心中有不少心得感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得感悟该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。
文学社社团感悟篇一
高中生活是人生中一个重要的阶段，对于大多数学生来说，这是他们追求梦想、实现目标的开始。而升高中中心无疑是提供一个良好的学习环境和资源的地方，让学生们能够更好地发展自己。在我升入高中后，通过在升高中中心学习的经历，我深刻感受到了这个中心给予我的启发和帮助。
首先，升高中中心在学习上给予了我巨大的帮助。在这个中心，我得到了更加系统和全面的教学，老师们耐心指导着我们学习各科知识。他们讲解的内容不仅有助于我理论上的提高，还帮助我实践和解决问题的能力。老师们还设置了丰富的练习、作业和测验，使我能够不断地巩固和提高自己的学习成绩。通过升高中中心的学习，我不仅在各科学科上得到了提高，还更加明确了自己的学习方向，为未来的大学选择做了准备。
其次，升高中中心培养了我良好的学习习惯和自我管理能力。在这个中心，我们要遵守严格的纪律和规定，如按时上课、完成作业、准时参加考试等。这对于一个高中生来说是非常重要的，因为高中的学习任务非常繁重，需要在有限的时间内完成。在升高中中心，我学会了如何合理安排时间，高效完成任务。这使我能够充分利用时间，提高自己的学习效率。同时，升高中中心也注重培养学生的独立思考和自主学习能力，鼓励我们解决问题的方法和策略。这如同一把锋利的剑，无论是在学习还是在生活中，都能起到巨大的作用。
再次，升高中中心提供了一个广阔的舞台，让我能够发展兴趣和才能。在这个中心，我有机会参加各种各样的社团活动，如文学社、艺术社、体育社等。这些机会给了我更多的时间进行充实和丰富自己，发展自己的兴趣爱好。同时，通过这些社团活动，我还结识了许多志同道合的朋友，和他们一起分享成长的喜悦。这不仅培养了我的团队合作精神，还丰富了我的社交生活。
最终，升高中中心给了我一个成长的机会。在这里，我不仅需要去适应高中的学习和生活，还要承担起更多的责任。这比之前的初中生活更加严峻和繁重，但也更加宝贵和有意义。通过在升高中中心学习的经历，我得到了锻炼，变得成熟起来。我学会了独立思考、自主决策，学会了解决问题和应对挑战。这些都是我成长的点点滴滴，是我从升高中中心中受益匪浅的财富。
总之，在升高中中心学习的经历给予了我许多宝贵的收获和启发。不仅在学习上得到了提高，还从中培养了良好的学习习惯和自我管理能力。通过参加各种社团活动，我发展了兴趣爱好，结识了许多朋友。最重要的是，升高中中心培养了我成长的机会，让我从一个不成熟的孩子变为一个能够应对困难和挑战的青年。升高中中心对我的影响深远，我将一直铭记这段经历，并将其带给我的未来。
文学社社团感悟篇二
第一段：青春开启的新篇章（200字）
高中，是我的人生中一段令人难以忘怀的时光。步入高中校园，我怀揣着憧憬和期待，迎接着未知的挑战。高中不仅拥有丰富的学科知识，更为我们提供了自我成长和全面发展的机会。在这里，我学会了适应、拼搏和坚持，收获了珍贵的友情和无比宝贵的经验。
第二段：学习，点亮未来之灯（250字）
高中艰辛而充实的学习生活让我受益匪浅。在这个阶段，我明白了高效学习的重要性，并学会了制定合理的学习计划。通过分析学科特点和自己的学习方法，我找到了适合自己的学习方式，有效提高了学习效率。同时，高中学习的内容也更加广阔和深入，开阔了我的视野和思维方式。无论是文理科的科学知识还是人文社科的思辨思考，都让我受益良多，为未来的发展奠定了坚实的基础。
第三段：团结友爱，从青春中绽放（250字）
高中，是一个充满友爱和团结的时期。在这里，我结识了志同道合的朋友，与他们一起学习、交流、分享，彼此之间建立了深厚的情感。我们共同面对困难和挑战，在互相鼓励和支持下共同前进。每个人都有自己的特点和优势，我们互相学习借鉴，共同进步。这种友爱和团结的氛围，不仅让我感到温暖，也使我在成长的道路上更加坚定和勇敢。
第四段：自我突破，展翅高飞（250字）
