作中的每个细节，落实重大决策部署中重大问题，要有坚定立场，要坚持求实务实，讲真情，讲实话，出真招，办实事，下真功，求实效，让埋头苦干真抓实干的干部真正得到重用，充分施展才华。加强学习方针政策，全面贯彻落实规章制度；对重点工作任务严格部署安排。加强学习，学深悟透。把提高政治站位作为加强社区班子建设的首要任务，以实际行动确保上级决策与实际工作部署贯彻落实。认真学习领会政策文件精神，加强学习。

2、牢固树立为民服务的理念，进一步转变服务理念，端正服务态度，对群众要热情接待，服务周到，对日常工作中遇到的不属于职责范围的咨询政策、反映诉求的群众，主动说明情況，有序引导，当好咨询员引导员。以实际行动践行群众路线，拉近与群之间的距离，增进与群众之司的感情。下基层了解民生，说“百姓话”，不说“官话”。加强服务意识整改，学习服务理念知识。主动联系群众，为群众排忧解难。多于上级各部门沟通，力争为百姓解决实际问题。多倾情，多沟通，多主动询问给与解决。改进工作方法变被动为主动。提高工作的主动性和思想认识程度。提高为民服务意识，加强业务水平。

3、强化责任担当，讲求工作实效，平时的工作就要高质量，不能敷衍了事，开展工作时要经常回头看，既要总结真经验、真典型，又要找出遗漏的问题加以改正。多学多看，学习先进地区的工作经验。增强思想观念及担当精神，加大积极性，敢作为，敢担当。强化责任担当，确定主要责任人和相关领导，防止小问题造成大影响。细心决绝问题。

4、结合实际情况，高度重视上级文件精神和内容，提高学习意识和质量。加强工作调查，根据平时工作需要，紧紧围绕工作重点。深刻领会文件精神，能手写必须手写，提高时效性。加强理论学习。重视和提高学习意识。强化政治理论学习。倡导清新文风，提高针对性、实效性。提高会议质量。需要细化落实文件内容，认真完成学习笔记和心得体会的纪录，以文件落实文件。增强学习的自觉性，加强理论联系实际。提倡创新，开新篇、辟新途，不断大胆实践。

针对文风华而不实，冗长繁杂问题。一是减少发文数量压缩公文篇幅。有关规定已有明确规定的一律不再发文，现行文件规定仍然适用的不再重复发文，没有实质内容、可发可不发的一律不发。二是改变文风，由繁入筒。公文内容做到文风清新、文字精练、意尽文止，不讲空话、套话，讲实际问题，说具体措施。针对“与居民融为一体”不足问题。一是把调查研究的重心下移到居民中。从群众最关心的事做起，走下案头、放下笔头，走到居民群众中去，用心体会居民群众的喜怒哀乐，真心感受基层的酸甜苦辣。要真心实意地为群众分忧解困，不遗余力地帮他们。二要善于办实事。多去基层“串亲戚”，不仅要到“好亲戚”家去挖掘典型、总结经验，更要注重到情况复杂、矛盾集中、条件艰苦的“穷亲戚“家去了解情况研究对策、寻找答案。根据不同情况，采取不同方式，多为群众办些实事好事。三要善于听民声。要学会真诚与群众交心，说“百姓话”不说“官话”，说实话不说大话，说真话不说虚话。

滨河社区在领导班子和社区干部共同努力下，在思想作风整顿活动中，继续查摆在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，真正使社区干部的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改善、行为得到进一步规范，以更高的标准要求社区干部，在实践中提升工作潜力，更好的为辖区居民服务。

1、风光社区在贯彻落实上级指示精神的过程中，时刻警惕表里不一的工作倾向，不搞囫囵吞枣式的传达。先后根据区委、办事处党工委等部门的要求，制定符合本社区实际的工作方案、实施细则等文件，力戒上下一般粗的工作方式。先后制定了《关于进一步规范领导干部请假制度的通知》等文件，规范程序、权责到人，实现了文件精神同基层实际的无缝对接。不断提升政治意识和纪律规矩意识，树立正确政绩观，不搞表面工程，先后通过了办事处纪工委等部门的多次巡查，涉及基层党建、全面从严治党、意识形态和宣传、不作为不担当、扶贫助困等多个领域，用实际行动推动了风光社区党务工作的正常运行。强化责任意识，着力打造“拉得出、冲得上、打得赢”的干部队伍，提升防范和化解重大风险的主动性、积极性，在帮扶巡视、主责检查等突击加班工作中，风光社区全员到位、整体联动，圆满的完成了工作任势。

