每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二十字的阅读心得篇一
阅读二十五史不仅仅是对历史的了解和记忆，更是对历史经验的思考和体验，是对人类智慧和命运的深入思考。近年来，我逐渐读完了二十五史，由此获得了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享五个方面的感悟：历史的烟云迷离，人性的真实反映，智慧的启示，文化的传承与演化，以及自我认知的提升。
历史的烟云迷离让我深感惋惜和敬畏。二十五史所记载的历史事件以及其中的英雄豪杰，无一不让人激动和敬佩。然而，历史也往往充满了悲剧和矛盾。英雄们在光环的背后也有着不为人知的苦痛和无奈。我读到许多大英雄最终没能逃过命运的安排，不得不以惨烈的方式结束自己的生命，如项羽、刘备等。同时，历史也告诉我，英雄的光环下也有着无数默默无闻的人们，他们的努力和付出同样值得我们铭记和尊重。历史是一个深色调的画卷，它让我明白人生真实、无奈而又可贵。
人性的真实反映是我在阅读二十五史中得到的又一感悟。历史中容不得任何一丝一毫的虚伪和伪善。人性的真实反映栩栩如生地呈现在历史记载之中。各种人性弱点和缺陷，如争权夺利、背叛他人、勾心斗角等，无不以历史的镜头揭示给我们。然而，人性的光辉和美好同样在历史中璀璨闪耀。英雄们的舍己为人、仁义道德等价值观念的追求，也以引人入胜的方式出现在各个历史事件之中。历史让我看到了人性的复杂性和多样性，同时也让我反思和审视自己，学会更加真实地评价自己和他人。
阅读二十五史给我的智慧启示是我在阅读中的重要收获。历史是一个智慧的宝库，它蕴含着令人叹为观止的智慧和见识。二十五史记载了无数历史人物的智慧和决策，他们在困难和挫折面前的应对方式，给予了我们很多启示。比如《左传》中的智慧辩论、《史记》中的智谋斗争等，都让我思考到智慧对于每个人来说是多么重要。智慧不仅是在处理问题时的巧妙手法，更是在人生道路上的导引和指南。通过阅读历史，我学到了如何运用智慧处理各种复杂问题，同时也明白了智慧的力量所能达到的高度。
文化的传承与演化是我从二十五史中得到的又一感悟。二十五史记录了中国历史长达两千多年的曲折演变过程。其中包括了兴衰荣辱的交替、思想观念的迁移和文化传承的变迁。文化是一个民族的灵魂，历史是文化的继承和演化的过程。通过阅读二十五史，我看到了中华文化的博大精深，感受到中国文化的韵味和内涵。同时，我也看到了文化的传承并非易事，需要代代相传的坚持和努力。二十五史告诉我，文化的传承和演化是每个人的责任，同时也是一个民族的责任。
阅读二十五史让我对自我的认知提升到了新的高度。通过对历史事件和人物的思考与解读，我不仅仅了解了历史，更加了解了自己。历史是经验的积累和人类生活智慧的结晶，通过阅读二十五史，我获得了宝贵的人生经验和指引。我明白了自己的优点和不足，更加明确了自己的追求和目标。历史让我重新审视自己的一切，从而更加明晰地展望未来。
总之，阅读二十五史给了我丰富的心得体会。历史的烟云迷离、人性的真实反映、智慧的启示、文化的传承与演化、以及自我认知的提升，这五个方面的感悟让我对历史和人生有了更深刻的理解和思考。通过对历史的研读，我明白了历史的重要性和人类智慧的珍贵。我相信，在未来的日子里，我将继续阅读历史，不断增长智慧和经验，为自己的人生添上更加丰富多彩的一笔。
二十字的阅读心得篇二
近年来，越来越多的人开始关注中国的历史，其中最为重要的资源无疑是中国古代的二十五史。这一系列巨大的文献集合了从上古时代开始的中国历史，涵盖了不同朝代的政治、社会、经济等方面的变迁，是了解中国历史的重要窗口。通过仔细阅读二十五史，我深感中国历史的博大精深，也领悟到一些重要的体会。在此我将分享我对于阅读二十五史的心得体会。
