当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
校园贷班会心得体会篇一
近年来，校园写作越来越受到重视，不仅是因为写作是一种基本的沟通能力，更是因为写作能够让学生更好地理解、思考和表达自己。在我长时间的写作实践中，我颇有感触。今天，我想谈谈我对校园写作的一些心得体会。
第一段：认识自我，提高情感表达能力
准确、凝练的表达是写作的根本，而情感是文章的灵魂。因此，在撰写文章时，首先需要认识自己，提升情感表达能力。在课堂中，学生可以通过语文课、作文课、高考作文等多种形式来提高自己的写作能力，进而提高情感表达。在此基础上，可以让自己的感受更加生动地表达出来。
第二段：注重语言技巧，提升文采
语言技巧是写作的重要组成部分。在校园写作中，我们要通过大量阅读和写作练习来提高自己的语言技巧。例如，要掌握句式的长短、结构的合理性、词语的搭配等等。只有通过大量的练习，才能让自己在口碑与文采的双重驱使下，写出更加精彩的文章。
第三段：注重细节，提高引导能力
写作中的细节往往是起到关键作用的。在校园写作中，我们不仅要能够用语言表达清晰，更要能够把自己的思想和感受传达给读者。这就需要写作者有良好的信息引导和阐述能力。比如，要表达一种感情，要注重细节，包括事件、场景、人物身份等等，以此来引导读者理解和感受我们所写的内容。
第四段：多样化表现手段，提高表达能力
文学是多种多样的，而表现手段也有很多种。因此，在校园写作中，我们也要多样化表现手段，以此来提高我们的表达能力。写作的手段多样，可以是比喻、排比、对号入座等等。只有掌握了这些技巧和方法，才能用恰当的语言来表达自己的思想和感受。
第五段：感性思考，提高文学素养
对于校园写作，我觉得最重要的不是技巧、不是表达能力，而是文学素养。对于一个有文学素养的人来说，写作不仅是表达自我的一种方式，更是一种感性思考和体验。因此，在写作中，除了要有逻辑性的思考和良好的文字表达能力外，还要有摄人心魄的感性思考和体验，这样才能让自己的文字生动有趣、形象生动。
综上所述，校园写作是一门古老而且神圣的艺术。通过对其的深入思考，提高自己写作能力、文学素养、表达能力等综合素质，写作者才能更好地表达自己的思想和感受，表现自我的风采，让自己走向成功。因此，让我们从小事做起，不断磨练自己的阅读、思考和写作等方面的能力，不断完善自己的文学素养，开展更广阔的人生舞台。
校园贷班会心得体会篇二
但是真正能够了解的人又有多少呢?
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(aids)，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
避免受伤及伤害。
艾滋病的传播途径：
1、性接触传染
2、血液传播
3、母婴传播
艾滋病是一种可怕的病，一旦感染，我们目前的医疗水平是无药可救的，但是只要我们洁身自好，科学预防，加强对艾滋病的重视程度，是完全可以避免患上艾滋病的，作为学生的我们应该做到以下两点：
1、首先要学会保护自己，要远离可导致性骚扰和性的环境和场所，比如不要出入夜总会、歌厅;晚上不要单独外出;休息时间不要在网吧、游戏厅等场所游玩。
2、不和他人共用牙刷、不共用电动剃须刀，不吸，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。
同时我们也要知道一般接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染爱滋病。
学校是培养人才的摇篮，是传播科学文化和精神文明的殿堂，加强对大家进行艾滋病预防教育是全面提高自身素质，保证自己健康成长的需要。让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建一道坚强防线，预防艾滋病，珍惜生命，从我做起，并将这些谨记于心，人人都应该把懂得的艾滋病预防知识告诉其他人。
