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文章养驴的电影篇一
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不识庐山真面目,只缘身在此山中。
生活中很多时候,我们会迷失自己,高估或不自信,不愿轻易的自我剖析,更不愿理睬别人的感受。即使错了,大多数人亦会如阿q一般,不痛不痒的说一句:“儿子打老子”。
在优越的环境下,我们也许高高在上,从未认识到自己还有不足,别人的意见听不进去,直到一次次的无视之后,一切都在远离。我有一个学生,人人称他学霸,而且他家境很好,父母对他更是溺爱之极。有一次,同班的小李和他一块做作业,因为一道题而吵了起来,于是其他的同学大多就站在了学霸的一旁,这下他可乐坏了,手舞足蹈,对小李更是出言讥讽,“你肯定错了,我才是对的”他坚定地说。直到老师讲到那道题时,很多眼神都盯向了学霸,是惊讶,也许更多的是不解,而他此时脸色通红,眼睛没有一点神采,下课之后,小李并没有因做对而沾沾自喜,反而坐在他身旁安慰他,可他却趾高气扬的挖苦了小李一番,在他心里只是失误而已,因为他是学霸,长期以来,别人在他眼里永远只是粉丝而已,然而他在别人的呼声中迷失了自己,他会因老师的一句异声而闷闷不乐,更会因为一次的成绩而耿耿于怀,可他从未衡量过自己,总结过自己,更不愿站在山下凝望天空,学霸一词在他耳里萦绕,可现实他并非强者,因为他对自己还是模糊的,对别人更是空白。
这个学霸是失败的,和他站在一起的盲人也是失败的,因为他们都未在实践和认知中成长起来。
老子说过:“知人者智,自知者明。”
真正的强者在于衡量自己和珍视别人。
我曾经问过两个好朋友同一个问题,说是在路上遇到仇敌,而且还是四五个人,他们要群殴你,你会怎么办?一个朋友说道:“那要看他们实力如何,如果有个头小的,我会抓住那个小的往死的揍,别人看到我的举动会起到恐吓的作用,往往人会丢下那个被揍的逃跑”。这个回答让我很惊讶。而另一个朋友却说道,我会站在那让他们打,因为往往站在优势的人都会被挑战而激起,你越反抗,他会打的越狠,相反的,你不反抗他们会因为不屑于你而离开。同样的我深思了片刻,也许这些都不现实,可是他们虽然方式不同,但是他们对自己的认知和对别人的珍视也是不会错的,也许你还有不同的答案呢!
衡量自己即认知自己,我们不能只知道自己是多么多么好,更多的我们应该认识自己的不足,而想法改变或避免。同样的,我们要学会珍视别人,因为天生我材必有用,他人正是你不足的参照,更是你改变的基石,从别人的长处来完善自己无疑是最好的成长。
精进和顿悟是两个同行的路,精进的过程中要悟,悟的过程中要精进,没有精进何谈顿悟,没有顿悟何谈精进。以精进为法门,才能够走向顿悟,才有机会顿悟。精进是唯一的法门,顿悟是一切的机缘。工作中一定要精进和顿悟同在,不要缺一条腿做事。
身体修为的方向是敏感和柔软。柔软是保证组织的执行力的增长,敏感是保证反馈机制的完整。执行力靠柔软,靠节节贯穿,脑袋想的和实际执行的是一致的,这就是一个组织的成功。另外一方面,脚趾接触大地的感觉,每一个销售每一个客户,每一个生产人员接触产品,接触客户的感受,能够反馈给大脑;要有强力的执行力和极强大的反馈机制,这就是一个组织能力。
和好友去电影院看了《我不是药神》,这之之前,下班回到宿舍刷微博的时候,看到的都是与之有关的内容,很多人说这是一部良心作品,值得观看,很多人都表示看过之后都会流泪。我去看了,关于流泪,没有任何感觉,当然也不否认这个电影的题材是足够创新的,整体来说,也值得称赞。