2、风光社区全体工作人员在完成主责主业的基础上，主动落实包片工作，不断加强与干部、居民的联系。在今年换届选举、环境整治工作中,风光社区急群众之需、解群众之难，主动作为了解社情民意，坚持效果导向，解决群众生活和社区内发展中遇到的困难。经过一年的工作，所有小区全部排查完毕，环境卫生基本整治干净，保证全部居民有一个干净整洁的环境。

3、社区工作是直接给老百姓打交道，在基层的工作中代表着党和政府的形象，责任重大，坚持学习，与时俱进，立足社区实情，加强政治学习和业务学习，切实提高新形势下开展社区工作的能力和水平。社区干部对工作业务的熟悉、精通，我们要改变观念，我们是为群众提供解决问题的人，所有的问题不是都有标准的答案，但是一定有最优的解决方案。因此社区工作也需要树立“行业专家”观念。要注意了解工作相关的政策信息，及时补充自己岗位所需的新知识和新技能，以提高自己与自己所在岗位的匹配度。首先要立足于本职岗位把该做的事情做好，当工作遇到障碍时，要学会举一反三。重视与老百姓交流的方法和技巧，不能生搬硬套政策，要自己理解消化后，转化成老百姓能够理解的话语向他们宣传惠民利民政策。同时要站在群众的角度考虑问题，群众遇到的问题就是我们自己遇到的问题，重视身边的每一件小事，把身边小事都处理好。

4、严格对照区委、办事处党工委《落实八项规定实施细则》，凡社区组织的会议，坚持务实高效原则，严格控制各类会议活动，能不开的坚决不开，实高效原则，严格控制各类会议活动，能不开的坚决不开，能合并的坚决合并，能开视频会议的不开现场会议。专项会议只安排与会议内容密切相关的部门参加，严格控制会议时间和参加会议人员。坚持开短会、讲短话，各类交流发言每人不超过20分钟。压实学风，把严文风，从党支部抓起，所有必须撰写的心得体会、学习报告、党课讲稿等材料，能手写的必须手写，没有手写的严格查重。

首先要以揭短亮丑的勇气直面突出问题。要对标《意见》中明确的12类突出问题，如基层组织执行能力强不强，是否存在制定政策依葫芦画瓢、缺乏针对性的现象；是否存在“微笑不办事”“踢皮球”“打太极”的问题。这些问题，损害的是党员干部队伍的整体形象，在一定程度上破坏了风清气正的政治生态，是阻碍党和国家各项事业发展的“绊脚石”。

其次要以刀刃向内的决心整治作风顽疾。我们要坚定不移全面从严治党，驰而不息改进作风。党员干部要从严落实xxx关于作风建设的新部署新要求，更要紧盯形式主义、官僚主义及其最新表现形式，始终保持深化作风建设的政治定力。

最后还要以永不懈怠的态度推动事业发展。抓作风就是抓发展。要围绕党的十九大作出的各项决策部署，强力推进作风建设，抓党风促政风代民风，大力发扬“争抢拼”的精神，进一步提升工作效能，以昂扬的状态、奋进的姿态，抓好各项工作落到实处、见到实效。

实用吸毒人员走访表案例篇四

市委党史学习教育第×督导组：

党史学习教育开展以来，市纪委监委机关紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，立足大局，突出特色，创新方式，教育引导纪检监察干部发扬红色传统、传承红色基因，赓续xxx人精神血脉，推动纪检监察工作高质量发展。

一、强化政治自觉，精心谋划部署推动。

一是及早部署。3月17日，市纪委监委机关召开党史学习教育动员部署会议，要求准确把握xxx部署和省委、市委要求，深刻领会党史学习教育的重大意义、目标要求、重点任务和工作安排，真正把党史学习教育组织好、开展好。

二是成立机构。制定印发《市纪委监委机关党史学习教育工作方案》，成立学习教育领导小组，并下设领导小组办公室，明确党史学习教育时间表、路线图，确定责任部门，将××项工作任务贯穿全年，切实保障学习成效。