向青少年宣传预防艾滋病知识，保护青少年免受艾滋病的危害，是每个家庭、每个学校、每个社区和全社会的共同责任，也是每个学生的责任。
同学们，让我们一起努力，增长知识、提高修养、把握好自己，做阳光健康的中学生。
中学生世界艾滋病日演讲稿
通俗的讲，艾滋病是人体免疫系统被一种叫做“hiv”的病毒所破坏，因此身体丧失了抵抗力，不能与那些对生命威胁的病菌战斗，从而使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。
据了解现全球约有3950万人感染艾滋病，每年都会增加430万人，也就是说世界上每隔8秒钟就会有11万人被感染艾滋病，而全球每天都有8000名感染者丧命。这是多么惊人的数字。
那么，艾滋病是怎样传染的呢?是血液、不洁性交、吸毒或静脉注射和母婴传播而引起的。有人问艾滋病是不是很严重?这是当然的，因为艾滋病毒引起的传染病，是一种死亡率极高的病，它的死亡率在所有的病中排名第2，艾滋病就像一股突如其来的风，“唰——”一下子在你完全不知道的情况下降临并迅速蔓延。
哪些是艾滋病的易感染者呢?人们经过分析，已清楚地发现了哪些人易患艾滋病，并把易患艾滋病的这些人统称为艾滋病易感染高危人群。艾滋病的易感染人群主要是指男性_患者、静脉吸毒成瘾者、血友病患者，接受输血及其它血制品者、与以上高危人群有性关系的人等。
1、普及艾滋病知识，使人们了解它的病因、传播途径等。
2、避免不洁性交，尤其是避免与艾滋病人发生性接触。
3、对供血者进行艾滋病病毒检查，抗体阳性者禁止供血。
4、不共享针头和注射器及牙刷等可被血液污染的物品。
5、患艾滋病感染者的妇女禁止妊娠。
6、加强国境检疫，防止艾滋病的传入。
快加入到预防艾滋病的队伍中来吧!为了让世界永远充满微笑，为了家庭不再受沉重打击……行动起来，严防艾滋病!让世界不再为之哭泣，让艾滋病永远消失。
校园贷班会心得体会篇三
在学校掀起了一场轰轰烈烈的读书学习高潮。借暑假休息之机，我拜读了特级教师林华民老师的《新课程下我们怎样当老师》一书。这是一本“讲座式、案例式”的教育专著，它用真实生动的教育案例，诠释了“新课程下怎样当老师”这个现在老师们最关心的话题。教师的工作是辛苦的，教师的工作是忙碌的，但是教师的价值是伟大的也是永恒的。在新课改背景下的今天，如何使自己成为一个理想的教师呢？这本书教给我许多先进的教育理念、科学的教学策略、灵活的教学方法和独特的教育主张，让我耳目一新，觉得受益颇多。我想在这些新理念、新方法的指导下，我个人的教学行为会得到极大的改善。现在将自己读后的几点体会与大家交流一下：
一、加强情感交流，才能享受快乐和成功
本书中有这样一个例子：一位初中女老师十分敬业，每节课都提前到教室门口，课堂上讲课十分卖力。她有三个特点：一是上课经常拼命讲；二是经常批评学生；三是喜欢拖课——下课了把学生留下。然而她所教的学科成绩却不如其他任课老师。她总是想不通自己的付出为何得不到学生的感激。其实，这位女教师忽略了一个最重要的道理：在课堂上过分关注知识传递，忽视了师生的情感交流。这样的教师课堂教学的首要目标是培养解题机器，最终也会被学生的厌恶，而成为不受欢迎的人。回顾自己的教学也经常会出现类似情况，我在课堂上激情四扬，激动地讲着，学生却呆若木鸡，毫无生气；有时看到学生不堪入目的作业或者考得一塌糊涂的试卷时，我只会恨铁不成钢，常责怪他们怎么不用心学习！这样却忽视了心灵之间的沟通，忽视了最关键的情感交流。林老师在书中告诉我们：师生之间的情感交流的三大秘方是：爱心、激励与微笑，平时经常对学生微笑；舍得花时间通过帮助学生解决问题；及时发现学生在学习过程中出现的微小进步；课后找学生谈心；把好消息通过家长的嘴巴传递给学生；与学生一道参加文体活动等，以这些方式为学生营造一个平等、民主、和谐、快乐的学校生活，也让我们成为成功、快乐的教师。
二、教育要为了每位学生的发展，要建立新的课堂教学理念
