人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
校歌唱出了学校篇一
b：亲爱的同学们
（合）大家晚上好！
a：20xx的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。
b：20xx的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。
a：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。
b：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞希望。
a：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。
b：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
a：当日历又翻开新的一页；
b：当小树又增加一个年轮；
a：让我们共同许一个美好的心愿：祝老师们新年快乐。
b：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习进步。
（合）在这辞旧迎新的时刻，石板中学元旦文艺晚会暨第三届校园十大歌手大赛现在开始！
a：下面有请李德辉副校长代表学校致新年辞。掌声欢迎。
b、感谢李校长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！
a、我来介绍一下出席今天晚会的评委有：张彦佐主席、钟全广老师、蔡怀彪老师、
b、梁颜老师、杨彦老师、邹燕老师、覃妹基老师、彭茵茵老师。骆光杏老师
（a）让我们以热烈的掌声对各位评委老师的光临表示最衷心的问候和感谢！特邀节目：
特邀节目：a大家期待的节目又到了，下面让我们以热烈的掌声欢迎石板第一幼儿园的小朋友为我们带来舞蹈《嘻唰唰》。
特邀节目：
a你最喜欢什么动物呀？
b我最喜欢小猪了，它们胖嘟嘟的，可爱极了！a快看，来了一群活泼可爱的小猪。
b请欣赏由石板第一幼儿园的小朋友为我们带来舞蹈《快乐小猪》，掌声欢迎。
3、（a）再次感谢石板第一幼儿园的小朋友为我们带来的精彩舞蹈。下面宣布2号参赛选手的得分为：
b入冬了，天气冷了，要注意身体哦，
a但今晚我们这里热情似火，就算全球变冷也算不了啥，
b下面有请3号参赛选手三4班吴广成为我们带来《全球变冷》、
特邀节目：
a老师像什么呢？
a请欣赏由石板第一幼儿园的小朋友为我们带来舞蹈《老师像妈妈》，掌声欢迎。
4、（a）感谢小朋友们精彩的演出，下面宣布3号参赛选手的得分为：
b读书能让我们拥有更多的智慧，我们能到学校读书，这是我们父母对我们的恩赐，
特邀节目：
a，嘘，不要吵了，石板第一幼的小朋友登场了，他们又会为我们带来怎样的节目呢？
b请欣赏由石板第一幼儿园的小朋友为我们带来舞蹈《不要吵》，掌声欢迎。
5、（a）感谢石板一幼小朋友们精彩的演出，下面宣布4号参赛选手的得分为：
b接下来让5号参赛选手三4班的何浩铭为我们带来《庐州月》。
特邀节目：（a）谁最棒（b）我最棒（a）谁最牛（b）我最牛
a祝大家在新的一年里，你是最牛的，
b下面请欣赏由石板第一幼儿园的小朋友为我们带来舞蹈《你最牛》，掌声欢迎。
6（、a）下面宣布5号参赛选手的得分为：
b：青春是火，熊熊燃烧的火
a：青春是风，飒飒舞动的风
b：青春是水，滔滔东逝的水。
a：青春是生命中最美好的一段，在这段人生旅程中我们会拥有许多美好的记忆
b：下面有请6号参赛选手二7班张蓓茜为我们带来独唱《旅程》
7：a很多东西都能在歌声里表达，流露真情，表达感情，
b下面由7号参赛选手一4班的潘松茂为我们带来独唱《我的歌声里》大家掌声有请！
8、（a）下面宣布6号参赛选手的得分为：
b我们每个人都有自己的梦想，这个梦想就是我们的翅膀，是一对隐形的翅膀，
a有了这对隐形的翅膀，我们就能飞翔，飞向理想彼岸，不在害怕困难。不在害怕风浪
b。同学们让我们一起展翅飞翔吧，飞向自己心中的梦想，有请8号参赛选手三6班李文倩为我们演唱《隐形的翅膀》，掌声欢迎！
9（、a）下面宣布7号参赛选手的得分为：
b有时候你会想，上帝的样子事实是如何？在你们的想象中也许没有谜底，