三是深入学习。4月19日至23日、5月10日至14日，市纪委监委机关分两期举办党史学习教育专题学习班，实现党史学习教育学习班全员覆盖，学习形式包括收听动员讲话、专题辅导、集中自学、专题研讨和集中交流等。委机关还邀请市委党校教授作“从苦难走向辉煌”专题讲座，×××大学教授讲解“中国xxx为什么能”，市发改委负责同志解读我市“十四五”发展蓝图，在党员干部中掀起学习热潮。

二、坚持“四学联动”，学深悟透走深走实。

市纪委监委机关将学习贯穿始终，紧紧围绕学懂弄通做实xxx新时代中国特色社会主义思想、学好用好xxx《论中国xxx历史》等学习资料，探索建立委理论中心组、机关各支部、青年理论学习小组、党员个人“四学联动”机制，推动党史学习教育走深走实。

一是市纪委理论学习中心组以上率下学。坚持领导带头、率先垂范，精心组织理论学习中心组学习××次，充分发挥“关键少数”的示范带动作用。组织开展党史学习教育专题学习班，深入学习研读xxx《论中国xxx历史》等学习资料，并开展专题研讨和集中交流。

二是机关各党支部结合实际因地制宜学。机关各党支部采取交流分享会、实地考察学习、“主题党日”等多种形式，组织党员干部自觉主动学、及时跟进学、联系实际学。截止目前各党支部共开展集中学习××次。如老干部党支部组织开展“颂党恩、跟党走、添光彩”主题党日活动，组织部分老党员到市工人文化宫“三李精神”教育基地，参观劳模工匠展示馆、主题公园、文化街。办公室党支部启动开展“青心颂百年——党史故事我来讲”主题活动暨“坚定理想信念、强化宗旨意识”专题“三述”等。

三是青年理论学习小组互动交流学。组建××个青年理论学习小组，通过自觉学、主动讲、互相比、集中考等形式，推动青年干部不断创新学习方式，拓展学习广度和深度，推动党史学习入脑入心。如青年理论学习第二、第四小组联合×××区纪委监委青年同志围绕党史学习教育专题活动的所学所悟，以及受理举报、监督检查、审查调查、案件审理等业务工作开展交流研讨。青年理论学习第八小组组织参观××故居，感悟先辈精神。

实用吸毒人员走访表案例篇五

镇人民政府镇长、禁毒办主任。

副组长:xxx。

镇人大主席、禁毒工作分管领导。

xxx。

镇派出所所长。

员:各村（社区）、禁毒成员单位、部门负责人。

领导小组下设办公室在镇禁毒“大扫除”专项行动办公室，由镇派出所黄银华同志兼任办公室主任，镇禁毒办公室全体人员为成员，具体负责组织实施“平安关爱”行动各项工作。

二、工作目标。

（一）全面摸清社会面吸毒人员现状底数。借鉴疫情防控工作经验，落实基层相关部门和人员对社会面吸毒人员的服务管理责任，借助平安社区建设、“无毒村社”创建工作契机，通过上门走访调查、积极帮扶救助等方式，全面彻底摸清社会面吸毒人员现状、底数并逐人落实分级分类管控，户籍地居住地“双向”管控服务措施。

实用吸毒人员走访表案例篇六

以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”，使其得到转化。

二、具体做法。

(一)建立制度，明确职责。

根据上级有关文件要求，结合我校实际，在原有的“学困生”档案建立的基础上，进一步强化机制，建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。

1、建立“学困生”个人档案。

以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。

2、制定“学困生”结对帮扶制度。

对已确认的“学困生”，学校分类组织安排教师结对帮扶，实行包抓责任制，学校中层以上干部、中级以上职称教师每人包抓两名学困生，其他教师每人包抓1名学困生。做到明确转化目标，责任落实到人。

3、强化跟踪流程管理。

对于“学困生”的转化工作，各班级要实行跟踪调查反馈制度，建立“学困生”转化情况记录册，建立学困生帮扶流程记录记录，对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查，及时鼓励与引导学困生扬长避短，努力向上。

(二)注重方法，开展活动。

在转化“学困生”工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的帮扶活动，对“学困生”，帮扶教师要真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重“学困生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。对学困生、教师念好“三字经”，即：立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。

