认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读哈姆雷特读后感篇一
今天,我读了寓言故事中的纪昌学射.
纪昌学射讲的是:纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能人。
我读了这篇寓言，明白了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手;此外，学习者的恒心和毅力、名师的.指点对学习结果起着重要的作用。
读哈姆雷特读后感篇二
亲爱的读者朋友们，你们好！在这个暑假里，我像往年一样拿起了书本开始阅读。这个暑假对我而言尤为重要，因为我升入了三年级，阅读的书籍也变得更加的有挑战性。通过这个暑假，我有了更多的阅读感悟和心得体会，接下来我就与大家分享一下吧。
第二段：喜爱阅读的改变心情
今年是我读书最多的一年，也是我对阅读的喜爱变得更加深刻的一年。伴随着暑假的到来，我整整两个月的时间里与书籍为伴。每天早晨，当阳光透过窗户洒进来的时候，我就迫不及待地翻开书本开始阅读。每读一本书，我都能收获到不同的快乐与心灵震撼。
第三段：阅读的收获与启示
这个暑假，我读了《小王子》、《哈利·波特与魔法石》以及《格林童话》，每一本书都给了我不同的收获。我通过《小王子》这本书，了解到人类在日常生活中追逐名利的同时，也应该重视人与人之间的友情和温暖。在《哈利·波特与魔法石》的世界中，我学到了团队的力量和勇气的重要性。而《格林童话》则告诉我善良的人会有好报，而邪恶的人最终也会受到惩罚。这些书籍让我在暑假的阅读中收获了很多帮助我成长的启示。
第四段：阅读的培养书写能力
阅读不仅可以为我带来快乐和知识，更能培养我写作能力。每当我读了一本书，我都会写下读后感来记录自己的想法和体会。这不仅帮助我整理思绪，还能提高我的书写能力。通过不断地写读后感，我可以更好地表达自己的观点和思考，让我的写作更加生动和有力。
第五段：阅读的影响思维方式
在这个暑假里，我读书的习惯和品味都得到了很大的改变。我不再满足于浅尝辄止，而是更加追求深入地了解一本书。通过与书中的主人公共鸣，我也开始更加注重自己的感受和思考。我时常会思考人生的意义，思考为什么有些人可以有勇气面对一切，而有些人却选择逃避。这些问题的思考使我的思维方式发生了积极的转变。
在这个放假读书的三年级暑假里，我更加深入地理解了阅读的重要性。通过阅读，我不仅扩大了自己的知识面和见识，还培养了自己的思维能力和写作能力。在未来的岁月里，我将继续保持阅读的习惯，不断丰富自己的内心世界，成为一个有思考力、有见识的人。愿我们一起在读书的道路上走得更远！
读哈姆雷特读后感篇三
三年级的暑假是我与书籍相伴的时光，无论是在家中的阅读角落，还是在阳光明媚的草地上，我都任性地沉浸在书的海洋中。通过这个暑假的阅读，我不仅扩大了我的知识面，还提升了我的阅读能力和写作表达能力。
第二段：多元的读书体验
在这个放假的暑假里，我不仅读了故事书、科普书，还阅读了许多经典文学作品。《小王子》、《卡夫卡》、《百年孤独》等作品，深深吸引了我。每一次读书都像是一场奇妙的冒险，我置身于书中的角色之中，感受着他们的喜怒哀乐，与他们一起成长，一同探索。
第三段：阅读带来的收获
通过阅读，我发现自己对书中的情节和主题有了更深入的理解。《百年孤独》中繁杂的家族关系、《小王子》中寓意深远的寓言故事，都让我领悟到了人生的哲学与智慧。妈妈告诉我，每一本书都是一扇窗户，打开它将带来新的风景。而我，通过阅读，每天都有新的收获。
第四段：写作的提升
通过阅读各种各样的书籍，我对词汇与语法的运用有了更好的理解。我学会了运用比喻、拟人和排比等修辞手法，使我的作文更加生动有趣。阅读不仅扩大了我的写作的素材库，也使我对写作有了更深入的探索。每一篇读后感都是我对书中故事的深入思考，是我将思想与文字结合的产物。
第五段：读书的乐趣与影响
通过这个假期的阅读，我发现读书真的很有趣。充实的故事和智慧的言辞都让我沉醉其中，感到无比的快乐和满足。不仅如此，阅读还激发了我对世界的好奇心，使我更加热爱学习和探索。同时，通过寻找答案和思考，我也更加自信和独立了。
总结：
通过三年级的暑假读书，我不仅丰富了自己的知识，还提高了自己的阅读能力和写作表达能力。阅读不仅是一种乐趣，更是一种成长。我相信，在未来的日子里，我将会继续保持对书籍的热爱，继续以饱满的热情和好奇心去探索更多的世界。
读哈姆雷特读后感篇四
