学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
立德树人师德涵养之道心得体会篇一
十三年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅——教师。2019年,我因夫妻两地分居,很荣幸的从金坛直溪小学调到了常州博爱小学工作,或许是新环境给我的最大的挑战,但我打心眼里愿意迎接挑战。满漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十三年的辛勤耕耘,十三年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
2019年9月,是我调进博小教书的第一个月。在金坛工作的几年中,虽说在平常的教学工作中也积累了一些工作经验,但新的学校安排我教一年级,对于从来没有教过一年级的我来说,宛如新手一样,一切得重头开始学起。每天清晨,当黎明的曙光洒进教室,我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏时分,踏着最后一抹儿夕阳,我目送孩子们安然的离去,我的一天就这样结束了。夜晚灯下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。
作为一名教师,我面向全体学生。爱班上“金凤凰”,更爱“丑小鸭”。刚接手一年级(7)班,有一位魏xx同学,她是个很腼腆的小女生,性格内向,平时不愿意跟同学们打交道,也不爱说话,在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,我提问时她总是低头回答,声音小得几乎像蚊子声。她每次上课发呆,不会读拼音,读句子,总是认为自己很笨,难过得直流眼泪水。我没有放弃她,而是及时和她的家人取得了联系,了解了她在家中的一些情况。原来,她生活在单亲家庭中,在她很小的时候,妈妈就离开了她。平日里,一直靠着爷爷和奶奶生活,家里人也很少和她沟通,所以才导致了孩子这样的性格。了解情况后,每天放完学,我总是牵着她的小手,走进我的办公室,和她聊聊家中发生的事情:爸爸昨天做什么好吃的了?爷爷和奶奶给你讲故事了吗?还和她聊聊在学校一天的学习,句子不会读,我会一字一句地教她读,题目不会做,我会一点一点讲给她听,渐渐的,她不怕朗读了,而且成绩也有了很大的进步。立德树人演讲稿,我及时抓住她的点滴进步,不断鼓励她,还经常在全班同学的面前夸奖她是个乖巧的孩子。就这样,一个学期过后,她仿佛变了一个人,性格开朗起来了,成绩也进步很快。慢慢地,她还把我当作了她的朋友,课间老爱拉着我的手问东问西,有什么事都爱跟我说。家人知道孩子有了这么大的转变,更是感激不已。
我爱我的职业!我的职业决定了我要有更多的奉献精神,奉献要付出代价,并作出一定的自我牺牲。学高为师,身正为范,我的行为就是学生的活生生的课本。工作十三年来,我从不轻易请假,唯恐影响教学质量,耽误学生,即使是生病,也不愿多请假,这也许是教师这个特殊的职业所致,因为即使休息在家,我也不会安心。
身为人师的这颗心一直在告诉我:每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。
我选择,我热爱。在这三尺讲台上,我将阅历春秋,继续苦苦耕耘,用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心与家长的放心!
立德树人师德涵养之道心得体会篇二
读书是立德树人的重要途径,通过阅读可以培养个人的道德情操,提高修养素质。在我多年的读书经历中,我深切体会到了立德树人对于读书的重要性。在学习中,我积极参与各类读书活动,努力将读书与立德树人相结合。在这个过程中,我不仅收获了知识,也得到了心灵的滋养。
首先,立德树人的读书心得就是读书要以提高个人道德情操为核心。读书不仅仅是为了获取知识,更应该注重培养个人的道德品质。在读书中,我注重挖掘作品中的人文关怀和人性美。例如,在读《红楼梦》的过程中,我并不仅仅关注着小说中的故事情节,更加注重品味其中的情感描写和人物塑造。通过阅读,我不仅了解了作品中的各种悲欢离合,还深刻体悟到了人性的复杂与脆弱。这样的阅读体验,不仅满足了我的知识需求,更加提高了我的人文素养。
其次,立德树人的读书心得是阅读应与实践相结合。读书只有与实际生活相结合,才能更好地发挥其作用。为了更好地将读书与实践相结合,我积极参与了各种社会实践活动。例如,在志愿服务活动中,我主动与老年人交流,倾听他们的故事,分享他们的快乐与困惑。同时,我还与农民工子女结成亲子团队,帮助他们解决学习中的难题,并为他们提供心理关怀。通过这些实践活动,我不仅将读书中获得的知识实际运用到生活中,更加培养了自己的爱心、责任感和包容心。
再次,立德树人的读书体验体现在读书中的自我反思。在读书过程中,我时常反思自己的行为和思想,借鉴他人的经验和教训。例如,在读《活着》这本书时,我对主人公的坚持和不屈精神深感敬佩。我反思自己的不幸经历,发现自己在面对困难时总是逃避和抱怨。因此,我开始积极面对生活中的困难,勇敢迎接挑战,努力改变自己。通过读书的反思,我不断提醒自己要及时调整自己的行为和思维方式,更好地成长。
最后,立德树人的读书体会是读书要关注社会大众的利益。作为一名立德树人的学生,我深感自己有责任为社会大众谋福利。因此,在阅读的选择上,我更注重选择那些与社会现实密切相关的作品。例如,在读《围城》的过程中,我深入思考了一些社会问题,如人际关系、家庭观念和职场压力等。通过这些作品的阅读,我努力培养了自己的社会责任感,更加关注社会的发展,为解决社会问题做出了自己的力量。
综上所述,立德树人的读书心得体会是一个充满探索和成长的过程。通过提高个人道德情操、与实践相结合、自我反思和关注社会大众的利益,我切实感受到了读书的力量和重要性。在今后的学习生活中,我将继续坚持立德树人的理念,通过读书不断提升自己的道德素养和社会责任感。