高中是自我突破的阶段，也是锤炼意志和培养领导力的机会。通过参加学校社团和班级活动，我不仅发现了自己的优势和才能，也锻炼了自己的表达能力和组织能力。在各类演讲比赛中，我学会了掌控台上台下的气氛，培养了自信心和坚定的毅力。这些经历不仅提升了我的综合素质，还为我成为一个充满活力和创造力的人打下了坚实的基础。
第五段：展望未来，翱翔高远的梦（250字）
高中是展望未来的良好平台，也是成就梦想的舞台。通过高中的学习和成长，我明白了自己的兴趣和擅长，并确定了自己未来的职业规划。我决心为了梦想努力奋斗，翱翔高远。虽然未来的道路会面临许多困难和挫折，但我相信通过高中积累的知识、经验和品质，我能够勇往直前，追逐自己的梦想，创造出属于自己的精彩人生。
结束语（50字）
回首高中的点滴心得，我深深地感到自己在高中的岁月中得到了快乐、收获和成长。这段难以忘怀的时光，将会成为我人生中最美好的回忆。我将怀揣着满腔热血和激情，勇敢地迈向新的人生旅程！
文学社社团感悟篇三
高中是人生中一个重要的阶段，经历了这三年，我收获了许多宝贵的经验和心得体会。首先，高中教育注重培养学生的自主学习能力，培养了我独立思考和解决问题的能力。其次，我深深地认识到高中不仅仅是学习知识的地方，也是培养品德和素质的关键时期。第三，高中学习的重要性引发了我对未来的规划和目标的思考。最后，我在高中学习中也体会到了友谊的力量和人际关系的重要性。这些都是我在高中三年中的心得体会。
首先，高中教育注重培养学生的自主学习能力，培养了我独立思考和解决问题的能力。 在高中的学习过程中，老师关注的并不仅仅是教授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和学习能力。老师注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生独立思考问题和解决问题。在课堂上，老师往往会提出问题，而不是直接给出答案，鼓励我们学生自己思考和探索。这样的学习方式培养了我们学生的批判思维和创造性思维，使我们更具有解决问题的能力。
其次，高中不仅仅是学习知识的地方，也是培养品德和素质的关键时期。学校注重培养学生的社会责任感、团队合作精神和道德修养，通过各种活动和课程来培养我们的品德和素质。在高中，我参加了许多社会实践活动和志愿者活动，亲身体验到了助人为乐、团队合作和奉献的快乐。这些经历让我更懂得关心他人、尊重他人和团结合作的重要性。在高中的三年里，我不仅在学业上取得了进步，还在品德和素质的培养上有了更深入的体会。
第三，高中学习的重要性引发了我对未来的规划和目标的思考。高中是进入大学的关键时期，也是决定未来发展方向的重要阶段。在高中的学习过程中，我意识到只有通过努力学习，才能够进入理想的大学和专业。因此，我开始积极规划我的学习和未来的目标。我努力提高自己的学习成绩，参加各种学科竞赛和社团活动，为将来的大学申请做准备。在这个过程中，我明确了自己的志向和目标，为未来的发展打下了坚实的基础。
最后，我在高中学习中也体会到了友谊的力量和人际关系的重要性。高中生活不仅仅是学习的过程，也是交友和建立人际关系的过程。在高中，我交到了许多好朋友，我们一起学习、一起成长。他们和我一起经历了许多困难和挑战，相互支持和帮助。他们的友谊给我带来了很多的快乐和力量。同时，我也意识到了人际关系的重要性，学会了与不同的人相处，学会了倾听和理解他人。这些都是我在高中学习中的宝贵经验。
总的来说，高中学习是我人生中一个重要的阶段，在这个阶段我获得了许多宝贵的经验和心得体会。高中教育注重培养学生的自主学习能力，培养了我独立思考和解决问题的能力；高中不仅仅是学习知识的地方，也是培养品德和素质的关键时期；高中学习的重要性引发了我对未来的规划和目标的思考；我在高中学习中也体会到了友谊的力量和人际关系的重要性。这些都是我在高中三年中的心得体会，对我未来的发展和成长有着积极而持续的影响。
文学社社团感悟篇四
2月19日，我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。
实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。
