人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园团员会议记录内容篇一
寒冷的冬天，总有不灭的怀想在心间。尽管寒霜凝结太多的思绪，萧瑟覆盖太多的风景，但依然期待来年的满树花开。
一实幼开园初凉薄的硬件设施，也许很难让人驻足、留恋、吸引。如今氤氲在文化的濡染中，这里已然成为孩子、教师灵魂依恋、精神皈依的快乐园子。
一所不流于世俗的学校必定有其独特而固有的办学理念、办学宗旨、办学愿景等，生活其间的孩子、教师必须认同并遵循其力量赋予的方向与引领。经过商讨、思考，我们秉承"爱"的办园理念，围绕"以爱为魂、以实为本、文化立园"的办园宗旨，用心培育忠诚、坚韧、阳光、积极的"向阳"文化，朝向"让每个孩子健康、快乐地成长"的办园目标而努力。非常清晰的文化主张和理性操守让我们关注围墙外的发展变化，却不随波逐流；注重园内的生命成长，却不闭门造车。我们的精神文化不是挂在墙上的，而是散见在幼儿园的时时、事事、处处。毋庸置疑，我们已经走过了精神文化的确立，并努力为践行和根植而努力。
《易经》讲；"观乎天文，以查时变；观乎人文，以化成天下。"漫步校园，看得见的背后有看不见的富足，每一处微环境都是能说话，有精神存在的。虽然接待来园观摩园所众多，但流动的美是无法拷贝的。文化的归宿是"以文化人".一所好学校之于教师，必将是她情之所系、业之所进之处；一所好学校之于孩子，也许是若干年后不能忘却的学校的晨曲和向阳花开，是我们渐行渐近的儿童立场。
保持内心的干净和积极是美丽教师的精神标志。
新园、新人，磨合是必然。曾经吱吱作响的磨合声让"一实幼"历经阵痛。四面八方的教师汇聚一起，她们丰富的经验和长期的劣习一实幼不可推却地悦纳。曾一时，人心涣散，学校的发展举步维艰。解决这一问题，无外力可循，即便有，也无法抽离具体的情境，而产生效力。睚眦必报不能管理，容人之心，育人之举唯用"爱"去渗透、融化、剥离、滋润、涵养。现如今，"凝心聚力"、"携手前行"已然变成可以触摸的存在。
注重内外兼修是塑造"美丽教师"的重中之重。厘清目前教师队伍存在的四大问题，1.教师团队年轻，务实程度不够。在个人专业成长上喜欢走捷径，部分教师心理稚嫩，不能直面自己的内心与不良习惯。2.成熟型教师少，专业梯队建设不明显，在区、市有影响力的骨干教师少。3."模仿型"、"教学型"教师多，"研究型"、"实践型"教师少。4.随着办园规模扩大，教师队伍建设带来新的考验和挑战。面对当下存在的问题，我们采取大目标、稳步走的方式，用会议熔铸、让示范引领、借学习提升、倾智慧培养。
一所美丽的学校是内外兼修、形神具备的。打造美丽学校的内在气质是我们当下最迫切的诉求。
横平竖直的课桌、冰冷枯燥的知识体系、一本正经的教师，必将禁锢生命，禁锢成长。如何从孩子的需要出发，最大程度地满足孩子需要的一切学习需求，促进生命的成长，成为我们思考之，努力之的核心课题。经过一年的行走，引领团队、席卷师生、整合资源，我们努力打造没有围墙的课堂。
构筑"美丽课堂",我们强调三个有利于：是否有利于幼儿的全面发展";是否有利于课程实施的开拓；"是否有利于活动效率的提升。综合课程的扎实开展、特色课程的有序推进、园本课程的有机融入，相得益彰地催生适切孩子成长的课程文化。真正还原儿童本色，以课程标准为准则，把游戏融入到有趣、有序、有法的课堂，这将成为每位老师所要研究和实践的新起点。
学龄期是人一生重要的启蒙阶段，"快乐"无疑是这个阶段最重要的追求，也是美丽教育的神圣使命。
为了把学校打造成孩子快乐成长的幸福村落，我们将德育培养工程通过以点带面的立体架构，以大手拉小手的形式将学校、家庭的育人目标整合，分层推进。融习惯培养和道德提升为一体，让孩子在自由、自主中积极养成终身受益的好习惯。
崭新的xx,我们将修编《爱在向阳》校本课程，让孩子在修身三省、成长四季的活动中快乐生活、幸福成长。
每一个孩子都是具体、生动、鲜活的个体生命，尊重、关爱是"美丽孩子"培育工程的基础。尊重孩子从亲切的呼唤孩子的名字开始，从蹲下去耐心倾听孩子的谈话开始，与孩子建立平等关系，尊重孩子的天性，探究他们喜欢的教育方式，提供条件促进孩子主体性、创造性的不断生成和发展；关注不同发展层次的孩子，给沉默的多点关注，给特殊的多点耐心，给优秀的多点空间，关注每个孩子在发展水平、能力、经验等方面的个体差异，使每个孩子获得成功。沐浴"关爱"和"尊重",在教育公平的阳光下，培养自信、乐观、勇敢的快乐儿童。