传统的教学以教师为主，教学脱节，集体教学，个体学习，目标单维和面向过去。而林老师认为应转变为学生为主、先学后教、当堂训练、个性教学、合作学习、目标三维和面向未来。这可以说是完全颠覆了以往的教学策略，对传统的教育理念给以极大的冲击。细细阅读之后，我觉得很有启发，这些新策略改变的是教师的教学行为，但最终实现的是学生学习方式的根本改变，让学校变成每一位学生健康成长的乐园。比如先学后教，就是让学生明白一个最普通而又最重要的道理，那就是知识要是靠自己学出来的，不是靠老师教出来的。要培养学生自主学习的意识与习惯，不断提高自学能力，这是教师要赋予学生最重要的学习能力。在教学时，我们可以要求学生自学之后完成课后练习，让学生带着问题走进教室，解决问题，最终顺利实现了教学中主体的转换。
三、提高教学效率，提升教学水平
要培养出合格的人才，就要提高课堂教学效率，提升自己的教学水平，这是广大教师共同的追求。在第三篇灵活的教学方法中，林华民老师介绍了十种教学技巧。其中，处理练习的技巧令我印象深刻。平时我们可见办公桌上堆积如山的作业本，一叠改改下来至少要花两三节课，再去讲解、订正，又要花费大量的时间和精力。林老师建议教师要学会灵活处理练习，减少学生两极分化。他提出四点措施：一，重要练习要在课堂内完成、二，配套练习要有选择的完成 三、处理练习要用多种形式完成，批阅过程中，要采用小组长批改、同桌同学间互相批阅当场交流，邻组同桌互批，教师分座号分层次轮换批改，学生独立完成对照答案批改等多种形式。四、教会学生正确处理练习，培养学生自我批改的习惯。以上的建议可以让教师省出很多时间，用于深入教室进行个别指导与师生的情感交流中。 因为，成功的教师是诞生在教室里而不是成长于办公室之中。
现实生活中，我们每个教师都有成为名师的愿望，但这也是个艰巨的任务。我们有时会因为一时的挫折和低谷，而失去勇气、自信和激情，这样会对自己的成长带来负面影响。要做合格的老师，那就要带着“爱”这个教育理念行走在教育道路上，爱教育事业，把教育当作自己的一项事业，爱学生，为学生的的未来服务！作为一名教师，我们还要在自身的工作生活中学会适时适度对自己进行心理调节，快乐地面对自己的人生和事业，面对你的学生和家长，只有保持积极向上的心态，不断更新教育理念，改进教学方法，圆满完成每天的工作；要成为一个有善心、爱心、同情心的老师，要公平公正、和蔼可亲、风趣幽默，做知识的传播者，做学生人生路上的良师益友。
校园贷班会心得体会篇四
校园剧是学校文化生活中的一个重要组成部分，也是培养学生综合素质的一种途径。我校最近举办了一场校园剧比赛，我有幸参与其中并且在观看和演出中获得了一些心得体会。
第二段：观看校园剧的收获
观看校园剧除了可以享受精彩的表演外，更让我明白了许多重要的道理。首先，校园剧通过情节和角色塑造，让我更容易理解和感受到各种人物的内心世界。其次，校园剧还能够激发我对文化的兴趣，不论是历史剧、爱情剧还是喜剧，都能够给我带来不一样的思考和欢笑。最后，观看校园剧在某种程度上也能够培养我的审美，让我对艺术表现形式的欣赏能力得到提高。
第三段：演出校园剧的体验
参与校园剧的演出是一次对自己能力的挑战，也是一种锻炼和成长的机会。在排练的过程中，我学会了如何与团队成员合作，分工合作、互相支持。每个人都有自己的角色，但只有整个团队的努力才能让我们的演出更加出色。此外，演出校园剧还培养了我的自信心，让我在台上表现出自己的才华和魅力。虽然有时候会紧张，但我通过不断的演出和自我调整，逐渐克服了这个问题，并在舞台上展现出最好的一面。
第四段：校园剧对个人成长的影响
校园剧不仅仅是一种娱乐活动，更是对个人成长有着积极影响的课堂。通过参与校园剧，我提升了自己的协作能力和表现力，并且学会了承担责任和处理困难的能力。在舞台上，我要时刻保持沉稳和自信，面对一切突发情况能够冷静处理，这对我的个人成长是非常宝贵的。此外，参与校园剧也培养了我与他人的交流能力，让我学会倾听和尊重他人的观点，这是在日常生活中非常重要的品质。
第五段：对校园剧的期望
通过观看和参与校园剧，我深刻意识到校园剧是一种非常有价值的活动，它能够培养学生的艺术修养和人文素质。我希望学校能够继续加大对校园剧的培养和支持力度，为更多的学生提供展现自己的机会。我也期望能够有更多的校园剧作品能够涉及和探讨一些现实问题，引导学生关注社会热点、培养审美情趣和批判思维，从而为他们的成长和未来做好铺垫。