a下面请听由9号参赛选手二6班陈美玲带来的《上帝是个女孩》看看又是如何神奇。
a请欣赏由10号参赛选手二（1）班邱敏浩带来的独唱《青花瓷》。
特邀节目：
（a）下面宣布9号参赛选手的得分为：
b如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，
a那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏和着动感节拍，
b下面请欣赏有三1班带来的特邀节目《璀璨smile》，掌声欢迎。
11、a刚才的舞蹈好看吗？下面继续进行比赛，掌声有请11号参赛选手二8班梁春雨张晓洁带来的女声合唱《爱的翅膀》。
12：（a）下面宣布10号参赛选手的得分为：
b往事如烟，随风散去，只有曾经的美好在日记本上，像一瓣花香，经久不散。
a有请12号参赛选手三5班黄敏怡为我们演唱《笔记》，掌声欢迎！
13（a）下面宣布11号参赛选手的得分为：
b青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，
a即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难险阻，敢于拼搏，志比云天。
b有请13号参赛选手三4班李斌斌为我们演唱《后会无期》，掌声欢迎！
14、（a）下面宣布12号参赛选手的得分为：
b每个人年轻的时候，青葱岁月，都会有很多不羁的想法，有很多天马行空的梦幻。
a当我们在生活中充满了迷茫，迷失了方向的时候，让我们想想住在我们心里的那个，《老男孩》。
b下面有请14号参赛选手三5班钟周林为我们演唱《老男孩》，掌声欢迎！
15、（a）下面宣布13号参赛选手的得分为：
a蓝色象征着年轻，在中国就有“青春”一词，青即指蓝色。是希望之色。
b那要是拥有一双蓝色的翅膀，就是拥有了一双希望的翅膀。
a下面有请15号参赛选手三6班张智青为我们演唱《蓝色翅膀》，掌声欢迎！
特邀节目：
（a）下面宣布14号参赛选手的得分为：
（b）青春如火？张扬生命的活力？青春如霞？铺展锦绣的天地。
a如花的锦绣啊？如霞的青春？在欢歌劲舞中？才更能激荡出青春的喜悦。
b下面请欣赏由三2班带来特邀节目———舞蹈《终将逝去的青春》
16、（a）下面宣布15号参赛选手的得分为：
a：真希望我们每个女同学都能学会拒绝，勇敢的拒绝，大胆地说我不想和你做朋友，
b：下面有请16号参赛选手三4班李金炎为我们演唱《不想和你做朋友》，掌声欢迎！
b下面由17号参赛选手深情演绎的这首《同手同脚》，掌声有三1班李思演同学。
18（a）下面宣布16号参赛选手的得分为：
a：喜欢西游记吧？最欣赏谁？
b：喜欢，当然是孙悟空了，一个跟斗十万八千里，比火箭还快；72般变化出神入化，更是让我们惊叹不已。
a：那只是神话，今晚就让你看看大活人如何出神入化，
b下面有请18号参赛选手一4班钟富升为我们演唱《出神入化》，掌声欢迎。
19、（a）下面宣布17号参赛选手的得分为：
b相逢一笑泯恩仇，宿敌也可以变成朋友，让我们用爱化干戈为玉帛，
a请欣赏19号参赛选手三4班钟金锋为我们带来5歌曲———《宿敌》，掌声欢迎！
20、（a）下面宣布18号参赛选手的得分为：
b：作为学生，我们应该努力学习，遵守校纪校规，不能浮夸。
特邀节目：
（a）下面宣布18号参赛选手的得分为：
na：下面以热烈的掌声欢迎三7班带来的舞蹈《绽放青春》。
（a）下面宣布20号参赛选手的得分为：
a：下面宣布第三届校园十大歌手大赛优秀选手，是x号参赛选手得分为（直到10组）
b下面有请程巧主任，张彦佐主席为他们颁奖。
a，接着宣布获得第三届十大歌手称号的选手名单：第十名，总分，是x号参赛选手第九名，总分，是x号参赛选手（重复到第1名成绩公布）
b：恭喜这十位得奖同学，有请李德辉副校长，张连汉主任为他们颁奖。
a：好了，要公布单项奖获奖名单了。究竟是谁？
b：今天的最佳人气奖是x号选手，请xx同学上前领奖，
b：今天的最佳人气奖是x号选手，请xx同学上前领奖，
a：今天的最佳人气奖是x号选手，请xx同学上前领奖，
b请李德辉校长嘉宾为其颁奖
特邀节目：
b在青春的舞台上？年轻的同学？你们才是青春的主角？梦想的主宰。