曾以为"美丽"意味着虚无，却渐渐发现其中糅合着色彩与内涵；曾以为"美丽"是无力的象征，却渐渐悟出，她是如此坚韧，那种单纯而又喷薄的执着。当然一实幼也有残缺的美，下面我就一实幼当前存在的主要问题作简单汇报：
1.园务管理
目前幼儿园虽有正副园长三名，在管理力量明显不够。在培养年轻教师担当园务管理人员时，她们工作的主动性与协调能力均有所进步，但由于缺乏相应的管理经验，管理水平还不强。
2.财务保障
幼儿园的运行经费来源局限，缺少优质发展的资金支撑。
xx年，花开如阳。从对教育的顶层设计到具体的学校规划，从对教育本源的理解，到对教育细节的偏执；从对教育品质的诉求，到对实践言行的取向，在我看来，都是教育回归的应然。园所呈现的生机勃勃，真真切切留下了我们全力踏出的足迹，这是镌刻在一实幼记忆深处最滚烫的记忆。当然我们的发展任重道远，恳请领导指正、建言。
四季变化，脚步坚定。播下"爱"的种子，在无垠的时光中，让它生根发芽，抽枝长叶。下一季，期待锦瑟花开、馨香满园！谢谢。
幼儿园团员会议记录内容篇二
我园有教职员工x人，幼儿约x名，设有大、中、小个班。其中园长x人，教师x人，炊事员1人，保安x人。
我园建筑面积为x平方米，户外活动面积x平方米。建筑场地独立完整，配有电子琴，录音机、电视机、vcd等。今年，又添置一个大型玩具滑滑梯，桌面玩具等、还有课室x间、寝室x间，进一步绿化和美化幼儿园。
我园已开办2年多，办园水平不断提高，办园成果不断涌现。幼儿园管理、教师教育教学水平得到了广大家长及各界人士的高度评价。
（一）加强安全管理，确保师生安全
安全工作重于泰山。我园始终把安全工作作为各项工作的重中之重。首先，进一步加强安全工作的领导。各项安全工作统筹安排，分工负责，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。第二制定完善各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。第三是定期开展安全隐患 “拉网式”检查，重点查找平时熟视无睹的安全隐患。定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括消防设备、电灯电器、食堂、玩具、午睡室、保健室、活动室等。第四是有目的、有计划地通过生动活泼、为幼儿所喜闻乐见的教育形式，培养幼儿的安全意识和简单的自我保护能力，特别是要培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。第五是进一步完善、制定幼儿安全事故应急预案，并定期开展演练，重视对广大教师的安全教育和训练，帮助大家增强安全防范意识，提高安全自护能力。第六是对幼儿园食堂实施严格管理，科学合理安排幼儿膳食、成立伙委会，精心为幼儿制定科学合理的食谱，注意做好“六搭配”，保证食谱多样性、丰富性。严格进出人员管理，进货渠道、与每个供货方签订了合同。严格把好了卫生消毒关，坚持了对每天事物的试尝和留用，杜绝了腐烂变质的食物流到幼儿园，确保了在园师生的食品安全。 第七是做好传染病预防工作，把好幼儿体查关，以防传染病发生，定期测量身高体重，做好评价工作。第八是疾病预防，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，严格实施预防的各项措施。
（二）加强队伍建设，提高队伍素质
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的教师充实到干部队伍，提供锻炼机会，不断增强他们的组织、协调能力。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的老师集体已逐步形成。
（三）丰富教育内容，提高幼儿素质
我园认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，制定科学的幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中，做到以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，注重个别教育，努力实现教育目标。活动中采用“主题教学”、“综合教育”，多种方法灵活运用，充分体现以孩子为主体，注重师幼互动，情感交流，调动每个孩子的学习积极性，注重运用大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件，提供多种可变性、操作性和实用性强的材料，让幼儿动手动脑，丰富孩子感情经验，发展他们的感知觉、观察力和动手能力，为孩子创设各种活动区域，让孩子自由选择，自己动手，教师引导，针对孩子个性发展有效的实施教育，促进幼儿能力和个性的发展。另外，我园在日常活动中也注重对幼儿进行诚信教育，教育幼儿不撒谎、不吹牛、说到做到等，使班级知诚信、讲诚信的新风尚逐渐形成。