总结：
校园剧是一次综合素质培养和自我展现的机会。通过观看和参与校园剧，我不仅获得了娱乐和欣赏的乐趣，更从中学到了许多有价值的东西。校园剧不仅会让我更加理解人性和人情，也能让我在舞台上锻炼自己的才华和自信心。希望学校能够给予更多的支持和鼓励，让校园剧在我们的校园文化中发挥更大的作用。
校园贷班会心得体会篇五
作为一名大学生，我们除了要学好专业知识外，还要注重自己的个人修养，其中写作能力尤其重要。在大学的学习生活中，我们通过各种写作，对自己的思考和表达能力进行提升。在此提供我的一些写作体会和心得，供大家参考。
第一段：写作可以提高表达能力
写作是一种非常好的思考方式，可以帮助我们更好地理清思路，准确表达自己的想法和观点。在写作的过程中，我们要对所要表达的主题进行深入思考，明确结论，这会锻炼我们的逻辑思维和总结能力，让我们更好地表达自己的立场和观点。通过写作，我们可以更好地提高自己的表达能力，让自己的想法和观点得到更好地传播和表达。
第二段：写作可以提高语言功底
写作也是一种语言训练的方式，通过写作可以提高我们的语言功底。我们在写作时，需要使用清晰、准确、流畅的语言，这要求我们有更好的词汇量和语言表达能力。在写作的过程中，我们可以通过查找资料和学习经典范文等方式逐步提升自己的语言功底，从而更好地表达自己的观点和想法。
第三段：写作可以提高学术素养
无论是在学术界还是在工作中，写作能力是非常关键的一个素养。通过写作可以更好地了解学术规范和学术要求，让我们更好地掌握论文写作、报告写作、书信写作等各种写作技巧。然而，学术性的写作往往需要认真的研究和准确的引用，需要我们有更高的学术素养和学业水平，如果能在写作中不断提升自己的学术素养，那么无论是在学习还是工作中都会更具优势。
第四段：写作可以提高创新能力
创新是未来的核心竞争力之一。而写作也是一种非常好的创新方式，通过写作可以发现不同的观点和思维方式，也可以激发我们自己的创新灵感。例如，通过写作可以总结自己从社会生活中获得的一些有趣观察和经验，思考这些经验如何与学习生活结合，如何应用到未来的工作和生活中等等，这些能够培养我们的创新思维能力。
第五段：写作可以促进自我成长
写作不仅是一种表达方式，也是一种思考方式和成长方式。在写作的过程中，我们会不断地反思自己，总结经验教训，并在不断实践中积累自己的经验。这些经验包括自我认知、应对挫折的能力，以及人际交往的能力等等，这些都是我们在成长过程中必须掌握的能力。通过写作，我们可以审视自己的成长轨迹，不断提升自己的个人素养，从而实现自我价值的发现和提升。
总之，写作对于我们的成长和发展有着非常重要的作用。通过写作，我们可以提高表达能力、语言功底、学术素养、创新能力，也可以促进自我成长和发展。因此，在校园中应该积极参与各种写作活动，如小论文、毕业论文、读书笔记等等，从中发现自己的不足与长处，并通过不断书写，逐渐提升自己的综合素质。
校园贷班会心得体会篇六
校园剧是一种融合了演艺和教育的特殊形式，旨在让学生通过参与表演，培养自信、团队合作和演绎能力。最近，我参与了学校举办的一场校园剧，深刻体会到了这种活动的重要性及益处。以下是我对校园剧的心得体会。
首先，校园剧是培养学生团队合作能力的重要途径。在校园剧的准备过程中，我和我的团队成员必须密切合作，相互配合，共同攻克各种困难。没有团队的配合和努力，就无法顺利地完成演出。通过团队合作，我们学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了在分工合作中承担自己的责任。这种团队合作的经验对于我们的学习和成长都是至关重要的。
其次，校园剧可以培养学生的表达能力。在演出过程中，我们需要饰演不同的角色，通过表演将人物的性格和情感传达给观众。通过深入研究和理解角色，我们能够找到合适的表演方式，并且学会用声音和肢体语言来表达角色内心的情感。这种表达能力的培养不仅有助于我们在舞台上更好地表演，也能帮助我们改善与他人沟通的能力，进而更好地理解他人的情感和意图。
