每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教师评优个人申请理由篇一
我是---，是---中学一名普通的数学教师。20--年毕业于--大学数学与应用数学专业，现在职攻读--大学学科教学论(数学)研究生。毕业至今一直工作在----中学，担任高中数学教学及班主任工作。
教学是一个普通且平凡的工作，琐碎重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻美丽，但教师是影响深远的职业，因为它是与活生生的有思想的学生打交道，用心去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光彩，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。在教育这片热土上，我作为一个菜鸟潜心琢磨，默默耕耘，精心蓄力，脚踏实地，我坚信每一段成功的`背后，都有我深深的足迹，那是我辛劳的结晶。
自参加工作以来，在教学方面，我认真备课好每一节课，努力钻研教材知识点，尝试变式教学开拓学生的思维。作为新教师我虚心向有经验教师请教，坚持以学生的思维来思考问题，讲解问题，并同时帮助学生提高思维广度，掌握学生的思想，抓住学生的学习心理，帮助学生建立完整的知识体系，构建轻松活跃高效的课堂气氛，让学生在快乐中学到知识。经过两年多的努力，所带班级的数学成绩在年级普通班中名列前茅，取得了优异的成绩，受到了学生的好评。
撰写论文《高中数学课堂提问的有效对策》发表在省级期刊《数学学习与研究》20--年11期;在20--年9月，我的论文《基于超级画板平台下的《基本不等式》教学设计》荣获20--年东北三省四市高中教研协作体高考备考研讨会一等奖。在今后，我坚持教学与科研相结合，让教学推动科研，科研提升教学，两方面共同进步，同时我还订阅了《数学通讯》、《数学教学》、《中小学数学》等五种期刊杂志，目的是让自己手不释卷，读书不缀，汲取更多同仁的思想使自己更加进步。
除了应对教学工作，我还担任班主任，琐碎且重复，两年多以来，我坚持早晚自习不耽误，从时间上督促学生，让学生养成守时的习惯。紧盯科任课，让学生感到班主任时刻在门旁，促使学生注意力集中。我一直以“为才先为人”的标准严格要求学生，从小事做起，从点滴做起，同时自己也注重个人修养，以身作则，树立榜样，引导学生的价值观走向正轨。关注学生的动态，通过qq、微信、手机短信以及面对面谈话与学生倾心交流，做学生的知心朋友，让学生始终处于一个相对正常的状态，总是以饱满的热情来面对学习。
高三阶段，让班级营造出一种“和谐进步”的氛围，促进良性竞争，常讲励志故事，身边的人和事，鼓励学生努力学习，将来有一个美好的未来。用“守正笃实，久久为功”的思想影响大家，让大家有想法，并且坚定信念，终究会成功的。作为教师的最大梦想不是自己有多大成就，而是帮助学生实现梦想，不让任何一名学生掉队，发现学生的长处，改正学生的缺点，全体争做品学兼优的好学生。
经过两年多的不懈努力，班级的成绩稳中有升，学习气氛浓厚，深受领导同事及家长的好评，也验证了校长在讲话中提到的“管是为了不管”的规律。今后我还会坚持做好班主任工作，本着对学生负责，让自己舒心，让家长放心的原则，看护好学生，最后将他们送入理想大学。
努力与收获是成正比的，成绩永远属于过去，想到汪国真的一句话“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，在教书育人的道路上我依然会用心去教诲我的学生，用情去培养我的学生，无愧于我心，无愧于事业，不辜负家长的期望。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
教师评优个人申请理由篇二
尊敬的领导：
我于1995年7月毕业于____，于1995年8月分配到____工作。20__年8月因工作的需要来到__x任教，然后又于20__年8月来到__x任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。
二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加教学方面的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。并多次参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。现在我各个方面考核合格已经符合申请县级骨干教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为谢!
申请人：
日期：__年__月__日
教师评优个人申请理由篇三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天站在这里参加“评优”，在众多优秀的同事中，自己显得是那么的青涩，同时我又深深知道一个学校的优秀教师，它承载了学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标，同时也要积极的带动同事，推动学学校的教育教学工作，而我觉得自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。
一年来，本人遵守学校各项规章制度，热爱学生，团结同事。努力钻研业务知识，虚心向有经验教师请教，通过自己的努力取得了不错的成绩，现汇报如下：
在教学工作中能注意学习，学习教学教育理论，学习专业知识和技能，从无到有，从浅入深，教然后知不足，学然后知困。在学校专业教师缺乏的情况下，本人主动承担了《汽车机械基础》和《机床电气控制与plc》两门课的教学。在教学过程中始终贯彻职业教育的精神注重学生的实践，充分利用学校教学资源，能承担学校电气智能实验室的学生实训工作，打破了电气智能实验室多年来无人问津的僵局。多次为学校电工技能考证进行培训和实验室整理布置工作。
在理论学习的同时，注意强化技能;在理论教学的同时，经常锻炼技能。曾在学校的统一组织下利用暑假前往厦星公司进行实践，取得了更深的专业认识，锻炼了自己的实践动手能力。获得技师和高级考评员证书。本年度在县职业教师专业教学技能比赛中获得一等奖。 针对教学工作中遇到的各种问题，我也虚心求教于经验丰富的老教师，学习他们教学的`方法技巧和课堂掌控能力，同时也向年轻教师学习，学习他们教学中的闪光点和创新观念，在实践中锻炼自己，吸取他人之长，不断积累教学经验，积极迎接课改大潮，勇于创新，参加县的优质课评选获“优秀青年教师”。 荣誉的获得都是对自己努力的肯定，为我的教学生涯奠定了基础，更激发了我奋勇向前、不断开拓的精神。
对于教学常规不放松，能严格按照学校的相关要求进行课前准备、课堂教学和课后辅导。课前认真备课，参考各种相关书籍，通过网络和市场了解更多新知识、新技术、新理念，在课堂教学中注意抓住学生的特点和课程的特点，不断变化方式、方法，做到灵活应变，张弛有度，调动学生积极性和学习热情，营造良好学习氛围，注重教学实效。我认为教师在课堂上就象演员在舞台上，要有一定的凝聚力和号召力，要把学生调动起来，随着你一起舞动，兴奋，有激情。学生的思维也随之会在这样的氛围中活跃起来，这样的课学生自然喜欢上，有时课的内容呆板或是量过大，学生困倦，我便用一句幽默、诙谐的语言或是一个笑话典故调节一下气氛，或多或少总是能在一定程度上凝聚注意力，从而能达到预期教学效果。在理论教学的同时负责数控机床电气控制实训，给学生传授知识和技能，成立专业学习趣小组，进一步激发了学生的专业兴趣和动手能力。学生在各部门技能比赛中均有获奖。
在教育教学一线的长期实践下，我慢慢地积累了自己的教育教学方法，并取得了一些成绩。撰写并发表论文。
生活中的我能严于律己，宽以待人，乐于助人。只要是用到我的地方，我都尽一切努力帮助他人。由于专业教师少，所以工作压力很大，但我会坚持去做好每一件事情。虽然取得过一定的成绩，但借用别人的一句话：“这会过去，这也会过去。”今后的路还很长，需要我去努力的地方还很多。思想境界要提高，知识内涵要提升，工作能力要增强，这就要求我学习再学习。我会把工作当作事业，用行动来践行誓言!