（四）加强教育科研，提高执教能力
一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。在课题研究过程中，结合我园实际，不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴国内外先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开设一些具有本园特色的活动课程，如：“宝宝乐园”、“快乐数学”教育活动，将其教育方法及教育理念纳入我园五个领域教学中，渗透到一日生活，游戏中，使幼儿在潜移默化中得到全面发展。
（五）加强家园联系，促进幼儿成长
站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。我们还定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园联系卡与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持。
我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，请上级部门指导、审查。我们清楚知道还有很多不足之处，如：环境场所偏小、班级班额配备问题，某些老师专业水平不足等等、但我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园的思想。发挥我的优势，教育教学设备不足，我们可以动脑筋想办法来补充，经常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。活动环境不足我们也可以巧妙利用各种角落来作文章……总之只要我们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题并进行完善。希望评估组的领导多提宝贵意见！
幼儿园团员会议记录内容篇三
岁月如水流，不经意间的一个学年已贴近序幕了，回望本学期的一点一滴，我受益匪浅。
最先，在工作上，我尽心尽职提高工作能力。可以与班级老师、幼儿园保育员团结一致搞好各层面工作中，用心做到各种各样纪录，准时进行教学设计，积极参加教学活动，提升自身的写作水平、课堂教学水准，对儿童承担，一种对自身负责的行为。与此同时，在勤奋下，何嘉慧、钟家进、张菀仪等小孩子由内向型变化到性格开朗的性情。我深深地体验到教育小孩并不是要大家摆出一副很威势的'模样，反而是要了解的特性，运用相关科学育儿的基础理论和方式，重视小孩，在与孩子公平共处、一同主题活动全过程中，耳濡目染地对小孩环境要素，推动她们健康的发展趋势。
次之，我就高度重视儿童体质的发展趋势，坚持不懈晨运。与此同时留意考虑到儿童的心理特点，以手机游戏为基本上运动方法，让儿童在轻轻松松、开心的场景下获得锻练。
除此之外，积极与父母沟通交流，深入了解观查儿童，有目的性地一同协作文化教育儿童。除开谈一谈小孩子以外，也会出现一些日常生活小谈，但是于死板。因此，我是儿童的教师，也是学生家长的好朋友。
在生活中，与朋友们和睦相处，尊重他人。
这一学年尽管快过去，可是它非常值得我思索。之中也是有很多不够的地区，将来在新的过程中持续吸取经验，谦逊向他人学习培训求教，持续勤奋，争得做得更强。
幼儿园团员会议记录内容篇四
一、思想工作方面 我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、 新观念，始终以《3-6 岁儿童学习与发展指南》的精神为导 航，严格贯彻教育方针，坚持保教保育并重，以促进幼儿德 智体美全面发展为目标，狠抓教师管理，各项制度不光上墙 还要铭记于心，实行班级责任到人，定期检查常抓不懈，在 思想上和行动上牢固树立责任意识和奉献意识，在工作中互 相提携、相互探究，共同进步，发挥潜能，培养孩子们最基 本的行为常规。
“老师，老师，后面的墙上怎么突然有了那么多 小动物？”我们的老师也很棒，就回答说
