人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
学校运动会的广播稿篇一
1.面对艰苦的征程,你们毫不畏惧,接力棒在你们手中传递着集体的力量,听,我们在为你呐喊,你们诠释着奥运的精神,你们是我们心中的骄傲,深深的呼吸,等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们,但在这征途上,需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油,你是否听到了我们发自内心的呐喊,困难和胜利都在向你招手,去呀,不要犹豫,快去击败困难,快去夺取胜利,相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
2.大海如此的浩淼,鼓声多么美妙,运动员们,你们不再像平时那样渺小,我们默默的祈祷,以你们为骄傲,我们会永远为你们叫好。
3.看,终点就在眼前,听,同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前,用你的荣誉带给我们希望。
4.运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名追风的少年。
5.人生的路,有坦途,也有坎坷;做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。
6.理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法拒绝。人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不挠勇往前进,在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧,运动健儿们!
7.真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿。
8.不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步,心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动诉说着一个不变的真理,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,希望在终点向你招手,努力吧用你坚韧不拔的毅志,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功属于你。
9.你是运动场的心脏,跳动梦想;你是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
10.漫漫长路,你愿一人独撑,忍受着孤独与寂寞,承受着体力与精神的压迫,只任汗水溶于泪水,可脚步却从不停歇。好样的,纵然得不了桂冠,可坚持的你,定会赢得最后的掌声。
学校运动会的广播稿篇二
五条琴弦上,少年选手的脚步,
正在弹奏生命奋发的和县。
看台上,鲜艳的旗帜,飘扬着我们的尊严。
掌声是潮起潮落的欢歌,
惊喜的目光里,盛满了对运动健儿的赞叹。
人生感悟这里没有柔情,
只有体骨铮铮,
这里更不相信宿命,
我们只赞赏人应有一个飞翔的梦。
这里是赛场,
你们在此又一次启航,
就像一切没落意味着又一次复兴,
你们用自己的行动向人们证明,
你们是最强的。
但执著从不会放弃,
风雨过后,终建彩红,
饱经历练之后,
才知道有种心情叫期待,
由种守候叫幸福。
过去与未来凉风,带来了舒爽的金秋,捎走了炎炎烈日。
人们都在忙碌。
运动员们在涂抹过去,刷新未来;
非运动员在传递、投递、在服务。
发令枪那绷紧的心弦;
秒表那公平的面庞;
运动员紧张的肌肉;
广播员那高效的工作。
一切启发我去崇敬未来。
总有惊喜在等待也许对某些伤心的失败,
我们可以表示失望,
然而对还是空白的未来,
我们却无权陷入困惑。
因为今天有的是心情和机会,
向遥远的美丽发出邀请。
我相信总有惊喜在等待,
我们要为了迎接这个惊喜而不停的奔走。
领奖台更高更快更强
号召我们走向
奥林匹克之光
当你站在领奖台
你是否有这样
一个梦想
我要让五星红旗
高 高 飘 扬
起点之美在红与白相交织的起点
浮动着紧张的空气
起点之美 在于鱼翔浅底的静默
起点之美 在于瞬间爆发的激情
跑道你是一家巨大的钢琴
运动员的脚步
将你的键儿奏响
失败的时候
——他为你奏响勉励的希望
胜利的时候他为你弹奏出辉煌。
(致长跑运动员)磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,听!呼啸的风在为你喝彩。看!猎猎的彩旗在为你加油,加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌!
运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地;
踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利;
广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!;
时间在流逝,赛道在延伸,成功在你面前展现。心脏的跳动,热血在沸腾,辉煌在你脚下铸就加油吧,健儿们!
坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
步子迈开,让我们飞驰在红色跑道上,用我们的泪水和热血,更改历史的记录,起立吧,歌唱吧!为我们的勇士加油!
这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤;
看,终点就在眼前,听,同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前,用你的荣誉带给我们希望;
(致跳高运动员)在阳光的照耀下,跳高的比赛场地格外辉煌,运动健儿们,用那矫键的身躯,冲刺着一个又一个的高度。没有尝试,怎会知道自己是否为强者,超越自己,也许会创造一番新天地!运动健儿们加油吧,去创造一份份奇奇迹,去创造一份份惊喜!
今天的你们英姿飒爽,今天的你们朝气蓬勃,今天的你们一马当先。相信自己,你是最棒的!不要放弃,不要气馁。成功永远属于你们。运动员~加油!
青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的激丶情,将会在你们的身上尽情体现。迎接自我,挑战自我,战胜自我!我们相信你们一定能行,加油吧,运动员!终点就在眼前!
年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!
(致接力赛运动员)一条跑道,要四个人去打造一个信念,要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸,才能够换来今天的相遇,冲吧!向着终点,向着个四个人的共同目标,前进!
学校运动会的广播稿篇三
我只愿做一片落叶
去点缀金黄的秋天
我只愿做一颗恒星
去装饰耀眼的星河
我只愿做一棵小草
去充实五彩的世界
我只愿坐在场边
同你们分享喜悦
努力吧,拼搏吧
无论何时何地
都会有我在你的身边
广播稿
致场地服务员
小的不能再小的地方,
站着一群沸腾的人;
少的不能再少的奖励,
只是胸前那一张纸片;
没有过多的奢望,
奖品,
对他们来说那时缥缈,
只有十分的企盼,
十二分的'服务;
这才是场地工作人员的工作
——谱写无私奉献的赞歌!