电影围绕一群吃不起“救命药”的人来写,他们买不起上万的昂贵药品,以至于他们都更偏爱买几百块钱的便宜药,这种便宜药的药效据说跟那种价格昂贵的药是一样的,只是这种药只有印度才有,而去印度买这种药是一种走私、犯法的行为。
一群病人感恩这个为他们铤而走险去贩卖“假药”的人。故事的最后是美好的,那些坚持活下来的病人盼来了希望,国家开始重视这个问题,那所谓的“买不起的药”也让这些人有能力购买了,因为它们降价了,而当初那个大家眼中的“圣人”也因为触犯法律而被判6年刑,但是出狱后的他得知这个好消息,他是十分欣慰的。在这期间,也的确上演了些许感人的剧情,看后发人深省。
看完之后,让我对“金钱”二字有了较深刻的思考。
前段时间坐火车回江西,一个没有买到坐票的大叔过来和我对面的男生搭讪,得知他们是刚出来打暑假工的高中生,他更加暴露了他自以为是的一面。
他在自言自语给他们讲解那些大道理,他说,我在广东都呆了十几年了,什么世面没有见过,形形色色的人也都见过,总之没有我害怕的人,我告诉你们,出来外面混要多长个心眼,外面的环境很容易让人学坏。最后还说道,我是临时买票没有买到才坐了火车,我以前都是坐高铁的,你知道吗?江西人就喜欢坐火车,因为江西人穷嘛!陆陆续续他依旧说了很多,那些学生也只是出于礼貌性地在回应他。
我觉得他说的没错,坐火车的江西人的确很多,只是我不喜欢他那种说话嚣张的语气,就感觉全世界他最厉害的感觉,但是我又犯不着讨厌他,因为他与我毫无交集,都是匆忙旅行中的过客而已,凑巧被安排在同一趟火车上而已!
来深圳也大半年了,每次都说下次再也不要坐10个小时的火车回家了,一定要坐4,5个小时就能到市区的高铁,但是截止到目前为止,都没有过这样的体验。
其实,坐火车回家也没什么,其实,高铁也不过贵了300元而已,但是在每次的精打细算之下,还是会被妥协。
有些人说欣赏我其中一点是,我比较真实,不会把大多数人觉得不好意思的内容而闭口不提,有些人也觉得这样不好,因为有时候大家都在演,不应该有人去破坏它的沉默的画风,无论何种评价,性格这种东西是改不了的。“江山易改本性难移”这句话我是持相信态度的,我是追求洒脱的,也自然明白,是要为之付出代价的,但是无所谓。
家长经常灌输的道理是你别没学会吃苦之前,就先学会了享受。我是理解他们的,所谓时代不同,当然想法什么的都是略有差异的,何况,他们说的也并不是没有道理可言。
金钱看上去是一个很俗的东西,它太物质化了,然而,太多时候,只有依靠它,才能支撑起那些稍微高雅一点的精神世界。
一个追梦很久的孩子,为了音乐梦去北漂,期间该是多少迷茫度日,而有一天他的才华得到了认可,他收获了那些丰富的钱财以后,他给了所有人一个交代,他向所有人证明了他可以依靠自己的这个音乐能力养活自己的时候,没有人会再说他不务正业,没有人会再质疑他所坚持的事情。
当然,成功不是必然事件,当然,生活不该是只有对物质赤裸裸的追求,而没有了任何的诗和远方,只是,那些艰难飞翔的梦想,太多只能当做副业,不能以此为事业。
说到金钱,联想起了最近一个开始加入“刷单”行列的朋友。
以前的我,是反感甚至有点鄙视这些行为的,觉得他们做的事情是不道德的,是在助长商家的熏心利益,直到有一天一个朋友告诉我,现在“刷单”已经是一个大趋势了,那些“刷手”人家拿的是自己辛勤劳作换来的钱,又有何不可呢?细想,又似乎说的不无道理。