“因为你们上幼 儿园以后变的讲卫生了，变的有礼貌了，所以老师昨晚就邀 请它们来和你们一起做游戏玩！ ”听到这样的分享我是最欣 慰的，首先我们的孩子学会了善于观察周围的事物，然而我 们的老师在幼儿老师这个角色转化中有了飞跃的进步。所以 在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互鼓励，让 孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活 泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。
三、教育方面 我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。严格要 求教师的言谈举止，保证做到为人师表，以身作则培养幼儿 从小养成讲文明懂礼貌的好孩子。我们从生活点滴抓起，每 天开园时，老师必须站立校园或教室门口微笑地面对每一位 家长，亲切地欢迎每一位小朋友，主动问好。要求大家必须 讲普通话，在游戏中通过儿歌、字宝宝等形式来掌握普通话 的本领，让他们通过平时习惯的养成和积累，提高语言表达 能力，并且要求每一位孩子的家长进园就讲普通话。课堂上 我们从利用儿歌游戏来约束小朋友们听从指挥，要求做到说2话先举手，安静倾听他人说话，不随意打断他人说话等行为 习惯。孩子吃饭、喝水、入厕、走路等、要根据音乐排队有 序进行，从而教育孩子们从小养成良好文明的行为习惯。教 学活动中， 我认真组织教师制定学期计划、 月计划和周计划， 以及红花栏，家长联系栏，集中大家发挥聪明才智，制作简 易教具，强化教学质量评定公开课，通过开展活动，相互交 流、相互促进、共同提高。今年在城关镇幼儿园举行的联片 教研模拟教学能手比赛中，在人员紧缺的情况下，我鼓励我 们幼儿园年轻教师熊莉莉去学习并参加比赛，取得了优异成 绩，得到教研室和城关镇幼儿园及其他园的大力认可和赞 扬。
四、保教方面 我们通过开展常态化课间操及课间小游戏来锻炼孩子 们的协调能力和运动能力。工作中合理安排和组织幼儿的一 日活动，通过动静结合、室内、外结合，每天保持 2 小时的 户外活动时间和游戏时间提高幼儿的身体素质。在孩子们入 园前，每天先做好教师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离 园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦 洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检、 午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录， 同时做好药品管理记录，即时发现问题及时通知家长。
五、安全方面 我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教 育，时刻把安全教育工作放在工作首位。开学初，我们召开3家长会，签订了安全协议；育儿环节中不仅仅教育孩子们有 良好行为和学习习惯，更教育孩子们了解最起码的安全自救 常识，把安全教育渗透在每一个日常活动中。孩子上园、放 园必须实行接送卡制度， 一人一卡， 不允许无卡无信息代接， 特殊情况必须提前向班主任打电话说明情况。为了全面普及 全体师生安全常识，12 月初，我通过积极协调，有幸邀请县 消防队官兵来园开展消防安全教育普及活动，通过他们现场 示范讲解、模拟演练使得全园师生及周边群众对安全常识及 自救能力有了明显提升。安全饮食方面，我们积极改造厨房 面积小，无库房问题，顺利通过县卫生部门认证，对厨师及 保育人员加强监督管理，公开合理为幼儿安排安全营养饮食 食谱，伙食结算按月通过家长委员参与监督签字后公示收 取。
六、家长工作方面 俗话说父母是孩子的第一位老师，家长的言行对于孩子 往往有着决定性的影响，由于基层群众文化基础和环境差 异，使得他们的综合素质教差，文明的行为习惯相对欠缺， 给每一个孩子带来的负面教导是直接的。如，随地吐痰，到 处乱跑，随手丢烟头，带着小孩随地大小便，说脏话，花园 绿地随意践踏等不文明行为随处可见。为此我们做了大量的 工作，直接制止与纠正家长，但收效甚微。后来我就给老师 讲了这样一句话，使得家长素养发生了巨大改观。即：我们 没有办法改变你，但是我们可以去改变你的孩子，让你的孩 子来改变你。同时我们通过召开家长代表会议， 开展家长4与幼儿文明行为比赛等联谊活动，有效提升了在园幼儿家长 的整体素质，促进了我们教育教学工作的全面提高。现在家 长入园，很少听到说脏话、随地吐痰、扔烟头、踩踏花草， 家长会上他们会主动按照区坐得非常整齐，生怕给孩子带来 不文明的行为。
