制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
区教育局下半年工作计划表篇一
协助市教育局完成了桂林市2020年度“一师一优课，一课一名师”现场推进活动在我县举行。举行了2020-2020年度电教装备工作县级表彰与分管领导培训会，聘请专家教授对分管副校长、电教主任等骨干人员进行了业务、应用、信息化建设培训。举行了县级实验教师实验创新说课评比活动，组织各学校开展读书讲座及“书香校园.阅读圆梦”读书活动。一是抓好教学常规管理，组织全县初中三年级每个月进行月考，分析总结，建立数据库，实现全县初三年级成绩数据共享;认真组织全县中小学期末考试，做好考试质量分析和总结，为各学校提供教学指导的有利依据。二是组织教师以观摩精品课、听专家点评课、赛课等方式促进我县教师更新教学观念，提高教学水平。
区教育局下半年工作计划表篇二
坚持党建引领，推进“红旗支部”创建。继续加强“红旗支部”创建工作指导，建强教育系统党组织的战斗堡垒;深入打造“党史进课堂”红色品牌项目，传承红色基因;充分发挥5个党建示范点引领辐射作用，培育党建“一校一品”。抓好干部队伍建设。围绕“干事担当、锐意进取”的要求，强化学校领导队伍责任感和使命感，提高学校管理领导力和执行力。完善干部选拔任用机制，坚持以德用人、以绩用人，加强干部交流，健全和完善学校领导考核评价制度，强化廉政意识，加强监督约束。提升教师队伍素质。全面实施师德师风建设工程，选树优秀典型，强化榜样示范，严肃查处在职教师失德、失范、违规等有违教师职业道德的行为，着力营造风清气正的教育生态;推进教师专业发展，深入推进校本研训，组织全体教师业务考试;推进省特级教师培养人选重点培养、名师名校长工作室结对帮带、名优教师重金奖励、优秀青年教师进阶式培养等举措，建强名优教师队伍;继续实施“优秀青年教师进阶式培养”工程，加强班主任队伍建设，抓实班主任精英班培训研修，整体提升班主任队伍素质能力;加强专业教师队伍建设，通过集中培训、送教下乡、跟岗研修、赛课比武等形式，提升业务素养和提高教育教学水平;探索建立教师走教、顶岗等校际共享机制。加强党风廉政建设。履行党风廉政建设主体责任工作报告制度化、常态化，推进“清廉教育”建设，实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程，开展“三重一大”事项监督检查，加强廉政风险管控，提升校监会履职能力，打造“阳光校园”。
区教育局下半年工作计划表篇三
1.坚持党建引领，推进“红旗支部”创建。调研重点“红旗支部”创建工作，指导建成学校“幸福党建”省级党建示范点提升和双语学校党建综合体提升工作。3月21日，在实验小学举行“浙江省红色故事会”走进武义开讲活动，《浙江日报》对活动进行了报道。扎实推进党史进课堂工作，开展了义务教育段学生党史知识竞赛活动。
2.提升教师队伍素质。
加强教师思想政治工作，落实师德建设长效机制，按计划推进师德提升专项工作。召开第五届名师工作室成立大会，组建个名师工作室，开展名师带徒活动。确定特级教师培养方案，完成遴选，确定结对导师。3月份举行了县十三届教坛新秀，评选新一届县教坛新秀70人。5月份组织参加市第十三届教坛新秀，6位教师获评市教坛新秀，其中1人被推荐为省教坛新秀，创历届最好成绩。
4.加强党风廉政建设。
推进“清廉教育”建设，实施“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程。3月29日，组织召开2020年度党风廉政建设工作会议。上报清廉武义教育建设项目----清青家园。
区教育局下半年工作计划表篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
今年上半年，县教育局紧紧围绕县委、县政府和市教育局统一部署，大力实施“教育兴县”发展战略，优环境、正风气、聚人心，教育环境不断改善，教师队伍不断优化，教育质量不断提高，各项工作有序推进。
