心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
四年级边城阅读心得体会篇一
《西游记》主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净去西天取经，在取经路上，他们遇到了重重困难，在_问题时，他们相互间出现过分歧，出现过无奈，出现过不信任，也曾想过放弃，但他们凭着对心中同一目标的执念，相互勉励，相互扶持，终于齐心协力取得了真经。
故事中唐僧善良冷静、孙悟空机智勇敢、猪八戒贪吃可爱、沙悟净忠厚老实。我最喜欢孙悟空，他的七十二变和火眼金睛我羡慕极了，我不喜欢唐僧，他太善良了，有时我都替他着急，替他生气。
读了该书后，我认为我们今后在生活中无论遇到怎样的艰难困苦都应向唐僧师徒四人一样团结一致、勇敢执着的克服种种困难;在学习道路上，更应有着自己的远大目标，朝着目标勇往直前，不畏艰难，充分发挥自己优点及潜力，同学间相互帮助，取长补短，最终实现自己的理想!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
四年级边城阅读心得体会篇二
四年级的学生正处于学习的关键时期，这个时期对他们的阅读能力有着很高的要求。近期，我对四年级学生的阅读情况进行了观察与分析，并总结出一些经验和体会。阅读对于四年级学生的心智发展和学习成绩有着重要的影响。通过阅读，他们不仅可以开拓视野、增加知识，还能培养对世界的好奇心和探索精神。因此，我认为在四年级的阶段，注重阅读教育至关重要。
首先，阅读能够开拓学生的视野。在四年级的阶段，学生已经掌握了基本的阅读技能，可以独立阅读一些简单的篇章。通过阅读故事书、诗歌、科普知识等，学生能够了解各种各样的人物、事件以及知识。他们会在阅读中接触到许多自己从未听说过的事情，了解到更广阔的世界。这就像是给他们打开了一扇新的门窗，让他们有机会欣赏到不同风景，提高了他们的洞察力和认知水平。
其次，阅读对于知识的积累至关重要。四年级是学习基础知识的重要阶段，通过阅读，学生能够获得更多的知识储备。例如，他们可以通过阅读科普书籍了解更多的科学知识，通过阅读故事书了解历史故事和人物，通过阅读诗歌和文学作品掌握一些文学常识。这些知识将为他们今后的学习和生活提供强大的支撑。此外，通过阅读还能拓展学生的词汇量，提高语言表达能力，使他们在表达时更加准确、生动，进一步提高写作能力。
同时，阅读能够培养学生的好奇心和探索精神。通过阅读，学生能够开启思维的大门，培养探寻真理、解决问题的能力。在阅读的过程中，他们会遇到各种各样的难题，需要思考、分析、解决。这样的思维锻炼能够激发他们的思考意识和分析能力，使他们在面对困难时更加从容。好奇心和探索精神是学生成长过程中的重要品质，而读书正是培养这一品质的最佳途径。
最后，阅读能够提高学生的情感表达能力。四年级学生正处于情感发展的关键时期，通过阅读能够引导学生借助文字表达自己的感受和情感。在阅读故事书或者诗歌时，学生会感受到其中的情感，例如喜悦、悲伤、激动等。通过感受和理解文字中的情感，学生可以培养自己的情感表达能力，使自己的情感更加细腻，能够更好地与他人交流。通过阅读，学生也会从中学会理解他人、感受他人的情感，培养同理心，从而更好地融入社会。
综上所述，四年级的阅读教育非常重要。阅读能够开拓学生的视野、积累知识，培养好奇心和探索精神，提高情感表达能力。因此，我们应该在阅读教育中注重培养学生的阅读兴趣，引导他们进行广泛的阅读，并且及时对他们的阅读进行指导和反馈。只有通过不断地阅读，学生才能在成长的道路上获得更多的知识和能力，成为一个全面发展的人。
四年级边城阅读心得体会篇三
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。
自我们二实小提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。
孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。
当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂!我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。
四年级边城阅读心得体会篇四
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八名好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人陷害的英雄故事。
读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠·义。
忠，即是对自己的国家，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力，宋江在种种威逼利诱之下，仍对大宋忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山后，对高逑之子的凌辱，宁死不屈，最总上吊自杀这也是忠。
一个“义”字，包含了太多的酸甜苦辣。《水浒传》中一百单八将甘为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。
义，可以解释为一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人，古往今来，有多少英雄好汉，舍生取义，他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，强烈的正义感告诉他们是与非。一个没有正义感的人，是不会理解这些的，他们的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经冻结，只是他们的灵魂与社会上一些丑恶的东西同化了。
“义”渗透了我们的生活。中华民族是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛冽的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的中国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪。这些都是炎黄子孙大义的延传，是中国历史上挥之不去的光辉!
四年级边城阅读心得体会篇五
四年级是一个学习的关键阶段，阅读是学习的基础和重要的手段。通过四年级的学习，我有了许多关于阅读的心得和体会。下面，我将从“培养阅读兴趣”、“提高阅读能力”、“拓宽知识面”、“丰富情感世界”、“激发创造力”五个方面，谈一谈我对阅读的体会和感悟。
首先，四年级是培养阅读兴趣的关键年龄。在四年级的学习中，我发现阅读是一种很有趣的事情。尤其是在阅读一本好书的时候，彷佛置身其中，感受故事的情节，跟随主人公的脚步经历一番奇妙的冒险。阅读不仅能够带给我乐趣，还能够化解我闲暇时的无聊。我喜欢静静地坐在窗前，翻开一本好书，沉浸在书的海洋中，仿佛进入了一个全新的世界。
其次，四年级的学习让我有机会提高阅读能力。在学校老师的指导下，我开始学习更快地读书、更好地理解书中的内容。老师说，阅读是一种思考的过程。在阅读中，我需要动脑筋去理解和思考作者的用意。这让我学会了如何理解一本书的主题，从文中推测角色的心理活动。同时，通过不断地读书，我的词汇量也在逐渐增加，从而提高了我的阅读速度和阅读流畅度。
第三，通过四年级的阅读，我不仅拓宽了自己的知识面，还增加了对各个领域的了解。书中有关科学、地理、历史、文学等各个方面的知识，我通过阅读不同的书籍，吸收了很多新的知识。比如，我通过阅读科普读物，学到了很多关于科学原理的知识。通过阅读历史故事，我了解了人类历史上的一些大事件。这些知识不仅开阔了我的视野，还让我在与同学的交流中，能够谈论到更多不同的话题。
除此之外，阅读还丰富了我的情感世界。在读书的过程中，我与书中的角色产生了情感共鸣，体验到了各种各样的情感。有时候，当我读到悲伤的情节时，我会感动得热泪盈眶；而有时候，当我读到幽默的情节时，我会忍俊不禁。阅读可以让我感受到各种各样的情感，让我从书中获得情感的滋养。
最后，阅读还激发了我的创造力。通过阅读，我能够欣赏到不同作者的文采与想象力。有时候，在读到某个作者精巧的构思时，我会受到启发，激发自己展开联想和创造的能力。这让我意识到，阅读不仅能够帮助我获取知识，还能够激发我的创造力和思维方式。
通过四年级的学习，我对阅读有了更深刻的认识。阅读不仅能带给我快乐和乐趣，还能够培养我的思维能力和创造力。通过阅读，我不仅拓宽了眼界，还提高了自己的语言能力和表达能力。四年级的阅读学习让我更加热爱阅读，也让我深刻地体会到阅读的重要性。我相信，通过不断地阅读，我会在将来的学习和生活中取得更大的成就。