在农村，很多家长把自己的孩子当牛羊，老师就是放羊 娃，送到园里就不管了，为了改变这一理念，我通过多次召 开全园家长会和组织教师召开各班家长会，邀请每一名家长 走进教室了解自己的孩子，观看孩子们的红花栏，看看自己 宝贝的绘画及手工作品，感染他们关注幼儿、关注未成年。
通过开展“大手拉小手，巧手绘家乡”亲子手工活动，增进 了家长与学校、与老师、与幼儿的感情和联系。活动中，从 选材到创作都是家长和孩子一起完成的，家长会放下手中的 农活或麻将去为孩子寻找漂亮的石头，收集各种豆子，找废 旧的纸盒，在家里潜心练习，攒到活动那天让自己静下心来 站在孩子的角度和宝宝一起来参与创作。家长能主动和孩子 们一起参加镇举行的庆元旦活动，表演亲子舞蹈和环保时装 秀，得到了全镇群众的赞誉。这些点滴的进步是我和我们全 园老师的辛勤付出是分不开的，我们的工作是值得肯定的！ 七、存在的问题 一是学前教育入园率有待加强。由于农村家长观念相对 落后，学前教育意识淡薄，使我园在教学方面还存在一定的 小学倾向、家长对幼儿学前教育的性质、功能、目标、内容 的认识存在偏差，从而忽视幼儿良好行为习惯的培养。所以5还需要我们的老师加强自身业务素质的学习，以及对《幼儿 园教育指导纲要》和《3 到 6 岁儿童学习与发展指南》精神 的解读和宣传。
二是校园硬件设施需进一步提升。对照现代化幼儿园的 标准，园区硬件还需进一步完善，20xx年力争扩建种植园， 沙池，饲养角，戏水池；各个班级的小型区域必须在三个以 上供幼儿操作，园内大型区域至少三到四个；大型儿童玩具 需要增加 1 至 2 个；安防设施上，必须在校园门口完善一个 警卫亭。
三是师资力量相对薄弱。由于幼儿园从校舍到教师都 是新建设和配备，期初生源相对较少，但通过半年来工作影 响，及务工人员返乡，下学期学前受教育儿童将大大增加， 通过摸底排查，生源预计将从**增加到**，使得原本师资力 量就不足的情况下， 将会更加短缺， 因此特恳求局再增加 2-3 名专业教师和保育人员。
总之，在这半年里，我与全园教师携手共进、埋头苦干、 任劳任怨为新园区建设和发展做出了不可磨灭的贡献，每一 个孩子的健康成长都离不开全园教师的辛勤努力，正因为有 了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希 望在以后的工作中，我们共同努力学习，共同拼搏，力争让 ** 幼儿园成为 ** 县第一所乡镇幼儿园的示范引领园和市示 范一类幼儿园。
幼儿园团员会议记录内容篇五
2、投资4万多元重新安装了不锈钢防盗网;
3、室内增添蒙台梭利数学教具1套;
8、音美活动教具有：打击乐、幼儿腰鼓、舞蹈服装道具、头饰等500多件;
10、户外体育活动器械有：平衡木、体操垫、滚筒球、跳跳床、快乐城堡等;
总之，我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。
根据我园三年规化，我们深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。
1、健全管理机构，强化岗位责任制管理。
我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。我园设有“园务管理委员会”、“家长学校机构组织”、“伙食管理委员会”、等并定期召开会议，充分发挥其合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作。我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。
2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理。
首先是在实行“园长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时，在管理过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。
根据任人唯贤，择优聘任，合理配合的原则在每学年来进行教职工“竞争上岗活动”，经过考核，采取逐级聘任，合理搭配，有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。
申报市级示范性幼儿园汇报材料
1、对指标解读不透彻,资料收集不完善,存在混装、乱装、错装等现象.
