在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
幼儿园大班春季国旗下讲话稿篇一
老师们，同学们！
春风拂面，春意盎然，新的一学期又开始了。在这里，首先我代表学校全体老师向全校同学表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身体健康、学业进步！
回顾过去，我们激动、自豪、难忘。
我想提出以下四点要求，概括起来就是四句话：
第一句话是，一切从头来。
不管你过去是好是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个2015-08-04。有位哲学家说过，过去属于别人，未来属于你自己，你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。
第二句话是，成人才能成才。
俗话说得好，先成人，后成才。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅。真诚友爱，礼貌待人。勤劳俭朴，孝敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
第三句话是实干加巧干。
在学习上，我们提倡两个字实和巧。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。从每一道题目、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问，多问，直到弄懂弄会。巧，就是要灵巧地学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带领下，寻找出适合自己的学习方法。
第四句话是，爱拼才会赢。
同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇气。
幼儿园大班春季国旗下讲话稿篇二
小的时候，父母告诉我：“人无志，无以成大事。”
7岁的时候，我写下了我的第一篇作文：我的理想
8岁的时候，我有了第一个人生目标：成为父母的骄傲。
9岁的时候，我有了自己的计划：每天该学习什么。
13岁的我，觉得自己是个无所不能的男孩，学习上总是草草了事。
14岁的我，发现身边的朋友一个一个超越了自己，我开始反思，于是我有了人生中第一个目标，我要考进一个所四星高中！
15岁的我，开始努力的朝目标靠近。我相信只要一步一步完成每个小目标，大目标也就指日可待了。
未来，我会积极主动地确立自己的发展方向、奋斗目标，然后为达到这一目标而确定行动时间和行动方案。我相信每一个踏进一中校园的学生，都希望考上一个好大学。每个人在每个学习阶段都会对自己有要求，我要继续努力，继续拼搏，学习更多的知识，实现我的奋斗目标。
一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和沮丧的海滩。目标的作用不仅是界定追求的最终结果，它在整个人生旅途中都起着重要作用。目标一旦确定，我们就应积极制定计划去努力达成，对于我们来说，在制定计划时应注意以下几点：
一、尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，提高效率。
二、学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
三、对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
让我们共同规划人生，成就自我。
幼儿园大班春季国旗下讲话稿篇三
心之所向不负韶光。
愿你们蟾宫折挂，金榜题名，到达心之所向，不负韶光。以凌云壮志决战高考霄汉，用胜海豪情勇跃六月龙门！
“林花谢了春红，太匆匆”又一年盛夏已至，“江平视野阔，风正好扬帆”，在这个梦想绽放的季节，高三的学长学姐们，你们就要扬帆远航。日后，虽然会有无数次机会再次仰望国旗，但这在九中校园中伸展十八岁的自信，蓄势人生起飞的情与景，却是终生唯一且再无法复制的时光。
回忆往昔，三年仿佛只是一瞬间。你依旧能记得军训时彼此的笑容，上操时憧憬高三的遥远，我们曾一次又一次迎着朝霞，送走夕阳，转眼间已是光阴荏苒。在这一千多个日子，教室空过满过，花儿开过又谢过。三年，你们一个个无邪的脸庞，充满了坚毅与执着，一双双柔弱的肩膀，扛起了责任与梦想，三年，你们从当初的稚气未脱，变得腹有诗书气自华，三年，你们选择了远方，便只顾风雨兼程。九中的校园将所有的一切，都深深地铭记。它看见了每天的三点一线，候操时的单词本，看见了教室里堆积如山的卷子，和伏案耕耘的身影，看见了课间摘下眼镜疲惫趴在课桌的你们，看见了百日誓师铿锵有力的宣誓，和一次次考试磨砺出的坚毅侧脸庞，你们用汗水与泪水浇灌着自己的梦想。而今你们的梦想就要实现，愿花开如常，你会笑着抬头望，要相信自己，不负韶光。因你有前程可奔赴，亦有岁月可回首。
亲爱的学长学姐们，母校之情深似海，师生之情重如山，愿你们铭记这片温情的土地，带着感恩，虔诚致谢，这里浸润着我们成长的足迹，这里也指引着我们未来的方向——励身励志，博爱博学。这闪闪发光的，就是九中精神；永不磨灭的，是九中学子的骄傲。今日的你们，便是来日的我们，身在高一高二我们也会带着这份精神，怀揣梦想，砥砺前行，我们把所有九中给予的美好都打包收藏，让所有的叛逆都悄悄收敛，我们满怀信心，满怀希望，定有一天从这里放飞我们的梦想。
学长学姐们，今天，我们在这里为即将出征的你们吹响了战斗的号角。努力吧！为了心之所向，努力吧！为了即将触及的梦想，你们永远是我们的榜样。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”待你们从没有硝烟的战场凯旋时，你们定是九中的骄傲。