为了挣更多的钱,大把的人是更愿意选择更累更脏的活的,例如在工地上搬砖的活,在还精神抖擞的状态下,年龄过百,依旧在他乡漂泊。在很多人的心中都有一个声音,只要这个事情挣钱,只要它不是铤而走险、违法的事情,他都想放手一搏,甚至于幻想类似中彩票而一夜暴富一样,钱在驱使着太多人绞尽脑汁去获得、获得。
文字写了很长,写着写着,更是忘了主题是什么。总结几句:
希望富有,如此才能舍得花钱,享受更好的物质生活。
眼前苟且,心中诗和远方,没有自命清高,需自信,无需自卑。
金钱渠道问心无愧,勿忘心安,它干净,它珍贵。
痛苦是我们想不通、执着出来的,还有的痛苦是和别人比较得来的,幸福是珍惜得来的。一个人越是斤斤计较,心里就会越来越不平衡,烦恼就会越多,痛苦就会越多。要记住,永远把60%的好处留给别人,永远把40%留给自己,你的人生就会得到100%的幸福圆满。
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文章养驴的电影篇二
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本人系法定代表人,因工作繁忙不能前来办理劳动合同专用章刻章业务,特授权委托我司员工(身份证号码:)办理相关事务,请予接洽。
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特此委托!
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文章养驴的电影篇三
引言:在我们日常的学习和生活中,阅读文章是我们获取信息和知识的重要途径之一。然而,阅读一篇文章仅仅为了获取知识是远远不够的,我们应当学会从中思辨和获得启发。通过思辨,我们能够深入思考文章背后的逻辑和观点,从而拓宽自己的思维方式;而通过获得启发,我们则能在文章中寻找到生活的智慧和力量。下文将从批判性思维、知识启发、心灵寄托、文化沉淀和实际应用五个方面探讨看文章的心得体会。
第一段:批判性思维的重要性
批判性思维是指在阅读文章时对所读内容进行思辨和分析的能力。当我们阅读一篇文章时,不仅仅应当了解作者的观点,还应当批判性地思考作者的论证方法是否充分、逻辑是否严密。通过思辨,我们能够培养自己独立分析问题的能力,从而形成独特的见解,并且更好地理解文章的含义。批判性思维的培养离不开多角度的思考和锻炼,我们可以在阅读时,尝试用不同的角度来解析文章,从而更全面地了解所读内容。
第二段:知识启发的力量
阅读一篇优秀的文章,常常会给人以启发,带来新的知识和观点。这些启发有时是隐喻意象的启发,有时是对历史或现实的深入思考。通过阅读,我们可以了解到作者的独特见解和丰富的知识背景,从而拓宽自己的知识面。在实践中,这些启发也会使我们看待问题和解决问题的角度发生变化,从而有更加灵活的思维方式和创新的思考路径。
第三段:心灵寄托与情感共鸣
阅读一篇文章,有时会触动我们内心深处的情感。这是因为优秀的文章往往蕴含着丰富的情感元素,能够引发读者的情感共鸣。在阅读时,我们可以试着将自己的情感投射到文章的情节和人物身上,从而更好地感受作者所表达的情感。这种情感共鸣不仅能够使我们与文章建立起一种心灵的联系,还能够提升我们的情商和情感的认知。
第四段:文化沉淀的积累