2、教师业务能力有待提高,没有合理安排幼儿一日活动流程.
3、教研形式单一,任务不明确,活动流于形式,教研活动开展不及时.
4、卫生保健管理不规范.
5、园文化与办园特色没有有机结合,幼儿作品少.
6、幼儿园办园条件需改进.
1、根据专家组的指导意见及评估指标的细则,结合我园实际情况,从a1--a7分别明确了相应的老师担任组长,负责指导、收集资料.资料收集结束后,及时组织教师进行组内交叉检查,并对资料收集过程中存在问题进行整改.
2、组织教师加强专业知识学习,定期召开经验交流会,多次研讨幼儿一日活动,并不断在实践中改进.
3、针对教师在教学过程中出现问题,我园定期开展丰富的教研活动（如:预约课、推门课、问题式教研、闲聊式教研等等）,真正的提升了教研实效.
4、针对卫生保健方面存在问题,我园从一下几方面进行整改:
（1）定期对全体保育员进行培训,指导保育员按时消毒、清洗幼儿玩教具,确保班级卫生干净整洁；每天定时开窗通风换气,经常保持室内空气流通、阳光充足.
（2）指导保育员坚持做好班级消毒记录,做到完备、及时、准确,监督保育员每天严格执行消毒制度.
（3）对幼儿的床铺进行了科学的调整及摆放,确保老师在守幼儿午睡的时候一眼望去,尽收眼底.
（4）加大对幼儿一日生活常规的检查,要求幼儿讲文明懂礼貌不乱扔垃圾；养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整洁、勤洗澡、勤剪指甲的良好卫生习惯,教育幼儿自己的事情要学会自己做、乐于助人.
（5）采取召开座谈会、互联网等方式对全园教职工及家长进行健康教育知识培训.
5、针对特色课程的开展进行研讨,制定出特色课程活动安排表,让每个班每周都到“石坊”进行操作,丰富校园文化氛围.
6、我园积极争取多方帮助,办园条件进一步得到改善.
（1）改建垃圾池,修建幼儿园后门.
（2）完善教师用餐厅.
（3）增设两个大型幼儿活动室（图书室和建构区）和一个卫生保健室.
（4）改建幼儿水池－成长足迹.
（5）增设一个幼儿玩沙区.
（6）重新改建幼儿种植园.
（7）增加毛巾消毒柜,班级保温桶,班级桌面玩具及户外玩具.
幼儿园团员会议记录内容篇六
幼儿园自建园五年来，全园教职人员凭借着对幼教的挚爱，对工作的执着，对事业的赤诚，坚持以教育教学为中心，以促进幼儿全面健康发展为重点，以创建一级幼儿园为目标，狠抓队伍素质，强化制度建设，提高管理水平，力争优异成绩，着力打造名园品牌，使办园水平不断提升，初步形成了自身特色，赢得了上级领导的肯定与幼儿家长的满意。下面，简要向领导汇报我们五年的工作。
一、基本情况
幼儿园是租用区政府的楼房，占地平方米，建筑面积平方米。各班有宽敞明亮的活动室、睡眠室、盥洗室、卫生间，室内全部铺设了安全卫生的木地板，并且班班配有电视机、电脑、dvd、电子琴、录音机等。另外，设有音体室、舞蹈室、电子琴室、绘画室、微机房等幼儿专用活动室、保健室、幼儿食堂等附属房间。户外前后铺设了安全的跑道，配有大型幼儿玩具。目前开设大中小班共个，在园幼儿人。幼儿园共有教职工人，其中教师人，学历合格率为100%，大专及以上学历为人，占%。具有相应资格的教师占%。
我们树立做事就要做得最好的思想，确立高标准、严要求，以过硬的指标追求一流的成绩。在年月，以专家们非常满意的评价，顺利通过了达标验收；年，在幼儿园办园质量评估中获得区级达标园的称号；年获荣誉称号；在幼儿英语比赛中获优秀组织奖；在艺术节获最佳表演奖；年月，区机关和各有关部门领导莅临我园慰问，对全园工作给予了充分肯定和高度赞扬。