首先，阅读二十五史让我对中国历史有了更为深刻的认识。在学校中，我们通常只能学到详略不一的历史知识，而很少有机会全面地了解中国历史的发展。然而，二十五史给我提供了一个全景式的历史观。通过对各时期的历朝历代的考察，我逐渐理解到中国政治制度的变迁、社会文化的变革以及经济发展的起伏。尤其是在史记和汉书中，我看到了司马迁和班固们对历史编纂的巨大贡献。这些历史文献的丰富信息使得我对中国历史有了更加全面的认识，帮助我建立了对历史的系统性理解。
其次，阅读二十五史让我体会到历史对于我们的启迪和警示的作用。通过对中国历史的回顾，我看到了一次次的兴衰更替和历史悲剧的发生。历史告诉我们，一个强盛的国家如果不能有效地应对内外挑战，就会逐渐走向衰败。例如，曾经辉煌的唐朝因为内乱和腐败而走向灭亡，宋朝因为失去对外战争的胜利而沦为附庸。通过阅读历史，我们不仅可以看到中国每个朝代的兴衰周期，也可以从中汲取经验教训，帮助我们避免重蹈覆辙。历史的教训告诉我们要正视问题，不断改革创新，确保国家的长治久安。
第三，阅读二十五史让我更加深入地了解中国老祖宗们的智慧和思想。历史是文化的载体，中国历史纵横交织地展现了中国古代的思想和价值观念。在阅读二十五史的过程中，我读到了很多有关儒家思想的内容，如《论语》中孔子的言行、《大学》中孟子的论述等。这些思想启示了我们如何做人、如何处世、如何关心社会等方面。同时，二十五史中也有一些关于法家、道家等其他思想流派的论述，这些思想相互促进、交相辉映，丰富了中国古代哲学的多样性。通过阅读二十五史，我对中国文化的传统价值观更加了解，也深刻理解到中国古代人民的智慧和勇气。
第四，阅读二十五史让我对历史人物产生了强烈的兴趣。历史学上常说，“史无前例，事备启用”。每个历史时期都有一些杰出的人物，他们所经历的困境和所展现的智慧都给人启示。通过阅读二十五史，我看到了司马迁、班固、杜牧、陈近南等一系列杰出的历史人物。他们的故事充满了传奇和智慧，他们的思想和行为成为我们的楷模和鼓舞。他们的追求和奉献精神帮助我们树立信念，并勉励我们勇往直前。
最后，阅读二十五史给我带来了深深的自豪感。中国历史悠久、灿烂辉煌，是世界上最伟大的文明之一。二十五史是中国历史的重要组成部分，通过阅读这部文献，我更加深刻地认识到中国人民的智慧和勤劳。我们继承了五千年的文明，我们有着伟大的过去，更有着美好的未来。作为一个中国人，我为自己的文化和历史感到自豪，并对能够了解和阅读中国的二十五史感到无比庆幸。
总之，阅读二十五史是一次深入了解中国历史、文化和思想的旅程。通过不断翻阅这些文献，我感受到了历史的厚重和智慧的璀璨。同时，我也从中汲取到了很多有益的启示和教训。读史使我受益终身，不仅加深了对中国历史的认识，更提升了自己作为一个中国人的自豪感。阅读二十五史不仅丰富了我的知识宝库，也为我的人生之旅点亮了一盏明灯。
二十字的阅读心得篇三
〔1〕在欢快的婚礼进行曲中，一对新人，互相挽着手臂，向餐厅中央的舞台，缓缓走去。新娘是我的同事，我们有节奏地拍着手，给他们祝福。
〔2〕这是一场普通的婚礼，按照既定的程序，往下进行。司仪请双方的父母，从席位上站起来，接受新人的叩拜。一对中年夫妇微笑地站了起来，他们是新郎的父母。“请新娘的父母亲也站起来，好吗?”司仪又喊了一声。人们将期待的目光，投向主桌。没有人站起来。司仪尴尬地和新娘耳语着什么。
〔4〕新娘进我们单位已经三年多了，从来没有见到过她的家人，也没有听她自己谈起过老家的父母，倒是从其他同事口中，偶尔听到过一点关于她家的事情。她的父亲在她小时候就因病去世了，患有小儿麻痹症的母亲，靠在集镇上摆修鞋摊熬日子。就在她上大学后不久，却传来了一个让她无比震惊的消息，妈妈要和隔壁修自行车的老王头结婚。老王头她是认识的，也是一个残疾人，对妈妈和她都很好，这些年给了她们很多照顾，她并不讨厌他，可是，让妈妈改嫁给他，这却是她无论如何也无法接受的。她激烈地反对。但一向温顺的母亲却坚决地和老王头生活到了一起。也就是从那天开始，她和母亲彻底决裂了。
〔5〕大家都明白，新娘的父母之所以没来参加婚礼，多半是因为她根本就没打算让他们来。
〔6〕这时候，新郎忽然从新娘手中拿过话筒。他注视着新娘，转身对大家说，我的岳父母没能来参加我们的婚礼，但他们送来了一件珍贵的礼物，以及他们的祝福。
