在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
主持词感谢领导的点评篇一
尊敬的国家关工委感恩励志中国行的演讲专家们：
尊敬的学生家长朋友们：
各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
夏风习习，杨柳依依，在这生机勃勃的季节里，我们相聚在美丽的―――中心小学。今天，我们有幸邀请到国家关工委感恩励志教育中国行讲师团的讲师，在这里为我们奉献一堂激情洋溢、别开生面的感恩教育课。在此，我首先向各位提五点要求：
1、请大家到指定位置坐好，在会议期间要安静听课，不要随意走动和说话。
2、带手机的同志请将您的手机调到震动状态，不要影响会议的进行。
3、请大家要善始善终坚持到底，不要中途退场。
4、在听课过程中不要打扰别人讲话或嘲笑别人，要尊重他人的美好情感。
5、听完报告会，每名学生都要写一篇体会文章，明日放学前交到中心小学少先大队。
下面我宣布北票市大三家镇中心小学感恩励志教育报告会现在开始！
第一项：升国旗，奏国歌。请全体起立。
第二项：介绍领导嘉宾：参加本次报告会的领导有：
第三项：用热烈的掌声请学校张校长致辞：
同学们：
感恩，是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生是充实幸福的！所以我们说，感恩是一种美德，感恩更是一种责任。尤其是面对今天孩子成长的现实，学生厌学，品质不良，缺乏理想，感恩意识淡薄，缺乏挑战自我战胜困难的信心和勇气。所以感恩励志教育势在必行。
今天，为我们主讲的讲师是―――老师，她是中国感恩励志教育专家组成员之一，中国感恩励志教育中心资深讲师，感恩励志教育实践者，―老师从事心理教育研究工作，她曾随讲师团先后在――、――、――、――、――、――、――、――、―――等地成功地主讲过上百场励志教育报告，反响强烈，所到之处无不受到师生、家长、社会及媒体的广泛关注。她的演讲课程浓缩了行为学、心理学、潜能学、成功学、习惯情绪学的精华，曾改变了无数的中国青少年的命运和人生轨迹。
我们相信，这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化，也一定能够使各位家长、老师和同学们得到意想不到的收获，就像这夏季里的和风细雨，润泽我们每个人的心田，今天就让我们和老师一起感受夏天，拥抱真爱。下面，我们就以热烈的掌声请李老师为大家做精彩的演讲。
各位家长、各位老师、亲爱的同学们：
―老师的演讲震撼人心，催人泪下，令人终生难忘。相信―老师感人至深的激情演讲，会让我们每个人重新审视自己，学会如何去爱、去宽容、支祝福、去感恩，愿我们在场的每一个人的心灵都受到一次洗礼，成为一个懂感恩、会感恩、能感恩的人！让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会、看待父母、看待亲朋，你将会发现自己是那么的幸福快乐！“勿以善小而不为”，让我们从现在做起，从小事做起，从我们身边做起。我们要学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更幸福。让我们以学校为纽带，真正让学校、家庭、社会牵起手来，为孩子们的健康成长奠定坚实的基础。
最后，让我们再一次以热烈的掌声，感谢―老师、感谢国家关工委感恩励志中国行讲师团的全体成员、感谢各位领导嘉宾、感谢各位家长的大力支持，再次谢谢大家！
本次感恩励志教育报告会到此结束，请领导退席，同学们按序带回教室。再见！
主持词感谢领导的点评篇二
（女）尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好！
（男）时光流逝，岁月如歌。20xx年7月x中学毕业后不知不觉我们已走过了二十个春秋。当年十七八岁的我们，而今步入了为人父、为人母的中年人行列。
（女）二十年后的今天我们又欢聚一堂，共寻纯洁浪漫的时光，找回失落的梦想和记忆，重叙旧情、互述衷肠。
（男）此时此刻，我想，大家的心情和我一样，难以平静，非常激动。20xx年，我们怀着共同的理想，相聚在x中学，从此开始了三年的同窗生活，度过了人生最美好最纯洁的浪漫时光。
（女）这是一段不可磨灭的记忆，更是一种值得回味的精神财富，足以让我们用一生去珍惜。
（男）今天我们组织举办这次聚会，让我们一起来重温老师恩、共叙同学情，来共同追忆温馨的昨天和曾经的浪漫，畅谈人生的艰辛和美好，共同展望精彩的明天。
（女）下面有请同学代表，本次聚会会长x同学代表全体同学发言。
（发言）
（男）为了我们的健康成长，我们的班主任老师为我们操了不少心。今天我们特意把他们请来，对他的到来我们表示热烈的欢迎，同时祝福各位尊敬的班主任健康长寿，永远快乐！下面有请解老师为大家讲话。
（解老师讲话）
（男）感谢解老师，下面有请本次聚会副会长、原学生会主席张**同学向解老师赠送礼品，表达我们的感谢。
（男）下面有请高老师为大家讲话。
（高老师讲话）
（男）感谢高老师，下面有请本次聚会副会长、原班长赵*同学向解老师赠送礼品，表达我们的感谢。
（男）毕业20年，再次相见，纵有千种风情，更与何人说。
（女）短暂的相聚，永恒的留念。
（女）珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；
（男）收获的是梦想，放飞的是希望！
（女）来吧，同学们！让我们暂且放下各种心事，和我们的老师一起，重拾当年的美好回忆，重温那段快乐时光，畅叙无尽的师生之情，学友之谊吧。
（男）下面由我们全体同学每人都做一个简单发言，介绍自己的发展情况，说句祝福的话语。
自由发言（每位同学人人发言，每人约2分钟）
（女）一句句平实的话语
（男）一声声深切的问候
（女）岁月带走了我们的青春，却带不走真挚的同学深情。
（男）这次同学聚会为我们提供了一个新的机遇，当我们天各一方，各自为工作生活忙碌，请互相通个讯息，让大家彼此分享成功后的喜悦，共同分担失意的压力。我坚信，只要同学团结起来，就能形成一种无坚不摧的强大力量。
（女）最后，衷心祝愿我们的老师们身体健康、合家欢乐、工作顺利；祝愿我们的同学们家庭幸福、心想事成、万事如意！
主持词感谢领导的点评篇三
各位先生、各位女士：
大家晚上好!