a年轻的你们一路前进？你们准备好了吗let'sgo
b掌声有请三6班同学。
a：难忘昨日，难忘我们共同经历的青春和梦想。
b：难忘今日，难忘我们一起撒下的欢歌和笑语。
a：我们耕耘，我们播种。
b：我们收获、我们憧憬。
a：让我们怀着美好的祝愿送出幸福。
b：让我们带着昂扬的激情再次相拥。
a：今天，我们载歌载舞。
b：明天，我们畅想未来！
a最后，衷心祝福我们的老师身体健康、工作愉快，
b20xx年元旦文艺晚会暨第三届校园十大歌手大赛现在到此结束，
a让我们明年再相会！
（合）各位老师、同学、再见（挥手）~~
校歌唱出了学校篇二
本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们舞台有多大我们梦想有多高。
丰富广大师生的`文娱生活，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊。让我们的青春舞动起来！
建筑工程学院
学院学生会
暂定地点：校足球场
激情演唱、放风筝比赛
1。活动宣传：____宣传部
a、放置宣传板
b、粘贴宣传海报
c、悬挂宣传条幅，并让辅导员进行通知
d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传
a、活动报名。——学习部
b、活动物品（风筝、小礼品、茶水、红牌等）由生活部负责购买。——生活部
c、活动场布置（音响搬运、桌椅等）——体育部
d、场上协调和秩序——自律部
a、做好音响风筝方面的准备
b、主持人准备台词及到场嘉宾介绍（苏飞雪安排）
c、由领导致辞——最后宣布开始
放风筝两个人一组，进行无规则开始。（最后评定根据综合表现发放小礼品或再进行协商）
唱歌将活动道具准备完毕后先由报名成员进行比赛活动中间如有人想继续参加，要到工作人员处登记。
邀请专业老师做主要评委，建筑学院学生会个别成员做评价参考（待商讨）
比赛奖品最后根据歌手成绩选出3—5名进行物质奖励/（看外联部情况）（奖励制度由许硕到例会的时候陈述一等奖…100左右。）
活动期间各负责人要认真负责，保证活动的顺利进行。由房禹做指导，孙飞同学做各部协调，有问题及时向主席团说明。
1、晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作；
2、各负责人完成自己的工作即可离开会场；
3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。
（1）比赛宣传费用
（2）活动需要的风筝饮料等物品（奖品及金钱奖励又外联部积极拉到）300元
（3）给工作人员补发饭票或聚餐一次。（个人提议）
校歌唱出了学校篇三
当蒲公英张开毛茸茸得翅膀，寻找自己得沃土;当雄鹰开展岀丰得羽毛，飞向广阔得天云，再见，我的母校。亲爱得校园，六年，六年得时间弹指一挥间，便从茫然得双眼前过去。得知以后再也回不到这美丽得校园时，心情是多么得沉重，曾与同学，老师在一起时得嬉戏，以回不去。所以我更珍惜在这校园里得时光。
可时间却依然那么不听话，调皮得向前跃去，没有一丁点儿得留恋，在这六年间校园里得柳树绿了六次，枯萎了六次，我得小学生活却不会在向柳树那般，再回去。我小心翼翼得过着剩余得时光，我非常得珍惜与同学们在一起得玩耍得时间，哪怕只有一分一秒钟得时间我也不放过。
升学，以前里我那么遥远，所以一直盼着升学。现在它却里我如此之近，可我又怕生学。以为它代表着我得小学时代已回不去了当蒲公英张开毛茸茸得翅膀，寻找自己得沃土;当雄鹰开展岀丰得羽毛，飞向广阔得天云。亲爱得校园，尽管心里有太多得不舍，但是在这里我还是要对我美丽得校园说声，再见。
校歌唱出了学校篇四
有生之年陪伴我最久的地方，除了家，就是母校。
早上第一天，我们习惯每天中午去操场在借阅室门口排队。走得晚可以看到分成三排的队伍，拥挤着这条并不宽敞的混凝土通道。
我们从来没有接触过真正的排球，那时候对排球有着无尽的热情。我们约好吃得最快的人先去排队。我有过几次借球的经历，有幸在借球室门口看到了壮观的一幕。队伍中有相当一部分是高三学生，所以我大一要从三排队伍中争一个窗口是个大问题。尤其是九月十月的大热天，挤在一个汗流浃背的人肉包围圈里，再加上大四学生的欺负，别提有多难受多窝火了。看篮球场让我分心。那时候还是一个水泥篮球场，地上暖洋洋的，仿佛能看到热气从地上冒出来。抬头一看，原来是几个男生散发出的气息。不管多高多瘦，所有男生都爱篮球，哪怕七八个人面对一个篮筐。拦截，晃，三分，扣篮，盖帽，这才是真正的篮球比赛。没有裁判，没有传统场馆，没有闪耀的明星，只有激情的运动。