我实习的班级xxxx班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。
至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。
设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。
要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。
了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。
文学社社团感悟篇五
高中实习周记(一)
非常荣幸我有机会到全国示范性重点高中——xx高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多，也收获了许多，不但在讲课方面有了很大的进步，在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高，并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰，以及他们带给我的种种思考。每周我都有不同的体会：
第一周：教学理念
在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
第二周：实际工作经验
在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
第三周：教学管理理念
在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，实习报告有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
高中实习周记(二)
2月19日，我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。
实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。
我实习的班级xxxx班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。
至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。
设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。
要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。
了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。
文学社社团感悟篇六
清晨的第一缕阳光拂过３０４宿舍，柔柔的，轻轻的。谁都没有意识到天亮了，一个个都没在被子里。‘凡儿，报时。’当时晓龙说出这几个字时就如一个快死翘翘的人拼劲最后一口气的遗言那般无力。“还可以睡５分钟。”凡儿亦是这般无力。
半小时后……
“凡儿，报时”龙五分钟断断续续蹦出四个字。‘半小时前不是问过了嘛，又问，讨厌。’‘多久？半小时前？快，兄弟们，红色警报，今儿是英语老师的早早读。’小龙犹如狂吃９９颗十全大补丸。（注：英语老师俗称“奋嘿”，至于为何这么叫，在这里实在不方便透露啊，谅解，谅解。）
三分钟后……
育，龙，宾宾，我都出现在高三七的教室里并且手里还拿着英文课本，虽然眼睛是朦胧的，书是倒拿的'，鞋穿的是两只不一样的。‘奋嘿来了。’英文课代表拉响警报。迎面走来的是奋嘿，奋嘿他来自南通，他不只是帅而且还帅的很特别，他是王子（他的千金叫王紫）的爸爸，遗憾的是他不是国王。因为他有‘气管炎’头把手就是他的老婆。他着装特别并且从不梳头，他是这样谦虚的形容自己的“中学时成绩不好，数学一般只考一百四十几”。总之，我们给他的评语就是：‘他经验丰富，并且十分专业。他来了，他没有令我们失望，他的打扮？？？上身：白衬衫十分整洁，下身：花色沙滩休闲裤？再下面：黄色皮鞋和黄色的丝袜？等等，在中间也就是腰部居然还别着一条咬过的‘龙糕’，龙糕很不幸被咬成了马甲的样子。写到这里，我忍不住说：奋嘿，我被你雷到了。