一、上半年主要工作及成效
（一）细分工明职责，执行力进一步增强。一是完善干部岗位职责和有关规章制度。梳理印发《xx县教育局领导分工和干部职责》，将工作职责细化到干部个人，确保人人有事做，事事有人管；完善了《xx县教育局议事规则等12个制度（试行）》，确保人人照章办事，事事有章可循。二是抓过程管理强化机关工作落实。每月制定《月工作计划》，每周制定《周工作安排》，确保工作开展有条不紊。强化过程管理，局机关干部和各学校校长每日将工作情况上报县教育局，形成《每日要情通报》，月底进行汇总统计，在每月校长例会上通报。督导室对局机关各项工作实施“周周清”、“月月清”，销号管理、逐项过关，并形成《效能通报》，消除工作重布置轻落实的现象。三是建立责任督学机制。我局完善并落实督学责任区和责任督学挂牌督导制度，将全县划分为6个县级督学责任区，组建了新一届责任督学队伍，聘任许德友等16位同志为xx县第二届责任督学。制定《xx县教育教学督导工作实施方案》，安排责任督学参与学校教学工作以及教育系统重点工作的督导，成为县教育局推进各项工作的重要抓手。四是建立责任包干制度推进迎国检工作。抽调局机关干部和责任督学，由局班子成员带队，对全县109所迎检学校实行责任包干。各组对照国家评估认定标准，对包干学校采取倒计时的办法，实行“七包”（即包项目设计、项目前期准备、项目开工、项目推进、项目验收、装备调试和资料建设），组长组织在学校每周召开一次调度会，每月召开一次现场会。按“建一所成一所”的原则，全县现已完成包干学校总数的20％。按计划，7月31日前完成包干学校总数的30％，8月31日前除50万元以上项目达到相应进度外，全部竣工验收。
（二）转作风提效率，形象进一步树立。县教育局将2017年定为“作风建设年”，要求全县教育系统教职工将“转作风、提效率”贯彻教育工作始终，将“服务教育、服务教师、服务教学”的理念渗透到工作的方方面面，进一步树立教育系统良好形象。一是精减文件会议转变文风会风。2017年上半年，县教育局印发文件同比减少48.6％。可发可不发的文件坚决不发，可以合并下发的文件不单独下发；大力压缩会议，减少会议场次，缩短会议时间，精简会议参会人员。尽量减少学校非教学性事务，使全县学校和教师得以腾出更多时间潜心教学。二是创新家长监考制度严肃考风考纪。本学期以来，全县中小学校在期中、期末考试组织过程中引入家长监考机制，加强对考试过程的监督。期中期末考试还实行学生交叉编排座位、教师交叉监考，集中流水阅卷。2017年春学期期末考试还将进行全县集中阅卷，确保考试成绩真实，通过正考风来促学风、校风。三是规范工程项目建设发包正行风。县教育局制定《xx县教育项目中介机构及小规模项目施工企业遴选办法》，遴选出各类中介服务机构共97家，其中施工企业51家。全县教育系统低于50万元的中介服务和10万元以上50万元以下的小规模工程项目均从遴选的机构中，现场公开随机抽签确定，有效地降低了项目实施过程中可能出现的廉政风险。
（三）抢时机抓项目，教育基础进一步夯实。一是争取了迎国检项目资金1.72亿元。县教育局把握迎接国家义务教育发展基本均衡县评估验收（简称迎“国检”）这一契机，对照国检要求，理清109所迎国检学校家底。经初步测算，全县109所实施的迎国检项目及校园文化建设、电教装备采购共需投资约1.72亿元。除整合的上级项目资金5200余万元外，其余1.2亿元资金全部由县财政通过贷款融资、教育费附加和激活沉淀资金来解决。到目前为止，融资8000万元的前期工作已经完成，待省农发行研究后，贷款即可到账投入项目使用。二是迎国检项目学校校园环境整治、校园文化项目建设以及教学设施设备采购工作进展顺利。截止目前，通过摇号抽签确定迎国检学校校园环境整治、校园文化建设项目共68个，已安排项目资金3100余万元。全县迎国检教学设施设备政府采购挂网资金达3000余万元，其中初中学校、乡镇中心小学图书、计算机教室即将完成采购工作，进入装备阶段。村完小图书、计算机教室，全县中小学学科专用仪器设备及成套科学实验室、书架、仪器橱采购项目工作正在进行中。