每一篇文章都是特定时期和特定文化背景的产物,通过阅读文章,我们不仅仅能够了解作者的观点和思想,还能够对这个时代和文化背景有更深入的认识。这是因为文章是历史文化的重要载体,具有较高的文化沉淀价值。通过阅读,我们可以积累文化的脉络和演变,从而更好地理解世界的多样性和变化。
第五段:实际应用的延伸
阅读一篇文章的价值不仅仅停留在纸面上,更重要的是能够将所读内容应用于实际生活中。通过思辨和启发,我们可以将所获得的知识和思维方式应用到实际问题的解决中,从而提升自己的实践能力和解决问题的能力。在创新创业、思考问题和沟通交流中,阅读所带来的思维方式和启发是宝贵的财富,能够为我们带来更多的机遇和成功。
结语:通过看文章心得体会,我们能够培养批判性思维,获得知识启发,寻找心灵寄托,积累文化沉淀,并将其应用在实际生活中。阅读与思考,相辅相成。带着敏锐的思维和求知的欲望,让我们共同享受阅读的乐趣,不断成长和进步。
文章养驴的电影篇四
短文是我们日常生活中最常见的文章形式之一。不同于长篇的小说或者散文,短文通常用简短的篇幅通过简洁明了的语言表达出深刻的思想和感悟。写短文是一种对文字的艺术处理,也是对自己思考和表达能力的一种挑战。在写作短文的过程中,我更加深刻地认识到短文的独特之处,体会到写作的乐趣和启发。
首先,短文以简洁明了为特点,这是我在写作过程中颇为重要的一点体会。由于篇幅有限,短文需要以简约的语言表达出作者的思考和感悟。在写作过程中,我努力精简句子,压缩内容,力求用少量的文字表达出丰富的思想。这需要在语言运用上更加细致入微,在选词和造句上更加精确。与此同时,我也更加注重逻辑性的构建,避免过多的累赘和冗长。通过写短文,我学会了在文字中寻找最精炼的表达方式,培养了用简练的语言传递思想的能力。
其次,短文在表达主题时常常采用象征和隐喻的手法,这是我在写作过程中体会到的另一点。由于篇幅有限,短文通常不能面面俱到地展示细节,而是通过一些意象和象征的形象去寓意主题。比如,通过描写一朵枯萎的花来表达人生的苦涩,通过一个迷雾弥漫的森林来表达人心的迷茫。这样的笔法在短文中玩味十分巧妙,给读者留下了更多的联想空间和思考的余地。通过这样的手法,我学会了用意象和隐喻的方式去表达主题,增加文章的艺术性和深度。
再次,写作短文也带给我一种审视自己内心世界的机会。在短文中,我可以把自己的思考和感悟融入到文字当中,通过细腻的文字来表达出内心的情感和独特的观点。不同于长篇作品,短文更加直接和自由,允许我在表达时更加真实地表达自己的感受。写短文让我不仅仅是看到了文字的力量,还让我更加清晰地认识到自己的内心世界,感受到文字表达的自由和快乐。
此外,短文作为一种文学形式,也更加注重结构和风格的塑造。在短文的写作中,我开始关注起文笔的优美、句式的变化和段落的连接,力求表达出与主题相搭配的独特风格。通过研读一些经典的短文,从而使我对短文的结构和形式有了更深刻的理解。写短文不仅是一个表达思想的过程,也是一个体验文学的过程。通过不断尝试和探索,我渐渐发现了自己短文的风格和魅力。
总的来说,写作短文是一种挑战自我的过程,也是一个寻找自我的过程。通过短文的写作,我学会了用简约的语言表达深刻的思想,用形象的象征寓意来增加文章的韵味,将自己的情感和思考融入到文字中,塑造出有独特风格的作品。写短文不仅仅是一种文字的表达,更是一种灵感和启发的滋养。通过这样的写作体验,我对短文有了更加深入的理解,同时也为自己的写作之路上添加了一抹亮丽的风景。
文章养驴的电影篇五