最后，请允许我，代表母校九中及所有同学，向高三的学长学姐们献上最真挚的祝福：愿你们蟾宫折挂，金榜题名，到达心之所向，不负韶光。以凌云壮志决战高考霄汉，用胜海豪情勇跃六月龙门！
幼儿园大班春季国旗下讲话稿篇四
“礼仪之邦”在中国被称为国宝，“书法家”则被称为“文质彬彬，然后君子”。这说明中国人对自己的言行举止、仪容仪表都非常重视。阅读改变命运。身为中学生，我们正处在努力学习、实现人生目标和理想的关键时期，我们的仪容，应该是文雅、整洁、大方、合乎学生身份。
高中生作为一个正在发展中的人，在发展自身各种素质的同时，也面临着如何打扮自己，使自己的外貌形象能够体现出高中生高尚的审美情趣和健康的人格，同时也表现出高中生良好的精神风貌和文化素养的问题。中学生究竟应该具备什么样的外貌形象？作为一个有着特殊身份，又生活在特殊时代，特殊环境的人，中学生对仪容的要求应该是：庄重大方，不失为雅致，朴素自然，不失个性。
不只是学生有仪容要求，同学们自己也能列举许多这样的例子，比如：农夫仪表朴素，战士仪表威武，演员仪表华丽？各有千秋，各具特色，有着自己独特的美感和韵味。这可以提高我们对于仪表的认识。仪容之美不在于新奇、时尚，而在于表现人的精神面貌和文化品位，与人的身份和谐一致。想象一下，如果这些人不能穿着合适的'衣服在自己的工作岗位上工作，你能接受这样的情景吗？显然，要求学生符合仪容仪表规范，并没有什么特殊要求，这是和谐社会所必须具备的基本规范，也只有符合仪容仪表规范的服装，才能体现我们作为中学生健康活力、青春美丽。三四岁是人生最美丽的花季，蓬头垢面，邋里邋遢让人不舒服，衣冠不整，花里胡哨显得很不稳重；而刻意的“社会化”模仿自己崇拜的明星装束，穿着奇装异服又与校园的幽雅情调不相称，更让人觉得刺目，肤浅，不伦不类。一位文明礼貌的中学生，应该仪容整洁、大方、清新、明朗，显示出青春的活力，给人一种蓬勃向上、热爱生活的感觉，盲目地追求流行、新鲜，就会失去学生的纯真，就会失去学生的自我。
当前，我们的主要任务是学习，对中学生提出了应有的仪容要求，一方面是让他们更好地投身于学习之中，端正思想作风，减少社会不良风气的负面影响；另一方面是使学校有一种良好的学习氛围，这对我们的学习有积极的促进作用。在学生时代，我们毕竟还是学生，应该从自己的仪容上表现出学生的谦逊和温和，而不是桀骜不逊；不刻意模仿先锋派的装扮，而是合乎身份的衣着，我们更应该用自己不同寻常的才干，展现自我，培养个性。
学生们，既然选择了远方，那就只看风雨。生长路上，如果我们太多地被周围的风景所吸引，只注重外表的华丽模仿，而不注重个人内在的修养，也许远去只是一种无法实现的美好愿望。学生们，让我们以良好的仪容仪表，尽情展现中学生的青春活力，迎接挑战，迈向未来。
学生们，我们是美感的发现者，是美感的创造者、传播者和实践者，那么，就先把自己的美从仪容仪表中展现出来。用我们的实际行动，让美伴随我们一生。
幼儿园大班春季国旗下讲话稿篇五
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
早上好！今天我演讲的主题是“诚信作业”。
说这么多，是不是有点太遥远了？让我们一起探讨一些切合实际的。
身为一名学生，作业，就是体现我们诚信最好的证明。作业是学生们课后学习的证据，是学生们在课余时间努力学习的重要提现。老师留的每一项作业，都体现了老师对我们无微不至的爱。所以，我们要认真对待每一份作业，不马虎，不拖拉。
期末考试刚刚结束，同学们你们对于自己的成绩还满意吗？你们对于自己的寒假做好计划了吗？难得盼到了放假，很多同学都想要从紧张的学习生活中放松一下，家长可能也为我们规划好了各种丰富多彩的活动。但与此同时，为了不让我们的学习彻底松懈甚至荒废，老师们也为我们仔细规划了假期中的学习计划，布置了详尽的寒假作业。
平时在学校，我们每天要认真把各科老师布置的作业抄到记作业本上，每项作业都要认真、保质保量地完成。在作业有不会的时候，学会做出标记，去问同学和老师。那些学有余力的同学也可以主动去帮助一些做作业有困难的同学。这样我们整个班级就会更加好。
而对于寒假中的作业，则对我们的“诚信”提出了更高的要求。对于很大一部分同学来说，没有了老师和家长的监督，意味着很大程度的自由。但是在享受自由的同时，我们也要培养一定的自律精神：每天的作业要靠自己独立完成，遇到困难可以查书、复习笔记，也可以向同学请教。但是，一定不要直接拿过别人的答案就抄。没有了自己钻研学习的过程，你刚刚抄写的题目只是耽误了时间又浪费了精力，并没有任何正面的收获，得不偿失。
随着科技的发展，我们的作业形式也在逐渐脱离传统的纸质印刷，转向通过网络布置和上传。那么，在完成作业时，你是否一心一意，而不是借着完成作业的名头，打游戏、聊微信？抑或是直接在网上搜索答案抄写？这也是对于我们的“诚信”的一大考验。希望我们每一位同学都能够很好的经受住这项考验。
孟子说：车无辕而不行，人无信则不立。诚实守信是中华民族的美德，也是每个公民的基本道德要求之一。作为一名中学生，自己的作业自己做，是检验我们诚信的一种方式，抄作业不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对我们创造优良班风和学风的一种亵渎。你是愿像一棵大树一样独立的站立，还是要像藤蔓一样去依靠他人生存？这是一种态度，更是一种责任。对自己负责，对老师负责，对父母家长负责。希望大家都能够恪守诚信，只要我们足够的努力，我们就一定可以创造属于自己的成绩。最后，希望大家都能过一个愉快而又有意义的寒假！