“唉，他娘的居然把美术课改成数学课了，什么世道啊，只许数学老师放火不许美术老师点灯。”大嘴还一脸哭腔对我说。宾宾眼中闪过一丝深邃：‘难怪我昨晚夜观星相，有不吉之照。’‘昨夜？昨夜不是阴天吗，你不是到火星上去观星相的吧’育调侃道。‘这就是老衲我道行之深’宾宾反驳。突然，一股杀气袭来。对，你没有猜错，她就是数学老师啊戒。虽然叫啊戒，可她还是美的，只不过美的不明显而已。
‘靠，这啊戒做的也太绝了，免费送她一课不说还要附带下课五分钟，这就好比去‘星巴克’点一杯咖啡，临走时不仅把咖啡伴侣打包带走了还拽了一大碟纸巾。
‘同学们啊，过几天就一模了，一模可是很重要的，这节课自己看书吧，有问题的可以提问。’我和育可不买账，咱看咱的小说。‘唉，华华又问她问题了。滴泡，你说华华老问问题怎么受的了啊戒那“清新”的口气的，她不是在鼻孔里塞了活性炭吧。’育很疑惑。‘活性炭倒是没有，我问过华华了，说是憋住气的。’育又转头对我说：‘可是华华白皙的皮肤被熏黑了，中毒了也说不定哦。’我再一次被育雷到了。
文学社社团感悟篇七
在平时的学习、工作中，大家一定都接触过随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。常见的随笔有哪些形式的呢？下面是小编帮大家整理的副业-高中随笔900字_高中随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
昨晚刷朋友圈的时候看到了一个初中同学发的动态，心里顿时觉得一阵拔凉拔凉的。
她的动态里有着她精致的面容，有着厉害的画技，还有有质感的生活。
我感觉她把自己的生活规划得很完美，很美好，让人忍不住羡慕，忍不住想要被她吸引。
相比较而言，我就邋遢许多，我的生活更是一片狼藉。我到现在都没有找到适合自己的学习方法，也没有真正完成一个我特别想要学习的东西。
而别人想要学习什么，就沉下心来去学习，并且十分的自律，不像我总是三天打鱼两天晒网，到最后啥也没有得到，反而还更加糟糕。
我真的不希望在20几岁的年纪还是这么没用，还是没有一技之长。你看，我现在又被别人的偶尔发一次的动态给影响到了。
别人想要的东西总是努努力就可以得到了，偏偏我连努力的时候都要各种推脱，以至于最后我一直在原地踏步。
别人都在进步，我总感觉自己和她们的差距越来越大，她们好像从初中开始就对自己未来的目标很明确，然后一直在为之努力，只有我一个人，一直到现在仍旧不清楚自己的目标到底是。
每天明明有很多的时间来学习，可我却拿它们来浪费时间，我果然像是一只井底之蛙，明明已经比别人落后了一大步，可我还仍然看不清现状，一直在沾沾自喜。
那么现在开始让我们来分析一下我目前的.问题吧。我现在最大的问题就是没有确定好自己的人生目标，那我的目标到底是什么，其实我最大的目标是能够买一套属于自己的小公寓，简而言之就是需要钱，好多好多的钱。
然而我现在连副业都没有，所以我必须发展自己的副业，那么我会什么呢，我只会写写东西，不过技术也不成熟，其次，我想发展制作ppt的副业，最后是前端的副业。
现在问题来了，这三个技能我都不怎么会，但是还是有机会发展成副业的。因为想要立马开始副业，所以我就更加不能拖延对此的学习了。
一开始想发展制作ppt这个副业，然后我就找了一本书来学习，这本书有55章，想要完完全全地学完的话大概要两个月，可是这一点儿也不现实啊，没有这么多的时间给我来学。而且把学习战线拉长会让我产生疲惫感和不自信感。
现在我觉得想通了，应该把这本书里的怎么做部分先总结出来，然后立马就去尝试做一两份作品来面试。等到放假有大块的时间再来重新把这本书从头到尾认认真真看一遍并做好笔记。
按照这个方法大概一周就可以完成了。那么我现在就要加把劲努力一把了。
文学社社团感悟篇八
高中生活如同燃烧的火焰，如同充满希望的阳光，年复一年，踏入高中的我们在月心得中汇聚了无数的汗水和眼泪。这段时光虽然短暂，但也给我带来了成长与收获。回顾这段难忘的高中岁月，我感受到了友谊的温暖、成长的快乐、拼搏的艰辛、世界的宽广，与家庭的珍贵。