今年的寒假，我度过了一个充实而愉快的假期，其中最令我难以忘怀的就是放假读书的时光。随着学习压力的增加，我对于阅读的热情也愈发高涨。放假读书既可以丰富知识，又可以陶冶情操，因此我坚定地选择了这个最有意义的方式来度过假期。
第二段：介绍自己读过的一本好书
在寒假期间，我读了一本名叫《小王子》的书。这本书不同于我们平时读的故事书，它更像是一本寓言，它通过小王子的旅行经历，向我们揭示了人生的真谛。读完这本书，我仿佛进入了一个王子的梦境里，了解到了友谊、责任、爱与勇气的重要性。小王子不仅让我看到了外表之下的真正美丽，还教会了我如何懂得珍惜和感恩。
第三段：谈谈读书带给自己的收获和变化
通过读书，我不仅扩大了自己的知识面，更重要的是培养了自己的阅读能力和思考能力。在读书的过程中，我学会了思考，学会了提出问题，并且通过自己的努力去寻找答案。我喜欢和书里的角色一起思考，一起探索，这让我觉得世界是如此的丰富多彩。同时，读书也让我感受到了书中人物的情感，知道了人类之间的温暖和坚韧，这对于我的成长有着重要的影响。
第四段：对于读书的感想和遇到的困难
虽然读书给我带来了很多的乐趣与快乐，但也不可避免地遇到了一些困难。在阅读过程中，我时常感到很难理解书中的一些描写，也有时会遇到一些生词，需要反复琢磨和查阅字典。但是，面对困难我从不气馁。爸爸妈妈在一旁给予了我很大的帮助和鼓励，我相信只要我坚持下去，我一定能够读懂书中的每一个故事。
第五段：对于放假读书的建议和期待
通过一个假期的读书体验，我深深地体会到了读书对我的帮助和影响。因此，我希望同学们也能像我一样，利用假期充分地阅读好书。读书可以给我们带来知识与智慧，也可以让我们更加热爱生活，更加乐观向上。在接下来的学习之中，我将继续保持好读书的习惯，并努力将读书的乐趣和成果分享给周围的朋友们。
通过这个假期的读书体验，我真切地感受到了读书的乐趣和价值。读书不仅可以开阔我们的眼界，增长我们的见识，还能够陶冶我们的情操，影响我们的人生观和价值观。我相信，只要我们坚持下去，读书一定会给我们带来更多的惊喜和成长。
读哈姆雷特读后感篇五
本文作者斯宾塞约翰逊是位医学博士,也是享誉全球的思想先锋、演说家和作家。他的许多观点使成千上万的人发现了许多生活中的简单道理，使他们的生活更健康、更成功、更轻松。本书讲了两只老鼠嗅嗅和匆匆，两个小矮人唧唧和哼哼的故事，讲述了这四个可爱的小精灵在迷宫中寻找它们奶酪的故事。奶酪代表着我们现在从事的任何职业，随时都可能发生变化。这个故事中当奶酪不见了的时候，思想单纯的两只老鼠没有过多的想法，直接去寻找下一个奶酪站，而两个小矮人所具有复杂的脑筋和人类的情感，却总是把事情变的复杂化。他们因为习惯了现状，所以变得很暴躁，一直在寻找奶酪不见得原因，不想面对现实去寻找新的'奶酪。
就像我们现实的生活一样，很多人当失去了工作的时候，就一直苦恼消沉下去，不能像小老鼠那样及时的面对现实去寻找新的生活，这并不是说老鼠比人更聪明，而是说有些事你过于复杂化反而会变的更糟。本书告诉我们首先要清醒的认识，有时需要简单的看待问题，以及灵敏快速的行动，你不必把事情过于复杂化，或一味的让那些惊恐的念头使自己感到慌乱；其次，必须要善于发现一开始发生的那些细微的变化，以便你为即将来临的更大的变化做好准备；最重要的是只有当你克服了自己的恐惧念头，并且勇于走出自己习惯的生活，去享受冒险带来的喜悦的时候，你才会得到新成果带给你的报酬和奖赏。还有一点必须承认，那就是阻止你发生改变的最大的制约因素就是你自己，只有自己发生了改变，事情才会开始好转。生活不会遵从每个人的愿望去发展，改变随时可能降临，但积极的面对改变却会让你发现前景更加美好，正所谓塞翁失马，焉知非福。
读哈姆雷特读后感篇六
作为一名三年级教师，我始终相信，只有不断地学习才能更好地教育孩子。因此，我在工作之余更加注重阅读了多本与教育相关的书籍。通过这些书籍中的内容，我有了更深入的认识和了解，并且对我的教学工作有了很大的影响。在此，我想分享一下我在读书过程中的心得体会。
第二段：分享我读过的一本书
我读过的一本书叫做《班级管理的艺术》。我觉得这本书非常实用，对我很有启发。书中分析了许多常见的问题和挑战，比如：如何让学生感到归属感，如何处理学生之间的冲突以及如何提高学生的学习兴趣等。通过这本书，我学到了很多理论知识和实践经验，这对我的教学工作有很大的帮助。
第三段：分享我读过的另一本书
除了《班级管理的艺术》之外，我还读过另一本书，名字叫《学会说话》。这本书通过很多案例分析，让我更好地理解了沟通的重要性以及如何处理和学生间的交流。书中的教学方法也非常实用，例如，提问技巧和回答技巧等。这对于我日常的教学中，在与学生和家长打交道时，非常有帮助。