〔7〕新娘惊诧地看着新郎。新郎笑笑，接着说，前几天，我一个人开车去你家了。请你原谅，我一直没有告诉你。新郎接着说，我的岳父母最近身体都不太好，经受不了长途奔波，所以，他们无法来参加我们的婚礼了。不过，在我临走前，他们送给了我一件非常非常珍贵的礼物。
〔9〕人群中爆发出阵阵惊呼声，太美了，太漂亮了!姑娘们尖叫着，几个调皮的小孩子跳起来，试图捉住空中的蝴蝶，蝴蝶震动翅膀，向更高的空中飞去。
〔10〕新郎面对着新娘，说，这是我的岳父，一只只从村后的山坡上捉来的，每一只都有着不同的颜色。在我去之前，岳父就已经准备好了这些蝴蝶，一共二十六只，每一只代表我妻子的一岁。他们没有想到我会回去，所以，他们原准备在我们结婚这天，在家里放飞的。我告诉大家一个秘密，这是我的岳母告诉我的，我的妻子，她的小名就叫蝴蝶。她是群山里，最美丽的一只蝴蝶。
〔11〕台下响起热烈的`掌声，以及玻璃酒杯碰撞的声音。不知道什么时候开始，新娘的脸上，挂满泪花。新郎用手绢，帮新娘轻轻擦拭。我还有一个请求，新郎说，我们将蜜月旅行取消掉。去你家度蜜月，大山里的空气特别好，而且，我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含着眼泪，点点头。
〔13〕有人打开酒店的窗户，蝴蝶一只接一只，向窗外飞去。
(选自新浪博客，作者孙道荣)
二十字的阅读心得篇四
第一段：引言（150字）
二十五史是中国历史上最权威的正史总集，也是了解中华民族历史和文化的重要途径。我有幸读了二十五史，通过深入阅读，我对中国历史的起伏沉浮有了更深刻的体会。本文将分享我在阅读二十五史过程中获得的心得和体会。
第二段：对历史发展的认识（250字）
通过阅读二十五史，我逐渐认识到中国历史的持续变迁。从这些史书中，我们可以看到王朝的更替以及政治、经济和社会的不断演变。这些变迁引发了国家内外关系的复杂变化。同时，历史也教会了我们，国家的繁荣与衰落往往与政治家和君主的智慧和品德息息相关。了解历史可以为我们提供重要的借鉴和启示，以避免重复过去的错误，并探寻更好的未来发展道路。
第三段：历史人物的启示（300字）
在二十五史中，涵盖了众多杰出的历史人物。这些历史人物以其卓越的才智和千古传世的贡献而闻名于世。我从中感受到了坚持不懈的奋斗精神、对理想事业的无私追求以及为民族利益奋斗的责任感。像诸葛亮、司马迁和王安石等人，他们用自己智慧和勇气成为了中国历史上不可磨灭的名字。历史人物给我提供了强大的动力，鼓舞我在生活中面对挑战时勇往直前，不放弃追求自己的努力目标。
第四段：历史的铭记与反思（300字）
通过阅读二十五史，我深刻体会到历史的铭记与反思的重要性。历史上的种种悲剧教会了我在社会中行事应慎重，在民族与种族问题上应更加宽容。历史也提醒我，应当珍惜和平、推崇和谐。同时，历史也是一种文化传承的载体，它记录了我们曾经的荣辱和成就，塑造了我们的文化认同感和国家认同感。通过深入了解历史，我们可以更好地找到自我的根源，塑造个人的人生价值观和世界观。
第五段：对未来的展望（200字）
阅读二十五史也让我对未来抱有一份乐观和希望。我相信，通过对历史的学习和探索，我们可以从中得到宝贵的经验教训，实现国家的繁荣和民族的复兴。只有了解历史，我们才能更好地把握现在，为未来做好准备。与此同时，历史也提醒我们珍惜当下，努力改变我们身边的一切。只有不忘过去、面向未来，我们才能在人类发展的大舞台上，为实现自己的价值贡献力量。
结尾：总结（200字）
通过阅读二十五史，我不仅获得了丰富的历史知识，更从中汲取了无穷的智慧和力量。历史是一个庞大的教科书，只有我们用心去阅读和体会，才能领悟到其中的真谛。希望我们每个人都能从历史中汲取智慧和力量，为创造更美好的未来努力奋斗。
二十字的阅读心得篇五
我国是拥有五千年历史文化的东方大国，日常生活中，我国古代的劳动人民对天气和农业生产进行了多方面的观察总结。创造出了“二十四节气”这一历史文化。众所周知，我国是从长江黄河流域发展起来的农业大国，在封建统治阶段，我国的主要经济是农业生产。自古以来，不少务农人员都会对天气、季节等因素对农业的影响进行深入的研究。我国劳动人民凭借着其坚任不拔的意志以及勤劳智慧在几千年的农业生产中总结出了一套天气季节与农业生产相关的体系经验，俗称“二十四节气”。