第三，校园剧可以培养学生自信心。参与校园剧表演，需要面对观众的审视和评价，这对于许多人来说是一种巨大的挑战。然而，当我们通过大胆的演出，展现出自己的才华和能力时，我们会收获到来自观众的赞赏和肯定。这种积极的反馈会增强我们的自信心，让我们更加勇敢地面对困难和挑战。
第四，校园剧提供了一个展示个人才华的平台。在校园剧中，每个人都有机会展示自己的特长和才华。有的同学擅长演唱，有的同学善于舞蹈，还有的同学擅长喜剧表演。通过展示个人才华，我们不仅能够获得他人的认可，也能够锻炼自己的艺术技能。这种展示个人才华的机会对于建立个人品牌和发展个人潜力来说都是非常重要的。
最后，校园剧是一种愉快且有意义的活动。在校园剧的准备和演出过程中，我和我的团队成员一起度过了许多快乐的时光。我们共同面对困难，一起努力并战胜了它们。我们也共同分享了成功的喜悦和成长的快乐。这种团队合作和追求共同目标的过程让我感受到友谊的力量，也让我明白只有在和他人一起努力和奋斗中，我们才能更好地成长和取得成功。
综上所述，校园剧是一种具有重要意义和益处的活动。参与校园剧不仅培养学生的团队合作能力、表达能力和自信心，也为学生提供了展示个人才华和共同努力的机会。通过校园剧，我们可以体验到友谊的温暖和成功的喜悦，也能够在快乐中收获成长。我希望更多的学生能够参与到校园剧中，共同享受这个美妙的艺术之旅。
校园贷班会心得体会篇七
期待已久的五天军训就在今天结束了。在教官的指导下，我们的.努力下，我们成功了。可响亮的口号依然在心中回荡，教官的身影依然回映在我们的脑海中。虽然军训已成回忆，但那至少是个美丽的回忆。回想……军训的第一天，教官们穿着朴实的军装，喊着嘹亮的口号迈着整齐的步伐向主席台走进时，我突然间感到军人的那种严谨和庄严，我的心中充满了羡慕，那是希望自己是一名军人。
每当训练后，我发现军人的含义并不简单，仅仅简单的立正、稍息、向左右转等基本动作。在军训中要求严格，想做到完美是一种不容易的事，每个动作都要注意细节，才能成功完成。
在累的背后，又有多少有意义的事在等我去发掘，军训让我体会了什么叫“坚持就是胜利”。在训练场上，我们预着微微的烈日在苦练，勤练步伐，同学们严肃的做着各种动作。那种认真的态度深深地感动了我们自己。我们都说态度决定一切，军训使我们认真的做事。
我们从无组织无纪律的毛孩突然间成长为略显成熟且有组织有纪律的高中生，军训也给我们带来了无穷的乐趣，每当我们班对班唱军歌的时候，那种不甘示弱的精神，无不激荡在每个人的心中，教官们风趣的拉歌使我们感受到了快乐。
军训不仅仅是简单的队列训练，还有军事理论、歌咏等，理论课讲述着军事家的战略思想，这都是我们知识上的空白。军训让我们磨练出了白杨般的坚毅，不再只顾着自己。军训告诉我们什么是团结，什么是纪律。班与班之间的比赛更增进了班级之间的感情，累与苦成了我们军训期间的代名词，军训虽然累，但那是我们用汗水和欢笑谱写的乐趣。是我们高中生活的闪光点，更是我们永远值得回味和追忆的日子。它把军人的气质悄悄的刻进了我们的骨髓，融入我们的灵魂，它己在我们的心中默默的生根了。
不经历风雨怎能见彩虹，没有苦寒怎能得梅香。在这次军训中我学到知识，训练中受到教育，磨练了我的意志，锻炼了我的身体，提高了我军事素质。军训让我更有勇气面对社会，承受压力。燃烧的永远是热血，不朽的永远是信念。高中三年，我会用军事精神去度过各种困难，用梦想创造可能，用理想浇灌希望，用知识报效祖国，用严谨创造辉煌。
校园贷班会心得体会篇八
我的大学生活即将进入最后阶段，回首这几年的校园生活，最深刻的是对校园历史的认知。校园历史是学生能够了解到的最直接、最真实的历史，通过它能够更好地认识学校对社会、对学生的贡献，同时也反映出学校的文化底蕴和精神风貌。在接触校园史的过程中，我不断感悟、思考，在此分享一下我的心得体会。
一、了解历史的意义