三是第五中学项目建设全面启动。第五中学项目现已完成项目选址、红线图和土方工程测绘计算、项目规划设计的招投标工作，土方工程目前已进场施工，预计7月底前可完成项目设计工作，9月份可完成项目施工的招标工作，10月份可进场施工。四是白鹅中心小学、站塘中心小学整体搬迁项目已动工建设。白鹅中心小学整体搬迁项目预计总投资2511万元，截止目前，项目一期工程已完成主体，正在装修收尾，预计在7月底可竣工验收；二期工程于2017年6月开标，现已放线开工，预计今年12月底前可完工。站塘中心小学整体搬迁项目预计总投资1700万元，于2017年6月开工建设，目前正在基础施工中，预计在12月底前可完工。五是乡（镇）、村级幼儿园项目建设加快。2017年秋学期，白鹅、西江、洞头、富城、站塘5个乡镇公办幼儿园将启用开学，实现全县每个乡镇都有1所公办幼儿园。县教育局统筹926万元资金用于88个贫困村附属幼儿园建设，目前新建项目均已启动，改造项目暑期可全面完工。
（四）抓党建抓重点，管理水平进一步提高。一是成立了******xx县委教育工作委员会。明确全县中小学（幼儿园）党组织统一隶属于县委教育工委。全县教育系统党组织管理体制和运行机制进一步理顺，通过党员先锋示范引导，将极大助力全县教育教学工作。二是开展校园管制刀具清缴，手机、现金协议管理工作。今年以来，县教育局建立了校园管制刀具（器械）清理常态化制度，每月3次定期不定期对学生携带刀具、棍棒等危险器械进行收缴，从源头上杜绝校园恶性治安案件。此外还与家长签订协议，引导学生在校期间不得携带手机和现金，解决学生厌学、早恋、离家出走和校园周边摆摊设点的老大难问题。三是强化学校校园超市（小卖部）管理。2017年上半年，全县关闭校园超市（小卖部）4家，对3所学校的校园超市（小卖部）进行了公开招投标，7所学校校园超市（小卖部）补办了证照，6所学校校园超市（小卖部）从业人员补办了健康证。各有关学校都建立了校园超市（小卖部）管理制度，签订了安全协议。校园超市（小卖部）管理逐步规范化。
（五）以活动促提高，教育氛围进一步浓厚。今年上半年，我县组织教师约600人次参加中小学电脑制作技能提升活动竞赛、中小学英语听力竞赛活动；组织学生超3000人次参加省、市赣南采茶戏进校园，以及“大手握小手，听党话、跟党走，双万工程”等一系列活动。在全县范围内组织初中九年级学生现场作文竞赛等学生竞赛5项，组织初中语文优质课竞赛、微课竞赛等教师竞赛9项。开展2017年文化艺术节“艺术作品”比赛，共接收师生各类艺术作品计1141件；开展2017年全县中小学“乒乓球”比赛，有106名学生参赛；联合县文化馆、县艺术剧院在县艺术剧院成功举办社会主义核心价值观进校园“六一文艺汇演”。各种活动的开展，丰富了师生的生活，浓厚了素质教育的氛围。
（六）调机制强素质，教学质量进一步提升。一是充实高中学校力量。上半年，我县在江西师大、赣南师大签约招聘高中教师94名，其中研究生22名；计划招聘特岗教师30名，择优考选2012年定向培养学前教育毕业生40人；从xx籍外县教师中择优调入部分教师。这些教师将充实到教学一线，给教师队伍注入新鲜血液。二是加强在岗教师培训。坚持“请进来”“走出去”相结合，分层次、分类别对全县教师进行培训。三、四月份，广州电大在我县组织“国培计划”——示范性网络研修与校本研修整合项目培训送教活动2次；4月份，邀请南京学前教育高级教师周琨老师到我县做专题讲座；6月份，举办第二届中国日报社对口江西省xx县中小学英语教师培训项目暨全县中小学英语教师“同课异构”培训活动；选派100名优秀教育管理者、优秀班主任、优秀教师和教研员赴上海等外地名校跟岗跟班学习培训等。今年上半年，全县共组织农村学校音体美教师培训、骨干心理辅导员队伍建设等培训近20场（期）次，培训教师1000多人次，中小学教师业务素质和教学、教研能力明显提高。三是建设一支专业化教师队伍。印发了《xx县中小学专任教师任教学科专业化认定工作实施方案》，全县教师根据教师资格、学历、任教经历等情况，主动申报拟认定学科，县教育局按规定予以认定。