1、因材施教，重视学习辅导。

在转化“学困生”工作中，帮扶教师要更新观念，注意方法，有针对性的教育和帮扶。帮扶教师要深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引“学困生”，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“学困生”学习兴趣和成绩。

2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动。

良好的班集体，和谐的学习环境，往往对“学困生”能产生较大的吸引力。各班级要以建立良好的班风为突破口，通过建立“帮扶对子”和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻“学困生”的心理压力，确保“学困生”能得到及时而真诚的帮助，使他们能有所提高，获得成功，增强自信。

3、发现闪光点，让学困生尝试成功的喜悦。

在转化学困生工作中，帮扶教师要善于捕作“学困生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即：多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对“学困生”中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，期中、期末评选“进步学生”，予以表彰奖励，让“学困生”从中获得积极的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的“学困生”学有榜样，赶有目标。

4、交流总结，评比考核。

建立“学困生”转化研讨制度。学校将每学期召开一次教育和转化“学困生”的交流会，及时掌握各班级教育对象的动态，研究教育手段和方法，做细帮扶工作，并在此基础上不断总结帮扶经验，及时交流推广，将学困生转化工作纳入教师专业技术职务考核指标体系，与教师评模树优、职称晋升挂钩，对转化“学困生”工作实绩突出的教师进行表彰奖励。切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。

学校扶贫帮困实施方案(二)。

学校帮扶困难学生实施方案。

根据教育局关于印发《全市教职工联系帮扶困难学生活动实施方案》的通知，为进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，学校决定在全体教职工中广泛开展“师生结对帮扶”活动，结合我校教育工作实际情况，现制定实施方案如下：

一、指导思想。

以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持执政为民、和谐发展，关心学生的健康成长，切实帮助解决贫困学生在思想、学习、生活等方面的困难，努力让所有学生平等接受良好教育，让每个学生健康、快乐成长，推动教育事业健康、快速、和谐发展。

二、帮扶人员：

全体教职工。

三、帮扶对象。

1、特困家庭和农村特困户的在校学生。

2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。

3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。

4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。

5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。

6、残儿童以及农村地区的独生子女、孤儿、单亲在校学生优先帮扶。

四、帮扶内容。

1.加强思想教育。结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的态度触动学生心灵，用乐观向上的精神激励学生奋发，帮助他们走出精神误区，勇敢面对现实困难。

2.参与生活帮扶。结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况，对于能帮助解决的困难，要及时解决;一时难以解决的问题，要协调各方力量，想方设法帮助解决，让帮扶学生能够尽早免除后顾之忧，安心学习、快乐成长。

3.进行学习指导。结对教师要经常了解帮扶对象的学习情况，并根据其知识基础和接受能力，有针对性地制定帮学计划，加强对他们的学习方法指导及行为习惯训练，做好学业辅导，通过知识结构的有效梳理和学习行为的逐步规范，促使他们重拾学习信心，重建学习目标，推动学习不断进步。

4.密切家校联系。要与暂时学习有困难学生的家长进行经常性的联系,通过短信平台、家长会、学生家访等方式将结对帮扶活动的目的、意义及开展情况及时通报学生家长，沟通交流学生近期的思想状况及学习表现，协调教育方式方法，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。

五、方法步骤。

1.确定帮扶对象。每学期初的第1到第4周是确定帮扶对象阶段。学校统一印制《学校学生家庭情况调查表》并下发至全体学生填写，全体教职工在深入摸查的基础上，确定1名帮扶对象，建立结对帮扶档案，对每一位家庭困难学生的思想和学习状况、性格特点、爱好特长、家庭情况等都作详细记录。

2.制定帮扶计划。每学期的第5到第6周是制定帮扶计划阶段。要围绕解决学生存在问题提出切合实际的学习目标，制定行之有效的帮扶计划，保证活动取得实效。

3.开展帮扶活动。每学期的第7周开始实施帮扶活动阶段。结对教师应采取多种措施加强与学生及学生家长的交流沟通，掌握帮扶对象的心理特点、行为习惯和知识基础，因人制宜地制定帮扶方法，解决学生的实际困难。

六、保障措施。

1、加强组织领导。学校成立由校长任组长的结对帮扶活动领导小组，负责帮扶活动的组织领导、综合协调、检查指导，领导小组下设办公室，设在工会办公室，具体负责活动的组织实施。