立德树人师德涵养之道心得体会篇三
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。
记得还是在读书的时候,天天听着、看着校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,孩子比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业,他们是人民教师。
其实,在我身边,就在我们生活当中,我也不时被深深的感动着,因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师,他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求:那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵,用真和善哺育纯洁的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
我想每个班都会有调皮的孩子,我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学。大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱,于是,我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点,表扬他,关心他,鼓励他。
我发现:有时当有的同学没带铅笔心神不宁时,他会悄悄地把准备好的铅笔送给他;每天早晨见到我时,他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。
早上我们刚吃完早餐,班长已经检查完红领巾了,劳动委员在忙着检查卫生,随着早读声音的静止,学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了,全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措,只能任凭他们记下了。这时,坐在第四组的罗志颍也同时发现了,他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾,迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上。这时的我终于松了一口气。
看到这一切,作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听,让大家向他学习。在他的影响下,每次我们班只要有没戴红领巾的同学,都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾,而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。
平时,那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢,而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满,其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到:调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于:教师怎样去捕捉他们身上的闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼小的心田,使他们在爱的阳光里茁壮成长。
当教师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面热情洋溢的话语时,刹那间,我觉得自己成了世上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
我们是卑微平凡的,但更是神圣伟大的,因为,我们正领引孩子去触摸真诚,体味善良,崇尚正直,学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗,打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以,我们是幸福的!原来,少点欲望,多些爱心,我们就能品尝到幸福甜甜的味道!
记得莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度,但我坚信,只要我们对教育痴心不改,对学生播撒爱的雨露,就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义,爱心筑师魂。老师们,让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
立德树人师德涵养之道心得体会篇四
立德树人一直被视作中华民族传统文化的核心理念之一,也是教育的根本任务。而读书作为中华民族传统文化的重要组成部分,更是培养德性修养的有效途径之一。近年来,越来越多的人开始关注“立德树人读书”这一话题。笔者在读书过程中,深有体会。以下是本人的读书心得和体会。
第二段:读书让心怀悦纳,立德形成基础
读书不仅让人们学习到知识,更让人们内心感受到美的存在。在读书的过程中,人们常常会接触到优秀的思想和文化,这必然会激发我们心中的美感。而心怀悦纳的心态,恰恰是培养德性修养的基础。在从书籍中感受美的同时,我们可以学习到为人处世的道理,从而培养起一个健康的价值观和正确的人生目标。
第三段:读书让人遇见卓越人物,受到榜样的引领
在读书的过程中,我们常常会遇见一些卓越的人物,这些人物往往具有杰出的品德和深邃的思想。他们的形象不仅仅是作者笔下的虚构,更是历史和社会现实的真实存在。通过阅读他们的事迹,我们可以受到他们的榜样的引领,学习到他们的崇高品质和人生智慧。这些榜样人物不仅可以激发我们的崇高情感,更可以让我们知道应该如何去做一个正直、勇敢、宽厚和谦卑的人。
