方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级数学暑假作业方案及答案篇一
一、填空题
1、(16)，(10)，(80)，(0.8)
2、(2a-15)
3、(9)，(25)
4、(1︰2)，(12)
5、(10)
6、(65)，(1)
7、、(14)
8、(2100)，(113)，(0.085)，(4.02)
9、(94)，(84)
10、(63)
11、(8)
12、(24)，(8)
13、(310)，(300)
14、(c)，(e)
二、选择题
1、c2、a3、c4、b5、b
三、判断题
1、2、3、4、5、
四、五题答案略
六、应用题
1、325千克2、160箱3、甲98%，乙97.5%，甲的合格率高。
4、六年级72棵，四年级24棵5、练习本1.5元，日记本3元。
6、桔子150千克，苹果200千克，梨250千克
七、创新思维题
1、打碎50个2、54平方分米
七年级数学暑假作业方案及答案篇二
一、选择题：
1.b2.c3.b4.d5.c
6.a7.c8.d9.a10.c
二、填空题：
11.312.8、9或1013.14.8
15.916.27017.718.1、4、4
三、解答题：
19、(1)3(2)
20、(1)(2)
21、(1)(2)
22、解：设一个有只羊，另一个有只羊。
解之得：答：(略)
23、解：(1)总体是xx名学生参加环保知识竞赛得成绩得全体。
七年级数学暑假作业方案及答案篇三
一、填空题
1、(16)，(10)，(80)，(0.8)
2、(2a-15)
3、(9)，(25)
4、(1︰2)，(12)
5、(10)
6、(65)，(1)
7、、(14)
8、(2100)，(113)，(0.085)，(4.02)
9、(94)，(84)
10、(63)
11、(8)
12、(24)，(8)
13、(310)，(300)
14、(c)，(e)
二、选择题
1、c2、a3、c4、b5、b
三、判断题
1、×2、×3、√4、×5、√
四、五题答案略
六、应用题
1、325千克2、160箱3、甲98%，乙97.5%，甲的合格率高。
4、六年级72棵，四年级24棵5、练习本1.5元，日记本3元。
6、桔子150千克，苹果200千克，梨250千克
七年级数学暑假作业方案及答案篇四
（2）：以赤道为轴，南北对称分布
（3）：尼罗主要流经热带沙漠气候，降水量小
3、(1)1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。
（2）北
（3）测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。
p9
4、(4)b(5)c(6)ab
各地风情：
日：亚，东京，黄种，日语，电子等工业制品，名古屋，发达
埃：非，开罗，白种，阿拉伯语，石油羊毛制品，亚历山大，发展中
俄：亚，莫斯科，白种，俄语，重工业产品，海参崴，发达
法；欧，巴黎，白种，法语，小麦葡萄酒，巴黎，发达
美：北美，华盛顿，白种，英语，小麦，纽约，发达
巴：南美，堪培拉，白种，英语，羊毛，悉尼，发达
p10
2、横着：印度瑞士日本巴黎西藏西亚慕尼黑
3、(1)500(2)b(3)为热带气候，水分充足
4大量物资自己利用
5珠穆朗玛峰南部
6水稻，小麦
4、美华盛顿波士顿旧金山洛杉矶休斯顿
密西西比河加拿大
低东西为山脉，密西西比河在中部汇流
大西太平白令
北温，北寒，热夏威夷州是热带，本土是北温带，阿拉斯加州是北寒带
5、南大西洋太平洋
七年级数学暑假作业方案及答案篇五
一、单项选择题（50分）
题号12345678910111213
答案bbccdacdddddb
题号141516171819202122232425
答案badbddcbdabd
二、综合题（50分）
（4）有利条件是：全年高温多雨。
（5）属于西亚的是(b)，属于东南亚的是(c)。（单项选择）
2、读欧洲西部气候类型分布图及气候直方图，回答下列问题：6分
（1）大西洋，西岸，温带海洋性气候。特点是全年温和湿润。
（2）畜牧业发达。
（3）发达国家。
（5）尼罗河。
4、读美国图及沿400n地形剖面图，回答问题。（7分）
（1）西半球（东/西）。
（2）流向是自北向南，注入墨西哥湾（海湾）。
（3）地势特征是西部高，中部低东部缓。
（4）专业化和机械化。
6、读澳大利亚图，回答下列问题：（6分）
（1）太平洋，南（南/北）半球。
（2）东部是大分水岭。
（3）东南沿海地区，原因是气候温暖湿润，适合人口居住。
（4）首都是堪培拉。
7、读南极地区略图，回答下列问题：6分
（1）经纬度：120°w;66.5°s。
（2）指向北；东南方向。
（3）如煤（铁、石油）（至少写出一种）。
（4）(a)