“二十四节气”，是我国祖先通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系。大约是在春秋战国时期形成的。“二十四节气”主要映了一年中不同时令的主要天气变化如春分、秋分，夏至、冬至以及“四立”就简单明了地反映了季节的更替时间。大小暑、大下雪则反映了较为具体的天热阴冷情况。而惊蛰，清明等则反映了生物随着季节天气变化而变化的情况。
历经几千年的文化更替与发展，我国的科技、经济、农业水平得到了大幅提升，但在现代社会，“二十四节气”依然能在农业生产以及日常生活中起到较大的指导作用。人们可以通过“二十四节气”的变化清楚地知道现在相应的时节与主要的天气变化，来及时的调整作息习惯或安排相应的衣食住行以适应节气。“二十四节气”最早的意义是用来针对性指导农业生产的，因为农作物的生长都会受到季节气候的影响，“二十四节气”是我国古代人民对农业生产以及季节气候相适应的经验总结。
虽然“二十四节气”对人们的日常生活与劳作带来不少的益处，但是在千百年传承的同时，通常伴有着或多或少的迷信内容，有些不科学的内容至今还没或者部分教育水平过低的民众。在科学技术不是很发达的古代，每当遇到当时科技以及知识无法解释的现象的时候，人们更愿意祈求于神灵，将某些灵异现象附会到与“二十四节气”相关的民俗活动中。所以我们在继承“二十四节气”传统文化民俗时。应当保持辩证的眼光传承传统的节气文化以及风情民俗。
尽管现今科技水平，教育水平以及生产水平的大幅度提升，但“二十四节气”的传承和保护依然任重道远，我们将以此次申遗成功为契机，使“二十四节气”在当代社会文化生活中焕发出新的活力。
1．下列各项中对文意思理解分析不正确的一项是（2分）（ ）
a．“二十四节气”正式被联合国教科文组织批准加入人类非物质文化遗产代表作名录，因此被国际气象界誉为“中国的第五大发明”。
b．作为一个东方大国，我国拥有五千年的历史文化，作为一个农业大国，我国古代劳动人民对天气和农业生产的观察总结也是多方面的。
c．“二十四节气”作为一套天气季节与农业生产相关的体系经验，离不开我国劳动人民的坚韧不拔的意志以及勤劳智慧。
d．能和举世公认的四大发明相提并论，说明“二十四节气”的地位和影响，已经被很多人认可，此次申遗成功也证明了这一点。
2．下列各项中有关“二十四节气”的表达不正确的一项是（2分）（ ）
a．“二十四节气”的形成大约在春秋战国时期，作为一种时间知识体系，它的形成离不开我们祖先对太阳周年运动的观察。
b．一年中不同时令的天气变化在“二十四节气”中都能得到体现如立春、立冬的就简单明了的反映了季节的更替时间，而惊蛰则反映了生物随着季节天气变化而变化的情况。
c．农作物的生长都会受到季节气候的影响。所以“二十四节气”最早的意义是用来针对性指导农业生产的。而农业生产是应该和季节气候相适应的。
d．在调整作息时间观和安排相应的衣食住行等方面，人们也可以通过“二十四节气”的变化了解相应的时节与主要的天气变化，来进行合理的安排。
3．下列各项中对原文的理解不正确的一项是（2分）（ ）
a．和很多事物一样，“二十四节气”也有其两面性。“二十四节气”一方面为我们的生产和生活提供不少的帮助，另一方面也迷惑着部分受教育水平过低的民众。
b．在科技、经济、农业水平得到大幅提升的现代社会，“二十四节气”依然能在农业生产以及日常生活中起到较大的指导作用。
c．在古代，人们有时将某些灵异现象附会到某些民俗活动中祈求于神灵，是因为当时科技科学技术不发达，人们无法用当时的科技以及知识去解释。
d．尽管我们的“二十四节气”申遗成功，但其传承和保护依然任重道远。我们应该抓住契机，使“二十四节气”在当代社会生活中焕发出新的活力。
1.a
2．b（扩大范围“一年中不同时令的天气变化在二十四节气中都能得到体现”错，是“主要天气变化”）