通过学习校园史，我真正认识到了历史的意义。过去的种种成就，校园文化的沉淀，都是我们今天的基础和源动力。学校的发展过程中历经了无数的人和事，他们为学校的繁荣发展做出了自己的贡献。通过了解校园史，我们可以体现出对历史的尊重，同时也能更好地珍惜今天的生活与学习，提升我们的历史文化素养。
二、探究校园文化
学校的文化底蕴是学生能够真正感知到的。每所学校都有自己的文化精神，这种精神可能来源于学校历史、地理环境、优秀的校友等。通过了解学校的校史，可以更好地认识到学校文化的源头、内容和发展规律，对于理解和传承学校文化极为关键。在追溯、学习、感受、传承学校文化的过程中，我们更加了解和热爱我们的学校，形成一种共识和凝聚力。
三、承载敬畏感与自豪感
对于每个人来说，母校都是一个特别的存在，她承载了我们的辛勤付出和成长记忆，是我们情感记忆的倍增器。如此重要的存在，当然要对她充满敬畏感。了解学校的历史，我们能够掌握其发展的轨迹和变革的形式，了解到学校所代表的品格和精神，从而对母校充满敬意和自豪感。母校与我们的情感纽带越加紧密，相互激励，相互提升。心中有了这份情结，我们就会不断地为母校发扬光大、为母校争得荣誉而不断努力。
四、引领自我成长
了解学校历史不仅是了解母校，也同时意味着了解整个社会文化的发展。在校园史的学习过程中，我们也会对当代社会的发展动态有更深刻地认识。这份认识不仅会扩大我们对于文化和历史的视野，同样也能帮助我们形成独立思考的能力，从而使我们在一片信息大海中能够更好地把握自身的成长路径，培养自身作为优秀校友的核心素养。
五、实现社会价值
学生的价值观是从校园到社会过渡的桥梁，因此，对于校园史的研究，我们也能够探寻并拓展自我对社会的认知度。学校的发展离不开社会环境的支持和影响，同时，学校作为社会各行各业培养人才的摇篮，也需要学生为社会发展做出更贡献，让自己能够不断地开创更好的天地。
思考校园历史，是维系一种看似永恒的情感记忆与文化传承。在这份传承中，我们能够打破思维局限，具备独立思考和自我实现的能力，在校园史中领悟出的更多的价值与意义，在升华我们的学业过程中，进一步促进我们的人生价值与社会价值。母校是我们成长的摇篮，我们更要好好珍惜校园史这一珍贵的宝藏，铭记历史，成就未来。
校园贷班会心得体会篇九
参加农村寄宿制“校园安全”校长培训，使我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，让家长满意，让社会放心，争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会：
党中央、xx非常重视安全工作，特别是12。2重大煤气中毒事故以来，我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神，“提高自我认识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展，我校制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》，落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“七防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性；营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。
通过这些丰富多采的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，进行校园安全整改，覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。
1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度，制定了《学校安全自查范围》。
2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。