成长的旅途中，友谊是我们最可信赖的力量。我依稀记得初中时那些天天一起打闹、分享快乐的好友们。然而，高中的新环境和课程的繁重，让我逐渐与他们疏远。于是，在新的班级里，我不得不重新磨合自己。幸运的是，在这过程中，我结识了一群志同道合的朋友。他们不仅帮助我适应环境，还在我遇到困难时伸出援手。这样一幅朋友的画卷深深地烙印在我心中：一群并肩前行的人，共同经历了青春的悲欢离合，展开了一段段珍贵的记忆。
高中的每一天都是收获的日子，它带给我无尽的快乐与自信。在这个阶段，我经历了许多权威的考试和竞赛，如期中和期末考试、模拟高考、参加各种学术竞赛等。这些经历让我明白了付出才有回报的道理，也让我体验到了不断进步的喜悦。每一次取得好成绩的时刻，都像一缕阳光穿越濛濛云雾，照亮我前行的道路。
然而，高中的成长路上过程却不尽如人意。千锤百炼的高考冲击着我们的胸膛，压力让人窒息，同时也昭示着成功的脚步。拼搏的艰辛不仅考验了我们的意志力，也让我们更加懂得面对困难时的坚持与勇气。每当夜晚的自习结束之后，走出教室，仰望那星空下，我们许下自己的誓言，不仅是为了自己，更是为了父母的期望和家庭的尊严。这种坚持与拼搏的态度不仅让我在高考中打破了自己的极限，也改变了我对未来的看法。
在这个世界中，机会与挑战并存，高中也让我更加领略了这个世界的宽广。身在校园，我们有机会接触到来自不同地区、不同背景的同学，学习到了各种文化和思想的碰撞。这些多元的问世丰富了我的思维，拓宽了我的眼界。同时，我也参加了一些社会实践活动，不仅锻炼了自己的能力，更意识到社会的复杂和竞争的现实。这些经历让我明白了知识的强大和学习的重要性，帮助我更好地调整自己的心态和规划未来。
纵观高中时光，我发现最珍贵的财富是家庭的温暖。每当我遇到困难或迷茫时，家人总是在我身边默默支持着我。他们给了我无尽的爱和鼓励，教会我如何面对挫折和逆境。也正因为他们，我才成为了我今天的样子。家庭是永远的港湾，是我无论走到哪里都能依靠的地方。
高中时光如同一轮明月，每一个月份都是那么独特而珍贵。在友谊的纽带下，我学会了分享和付出；在成长的征程中，我收获了快乐与自信；在拼搏的漩涡中，我锻炼了毅力和勇气；在世界的探索中，我开阔了眼界和思维；而家庭的呵护则给我带来了温暖与坚定。高中让我明白了生活的美妙与珍贵，也教会了我如何面对未来的挑战和困难。无论走到哪里，这段美好的高中岁月都将成为我前行的坚实基石。
文学社社团感悟篇九
春天来了，我走在满是快乐的路上，准备我新的旅程，看着一群群背着书包，穿着整洁的校服偶尔向我撇来醒目的眸光我知道自己已经长大了。微风轻轻拂过我的脸颊，春雨轻轻掠过的的一角，我走在希望的道路上，我看见满是鲜花高高目放，投来亲切的问候与无限的希望。我爱此时此刻的我，我知道初中已经不再属于我了，而新的挑战现在就要开始了。当步入校园，铃声再次响起，是那么的动听，或许带一些丝丝的苦涩，但却依然那么悦耳悠扬;当老师微笑的走到面前，我即紧张又兴奋，不知道将会发生什么不可想象的事情;当我走过操场，看见新朋友们一个个青春焕发，足球、篮球让我渴望得到新的力量。
——高一
——高二
春来了，又是一年春天，时间之快犹如黄河之水，一去不复返。仿佛昨日还高歌畅饮，今日又要在战沙场。教室中再也找不到老师的训语，三三两两的学生有的为自己的未来低泣、有的高兴、有的忧郁、有的烦闷各种心态在不同的学生中已经慢慢滋长，谁也不能预料到将来，谁也不知道以后，仿佛只有时间是证明他们真正的存在。我带着别有的风情再次来到樱花树下，想起当年他对我说‘走我们去看樱花’只是我已经再也见不到他了，听说他去了另一所学校进行学习。不知道他还记不记得曾经有个人陪他看了一次樱花落。微风轻轻扶起地面上的小草，四四方方的石凳上赫然间多了几个学生，有的在温习课文，有的在说说笑笑，还有的低头不语好像谁也都不知道究竟他在想什么。操场上又想起了学生们的尖叫，只是不再是我们而是新的面孔。我很自豪的对着天空说：“我也曾经走过”风，偶然吹起，增添了并不是喜庆，而是苦涩的难耐与无奈。高三我留恋。
——高三
当春风再次吹起，我不知道如何去面临他如何去说服自己，有谁能帮我?