2、营造浓厚氛围。教师要从关心爱护学生入手，深入开展帮扶活动。要通过宣传帮扶活动中涌现的好典型、好事例，积极吸引全体教职工参与贫困生救助，营造关注、关心、帮扶贫困学生健康成长的浓厚氛围。

实用吸毒人员走访表案例篇七

党史学习教育全面启动以来，**单位认真贯彻落实中央决策部署和市委要求，紧扣学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想这条主线，紧紧围绕落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总要求，努力实现“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标，加强领导、严密组织、突出重点、稳步推进，推动党史学习教育走深走实取得实效，全体党员干部通过党史学习教育，对党筚路蓝缕艰苦奋斗的历程有了深层次的理解，增强了树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”的思想自觉政治自觉行动自觉。现将有关情况报告如下。

一、坚持做到“三个切实到位”，切实增强学习教育的针对性有效性。

一是在理论学习上切实到位。按照《**单位机关党委组织开展庆祝建党百年系列活动工作方案》安排，**单位机关党委与机关工会联合组织开展“红色经典主题阅读和党史讲诵”活动，重点围绕《中国xxx历史》等4本必读书目和xxxxxx提出的12种精神，组织开展学习交流、阅读分享和党史讲诵活动，激励广大机关干部职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不忘初心使命，坚定理想信念，进一步提振精神，改进作风，躬身践行，奋发有为，为推动**系统高质量发展贡献力量。

二是在深刻剖析上切实到位。以刀刃向内自我革命的勇气，高质量高标准召开专题民主生活会。在认真学习、广泛听取各方面意见的基础上，按照xxxxxx关于“四个对照”“四个找一找”的要求，坚持问题导向，紧密结合思想和工作实际，通过梳理在集中学习研讨、调查研究、专项整治等方面的问题，以及通过开展谈心谈话、召开征求意见座谈会、发放征求意见表等形式征求到的意见建议，深入开展批评和自我批评，单刀直入，直面问题，在有辣味、敢交锋，真点问题、点真问题中，确保了民主生活会达到咬耳扯袖、红脸出汗和排毒治病的效果，确保了党委和班子成员存在的问题更加深刻、更加全面、更加到位。

三是在制定措施到位上切实到位。班子带头制定整改清单，形成了《**单位党史学习教育“我为职工群众办实事”问题清单和整改措施》，并对每项整改措施明确了责任领导和完成时限，下气力狠抓整改落实。

总结回顾学习教育总体情况来看，我们感到之所以取得较好的效果，主要得益于市委的正确领导，得益于局党委抓好党史学习教育的坚强决心。主要经验启示有三条。

一是抓好学习教育，必须提高政治站位，把各级思想认识统一到中央部署和市委要求上来。开展党史学习教育，是以xxx同志为核心的xxx统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，正当其时、十分必要。局党委坚持把开展好学习教育作为坚决贯彻落实中央重大部署和市委要求的一次实际政治检验，中央和市委学习教育工作会议后，及时深入传达学习xxxxxx在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和市委动员部署会精神，从而把各级思想认识统一到xxxxxx重要讲话精神上来，统一到中央部署和市委要求上来，切实增强了各级对xxxxxx开展学习教育“正当其时、十分必要”重要论述的深刻认识，增强了自觉站在树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”高度，全力以赴抓好学习教育的政治责任感和使命感，积极投身到学习教育中来。

二是抓好学习教育，必须做实理论武装，真正做到学思用贯通、知信行统一。政治上的坚定来源于理论上的清醒。开展学习教育是推动xxxxxx思想建党、理论强党重要论述全面贯彻落实的一项重大部署和重大实践行动，中央和市委明确要求这次学习教育要坚持做到学思用贯通、知信行统一，努力实现学党史、悟思想、办实事、开新局的目标。局党委坚持把推动党员干部深刻学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想作为贯穿学习教育的一条红线，体现在深化学习教育、强化理论武装的全过程，坚持在读原著学原文悟原理、学懂弄通做实上下功夫、见真章，通过多种形式不断深化教育，使全体党员干部进一步加深了对党的最新理论成果的理解认识和准确把握，切实增强了政治认同、思想认同、理论认同、感情认同，为确保学习教育向纵深推进、向实践转化奠定了坚实的思想基础和理论基础。