严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。
总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校园（包括节假日）不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。
2、加强课间管理，课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。
3、进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4、崇尚科学文明，反对封建迷信。
5、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。
6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。
总之，在学校要创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立“平安、和谐校园”。
校园贷班会心得体会篇十
校园营销系统的支撑，数据的准确性，各种校园优惠政策，各种新资费的测试我们支撑中心废寝忘食的在自己岗位上奉献着。下面是本站带来的校园营销的心得体会，欢迎查看。
通过短短几天的校园营销我学到了很多东西，从我们开始策划到进货 然后上门倾销 学到了很多东西。慢慢的我发现书本上的知识太生意，市场营销学是一门现代经济运行的先行学科。通过此次学习才有了一点感受特表述如下：
就我自己觉得，作为一名服务者如何尽可能多的了解客户的需求并把客户的这些需求作为一种工作目标往努力实现。以期实现客户需求的最大满足、自己利益的最大实现、合伙薪水的快速进步、社会效益与经济效益共同发展。
作为一名基层的营销职员，站在客户的角度。我肯定希看有一个了解我生产需求的电力企业来帮助我的生产经营活动。举例来说假如我是一家高耗能的企业如：碳化硅厂、水泥厂、化肥厂等。那么我肯定有自己的生产特点，如何在我的生产周期内与供电企业达成生产合作的默契。这一需求就要求我们营销职员认真的往了解，提出公道的方案。使生产企业得到充足的能源而我们的供电网络又能降低高峰负荷压力。
总之一句话，就是一名市场营销职员能否实时把握客户需求，并使之与我们企业自身的生产特点结合起来，实现共同利益的最大进步。
在这一目标驱动下，首先我们要有一个良好的社会形象。员工要有较高的行业素质，它包括此次培训所学到的客户服务知识，法律法规知识、需求侧治理知识及相关的行业素养知识使我们的员工都尽可能发现客户每一个细小的需求(注：温州人因发现欧元纸张比原来欧洲国家钞票的纸张大，而做出了相应的钱包赚到了大量的外汇。这就是一个细小的需求带来的经济效益。)我相信我们的员工每一个细小发现都会成为企业发展壮大的基石。
最后我想说只要我们的要有一个好的工作氛围，我们还要发扬团结合作的精神，我们每个人都还要有主人翁的自豪感。那么实现我们的目标——美好的家园将不再是梦。
通过此次学习我受益匪浅，希看我的想法感受可以在今后的学习生活中得以应用，有这样一次机会很开心。
迎着骄阳烈日，校园营销月到来了。参加校园营销是本次新员工入职培训的最后的一个环节，也是对我们最具考验的一个环 节。作为一名刚刚加入联通的新员工，我们对于校园营销是既熟悉又陌生，充满了挑战。熟悉的是我们在刚刚经历过的四年大学生活中，每年都会接触到各大运营商 的校园营销活动，并作为用户参与其中。陌生的是作为一名联通的工作人员，我们要直面校园客户，真正的完成由学生到员工的角色转换。不过，年轻的我们与同学 们沟通起来可以说是一种“零距离”的状态，更能从用户的感知出发，这也是我们的最大优势所在。
八月二十三号，我们密云分公司的三 位新同事来到果园分局报道，第一项任务便是再学习，熟悉校园营销所需要的产品知识，了解推荐产品的主要卖点所在。参加过去年校园营销的同事给我们介绍了一 下参加校园营销的基本情况，让我们对此有了些直观的了解。古语讲，知己知彼百战不殆。进驻校园前同事们已经清楚的了解了学校的生源成分，新生的报到时间 段，报到人数，军训时间，以及其他各项日程安排。做到不贻误战机，有的放矢。
