在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
沙滩上的体会和建议篇一
总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：
无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。学生常常会认为老师无所不知，但是孩子们现在接触的事情我们却不见得理解，不见得会。比如孩子们跳皮筋跳得特别棒，但是我就不会。于是在孩子们跳的时候，偶尔我也会虚心地向他们求教，兴致高的时候，还会上去笨手笨脚地跳几下。在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的动画片，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!
不少人说自己不会玩了，如果放两天假，一般也就是睡个大觉。其实一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。我的业余爱好是偶尔跳跳舞，很奇怪，在我心情郁闷的时候，我会在舞曲中净化心灵，所以在跳舞的时候我总会不说话，让情绪静静地宣泄，几曲舞跳下来，总觉得快乐已在我心中。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。
文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。这不是我们所应该学习的吗？我认为，其实，我们并不是不在学习，每天教学在第一线，每位教师肯定都有所感悟，有所困惑，我们只要多一些讨论，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们身为教师最好的学习方式吗？叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长，这正是反思的理论支点。
教师从自己的实际教育教学活动出发，发现分析其中的问题，并通过教师之间的合作讨论来探索改进教育教学的途径。这是充分发挥了教师自我导向学习和自主改革教学的积极性的有效途径。反思强调以问题为中心，着眼于教师在教育教学中遇到的“问题解决”。反思强调“学以致用，学用结合”。因此，教师应该带着问题去学习，在学习过程中认识到自己教育教学活动的不足，由于教师是带着教育教学中的实际问题去学习，这就使得他的学习更有针对性、实效性，使理论与实践紧密结合起来。教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。
读了本书，给了我很大的影响，其中的新一百条建议都比较有其独特的内涵，还需不断地学习以充实、以发展。
沙滩上的体会和建议篇二
我校期待已久的区小学校长驻校培训会终于到来了。一周以来，全校师生精神焕发，教学秩序井然有序，作为一名普通教师，听课、评课、听报告——一切如往常一样在忙碌着充实着，在充实中快乐着。
在培训过程中，有一项读书沙龙活动：向驻校校长及外来参观学习的老师交流汇报《给教师的建议》读后心得体会。这本书学校统一发放学习一年有余，整册书空闲时间已读了一遍有余，为了更好的完成交流任务，课余时间精心写了自己的心得体会，交流会上得到了与会领导和老师们的认可。
心得体会材料整理如下：
教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。
我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，但教师要想教好，那须得一桶水，一池水。所以，教师要提高自己的教育水平，在教学时做到游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地储备自己的知识。
对一个教师来说，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。苏霍姆林斯基认为读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当是沧海之一粟。苏霍姆林斯基建议教师要建立起自己的藏书，使之成为自己的老师，每天去向它们请教。那么，“每过一年，你的科学知识都变得更丰富”。工作若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”(《给教师的建议》p96)。正是在这个意义上，我们说，教师的每一节课都是用终生的时间来准备的。