随着社交媒体的普及,短文章逐渐成为人们表达思想和观点的主要方式之一。短文章不仅字数有限,还要求内容简洁、语言精准,这要求写作者能够准确把握核心观点,突出重点,使文章更具说服力。在阅读和撰写短文章的过程中,我深深感受到了它们的魅力和重要性。本文将围绕短文章的特点、优缺点以及对我的启发进行探讨。
短文章通常由数百字组成,篇幅短小。这对写作者来说,既是机遇也是挑战。由于篇幅有限,他们必须精简信息,选取最有价值和最有代表性的内容进行叙述。这要求写作者有较强的信息筛选和整理能力,以及良好的语言表达能力。相比之下,长篇文章可以充分展开思路,阐述细致入微的观点,但同时也会导致浑水摸鱼、东拉西扯的情况出现。因此,短文章的简洁性给读者带来了更好的阅读体验,提高了文章的可读性。
然而,短文章的特点也带来了一些问题。首先,篇幅有限使得有些话题无法完全展开,不能深入探讨其中的各个方面。这可能导致观点的表达不够全面,读者对话题的理解有所偏颇。其次,由于字数限制,作者往往只能呈现事实和观点,无法展现个人思考和深度分析。这会使文章变得平淡无趣,缺乏个性和独特的观点。因此,对于一些复杂或需要深入讨论的主题,长篇文章可能更适合。
然而,尽管短文章存在一些局限性,我仍然对其持有积极的态度。短文章之所以受到广大读者的喜爱,正是因为它能够迅速抓住核心观点,简明扼要地传达信息。对于信息爆炸的时代来说,人们更加注重获取信息的速度和效率。短文章正好满足了这一需求,使人们能够在短时间内了解到最关键的内容。此外,短文章提供了平台,让每个人都有机会和能力去发表自己的观点,并被他人了解和认同。
写短文章需要有精练的语言表达能力,要能用有限的词汇概括出一个深刻的观点。这对于提高自己的语言组织和表达能力非常有帮助。同时,通过不断阅读和撰写短文章,我也学会了如何抓住核心观点,言简意赅地传达自己的思想。这是一项非常重要的能力,在日常生活和职场中都非常实用。通过写短文章,我培养了自我表达的能力,提高了思维的清晰度和逻辑性。
综上所述,短文章在当今社交媒体时代发挥着重要作用。尽管它们有着自身的局限性,但却具有简洁明快、信息及时、表达高效的优点。在阅读和写作短文章的过程中,我深刻理解到了它们的重要性,同时也提升了自己的语言表达和思维能力。短文章不仅让我们更好地理解世界,也让我们更清楚地了解自己。
文章养驴的电影篇六
短文章是一种简洁明快的文体,以其精确而有力的表达方式,给读者带来了耳目一新的阅读体验。在阅读过程中,我们不仅要仔细理解作者的观点,还要善于提炼和吸取文章中的精华,从而得出自己的心得体会。下面我将围绕“短文章心得体会”这一主题,分享一些我个人的感悟。
第二段:短文章的语言之美
短文章因其字数有限,要求作者精简表达,因此语言的选择尤为重要。我认为,短文章之所以能够打动人心,关键在于其语言之美。作者通过巧妙的词语和句子结构,传递出深刻的情感和思想。在阅读短文章时,我深深被那些朴实而含蓄的词句所感动,比如不经意间透露出的温情,或是由简单句组成的连续行动,都能让我产生共鸣。
第三段:短文章的意境之美
短文章非常注重情感的渲染,在有限的篇幅内要表达出丰富的情感并非易事。然而,优秀的短文章正是通过极简的描写以及深入人心的情感,创造出丰富的意境。当我读到那些通过精准的文字描绘出的景色或场景时,如同一幅幅画卷在脑海中展开,让我仿佛置身其中,感受其中的美好和浪漫。这些细腻而精妙的描写,让我深切体会到了作者的情感和背后的思考。
第四段:短文章的深意之美