3．a（偷换概念“迷惑着部分受教育水平过低的民众”的主语不是二十四节气，原文的主语是“有些不科学的内容”）
二十字的阅读心得篇六
鲁迅所有的文章里面，我最喜欢的是《二十四孝图》。其实，《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。就如同一个女子，任凭她再怎么美丽，若是脸上抹了过于厚重的脂粉，也唯有让人反胃而已。
其中，我印象最深的是对《郭巨埋儿》的描写。这一段让我深刻的感受到封建社会的腐朽。鲁迅先生在《旧事重提》中说：'童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。
其中最使我不解，甚至于发生反感的，是老莱娱亲和郭巨埋儿两件事。'鲁迅先生还不无讽刺地说道，不仅他自己打消了当孝子的念头，而且也害怕父亲做孝子特别是家境日衰、祖母又健在的情况下，若父亲真当了孝子，那么该埋的就是他了。不是让谁照著学，而是一点，让大家明白，父母给予我们生命，我们应该去爱自己的的父母，害自己的孩子是不对的，但要学习这种文化，而非是模仿是通过故事告诉大家孝敬父母。
绅士赤条条的躺在冰上面'借用的是'卧冰求鲤'的故事。《晋书?王祥传》说他后母'常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出，持之而归'.'将军跳下汽车去负米',借用的是'子路负米'的传说。子路，姓仲名由，孔丘的学生。他服侍父母时，自己只吃粗劣的饭菜，为父母到百里以外去背米。'鲁迅在前文已说过，学'子路负米'并不难，而'卧冰求鲤'则有点危险。这里讽刺国民党反动派统治时期的社会状况，'整饬伦纪的文电是常有的',但却很少看见那些'绅士'、'将军'为老百姓做出类似'卧冰求鲤'、'子路负米'这样的善事来。
二十字的阅读心得篇七
作为一个家长，我一直意识到亲子阅读的重要性，并积极带领孩子阅读。最近，我参加了一项为期二十天的亲子阅读计划，深刻体验到了通过亲子阅读与孩子建立亲密关系的快乐。在这二十天中，我感受到了阅读的魅力，毫不夸张地说，这改变了我以及我的孩子的生活。
第一部分：对亲子阅读体验的初步认识
亲子阅读计划的开始，我们便开始挑选适合年龄的图书阅读。刚开始，孩子对阅读并没有太多的兴趣，总是不情愿地接受。我不断地鼓励孩子，固定阅读时间，以及尽可能地参与孩子的阅读体验。慢慢地，孩子对阅读产生了浓厚的兴趣，每到阅读时间，孩子都很积极地主动让我和他一起看书，读书，聊天。
第二部分：亲子共同参与的阅读带来的快乐
阅读，可以是一种沉浸式的世界，孩子和家长在这个世界里，可以一起领略到乐趣和知识。在阅读过程中，我和孩子一起探究细节，猜测情节，以及讨论主题。孩子在阅读的过程中，不仅接收到了新的知识，还懂得了如何思考和表达。同时，孩子的语言能力也得到了提高，他的表达能力逐渐变得流畅、自然、生动。
第三部分：亲子阅读带来的人性化的成长
对于孩子来说，阅读是一件特别有趣和充实的事情。他可以通过阅读提升自己的文化素养，扩大知识面，还可以让他的人格得到升华。通过阅读，孩子可以接触到不同的世界和文化，这有助于增强他们的情感体验能力和交际能力。孩子在阅读中会遇到种种问题，处理这些问题需要进行独立思考和解决，这有助于培养孩子的自信心和学习能力。
第四部分：亲子阅读促进新的教育模式的发展
随着时代的发展和社会的要求，亲子阅读也开始被引入到教育领域中。亲子阅读不仅仅是一种培养爱好的方法，也是一种教育模式的转换。在这种教育模式中，家长成了孩子阅读过程的引导者、参与者和交流者。亲子阅读通过培养阅读兴趣，提高孩子的自信心、创意和想象力，进一步培养孩子的综合素质。
第五部分：结论
在参加这个二十天的亲子阅读计划后，我的心情变得格外轻松愉悦，孩子也变得更加开朗和活泼。我和孩子的交流沟通变得纯粹而友好，甚至逐渐成为如同朋友一样的好伙伴。我深刻领悟到亲子阅读不仅仅可以带给孩子快乐，也是一种深刻的爱，对孩子的人生亦能带来积极且深远的影响。