三是抓好学习教育，必须勇于正视问题，下气力推动整改落实取信于民。坚持问题导向、解决突出问题是开展学习教育的出发点和落脚点，也是检验学习教育成效的重要标尺。局党委紧紧抓住整改落实这个环节不放松，在找全、找准、找像、找实存在问题的基础上，树起整改落实的“靶子”，坚持“改”字当头、“实”字托底，真刀真枪狠抓整改落实，切实通过研究出台一系列实在管用的举措，有效解决基层和职工群众关心的一大批问题，积极回应了基层和职工群众关切，赢得了基层和职工群众的广泛赞誉和好评，为持续巩固深化学习教育成果提供了成熟路子和宝贵经验。

下一步，局党委将认真落实“四个再深入”的要求，切实推动党史学习教育取得实实在在的效果。

一是学习教育再深入。以第一阶段党史学习教育专题民主生活会为新起点，不断把学习教育引向深入，不断巩固局领导班子和机关处级干部教育成果，坚持在巩固上发展，在发展中巩固，踏石留印、抓铁有痕。同时，坚持把学习教育向基层延伸、向一线拓展，按照抓局领导班子的标准和质量，把握“12字”总要求，紧扣5个具体目标，推进基层组织学习教育走深走心走实，让各级党员干部普遍受洗礼、有收获。

二是调查研究再深入。深入开展“大兴学习之风、深入调研之风、亲民之风、尚能之风”活动，深入基层、走近职工开展调查研究。坚持与职工群众打成一片，扑下身子、沉到一线全面了解情况，深入研究问题，找准影响基层改革的症结所在，摸清职工群众的真实需求，找到破解难题的方法途径，打通服务职工“最后一公里”，在抓落实上出实招、见实效。三是在紧抓快办上在深入。要贯彻落实xxxxxx在深化党和国家机构改革总结会议上强调的“形势在变、任务在变、工作要求也在变，必须准确识变、科学应变、主动求变”要求，积极应对新形势新挑战，针对职工群体特点、管理运行模式、干部队伍现状，探索出适合**系统的有效方式方法，在做实、务实、求实上下功夫，制定切实可行、行之有效的工作目标和工作标准。牢固树立“坚决办、马上办、限时办、高水平办、盯紧具体办、以督促办”的意识，继续保持奋发进取的斗志、持之以恒的韧劲，扛起守土有责、守土负责、守土尽责的使命责任。

实用吸毒人员走访表案例篇八

禁毒帮教工作按照国家禁毒委员会的总体部署，继续围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的主题，深入贯彻《禁毒法》，在上级主管部门的统一领导下，禁毒工作领导小组成员单位部门齐抓共管，全镇人民积极参与，落实细化禁毒帮教责任制，进一步巩固无毒镇成果，结合××镇实际，特制定本工作方案。

一、指导思想。

以党的“_”精神和“三个代表”重要思想为指导，按照《××镇2016年综治维稳及创建平安先进镇工作考评办法》和《××镇2016年禁毒工作责任状》的要求，围绕全面建设小康社会的目标，深入落实科学发展观，把社会稳定工作作为第一责任来抓，把继续巩固无毒镇和创建平安先进镇结合起来，努力开创禁毒帮教工作新局面。

二、组织领导。

镇成立由党委书记陈挺任组长，镇长李保平、副镇长杨伟、综治维稳办副主任业居敏任副组长，各村(社区)党总支、相关单位部门负责人为成员的帮教领导小组。领导小组下设办公室在综治维稳办，各村(居)委会要在镇禁毒帮教领导小组的组织安排下，根据实际成立村(居)委会帮教领导小组，对本村(社区)的戒断三年以上在册吸毒人员进行帮教。

