心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学读大学心得体会篇一
随着时光的流转，我已经步入大学的门槛，回首过去的十几年，小学时光仿佛就在昨天。回想起那段快乐而宝贵的小学时光，我从中收获了很多珍贵的心得体会。在大学里，这些心得体会总能给我带来指导和启发，让我更好地面对生活和学习的挑战。
首先，小学教给我的是基本的学习方法和习惯。在小学里，老师们严格要求我们按时完成作业并形成良好的学习习惯。他们教会了我们如何去学习、如何去思考，养成了我们的习惯和自律。这些学习方法和习惯，对于我在大学的学习生活中起到了很大的帮助。在大学里，面对繁重的学业压力，我会很自然地按照老师的要求制定学习计划，并且积极主动地去实施。这些小学时养成的良好学习习惯让我能够高效地安排时间和解决问题，让我在大学的学业生活中更具竞争力。
其次，小学教给我的是人际交往的基本技巧。小学时，我和同学们在一起度过了快乐而充实的时光。我们相互帮助、相互支持，共同面对生活的种种困难和挑战。这种彼此的信任和相互关心，在大学的日子里也是不可或缺的。在大学里，我和同学们一起生活、学习、玩耍，我们通过实际的合作和交往来增进彼此的了解，培养了团队精神和合作意识。这些小学时培养的人际交往的基本技巧成为我在大学中更好地与他人相处的有力支撑。
然后，小学教给我的是面对困难和挫折的勇气和坚持。小学时，我经常会遇到各种各样的困难和挫折，但我从来没有放弃过。我会努力尝试、不断思考，寻找解决问题的方法。这种坚持和勇气在我成长的过程中形成了良好的品质。在大学里，我也会遇到各种困难和挫折，但我从不轻言退缩，会坚持努力、勇敢面对。小学时培养的面对困难和挫折的品质成为我攀登高峰的精神动力。
最后，小学教给我的是基本的道德观念和良好的行为习惯。小学老师们注重培养学生的道德观念和行为习惯。他们有时会讲一些小故事，帮助我们理解和树立正确的价值观。他们让我们明白什么是对的、什么是错的，让我们知道如何与人为善和如何守规矩。这些道德观念和良好行为习惯，让我在大学的社交中更懂得尊重他人、关心他人，并且遵守社会规范。小学时的培养让我始终保持一颗纯真和善良的心，让我能够成为一个有担当和懂得责任的人。
大学心得体会小学，这是我多年成长的见证。小学时光中，我学会了基本的学习方法和习惯，掌握了人际交往的技巧，培养了面对困难和挫折的勇气和坚持，养成了良好的道德观念和行为习惯。这些小学时的经历和心得体会，成为了我在大学中前进的力量。我将珍惜大学时光，不断学习、思考、成长，迎接更美好的未来。
小学读大学心得体会篇二
在大学生活的四年里，我收获了许多宝贵的经验和思考，让我深切体会到自己在小学时光里所受到的教育是多么重要和珍贵。从小学的稚嫩到大学的成熟，这一路走来，我有很多感悟和体会，以下是我对大学和小学的比较和思考。
第一段，我想谈谈在两者之间的学习方法和态度的差异。在小学时，老师会将知识分解成各个系统的小部分进行教学。我们的学习方法是跟着老师一步一步，踏踏实实地记住知识点，由简及繁进行学习。而在大学里，我们面临着海量的知识和学科的复杂性。我们所需掌握的知识很多时是较为抽象和概念性的，需要我们主动地参与学习和探索。我们需要换一种思维方式来理解和学习知识，更多地依靠自己的思考和分析能力。
第二段，我想说的是两者之间的团队合作与独立思考的重要性。在小学里，我们多数时间都是以班级为单位学习和活动。老师引导我们与同学们进行团队合作，共同解决问题和完成任务。这样的学习方式培养了我们的团队合作意识和能力。而在大学里，独立思考和主动学习成为了重要的学习方式。大学课程更为复杂和深入，很多时候我们需要自行完成大量的阅读和研究来掌握知识。同时，大学也重视团队合作，鼓励我们与同学们互相交流和合作，共同进步。
第三段，我想谈谈两者之间的自律与管理的比较。在小学时，老师会对我们进行严格的管理和纪律要求。学习时间、作息时间等都是由老师来安排。而在大学里，我们需要更加自律和管理自己的时间。大学的自由度较高，我们需要明确自己的目标和计划，合理安排时间和精力来完成学业和其他活动。这对我们的自我约束和管理能力提出了更高的要求。