学校运动会的广播稿篇四
朝阳用金色的光华洗亮跑道,
五条琴弦上,少年选手的脚步,
正在弹奏生命奋发的xx县。
看台上,鲜艳的旗帜,飘扬着我们的尊严。
掌声是潮起潮落的欢歌,
惊喜的目光里,盛满了对运动健儿的赞叹。
这里没有柔情,
只有体骨铮铮,
这里更不相信宿命,
我们只赞赏人应有一个飞翔的梦。
这里是赛场,
你们在此又一次启航,
就像一切没落意味着又一次复兴,
你们用自己的行动向人们证明,
你们是最强的。
但执著从不会放弃,
风雨过后,终建彩红,
饱经历练之后,
才知道有种心情叫期待,
由种守候叫幸福。
凉风,带来了舒爽的金秋,捎走了炎炎烈日。
人们都在忙碌。
运动员们在涂抹过去,刷新未来;
非运动员在传递、投递、在服务。
发令枪那绷紧的心弦;
秒表那公平的面庞;
运动员紧张的肌肉;
广播员那高效的工作。
一切启发我去崇敬未来。
也许对某些伤心的失败,
我们可以表示失望,
然而对还是空白的未来,
我们却无权陷入困惑。
因为今天有的是心情和机会,
向遥远的美丽发出邀请。
我相信总有惊喜在等待,
我们要为了迎接这个惊喜而不停的奔走。
更高更快更强
号召我们走向
奥林匹克之光
当你站在领奖台
你是否有这样
一个梦想
20xx年
我要让五星红旗
高 高 飘 扬
在红与白相交织的起点
浮动着紧张的空气
起点之美 在于鱼翔浅底的静默
起点之美 在于瞬间爆发的激情
你是一家巨大的钢琴
运动员的脚步
将你的键儿奏响
失败的时候
——他为你奏响勉励的希望
胜利的时候他为你弹奏出辉煌
学校运动会的广播稿篇五
昨天,在教工女子35岁以下铅球与决赛中,来自政法系的覃艳超老师力压群雄,取得该项目的.一名的好成绩。今天,她有在教工女子35岁以下200米决赛中,再创佳绩,摘取了该项目桂冠,并以30’’9的成绩打破记录。覃老师对记者说:“在讲台上我们要为学生树立榜样,在运动场上,我们更要做好为人师表的带头作用。”夺冠难,打破记录更难。在采访中我们还了解到,作为辅导员的覃老师每天除了繁重的教学任务和学生工作外,还要负责该系在校运会的统筹工作。面对强大的工作量,覃艳超老师仍然抽出一部分休息时间坚持训练,并维系奥运会做好各项准备。
学校运动会的广播稿篇六
每一分钟,
每一秒钟,
我们摒住呼吸,
为你的勇气骄傲,
为你的驰骋自豪,
你用执著创造着奇迹。
为你振奋,
为你呐喊,
想对你说――
你就是我们的奇迹!
一定不止――致全体运动员
有过追求,就无所谓失败;
有过失败,就无所谓落后。
我们的每一声呐喊,
都倾注了我们的所有。
有阳光,乌云也会变得灿烂;
有歌声,生活每天都浪漫。
而你,
是我们执著的方向与信念。
只盼这阵清风能再吹得更久些;
只盼这股力量能爆发得更猛些;
因为今天是明天的起点,
因为这一刻早已与下一刻相恋,
我们坚信:你的喜悦于收获一定不止来自于冲过终点的那一瞬间。
致运动员
在红白相间的五线谱上,
跳动着一个个每列音符。
我们在聆听,
聆听你们用强健的体魄
谱写的优美乐章;
聆听你们用矫健的步伐
唱响的扣人心弦的歌
学校运动会的广播稿篇七
广阔的绿茵场,是为大家搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海。也许大家没有显赫的成绩,但运动场上留下了大家的.足迹。也许大家没有奖品,但我们心中留下了大家拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下。
学校运动会的广播稿篇八
飞机般的落地,一串连接性动作在瞬间结束。
那片沙坑上留下了你忽大忽小、忽远忽近的脚印,而你给观众留下了一个个惊叹号。
这一跳,其实不论深浅,不论远近,不论胜负,
都是动人的旋律,都是青春的风采;
都是你为目标而奋斗的成果;
都是你为梦想而拼搏的荣耀;
都体现了你积极向上、勇于展现的勇气;
体现了你敢于奉献、为集体争光的团结精神。
这份荣誉永远属于你。
我们需要这样的你,需要这样的.激情,需要这样的踊跃,需要这样的青春,
需要创造不一样的奇迹。
学校运动会的广播稿篇九
昨天,在教工女子35岁以下铅球与决赛中,来自政法系的覃艳超老师力压群雄,取得该项目的'一名的好成绩。今天,她有在教工女子35岁以下200米决赛中,再创佳绩,摘取了该项目桂冠,并以30’’9的成绩打破记录。覃老师对记者说:“在讲台上我们要为学生树立榜样,在运动场上,我们更要做好为人师表的带头作用。”夺冠难,打破记录更难。在采访中我们还了解到,作为辅导员的覃老师每天除了繁重的教学任务和学生工作外,还要负责该系在校运会的统筹工作。面对强大的工作量,覃艳超老师仍然抽出一部分休息时间坚持训练,并维系奥运会做好各项准备。