三、帮教职责。

(一)以人为本，以感化、教育、挽救为指导，构建以社区、村(居)委会为平台，相关部门共同参与，广泛而有效的对戒毒人员施行帮教、感化的格局和社会帮教机制。

(二)建立基层党政组织牵头，成员单位、派出所、综治维稳办、群众组织、家庭成员共同参与并发挥作用的帮教组织。

(三)各帮教小组工作制度健全，责任、目标明确，落实帮教责任制，引入帮教工作奖励机制;定期举办帮教培训;无复吸，刑事案件作案成员中本地籍吸毒人员比例比上年减少。

(四)建立完整、系统、翔实的帮教个人档案，有帮教对象的基本情况(必须有照片)、涉毒情况、帮教工作记录等，全年开展不少于2次的帮教工作。

(五)党委、政府主要领导参与帮教工作。

(六)各成员单位每年直接深入村(居)委会参与帮教活动，并有帮教谈话记录备查;切实帮助帮教对象解决生活、工作中的实际困难。

四、工作要求。

(一)帮教工作人员要认真学习禁毒法律法规，全面掌握预防_的知识，深刻剖析_犯罪案例。

(二)帮教小组要发挥每个帮教人员禁毒教育工作职责，加强帮教工作人员责任心教育，各司其职，各负其责，树立大局意识，及时沟通、联合行动，提高整体帮教成效。

(三)坚持帮教人员教育与家庭教育相结合。

(四)严格贯彻执行《禁毒法》，加大宣传教育工作力度，深入细致做好被帮教对象的思想教育和禁毒知识及_危害教育工作。

(五)帮教小组制定帮教计划，定人定位帮教，帮教人有明确的帮教对象。

(六)帮教人员要及时跟踪帮教对象，实行“三(或四)对一”帮教方式，并作好帮教记录，建立长期帮教机制。要求帮教人员与吸毒人员的家庭定期联系，加强与被帮教对象及家属的谈心沟通工作，做好回访工作，掌握被帮教对象的生活及思想变化情况，并制定有针对性和实效性的帮教方案。

(七)负责帮教的人员要认真开展帮教工作，并负责将被帮教人员的表现情况及时向单位领导汇报。

(八)发现被帮教对象复吸_，及时报告公安机关，做好处置工作，提高帮教效果。

(九)关心被帮教对象的工作、学习、生活情况，遇到特殊困难和问题要给予及时帮助和解决，使其感到政府、亲人的关怀，重新树立正常人的信心。

(十)出外的被帮教对象，要通过家属或其他线索，3/4弄清其地址，进行定期帮教。

(十一)组织帮教对象召开座谈会，交流成功戒毒经验。

实用吸毒人员走访表案例篇九

吸毒是一种危险、毁灭性的行为。它不仅会迅速摧毁人的身体健康和心理健康，还会破坏家庭、工作和社会地位。然而，对于某些人来说，吸毒是一种难以摆脱的瘾头，他们陷入了一个痛苦的循环。今天，我想分享一些吸毒人员的心得体会，希望能够让更多的人意识到吸毒的危害，从而避免走上这条不归路。

第二段：吸毒的危害。

吸毒对人体造成的伤害是严重的。一旦毒品进入体内，就会立即影响到人的大脑和神经系统，导致记忆力和思考能力下降，并且可能会对他人带来巨大的风险和危险。吸毒也会导致行为偏差，通过暴力和不良行为的形式去获取药品，陷入犯罪的漩涡。而长期吸毒也会对身体造成严重伤害，如肺部疾病、心脏病和肝病，甚至会导致死亡。

虽然吸毒是一种危险的行为，但吸毒者并不是为了伤害自己或其他人而进行吸毒。很多人吸毒是为了逃避或缓解情感上的痛苦，或是通过药物来获取愉悦感。但是，当戒断症状出现时，他们会陷入无尽的痛苦中。失去药物的支撑，他们的身体会感到极度的疼痛、寒战、恶心和失眠，这时，很多人会选择再次吸毒，以缓解他们的痛苦。

第四段：重返正轨的努力。

重返正轨的努力并不容易。吸毒者需要接受心理和身体上的治疗，重新培养正面的生活方式和正常的工作生活习惯。由于他们的身心已经受到了严重的损害，所以他们需要学习如何建立自信、修复自尊心，并建立积极社会关系以寻求支持和帮助。随着治疗的进行，他们会逐渐恢复自己的平衡和稳定，并重新融入到社会中去。

第五段：预防吸毒的重要性。

预防吸毒是非常重要的。如果能在人们吸毒之前防范这种行为，那么这种危险的行为就可以被消灭。教育年轻人关于吸毒的危害、鼓励他们积极参加文化、体育和社区活动、提供更多的职业培训和工作机会、培养积极乐观的人生态度等，都是预防吸毒的有效措施。