苏霍姆林斯基在他的伟大著作中还精辟地揭示出一个读书的真理：学生智力的发展取决于阅读能力。“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”(《给教师的建议》p10)“如果阅读对于学生成为通往知识世界的一个最重要的窗口，那就没有必要花费许多时间给学生补课了。”(《给教师的建议》p11)他认为，学习发生困难和形成差生的一个重要原因是一天到晚死啃教科书，“拼命使用他的记忆机器”。正因为“学生除了教科书以外什么都不阅读，那他就连教教科书也读不好”。(《给教师的建议》p149)如果我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就要“让他们走到学校图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡的巨人变成青年时代的挚友”！(《给教师的建议》p150)
阅读优秀书籍是最好的自我教育和自我完善，这是苏霍姆林斯基为我们提供的又一重要教诲。他说：“我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。”“自己对自己谈话，诉诸自己的良心，这才是真正的自我教育。只有那从人类的道德财富中给自己找到榜样的人，只有那希望从这些财富中为自己的心灵吸取最宝贵的东西的人，才能达到思想和生活的崇高境界。我以为，只有当每一个青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书时，才算达到了教育目的。”(《给教师的建议》p392)“书籍对少年来说，并不是真理的仓库，而是内心体验的源泉。”(《给教师的建议》p359)在他看来，一个人在少年时代和青少年时期读过哪些书，会影响甚至决定人的一生。
教育就是培养良好的习惯，而其中最重要的习惯应该是读书的习惯。学会读书，爱好阅读，是“学会学习”的最主要内容。而要让阅读成为学生的自觉习惯和精神需要，最重要的是教师。教师的读书风气能影响和带动学生的爱好。“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”(苏霍姆林斯基)当书籍成为教师的第一至爱的时候，喜爱读书便会成为学生的第一爱好。从一定意义上说，教师的读书爱好，决定着一所学校的校风。
我坚信，做一个“学习型”的教师是教师成长成才的必由之路。
沙滩上的体会和建议篇三
作为一名党员，我们时刻怀着对党的忠诚和信仰。在实践中，我们不断提高自己的素质、发挥自己的作用，让自己的行动更加符合党的要求和人民的期待。这篇文章，我将分享我自己的个人心得体会，希望能够为更多的党员提供一些启示和建议。
第二段：个人心得体会
在我身为党员的岁月里，我深切感受到党员的责任和使命。我们始终要为人民服务，要为中华民族的崛起而努力。我们还要保持良好的人品和作风，清正廉洁，勇于担当。得到领导和同事的肯定和认可，我深感自己以身作则的力量，努力为大家树立起了一个榜样。
第三段：对新党员的建议
随着时间的推移，我们的党员队伍不断壮大。对于新加入的党员，我想说的是：请不断学习和探索新知识。我们应该做到党的理论知识和实践相结合，理论领悟到位后，还要将其付诸于实践中。同时，我们还要时刻思考，总结经验，汲取教训。不断提高自己的马克思主义理论水平和政治素养，让我们更好地为人民服务。
第四段：对老党员的建议
对于那些已经成为老党员的同志们，我们应该有怎样的期望呢？我认为，这里首先要重提理论的重要性。经过多年的磨练，我们可能感到对理论领悟已经过了“热情”的阶段，但我们不应因此而轻言放松。还要有更严谨、深刻地认识和理解，努力以实际行动维护党和人民的利益。
第五段：结尾
作为一名普通的党员，我从未停止前进的步伐。通过不断构建一种好的生活和工作方式，让自己成为身边人尊敬的对象，也让我在党内有了更多的责任和使命。最后，借此机会，我想呼吁全体党员在日常工作中，积极检讨自己，发挥自己的优势，全心全意地为党和人民服务。
沙滩上的体会和建议篇四
仓库是一个企业或组织的重要组成部分，它负责存放和保管物品，并为货物流通提供支持。在生产和经营中，仓库的作用不可忽视。然而，在实际运营中，仓库管理常常面临各种挑战。为了解决这些问题，我在近期的仓库建设中积累了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对仓库建议的心得体会。
首先，仓库的布局和设计是仓库管理的核心。仓库的布局应当合理并且具备高效的空间利用率。在我的工作经验中，我发现将仓库划分为多个功能区域是非常有帮助的。通过区域划分，可以更好地管理不同种类的货物，并且对库存状况有更全面的了解。此外，货物的摆放也应当有条不紊，并且遵循一定的管理原则，以便于取货、补货和统计。在设计仓库时，还需要考虑货物的进出方便性，以及防止潮湿、污染等因素的影响。总之，仓库的布局和设计应该是符合实际需求、合理而高效的。