以上是我的述职报告，不足之处请领导和同志们批评指正，请学校给我一个展示自己的舞台，相信我能胜任，为学校发展，贡献自己的力量。
教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了近五年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。2017年，我就带着对教育的热衷，信心十足地登上了这三尺讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
参加工作以来，我能认真学习，积极参加学校组织的政治学习和业务学习。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教育形象。要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我利用休息时间，学习积累，不断充实新知识，总结新经验，改进教育方法，不断提高教学水平和能力。平时，我刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事；积极参加集体备课和教学研究活动，备好每节课，经常互相听课，虚心学习，注重提高课堂教学效率，还能按时上课下课，及时批改学生的作业，督促学生订正作业中的错误。
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教师评优个人申请理由篇四
尊敬的领导：
您们好!
很高兴今天能有机会在这里向各位领导、老师请教与学习，我是来自_大学_学院的_x。
我今天应聘的职位是高中物理教师，我相信经过大学四年师范教育的专业培养，我初步具备了作为一名合格物理教师应该具有的基本素质。
在大学期间，我努力学习，物理专业学习成绩不差。平时利用周末带过高二的物理家教。暑期在教育培训机构做过兼职老师，教过初二初三高一高二的物理课程。同时我还在重庆市实验中学实习了四个月，兼任高二国际班的实习班主任和任课教师，协助导师处理了大量的班主任工作，并承担了三个文科班的全部物理教学和两个理科班的部分教学内容，在实习的日子里我的讲课能力、沟通交流能力、组织管理能力得到很大的锻炼和提高。
所以，我认为自己在大学四年所学的知识、所掌握的教学技能及所具有的综合能力能够胜任贵校教师的职位。
各位领导、各位老师，或许我不是令您们最满意的，但我相信“天道酬勤”，依靠我的努力，我将会是最合适的!或许我不是秀的，但我会是最踏实、最负责、有潜力的!
希望各位领导、老师能够给我这个机会。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
教师评优个人申请理由篇五
尊敬的研究生部领导、老师：
您们好! 我是电研113班的班主任——888。自去年担任该班班主任以来，至今已有一年的时间了，这也是我人生中第一次担当班主任。由于是第一次担当班主任， 虽然没有经验， 但是我却格外珍惜这次机会。 多年的学习生活和人生经历告诉我，做事要认真和努力，就会有收获。秉承这一信念，在过去的一年里，我和学生亦 师亦友，共同学习、共同进步、一起成长。在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班集体，首先要以身作 则， 要建立一个肯为同学负责的班委会， 要让学生树立起正确的人生观和世界观，要有一套规范的班级管理制度。我始终围绕这样几条开展工作，也初见成效。
一、学高为师，身正为范 凡是要求学生做到的， 我首先带头做到。比如每次开班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。而且时常跟学生聊 天，相互交流，在交流中督促他们努力学习，并鼓励他们要全面发展。
二、努力打造过硬的班委会 新生入学，我先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的考查，学生们相互之间熟悉以后，再组织班委竞聘演讲，由同学们自己投票 选举出自己信任的班委。 对于当选的班委， 进行严格要求， 要求班干部以身作则，各司其职而又要相互配合，积极而有效的为班级、同学服务。
三、理念领先行动 我把理念的灌输贯穿到我的班主任工作中，我要求学生具备： 1、吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入研究生阶段就要在各方面都要得到全面锻炼，为将来参加工作奠定基础。年轻人吃点苦是 ，温室里的花朵是 不能接受风雨洗礼的。 2、诚实守信的作风。在纷繁复杂的现代社会，教育学生诚实守信无疑“跟不上形势” ，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上考 试中同样如此。3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能始终抱定自己的信念。 4、奋勇争先的精神。通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲， “尽吾力， 而后无悔” ，你可以不是第一，但一定是你的最好。 我并不迷恋荣誉，但是却对优秀班主任的称号却有着期待，我认为优秀班主 任是对我班主任工作的总结和认可， 同时也是一种激励， 激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。 综上所述， 我诚恳的希望领导能够考虑我的申请。当然如果没能获得优秀班主任，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，更加努力。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日