八月二十四号，我们正式走进校园。学校里，各家运营 商都有大规模的宣传活动，我们岂能示弱。天热了给同学们发小扇子，下雨了叫同学过来避雨，同学们了解我们产品，优惠政策的同时，也感受到了我们热情，亲 切，专业的服务态度。学校的门卫大爷，食堂大姐还有好多同学老师都和我们很熟甚至成为朋友，有的经常来我们的帐篷下帮我们一起宣传。随着时间的推进，其它 运营商都离开了，而我们一直坚守在校园前线，也因此赢得了不少用户。
在具体的营销活动中，我们首先要了解用户的需求，再结合产品 卖点，向用户推荐最适合的套餐。在我们长期宣传的学校，同学绝大多数都是来自外地。对于他们，沃3g长市漫合一的资费模式就会非常有吸引力，所以主要跟同 学们进行讲解。当同学们了解到全国接听免费，没有漫游，在全国各地打电话一个价钱后就会非常有兴趣进一步了解。然后当他们看到了套餐介绍单的时候，总是对 最低每月46的消费面露难色，觉得最低消费这种形式不太感冒。此时，我们就会拿出另一利器----存费送费计划。比如66套餐计算，如果预存一百二，每个 月得到三十元，如果挑选后四位有一个四的号码，再每月十元赠送十二个月，相当于一年的时间内每个月最低只要再交26元就可以了。同样，我们计算出46套餐 最低只需15元，96套餐最低只需44元等，这无疑大大增加了吸引力。加之我们的wcdma优质网络，后付费的消费模式、好礼相送等一系列优势，基本上就 给他们吃了颗定心丸了。对没有3g手机或者想更换手机的同学，向他们推荐存话费送手机的活动是必须的，我们成功做了四个中兴v880合约机型。我们发现很 多参加充费送手机活动的同学都是初次使用3g智能终端，手机达人晓龙同学便义不容辞，教用户了解操作系统、应用程序以及使用方法技巧等，让用户能充分享用 我们丰富的3g服务。当一个用户体验了我们的优质服务后，自然会带动他的身边人来了解体验联通的产品。在后来的宣传活动中，就有一个宿舍的同学在一个 186用户的带领下集体来办卡，体验的效用可见一斑。
“为同学们讲解，与他们沟通的过程本身就是一种进步的过程，即使同学没能被 打动来使用我们的产品，在一次次的讲解过程中我也觉得收获颇丰，至少是语言表达能力的显著提升”----这是我在九月五号下午发的一条微博。对于已经开始 的职业生涯，每走一步对我们来说都是充满挑战与机遇的，我认为只要能保持良好的心态，有一种积极上进的生活态度，就能得到自己想要的东西并为公司作出贡 献。这或许也是我参加校园营销的最大收获。
一年一度的锦江校园迎新服务已于9月1日正式开始，来自一区五县的近200多名员工都奋战在锦江一线，用实际行动诠释着“正气、志气、和气”的三气文化。
从眉职院到锦江学院，我们业务支撑中心的每一位员工都全力配合着各部门的安排。校园营销系统的支撑，数据的准确性，各种校园优惠政策，各种新资费的测试我们支撑中心废寝忘食的在自己岗位上奉献着。为了确保校园营销顺利进行，有的童鞋们加班到晚上11点，吴总也亲自慰问了我们——走到哪里都有您的身影。
几乎每年的这时候都非常热，今年也一样。在三十五六度的高温下，一线的同事们仍然坚守着岗位为学子们服务，真正做到了优质、高效、诚信的服务。也体现了我们特别能奉献、特别能战斗、特别能吃苦、特别尽责任的精神。我们业务支撑中心同样也坚守阵地，对于每小时的整点时报，都要保证它的准确性，数据一香港六合彩出错所有人都很紧张，必须立即解决问题。对于系统的支撑也一样，我们的主要责任就是配合10086完成直销队员的信息登记。当然系统操作是否方便，当用户输入的数据有误时提示性的语言是否合理，系统的可扩展性，以及系统流程是否按照市场部给出的流程设计的等等，方方面面都必须考虑到。
一个被电信排他的学校，然而移动占有率远远大于了他们——这就是我们的服务。业务上的参谋、技术上的专家——就是我们责任。业务支撑中心加油!眉山移动加油!