结论：

吸毒是一种很危险的行为，它会给个人、家庭、社会带来严重的伤害。吸毒者需要接受力量和帮助来重建正常的生活。同时，作为社会和家庭的一员，我们都需要做好预防吸毒的工作，防止吸毒者和我们的家庭、工作和社区受到伤害。

实用吸毒人员走访表案例篇十

实用吸毒人员走访表案例篇十一

(1)吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

(2)戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

(3)精神障碍：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。

(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙型肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，吸毒还会损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。

对社会的危害。

(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

(2)对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。

(3)毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。

对人体的机理的危害。

吸毒。

目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因，海洛因属于阿片酊药物。在正常人的脑内和体内一些器官，存在着内源性阿片肽和阿片受体。在正常情况下，内源性阿片肽作用于阿片受体，调节着人的情绪和行为。人在吸食海洛因后，抑制了内源性阿片肽的生成，逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态，一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。引诱青少年走入歧途。这种观点是绝对错误的。青年人要有决心要坚决抵制。吸毒者结局多是家破人亡或被关入戒毒所。

实用吸毒人员走访表案例篇十二

为了进一步规范我村吸毒人员社会帮教工作落实各项社会帮教措施，打好禁毒人民战争，积极推进无毒社区，件事村委对全村现有吸毒人员社会大帮教活动，现将活动情况总结如下：

一、组织领导。

大帮教活动镇禁毒委负责实施，帮教小组由全镇府公职人员、村委、家属成立了“三位一体帮教小组一帮一“帮教人员进行帮教。

二、帮教职务。

尤其对本人身体造成危害增强其戒除毒的信心和决心。教育感化吸毒人员的正常的人生道路。帮教谈话有记录被帮教人或监护人签字按手印认可。

2、每月组织帮教小组召开一次碰头会，由帮教小组汇报吸毒思想转化及帮教情况，针对存在的问题共同研究帮教措施。在开展帮教工作中，对生活困难就业无门的吸毒人员帮教小组要技术向镇村委会汇报，尽力帮助解决，对本人承诺不再吸毒，脱毒一年以上，且经尿检六次合格的帮教小组要积极向民政部门反映，优先纳入农村最低生活保障。

3、被帮教的吸毒人员离开居住地址时，要经联户同意，并了解去向，并对其开展跟踪跟踪，开展工作情况要作详细记录。

三、工作完成情况。

截止20xx年12月30日止，我村共有在册吸毒人员12人，现有吸毒7人，为落实好吸毒人员帮扶工作，督促帮扶责任人认真履行职责，同时对吸毒人员认真实施尿检，到目前为止，通过三年尿检，进行了脱毒认定，撤销重点，人口管理的吸毒人员共计1人，社区（康复）人员定期尿检，对其进行帮教谈话，给他们讲解当今的进度形势认识到参加社区（康复）的重要性，保证按时参加尿检，争取早日戒断毒瘾。

四、存在的问题。

由于我村地理环境复杂，村民文化素质普片偏低，在外市务工期间经不住别人引诱，沾上毒品，造成新增吸毒人员、青少年就业困难，导致大量无业青少年在社会上闯荡无所事事，对我村禁毒工作的开展带来一定的难度。

五、在下年度的工作打算。

1、加强对现有社区戒毒（康复）人员的管理、督促按时参加尿检，要求帮教责任人做好帮教工作，提高管控率和尿检率。

2、加强外市吸毒人员的管理，做好行前禁毒教育，不能走上毒品犯罪的道路。

盘江镇向阳村委会。

20xx年xx月xx日。

实用吸毒人员走访表案例篇十三

吸毒对家庭的危害：吸毒者会在自我毁灭的同时，破害自己的家庭。

2使家庭陷入经济破产、亲属离散。

3甚至家破人亡的困难境地。

4毒品活动加剧了各种违法犯罪活动。

5扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。

6吸毒对自身的危害：毒性作用是指用药剂量过大，或用药时间长引起的对身体的有害作用。

7导致经常嗜睡、感觉迟钝。

8运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

9吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。

10静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症。

11常见的有化脓性感染、乙型肝炎和艾滋病。

12珍爱生命，拒绝毒品。