第四段：反思与提高
通过这些书籍的学习，我学会了更好地处理与学生之间的关系，更好地引导学生，使他们成为自己的学习主人。同时，我也发现了自己的缺点和不足之处，并着手去改正。通过不断地反思和改进，我相信自己会越来越成熟和专业。
第五段：总结
读书有许多好处，它不仅能让我们学到新的知识，还能帮助我们认识自己，发现我们的局限和不足。通过多读书，我们可以更好地帮助我们的学生，更全面地发展他们的能力。我相信，只要坚持不懈地读书，让自己不断地进修学习，我们的教育工作一定能够取得更加显著的进步和发展。
读哈姆雷特读后感篇七
今天早上起来打开电视看到许多我喜欢的.电视剧所以我马上坐下来欣赏了。
看了不久电视我就把电视关住，拿起我的作业认真地写起来，写完了我就拿起童话书看起来，不知不觉我就看了四五篇童话，比如，白雪公主，卖火柴的小女孩和睡美人这些童话让我如痴如醉，要不是眼睛累了，我还不还会醒过来呢！
啊，周末，谢谢你，如果不是有你，我就不会有这些时间看这些童话书。
读哈姆雷特读后感篇八
孩子的童年是充满欢声笑语的，故事的主人公朱多星也不例外，当打开这本书的同时，我也随着朱多星走进了他调皮的童年。
这本书写出了每个孩子童年千奇百怪的点子，和突发奇想的怪招还有每个孩子童年的苦恼，做孩子的乐趣。我们要学习朱多星许多的`优点遇事淡定，想办法解决。
童年是美妙的;童年是梦幻的;童年是奇妙的;童年是《调皮的日子》记录了每个人的童年，也希望大家有一颗不老的童心!
读哈姆雷特读后感篇九
在《西游记》中，最吸引人们眼球的就是神通广大的齐天大圣孙悟空。他不仅仅会七十二变，还有一双火眼金睛，能分辨人或妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下汗马功劳;但是，如果没有诚实憨厚，善于水性的沙僧助阵，孙怙空在水中捉妖也就不那么顺利了;猪八戒虽然贪财好色，但又不缺乏善心，他也会三十六变，力大无比的他也是孙悟空捉妖的好帮手;唐僧虽不懂人情世敌。但他始终以慈悲为怀，感动了上天，最终经历千辛万苦，带领徒弟们取得真经。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，好构成了鲜明的'比较，这使我不得不佩服作者写作的高超的技巧。
《西游记》让我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。
读哈姆雷特读后感篇十
随着教育事业的日益发展，作为一名三年级的教师，我始终坚持自己要不断学习、进步，希望能更好地为学生服务。因此，最近我阅读了一些教育类的书籍，对于我的教学工作产生了很大的启示和帮助。在此，我将分享我针对这些书籍的读书心得体会，希望能够对家长、同行、学生产生共鸣和帮助。
第一段：引言
“教育要从心出发，课程也是如此。” 这是我在一本书中读到的一段话，这段话深深地触动了我，让我更明确地意识到在三年级的教学中，要让教育从心出发，以学生为中心来进行教学。因此，我学习了一些能够帮助学生提高学习效率的方法和途径，并在实际工作中进行了落实。
第二段：学习到了让学生感兴趣的点
在我门的课堂中，我很重视学生的学习热情和兴趣，这也是提高学生学习效率的关键。在一本教育书籍中，我发现让学生感兴趣的是一个很关键的点，而兴趣是可以注定课堂上学习效率的关键问题。因此，我尽可能地调整课程内容，让平时枯燥的课程内容变得有趣，让学生在学习中保持自己的好奇心，这也使得学生们在学习过程中更能投入。
第三段：学习到了理解学生的关键心理
一个优秀的教师需要更好地理解学生的心理和需求。在一本名为《教会孩子如何思考》的书籍中，我发现教师需要更深刻地了解学生当前的学习和生活状态，帮助他们理解自己的心理需求和思维方式，从而使他们在学习中取得更好的效果。因此，我开始在三年级教育中注重培养学生的自我思考能力，鼓励学生在学习过程中多问问题，并解决他们在实践中遇到的问题。
第四段：学习到了展现积极能量的重要性
作为一位教师，我了解到自己的行为和言语可以影响到学生，我不能停留在自己的角色中，而需要展现出积极和乐观的能量。在一本励志书籍中，我发现让积极活力贯穿于平时的工作和课堂中，使学生感受到其带来的生动和激情，以此鼓励学生更心乐意地学习和生活。
第五段：总结
在这次阅读的过程中，我学习到了许多的知识和技巧，它们对我的教学工作有着极大的帮助。在今后的人生道路上，我将积极通过各种途径获得更多的知识和经验，将教育融入实际工作中，尽我所能锻炼自己，不断发展和成长，为学生成为更好的自己，做出更多的贡献。