第四段，我想谈一下两者之间的学习动机和目标的改变。在小学时，我们的学习动机主要来自老师的奖励和惩罚，以及家庭的期望。我们的学习目标是完成老师布置的作业和考试，争取好成绩。而在大学里，我们的学习动机和目标更加多样化和个性化。我们开始思考自己的兴趣和梦想，将专业学习和个人发展相结合。我们追求的是对知识的深入理解和实践经验的积累，而不仅仅是为了应付考试。
第五段，我想强调对小学时光的回忆和感激之情。虽然大学生活给了我无数的挑战和机遇，但我从小学时光里学到的纯真和努力的态度、心与心的团结合作精神以及老师引导和关怀下的充实感，这些都永远会是我人生的宝贵记忆。我相信，无论在何时何地，我们都应该怀揣着童年时的梦想与执着，在成长的道路上勇往直前。
通过对大学心得体会小学的总结，我深刻体会到了在小学里受到的教育对于我成长和发展的重要性。希望在大学的这段求学时光里，我能够保持住小学时的那份纯真与真诚，继续努力学习，不断成长。
小学读大学心得体会篇三
本书描述了主人公怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后。不得不为生存而劳碌奔波，住大杂院，卖苦力，与小市民和大学生交朋友，从此喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板，在码头，杂货店等四处做工。后来，因接触大学生和秘密团体的成员以及西伯利亚流放回来的革命者，思想也发生了变化。他阅读革命民主主义和马克思民主主义著作，甚至参加革命活动，在革命者的引导下，摆脱了自尽的精神危机。十年他在思想;学识;社会经验等方面都有了长足的进步。
看完这本书，不禁使我想起上高中以来所遇到的困境，无数的压力使我的心情曾一度陷入焦虑中。无奈之下，只能硬着头皮死撑着说：‘自己选的路，爬着也要走完’。现在想想，我的经历是那么的微不足道，我们都是平凡人，而他却能在那个不平凡的年代，表现的那般不平凡，他树立了坚定的信念，他学会了正视自己，学习了他人之长，磨砺了不可摧毁的意志。
对未来，他有清晰的打算，对当下，他脚踏实地的勤奋学习;勤于思考;持之以恒。对过去，他无怨无悔，因为他曾全力以赴。面对艰难的生活，他在书中写到：‘苦难的日子里我变得更加坚强，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了’。歌德说过：“读一本好书就像和一个高尚的人对话”。的确如此，这本书让我知道;在任何时候都不要放弃，放弃就等于失去。
我读完了苏联作家高尔基写的《我的大学》。这部作品是高尔基的三部曲自传体小说，通过对作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我展现了一代人的成长。
《童年》反映了阿廖沙(高尔基)的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲的故事的熏陶，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《在人间》主要说了阿廖沙四处打工，也有时拣些东西卖钱、捕鸟、摘野果，并在打工中学习。生活中的阅读扩展了阿廖沙的视野。他决心要做一个坚强、不为环境所屈服的人。他是怀着这样的坚定信念，离开家乡去喀山读书。
《我的大学》写了青年阿廖沙新的人生。他读大学的梦想破灭了，但是懂得了社会才是真正的大学这个真理。这个时候，阿廖沙已经成长为一个意志坚定、任何苦难都无法打垮的青年。
读完这本书，我深深地佩服和敬佩高尔基，因为他从小就因为家庭的原因，饱受屈辱和欺凌，但并没有打消他对读书、对学习的渴望，反而使他有了强烈的社会感受和对美好生活的向往，让他在那么艰苦的环境下，依然坚持不懈地读书、学习，不放弃追求，最终成为了享誉世界的作家。和他比起来，我真的自愧不如。我的生活环境比他好很多，但有时还因为看电视、玩电脑的原因，而把学习推到明天，或是更远;家里的每一个人都对我非常的疼爱，而我还有时和他们发脾气。现在想起来，实在是太不应该了。
小学读大学心得体会篇四
回忆起小学时光，我仿佛又回到了那个快乐无忧的年纪，种种美好的记忆涌上心头。然而如今，我已是一名大学生，大学生活与小学时光大相径庭。在这段时间里，我慢慢领悟到大学的重要性，也认识到大学与小学的不同之处。
第二段：大学生活的自由与责任