二、主要工作及成效
（一）提高全员素质，建设过硬的队伍。
我们幼儿园按照“师德教育摆在前，科学发展上水平”的要求，着力建设一支过硬的幼儿园教职工队伍。
首先，严格党组织生活，加强对党员、青年、骨干教师的教育管理，狠抓《党风工作目标管理制度》的落实，坚持民主评议干部制度，虚心听取意见、真心实意整改，提高领导干部感召力和凝聚力，树立了廉洁自律、率先垂范、团结奉献的良好形象，充分营造了团结、合作、支持的人际关系。
其次，围绕提高师德师能水平，打造一支敬业、勤业、精业、创业的优质教师队伍，促进教育质量和水平的提高。我园为了保障教师的自身权益，依法与他们签订了《劳动合同》，并全部上齐五险，解决了他们的后顾之忧，有效地激发了大家的工作热情。
我们结合《教师守则》的学习和岗位责任制的贯彻落实，不断增强教职工的责任感和进取精神，努力营造“凝聚人心，形成合力”的良好氛围。开展了以“修师德、铸师魂、练师能”为主题教育活动，如：开展征文演讲、撰写“树立良好师德”心得体会、开展科学发展大讨论等，进一步强化了全园教职工爱岗敬业、尽职尽责的意识。工作中，教师们主动把“让每一个孩子快乐成长”作为基本工作态度，把精益求精、追求卓越作为基本工作目标，使精细管理、优质服务成为全园教职工的共同理念，为搞好幼儿园教育工作打下了坚实的思想基础。为了进一步提高教师们理论指导实践的能力，我们积极为教师们创造走出去的机会，建园以来，多次组织到市、区示范园、一级园参观学习，让教师用自己的视角去观察、去发现，吸收好的教学经验。还组织教师到市区听取专家的报告。此外，我们还坚持请进来，利用每周二、三、五中午时间，聘请津南区知名的美术、舞蹈、音乐教师来园对教师们进行专业培训。教师们通过系统的专业学习，在儿童画的创作与绘画技巧、电子琴的弹奏、民族舞、儿童舞的创编及表演等方面有了突飞猛进的进步，极大地促进了教师的专业水平的提高。
（二）紧密结合实际，实施精细化管理。
我们结合本园实际，把“树立精品意识，打造精品工程，创建精品园所”的精细化管理思路，落实到工作的每一个方面，为幼儿园实现和谐发展奠定了坚实基础。
一是加强制度建设。在广泛征求意见的基础上，理性思考，科学论证，制订了《幼儿园保教一日常规》、《幼儿园教师行为规范》、《幼儿园安全教育制度》、《教育教学管理制度》、《促进青年教师、骨干教师专业成长制度》等制度，并严格落实到实际工作之中，对教职工从德、能、勤、绩四个方面进行考核打分，每月一兑现。实现了由“人管人”向“制度管事、制度育人”的转变，使各项工作有章可循、有据可依。
二是深化精细管理。我园领导班子率先垂范，在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫，将管理责任明细化、具体化，变一人管理为大家管理。权力层层有，任务个个担，责任人人负，做到了“人人会管理，处处有管理，事事见管理”。使每一个岗位责任人做到有目标、有思路、有步骤、有重点、有考核、有反馈、有特色，做到学期、月、周、日各岗均有工作流程，并按部就班地实施。每个人都能明确自己的角色定位，按照任务要求有条不紊地开展工作，使幼儿园整体工作进入一个良性循环的轨道。
三是提高教学质量。工作中，我们谨遵“为幼儿一生的发展奠定坚实基础”的办园理念，树立“为孩子创造一个快乐、健康、幸福成长乐园”的团队愿景，坚持以教育教学为中心，精耕细作、保教并重，促进了幼儿全面健康发展。