长期担任一门学科教学但又没有该学科教师资格的，教师如须调整教学 当前隐藏内容免费查看学科，须在过渡期取得该学科教师资格证。学科转岗的教师将通过脱产培训、跟班学习等方式达到转岗学科的教学能力和水平。力争通过两年时间，全县中小学教师专业化程度达到98％以上，让专业的人干专业的事，切实提升教育教学质量，更好地实施素质教育。四是建设一支兼职教研员队伍。县教育局从学校一线教师中选拔、聘任兼职教研员，通过1个专职教研员带5个兼职教研员加n个学科教师的“1＋5＋n”的模式，专门研究该科目的教学教研，达到学科建设、提升教学水平的目的。充分发挥专兼职教研员示范引领、辐射带动作用，带动更多教师研究学科教学教研，促进全县中小学校同一学科的教学水平。五是进一步强化机关干部和教师素质。县教育局在全县范围内组织教师业务素质考试，闭卷进行，学生监考，统一阅卷。以考促学，增强教师危机感，倒逼教师认真主动学习。县教育局在全县教育系统教职工中组织开展“岚山读书”活动，各学校月月有活动，人人有心得。今年6月，县教育局组织“岚山读书活动成果分享会暨转作风提效率演讲比赛”，干职工士气得以提振，素质得到提高。
（七）抓重点重服务，教育民生进一步落实。一是助力教育扶贫攻坚。县教育局有63名干职工承担了珠兰乡祠堂、上照、南寨、迳口、珠兰5个村共254户贫困户的脱贫攻坚任务。服务全县脱贫攻坚大局，上半年，县教育局累计发放2017年春资助金额659.7275万元。其中，享受义务教育阶段家庭经济困难寄宿生补助4847人，金额292.7275万元；享受普通高中国家助学金2169人，金额216.9万元；享受中等职业学校免学费1947人，金额82.7475万元；享受中职国家助学金1301人，金额130.1万元。同时，县教育局创新“教育扶贫”筹资渠道，积极引进“上海心基金”、“深圳黄三河”、江南都市报等爱心企业和社会团体，资助帮扶我县贫困学生247名，资助金额达20万元，基本实现贫困学生全覆盖。学前教育助学金、高考入学政府助学金、生源地助学贷款和审爱助学金等资助项目将在秋季阶段评审发放。二是认真实施“营养改善计划”。全县46510名农村义务教育阶段学生享受了“学生营养改善计划”这一惠民政策，做到了全覆盖。目前我县实施两种供餐模式，共有221所学校共计42036学生实施“营养午餐”，其余的学生均享受“蛋奶课间餐”。截止到6月底，营养膳食补助资金共拨付1680.26万元。在实施过程中，县“营养办”严格执行各项管理制度，规范各种操作程序，努力服务好学生，确保了食品和资金“两个安全”。我县在“学生营养改善计划”工作开展中的一些好做法，也得到了省市各级部门的充分肯定，今年3月份，省营养办再次邀请我县营养办负责人王联胜同志前往南昌，在全省学生营养改善计划地方试点县市工作交流会上作了先进经验介绍。
二、下半年工作计划
上半年，我县教育系统虽然取得了一些成绩，但仍有部分工作存在薄弱环节，如教育硬件基础薄弱，历史欠账大，要在8月份接受国检，迎检时间紧、任务重。
下半年，县教育局将坚持结果导向，针对工作中存在的问题和不足开展工作，着重做好以下几方面工作。
一是凝聚全力迎国检。迎国检进入冲刺阶段，时间紧，任务重，这是一场攻坚战甚至“白刃战”。全县教育系统将进入迎国检倒计时，继续落实领导挂点包干责任制，每组增加一名校建专业人员，加强对迎国检学校项目督查和项目实施工作的指导，保证按时、保质、安全、高效完成迎国检项目实施。避免出现资金浪费、质量缺陷、延误工期等问题，确保8月底前基本完成迎国检学校建成任务。抓紧做好迎国检装备类项目的政府采购实施工作，确保顺利通过国家义务教育发展基本均衡县评估验收。
二是毫不放松抓安全。春学期结束后，打破以往让学生到学校领取《学习报告册》的常规，教师结合开展“万师访万家”活动，将报告册送到学生或家长手中，面对面与家长沟通，明确学生暑期安全监管责任，做到家校齐抓共管，确保学生安全。在圩镇、学校醒目位置悬挂横幅标语，宣传防溺水知识，提醒家长加强监管教育，防止学生假期私自下河玩水。完善安全工作台账，继续做好秋季开学安全第一课等安全教育常规工作，确保不发生安全责任事故。