虽然短文章篇幅短小,但其中往往蕴含着作者对生活、人性、社会等问题的深思熟虑。优秀的短文章通过简单的故事,勾勒出人们的内心和命运。通过对细节和人物形象的描写,作者往往能够突破表面,触及内心的纠结和挣扎。读完这些文章,我常常会陷入沉思,为自己生活中的一些细节和困惑而深思熟虑。
第五段:短文章的启示之美
优秀的短文章往往是作者智慧和经验的结晶,通过故事和情感的共鸣,给读者带来了深刻的启示。这些启示让我对生活有了新的认识和思考,让我更加明白人活在世间的真谛。短文章通过简洁凝练的语言,直击人心,让人产生共鸣和共同的感悟。它们不仅是优秀文学作品,更是生活的真实写照,对我们指引前行,激励着我们不断进取。
总结部分:
通过阅读短文章,我深深感受到了它们独特的魅力和意义。短文章不仅是作者情感和智慧的表达,更是我们理解和思考生活的重要道具。通过感受短文章的语言之美、意境之美、深意之美以及启示之美,我们能够睿智地认识世界和自己,引导我们正确面对和处理生活中的各种困惑和挑战。因此,我们应当珍惜并善用短文章,从中体味和汲取营养,在生活中不断成长。
文章养驴的电影篇七
目录无德精英进占上海无德精英1892年12月15日,武藤章出生于熊本县上益城郡白水村一个小地主家庭,作为家中最小的儿子,武藤章自幼便被其父母百般溺爱,养成了任性自大、唯我独尊的性格,以至于后来他在日本陆军省内被送绰号“无德”(日语中“无德”与“武藤”发音近似),普遍的评价是“有学有识但无德”。小学毕业后,武藤章一度进入一家普通中学就读,199月转入陆军熊本地方幼年学校,并就此迈出了其军阀生涯的第一步。之后的武藤章走的是日本法西斯军阀惯常的道路,199月,进入东京陆军中央幼年学校,1912月,进入陆军士官学校第25期步兵科,196月毕业后,作为见习士官进入驻大分县的步兵第72联队担任参谋,同年12月被授予陆军步兵少尉军衔。在学生时代,武藤章常常以文学青年自居,喜好舞文弄墨,这为他后来长期担任幕僚工作打下了“良好的基础”。
19,身为步兵中尉的武藤章,凭着出色的表现,被选送入陆军大学第32期深造学习,以军刀组第2名的优秀成绩毕业后。他又被送往德国进一步学习和研究军事。当时,德国法西斯纳粹主义已悄然崛起,德国严谨而近乎极端的治军方式,深深吸引了武藤章,对他日后极力主张武力、拼命鼓吹扩大侵华战争,不能说没有重要的影响。从德国回来以后,武藤章先任职于教育总监部。1928年至1930年期间,武藤章重新进入陆军大学,进行专项课题研究。随后,被分配到日本军队的核心机关――参谋本部第二部,1932年,升任该部第四班班长,主要负责整理各部门搜集来的国外情报。1933年3月,时任参谋本部第2部部长的永田铁山少将,派武藤章到中国的中部和南部地区进行考察;中国的地大物博与日本的贫瘠土地,二者形成巨大反差,这极大地刺激了武藤章的“爱国心”,也促成了他日后疯狂鼓吹侵华的思想。经过一年的考察,回国后,1934年调赴东京步兵第一联队。1936年重被调到中国,任关东军参谋部第二课课长。搜集情报为武藤章所擅长,经他整理的情报和实地调查报告对日本侵略中国发挥了不少作用。由于关东军自日俄战争以来便驻扎在中国东北地区,经过长期的苦心经营,其搜集的有关中国的情报资料十分庞杂。武藤章在其任期内,工作十分“勤勉”,带领手下对以往的资料进行了认真的整理。他还专门进行了多次实地调查,足迹遍布我东北的大部分地区。7月中旬,在关东军参谋长板垣征四郎中将的指挥下,武藤章前往内蒙古德化,准备阴谋策动“蒙古军政府”所辖蒙军进攻绥远东北部,扩大蒙军政府控制的地盘,建立一个受日本操纵的“蒙古帝国”。