看着看着，我醒了，担心自己的排名会被挤出来。还好，终于轮到我了。我之前的女生好像和我一个级别。我看到她把学生证递给借球的老师——。好像不是体育老师。老师慢慢打开学生证第一页，看了一眼，铺在之前的学生证上。她从排球车上拿了一个排球给了那个女孩。我正不耐烦地看着大叔出奇缓慢的动作，女孩却把球塞到我黏糊糊的手里，羞涩地笑了笑，“我看你着急。我先给你。”我看着她额头上挂着细细的汗珠，觉得有点不好意思，但想到同学们还在排球场迎着太阳等我，我就回复了一声“谢谢”，兴冲冲地冲向排球场。打排球的时候我想，女生还会放弃球吗？从那以后，我从她卑微的行为和态度中学到了，觉得借球可以这么开心。我习惯于说“谢谢”和“对不起”。
从初二到初三，因为一个小事故，我跑不动，坐不动，所以操场跑道成了我的步行场地。中午走路的时候，总是手里拿着什么东西，无非是语文书，英语书，笔记本。当时听写和考试很多，教室很吵，我却被赶到操场边走边聊，自然效率不高。听到球打在地上的声音和响亮的声音，看到黄绿色的草地和蓝天上漂浮的白云，在正确的时间和地点是如此的好，除了临时抱佛脚，你越抱越跛。就在阴凉处打个盹。于是我安心的和同学坐了下来。一个中午刚刚过去。即使我们在考场上挥汗如雨，在操场上依然很自在。我习惯了当弦被拉断时放松。
从高一到现在，大概是我人生中最糟糕的时候了。是的，我称之为差，因为我一直认为自己很有天赋，可以简单的在一班生存。摆在我面前的事实是，我不仅没能活下来，而且完全没有天赋。我终于强迫自己意识到，在这个双手如云的课堂上，我必须努力创造自己的世界。经过自己的探索和班主任同学的鼓励，成绩有了一个小小的飞跃。但是这样的成绩在一班还是很难生存的。我真的很习惯学习。
我习惯于欣赏艺术节。对于运动会，我习惯了健康；对于校友回访，我习惯了对未来的无限向往；我习惯于无私地奉献给学生会的工作。我已经习惯了母校的一切。
校歌唱出了学校篇五
叫你“母校”我们就听。学校里到处都是鲜花和树木，周围是绿荫。无论春夏秋冬，绿林树下，石凳旁，草丛里，都有勤快的学生，自得其乐，学习。听着他们的脚步声，又匆忙又紧张，它正跑向教室；听他们书的声音，声音就被听见了；听他们的笑声，爽朗青春。
在学校的后花园，在中央的地方，有一块巨大的石头，上面有四个醒目的大字，“天道酬勤”。它时刻提醒着来来往往的学生，不要放弃，努力一定会有回报，它补充了教室和走廊里的名言。综合楼下面的天空中有几棵大树。这些树几乎和大楼的屋顶平齐。其中一个也在楼中央。折后备箱需要三四个人。这些树一定有几十年的历史了。树木的存在见证了学校发展的历史。树的存在见证了学生的成长和成功；树的存在也告诉了我们“十年树木，百年树木栽培”的道理。学校的托儿所里有许多珍贵的植物。据说有无数成功的学生学习生物，这也增加了我们的知识。学校的生物标本室让我第一眼就难以忘怀。有很多珍贵的标本，栩栩如生。同时学校实验室设备齐全，可以说是个旧地区数一数二的。母校虽然比其他学校略小，但也增添了一点精致和精致。
叫你“母校”，我们感觉到了。我们无时无刻不在体验着老师们无微不至的关怀和奉献。老师爱学生，师生关系和谐。也许学生幼稚，也许学生冲动，有些事情得不到完美的结局，但是老师总是耐心细致的教我们，让我们珍惜时间，不要放弃。毕竟人无完人，世界上永远没有老师和学生。只有互相学习，互相进步，老师才是不断进步的。有时，对于一些问题或为了跟上时代的潮流，老师会征求学生的意见。老师和学生互相学习，取长补短。在这里我们处处感受到老师的谦虚、敬业和教诲。师生之间的友谊与和谐充满了整个校园。
我们称你为“母校”。每个人都有不同的看法和想法。但是大家学习都很勤奋。我们每天都在告诉母校，我们的成长，我们的成功，我们的进步，我们的奋斗，我们的志向。一定要好好学习，好好生活，珍惜每一天。因为我们深知成绩和成功，付出和获得是对母校和老师最大的回报，我们不能懈怠。我们说老师，我的母校，我们每走一步都会走向成功的彼岸，我们会永远坚守自己的信念，因为我们也知道，成功就在不远处。