其次，准确的库存管理对仓库来说至关重要。良好的库存管理可以避免过多或过少的库存，从而提高工作效率并降低成本。在我的工作中，我建议通过建立库存监控系统来实现库存的有效管理。这个系统应当能够追踪和管理每一件货物的进出，以及时了解库存情况并预测未来需求。另外，定期进行库存盘点也非常重要，这样可以及时发现错误和漏洞，并采取相应措施予以解决。通过准确的库存管理，可以提高仓库的货物周转率和利用率，降低积压和浪费。
第三，设备和技术的应用对仓库管理也有很大的提升。现代化的设备和技术可以使仓库运作更加高效。例如，自动化堆垛机和输送带可以大大提高货物的装卸速度和准确性，减少人力成本。同时，仓库管理软件的应用也非常重要。通过软件系统的帮助，可以实现对货物的跟踪、自动化订单处理、库存管理等功能，提高管理效率和准确性。我在仓库建设中推荐并采用了这些设备和技术，确实取得了很好的效果。
此外，合理的人员配置和培训也是仓库管理的关键。仓库工作需要具备一定的专业知识和操作技能，因此，选对合适的人员并进行有效的培训是不可或缺的。在我的经验中，我发现团队合作精神和责任心非常重要。通过合理的人员配置和培训，可以提高工作效率和质量，减少误操作和事故发生。此外，鼓励员工提出改进建议和意见也是非常重要的，他们的创新思维和实际经验可以为仓库管理提供新的思路和方法。
最后，及时的数据分析和改进也是仓库管理的重要环节。通过对仓库运营过程中的数据进行收集和分析，可以及时发现问题并进行改进。例如，根据数据分析结果调整仓库的布局和库存管理策略，以更好地适应市场需求和提高运营效率。此外，也可以通过不断尝试新的设备和技术，以及吸收先进的管理经验和理念，来改进仓库管理。关注行业的发展动向，学习和借鉴其他企业的成功经验也是非常重要的。
综上所述，仓库建议需要考虑仓库的布局和设计、准确的库存管理、设备和技术的应用、合理的人员配置和培训以及及时的数据分析和改进。通过实践和总结经验，我相信这些建议能够有效地提高仓库管理的效率和质量，为企业的发展做出贡献。
沙滩上的体会和建议篇五
去年寒假，读了《给教师的建议》一书，我受益，感慨万千，作为一名教师若没有细读此书，将是一种遗憾，本人体会如下：
一、我更加明确了小学教师工作的重要性，因为我们的工作做的怎么样将直接影响到中年级以及高年级教师的时间预算表，所以我们要在儿童应当掌握的理论知识分量跟实际技能和技巧之间确定一个正确的相互关系，能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的学生，就不会在学业上落下，而没有学业落后的现象，教师的工作就容易多了，所以，我们给学生讲述一点什么，让他们一边听讲一边思考你所讲述的内容，而同时还要把自己的思想简明扼要的写出来，并且应当在三年级就教会学生做到这一点。
二、我们在检查作业时千万不要把打个分数作为检查知识的唯一目的，应当尽量把知识的评定跟其它目的结合起来，也不要走极端对学生的每一次回答、每一次书面作业都评定分数，这样会引起不良后果。
三、我们在教学中要争取学生热爱自己所教的学科。例如：一个刚进入四年级的学生遇到这样一个教师集体，那里所有的教师都是很有天才的，至少也是热爱自己学科的人，他们都善于点燃起学生对自己的学科的热爱，那么，在这样的环境中，一定会是每一个学生的天赋得到发展，使他们的爱好、才能、志向确立起来。
四、我们在教学中还应给学生留有自由空间，学生的学习被各种学校功课塞得越满，给他留有供学生思考与学习直接有关的东西的时间越少，那么他负担过重，学业落后的可能性就越大，让学生自由支配的时间，也就是知识的扩充和转化，这并不是让学生无所事事，而是让他们扩充知识。
五、我们应如何对待学习困难的学生，学习困难，功课落后于别人 ，其原因在于绝大多数 情况下都在于儿童在童年早期所受的教育不够好。我们当教师的应当记住对于每一个学习困难的儿童，不管他已被耽误到什么程度，我们都应当让他在以后的学习中立足。
六、我们必须使自己的视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正能手 。教师在他所教的科学知识方面如果没有深刻的科学知识，就谈不上有素养，所以，我们要把读书当作第一精神需要，当作饥饿的食粮，要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来深入地思考。
这些只是本人的一点肤浅感受，如果《给教师的建议》这本书你没读过，建议你赶快读一读吧。你一定会有意想不到的收获的。