大学生活的最大特点莫过于自由。相较于小学，大学生活更为自主，没有老师监督，每天的学习和生活都需要自己安排。这种自由不仅给了我更多的时间和空间去发展自己的兴趣和爱好，还培养了我独立思考和解决问题的能力。然而，自由也伴随着责任，没有了老师的一针一线，我必须自觉管理自己的时间，合理安排各项任务。这种责任感在大学教育中占据重要地位，不仅能够帮助我成长，还能为我将来的职业生涯奠定坚实的基础。
第三段：大学的多元化和开放性
与小学相比，大学的课程更加多元化，老师们更注重培养学生的综合素质和创新能力。在大学，我有机会接触到世界各个领域的知识，拥有广阔的学习空间，可以选择我感兴趣的课程并钻研研究。这种多元化和开放性给了我更多的发展机会，也激发了我的创造力和探索欲望。在这个大舞台上，我逐渐发现了自己的兴趣所在，并通过学习和实践去追求和实现。
第四段：团队合作和社交能力的培养
大学生活也鼓励我们加入各种社团和团队，培养团队合作和社交能力。与小学相比，我在大学中的社交圈子更加广泛，结交了来自不同地区和不同背景的朋友。通过与他们的交流和合作，我学会了倾听，学会了合作，学会了互相帮助和支持。这种团队合作和社交能力的培养是大学生活的重要一部分，它使我变得更加成熟和自信，也为我未来的工作和生活打下了坚实的基础。
第五段：对于大学教育的感悟与展望
大学生活是我人生中重要的一段经历，我从中学到了很多东西。这种经历让我更加明确自己的人生目标和未来的发展方向。大学教育不仅是知识的传授，更是一种思想的启迪和个性的塑造。我将继续努力学习，提升自己的综合素质，为社会作出自己的贡献。我相信，在大学的磨炼中，我将能够成为更加优秀的自己，实现自己的人生价值。
总结：
大学生活与小学时光有着明显的差异，它给了我更多的自由和责任，培养了我的独立思考能力和解决问题的能力。同时，大学教育的多元化和开放性激发了我的创造力和探索欲望。团队合作和社交能力的培养使我变得更加成熟和自信。回首过去的日子，我深刻感悟到大学生活的重要性和影响力，我也相信通过努力学习和实践，我一定能够成为更加优秀的自己，实现自己的人生价值。
小学读大学心得体会篇五
《大学》是国学”四书五经“之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称”四书“。”四书“是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人？怎样齐家？而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国？同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。此书从”修身、齐家、治国、平天下“的角度看，可谓一部全方位的理论教科书。因为他的教育对象下从庶民起，中到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理论对谁都适用。
首先想谈一下个人对《大学》这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题：”大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善“，完全围绕着发扬德性的原则，是为《大学》三纲，随后展开的”格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下“是为《大学》八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容，由此可见，修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真正的仁人。
从成功与失败的古今人物身上我们不难发现，凡成功人士都曾自觉不自觉地遵照《大学》所说的”修身是为人之本“的要求修炼过自己。
再远大的理想，再美好的'打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
《大学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让”国学经典"中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。