其实,早在武藤章就任关东军司令部第二课课长以前,紧临热河省的内蒙古地区就成立了以德王为首的“蒙古军政府”,并辖有军队。日本关东军利用这个组织企图进一步侵占察哈尔和绥远,所以承认了该组织并给予各种援助,以便展开侵略和诱降的工作。德王的军队企图侵占绥远,这正合关东军和武藤章之意。武藤章奉命前去策划,和关东军情报参谋田中隆吉一起“指导”之下,11月中旬,蒙军组织起万余骑兵进犯绥远。时任国民党绥远省主席的傅作义率部反击,德王军队受挫狼狈逃退。武藤章所企图的侵占绥远的计划宣告失败,本来打算借此立“奇功”也成了幻想,因而他不得不让德王退兵,以便保存实力免遭全歼。
1936年8月,武藤章晋级为大佐,他一直在关东军工作到次年3月。1937年3月,武藤章奉调回国,任参谋本部第三课课长。日本参谋本部第三课即作战课,权力非常大,主要担任作战、兵站、编制、动员等任务,甚至拥有制订作战计划的权力。当时,日本国内正在加紧准备发动全面侵华战争,武藤章身居如此要职,自然不遗余力地率部研究侵略中国的作战计划。
进占上海1937年7月7日,日本军队在河北省宛平县卢沟桥挑起事端,与当地的中国驻军发生冲突,日军参谋本部接到报告后,在后续的具体对策上出现了严重分歧。唯恐天下不乱的武藤章迫不及待地打电话给时任关东军参谋部第二课课长的`河边虎四郎大佐说:“愉快的事情发生了!”7月8日,即事变后的第二天,就将连夜拟订好的报告《处理时局纲要》,送到参谋本部。9日,他又指导作战课拟订了《处理华北时局要领》,该要领充分体现了他主张扩大侵华的强硬态度,他宣称:要“增加中国驻屯军必要的兵力,将与我国敌对的中国军队驱逐出平津方面”,而且建议“必要时亦可以向山东方面出兵”,竭力推动进一步扩大侵华战争。时任参谋本部第1部部长、号称日本第一兵学家的石原莞尔认为日本的主要假想敌是苏联,此时对华发动全面战争时机尚不成熟,如果贸然使战争扩大化,恐对日本今后经略亚洲造成不利影响,因此,他主张应尽可能首先通过谈判达成协议,好为日后在适当时机侵占中国预留回旋空间。即使是谈判破裂,在不得已的情况下必须出兵时,也应将作战范围严格限定于华北地区,不可向青岛、上海方面发展。对于顶头上司石原莞尔的这一意见,武藤章表示坚决反对,他认为,必须在中国完成战备之前给他以致命一击,一时间,双方争执不下,石原莞尔与武藤章之间的关系后来竟然发展成为“有我没你、有你没我”的地步。石原与武藤的这场冲突事实上绝非偶然。武藤章性格乖戾,是个极端的自我中心主义者,在参谋本部的口碑素来不好。作为武藤章的顶头上司,石原莞尔对此自然也是早有耳闻,因此,对于武藤如此无视他的权威,石原是断断不可能原谅的。最后武藤章冒出一句“我们现在就是学石原先辈在满洲的做法,有什么不对”。把石原给堵了回去。由于参谋本部内部不可能达成一致意见,当时的近卫文o内阁便采取了一种平衡政策。首先,尊重石原派的意见,派出代表与中国地方当局进行谈判,然而,前线的形势却在军部好战派的推波助澜之下,不断紧张和白热化。首相近卫文不得不觐见天皇,召开紧急内阁会议,商讨是否出兵。7月11日,内阁通过了向中国增派5个师团兵力的决定,战局进一步扩大,实际上,形势是越来越向武藤章所期待的方向发展了。为了适应战场形势的发展,武藤章指导制定了《在华北行使兵力时对华战争指导纲要》,确定了进一步扩大侵略的具体计划――首先,击败平津地区的国民党第二十九军,然后攻打国民党中央...