1、优化活动环节，丰富教育形式。根据幼儿身心发展规律，深入贯彻落实《纲要》精神，注重以游戏化、生活化的形式和途径进行教育活动，激发幼儿探究的兴趣。我们将幼儿园创设成为一个寓教于乐的儿童乐园。在这样的环境里活动，孩子们既可以强健体魄，又能够尽情享受“玩”的快乐。我们还根据现代教育家陈鹤琴先生指出的："幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物（花卉、菜蔬），布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作，并饲养动物等……。"我园创设了饲养角、花卉园、种植园等，增加了教育的直观性、活动性、趣味性和有效性。
2、扎实做好安全、卫生保健工作。建立健全安全制度，明确门卫、教师及其它各岗位人员职责，加强规范管理，严格执行幼儿接送制度，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。特别是近期，我们按照上级要求，开展了安全自查。发现了一些因设施设备陈旧引起的问题。幼儿园对此高度重视，采取了一系列的安全工作措施。及时排查并消除各种安全隐患。同时，我们根据幼儿年龄特点开展了“安全月”主题活动，活动中教育幼儿“不跟陌生人走”、“危险的事我不做”、“交通安全要牢记”等，增强了幼儿的自我保护意识。开展“防火逃生演练”、“地震逃生演练”等活动，提高了幼儿的自防自救能力。
我们聘请了经验丰富的专业医护人员做专职保健医，积极参加市儿保所举办的保健医岗位培训班，取得岗位资格证。认真执行卫生防疫制度，加强消毒制度，平时在室内注意开窗通风，保证室内空气清新洁净。睡眠室每天紫外线消毒，餐具每天消毒柜消毒，水碗毛巾专人专用，建立九表两卡，会同区儿保所对幼儿定期健康体检，幼儿园每学期定期对幼儿进行身高体重的测量和分析并及时反馈给家长，幼儿入园体检率达100%，全园教职工每年在区妇幼保健院体检取得健康证，以系列卫生保健制度和措施有效杜绝传染病的发生，保证了师生健康。
注重培养教师和幼儿形成良好的卫生保健常规。日常，注重加强幼儿体育锻炼，结合季节特点开展各项体育活动，以保证幼儿每天户外活动不少于二小时。在预防手足口传染病期间，我园积极采取有效措施，保证了幼儿园的零发病率。
3、构建幼儿园、社区、家庭三方和谐关系，形成教育合力。我们通过定期的家长学校、家长会和每月一次的家长开放日等活动，让家长更多地参与到园所的管理中来；我们还通过组织““安全橱窗”设计活动、亲子运动会、六一联欢会、新年联欢会等，调动家长参与的积极性，实现了家园共育效果。
我们把消防队、卫生院、实验小学、超市、理发店、农家果园、街道，作为幼儿社会实践活动的基地，整合社会各方有利资源，开展丰富多彩的社会实践活动，孩子们的能力得到提高，视野更加开阔，经验更为丰富。同时，得到了社会各界的理解和帮助，更加突出了教育效果。
三、下步打算
时光飞逝，转眼间，幼儿园建园已经五年了，在众多优质园所的面前还显得如此的稚嫩、年轻，没有丰厚的积淀和辉煌的成绩。但回顾发展历程，我们走的是一条艰苦的创业之路，也是一条团结进取之路，幼儿园的发展凝聚了全体员工的智慧和心血，更离不开各级领导和社会各界的大力支持。
鉴于我们与区政府的租房合同就要到期，为了幼儿园的持续健康快速发展，我们想续签合同。如果领导能答应我们的要求，我们将在今年暑假将幼儿园进行全面装修，将安全工作做到更完善，使幼儿更健康的成长。
如果我们能继续办园，我们将继续发扬成绩，克服不足，不断求索，勇于创新，以现代化的教育理念，科学的管理，优秀的师资，良好的教育，优质的服务回报社会。
以上汇报不当之处，敬请领导批评指正，恳请领导给予批复。