从今天开始，我和xxx结为合法夫妻，我们将组成了一个新的家庭，中庸里有句话，妻子好合，兄弟既翕，宜尔室家，乐尔妻帑新郎。父母顺已。也就是说，夫妻恩爱，兄弟和睦，家人的关系也会和谐，心情也会愉快，那么，父母也会顺心而快乐。所以，我希望不仅仅是我和xxx，而是在座的每一个家庭，在此后的日子里，都可以和和睦睦，家和万事兴。
感谢诸位的光临见证，希望各位心想事成，万事如意!
主持词感谢领导的点评篇四
合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好!
男：十四岁的我们正处于青春的海洋中，我们张开着翅膀，飞向我们的梦想。
女：青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
男：青春应该怎样度过呢?有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
女：青春并不像一袭新衣，好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。
男：我们要用我们有限的时间来畅想我们的青春，把握住这最美好的时光。
合：本次“畅想•青春”主题班会正式开始!
男：青春总是多彩多姿，充满着回忆的时期，那，同学们眼中的青春是什么呢?
(播放图片)
女：看了刚才的图片，他们猜中了你的心思吗?
男：青春真的被好多好多的东西代表着，他们，被谱成了一首动人的诗。
女：下面请欣赏《青春之诗》
(表演结束)
男：正处于青春期的我们，对着未来的一切都有着憧憬，想象。似乎未来的一切都是自己理想中的样子。
女：那让我们在青春畅想曲中，再一次张开想象的翅膀吧!
(进入背景音乐，表演结束后)
女：谢谢刚才同学的演出。
男：也许有人会觉得未来很远很远，就是一个梦。但我认为，未来就在眼前，它需要我们去努力，奋斗。
女：我相信，用汗水浇灌出来的未来，绝对不是一个虚化飘渺的梦，我的未来不是梦……
(歌曲进，歌曲结束)
男：谢谢同学的演唱。
女：正处于青春期的我们，无论是在学校还是在家里，都会发生许许多多的故事。
男：这些故事都怀揣着我们的梦想，愿望。下面请听一则关于青春梦想的小故事。
(故事结束)
女：故事结束了，但故事带给我们的启示还远远没有消失，人一定要坚持自己的梦想，不能让别人来偷走你的梦，要不管一切的坚持下去。
男：所以在人生的道路上，总会有大大小小的迷失，也总会有多多少少的迷茫。让我们一起来倾听一下青春的无绪。
(进入背景音乐，朗诵结束)
女：虽然青春中有一缕缕的迷茫，但快乐依然是我们的主旋律。
男：对呀，快乐是我们青春重要的一部分，笑声编织着我们的青春，下面请让我们来看一个幽默的相声。
(相声结束)
女：刚才的表演真的是很有趣，青春需要我们奋斗，努力，需要我们努力学习。
男：青春是快乐，更是向上的一个过程。接下来请欣赏歌曲《向上吧，少年》
(表演结束)
女：谢谢男生们的表演，我们真的要像歌曲里一样，准备好出发。
男：青春是值得纪念的一个时期，青春是一个有意义的一个阶段，我们应该纪念我们的青春。
女：接下来，请大家对我们的青春宣誓。
(徐莹领誓)
男：对于刚才的宣誓，不是我们口头说说而已，这需要我们用心去履行。
女：青春是珍贵的，是短暂的，我们要珍惜在青春海洋中的每一秒钟，用我们的努力使我们的青春充满意义。
合：让我们珍惜青春，珍惜时间。让我们一起畅想我们的青春。本次“畅想•青春”主题班会到此结束，谢谢各位老师的到来。(主持人鞠躬)
主持词感谢领导的点评篇五
女士们，先生们，这里是解武一站式服务中心开业庆典现场,解武一站式服务中心的成立烘托出一个喜气洋洋的热闹气氛，点缀出一个姹紫嫣红的繁荣盛景!这是解武人的盛事，是汽车界的盛典!让我们共同庆祝这一盛事，让我们共享这一美好的'时刻!热烈庆祝解武一站式服务中心开业盛典圆满成功!(播放音乐:好日子)
下面，让我们热烈欢迎：(领导)一起至维修厂门口揭牌.(注揭牌)