三是下大力气强党建。按照县教育局《关于切实做好全县教育系统基层党组织设置工作的通知》要求，进一步强化党务工作。规范党组织设置。优化党组织班子结构，不断完善党政领导配备方式，推行党组织书记、校长“一肩挑”；加大党性观念强、专业素质强的“双强型”党组织书记培养的力度，对不胜任工作的党组织书记要及时进行调整。今年暑期，对党支部书记和党务工作者进行一次为期2～3天的党建业务培训。同时，依托县域内“1＋x”党员干部教育培训基地、华东师范大学等平台，抓好党务工作者任职培训、业务培训和专题培训，每年至少集中培训1次。
四是争分夺秒抓项目。加大向上的争资争项的工作力度。力争今年超额完成县里下达争资争项工作任务。尽快办结8000万元教育融资贷款工作。争取在6月底前完成项目的所有审批程序，7月10日前8000万贷款资金到帐。抓紧实施第五中学建设。按照年初制度的“第五中学建设方案”。争取在9月底以前进场施工。
五是做好营养改善计划第三轮“营养食品”、食材招投标。不断总结分析实施过程中所遇到的各类问题，充分借鉴兄弟县市的先进经验做法，在省、市营养办和教育主管部门的指导下，完善体制，广泛征求各成员单位的意见和建议，反复修改完善第三轮“营养食品”、食材招投标方案，拟定下学期各学校供餐模式，第三轮“营养食品”、食材招投标将于7月初挂网公示，实施公开招投标，切实做到公开、公正、透明。
下半年，县教育局将在县委、县政府的坚强领导下，在市教育局正确指导下，团结带领全县教育系统干部职工，以开放开明的理念、实干实为的作风，努力把xx教育真正办成社会满意、家长满意、教师满意、学生满意的人民满意教育。
区教育局下半年工作计划表篇五
抓好德育工作。结合建国70周年活动，多种渠道地开展爱国主义教育，弘扬爱国主义精神;推进优秀传统文化进校园，以“新基础教育”改革理念为引领，打造武义优秀班集体建设工作升级版，继续开展习惯达标(示范)校创建工作;加强中小学团队基层组织建设，丰富活动内容，着力推动共青团、少先队工作出成效、出特色。联合社会、家庭力量，办好家长学校，走出去，请进来，努力打造学校、社会、家庭三位一体教育氛围，植入本土文化基因，共同促进青少年健康成长。提升教育教学质量。抓好高考、中考成绩分析，形成分析报告，提炼经验，做好研判，理出下一步工作思路;落实《教学十条要求》，强化质量检测，着力构建高效优质课堂;加快职业教育特色创新发展，推进产教融合、引企入校和实训基地建设，打造技能大师工作室，加大特色品牌专业和新建专业建设力度，加强与高校联合办学探索，开办“现代学徒班”，落实“东西部扶贫协作定向培养技能人才班”;积极探索、不断丰富活动载体，办好中小学田径运动会、艺术节和青少年科技创新大赛，抓好大课间活动，建设和开展学生社团活动;加强学生体质健康监测管理和近视防控，开展相关调研，落实相关要求，不断提升学生体质健康水平;加强劳动教育，形成课程，培养学生劳动兴趣、磨练学生意志品质、促进学生身心健康和全面发展。促进品质发展。加强对学校校园文化建设工作的指导和检查，优化校园育人环境，营造良好的育人生态。推进特色学校建设，努力形成“一校一品”。学前教育课程坚持以游戏为基本活动，全面消除幼儿园“小学化”和“看管式”两种倾向;义务教育课程坚持小学“零起点”教学，继续倡导“轻负高效”课堂教学;全面实施国家普通高中课程改革方案，完善“走班选课”制度。加强对民办学校的监督管理，规范民办学校的办学行为，引导民办学校与公办学校良性互动，促进民办学校健康发展。加快成教特教发展。建立全民终身学习的制度环境，拓展终身教育资源，构建、完善开放畅通的终身教育体系，大力建设学习型社会;办好县社区学院、县老年大学、乡镇社区学校，支持各类学习型组织建设;顺利完成省级学习型城市创建任务;加快推进特殊教育提升发展，积极发展“特殊教育学校+卫星班”的融合教育新模式，推动特殊教育向高中教育、学前教育两头延伸，。