第四段:读书让人追求真理,拓展人生视野
读书能够帮助我们获取到更多的知识和信息,使我们的思维有了更广阔的视野。在阅读的过程中,我们会遇见一些智者和学者,他们为我们阐述了自己对事物和世界的独到见解。通过读书,我们可以进一步了解世界的运行规律和人类文明的发展历程,从而拓展了我们的思维广度和深度。读书无疑是追求真理的一种重要途径,也是培养个人素质和才干的重要手段。
第五段:结尾,总结观点
总而言之,立德树人读书是一种修炼自我的方法。通过读书,我们不仅可以接触到美的存在,树立正确的价值观,还可以遇见卓越的人物,从他们身上吸取经验,且拓展我们的人生视野。因此,我们要积极培养读书的习惯,尤其是在立德树人的教育目标下,通过读书来锤炼品德,提高自我修养,使自己成为一个有德有才的人。只有这样,我们才能更好地为社会做出贡献,为民族文明的传承发展做出应有的贡献。
立德树人师德涵养之道心得体会篇五
尊敬的各位领导,各位老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《廉洁从教、立德树人》。
经过回顾中国的历史,有多少清正廉洁、奉公职守的清官,受到百姓的爱戴,他们的故事在荧屏上久演不衰,他们的形象已深入人心。千百年来,廉洁奉公已经成为一种民族精神,这种精神,始终在不同的时代熠熠生辉。古有清官包公、海瑞,一身正气,俩袖清风;今有心装百姓的孔繁森,责任重于泰山的任长霞,一个个人民公仆的鲜活形象无疑不是新时代的廉洁的丰碑,他们的感人事迹,震撼人心。他们用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象,谱写了一首首廉洁赞歌。他们能够在经济大潮中,站稳自己的脚步,坚守自己的一份信念,守住清贫,堪称我们的楷模。是的,无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁永远是时代的呼唤,廉洁永远是人民的期盼。
教师作为一种以人育人的职业,它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业。所以,从事教师职业就不能斤斤计较,必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生的决心和勇气。正因如此,人们一说起教师这个职业,总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛,向世界奉献光明;像园丁,向生活奉献美景;像人梯,向人类奉献进步;像铺路石,向孩子奉献坦途。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言传。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“师者,所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,一定要时时处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者。
有人说,廉洁是一棵松,在万木凋零的冬日,为人们送上一丝绿意。也有人说,廉洁是一盏灯,在黑暗冰冷的夜晚,为人们添上一份光明。而我却要说,作为新时期的教育工作者,廉洁它更是一面镜子,时刻提醒着我们:在这物欲横流的时代里,我们要抵得住诱惑,撑得住信念,守得住清贫,耐得住寂寞。甘为人梯与园丁,乐做春蚕与蜡烛,在教研的平凡岗位上刻苦钻研,勇于创新,让生命之火为教育事业而燃烧!
立德树人师德涵养之道心得体会篇六
立德树人是一项致力于培养高尚品格和全面素质的培训项目。第九期的举办旨在进一步推动这一活动的发展,提高参与者的道德素养和人文修养。通过一系列的讲座、研讨会和互动交流,参与者们得以深入了解并探讨个人修养和人际关系的重要性,以及如何在日常生活中运用这些原则。
第二段:分享研讨会的收获和感悟
在本次研讨会中,我们探讨了道德修养和个人素质的重要性。通过听取专家的讲解和案例分享,我深刻体会到高尚的品德是一个人在成长过程中最宝贵的财富。在商业社会中,良好的道德修养不仅能够为个人赢得尊重,更是对整个社会环境的一种贡献。同时,研讨会还提供了许多实用的方法和技巧,使我们能够更好地处理各种人际关系,提升自己的沟通能力和处理冲突的能力。
第三段:深入剖析心灵修养的重要性
除了道德修养和个人素质,本次研讨会还着重强调了心灵修养的重要性。现代社会的快节奏和竞争强度使得人们对于自我反省和内心平静的需求更加迫切。研讨会提供了一系列的方法和技巧,教导我们如何通过冥想、艺术欣赏和阅读等途径来培养内心的和谐和宁静。这种修养不仅提高了个人的情绪管理能力,还有助于增加对于生活的满意度和幸福感。
第四段:总结研讨会对个人的影响
从本次研讨会中,我深深感受到了个人修养的重要性,同时也明白了为什么立德树人的活动对于社会进步如此重要。通过学习和探讨,我获得了许多宝贵的知识和经验,这些将对我的日常生活以及个人和职业发展产生积极的影响。我将竭尽所能运用这些修养原则,以期在自己的成长道路上更上一层楼。
第五段:展望未来和号召行动
通过立德树人第九期的学习和研讨,我深刻意识到自己在品德修养和人际关系方面的不足,并立下了改变的决心。我希望每个人都能像我一样,从内心深处明白道德修养和心灵修养的重要性,以此为基础去创造一个更美好的社会。我们应该积极参与到立德树人的活动中,为自己和他人的成长做出贡献,并将这些道德原则融入到生活的方方面面。只有这样,我们才能真正实现自己的人生目标,并为社会的进步做出自己的努力和贡献。
通过以上五段的连贯文章,我们从研讨会的背景和目的出发,分享了参与者在过程中的收获和感悟,深入剖析了道德修养、人际关系和心灵修养的重要性,总结了对个人的影响,并最终展望了未来的发展和号召行动。这样的连贯结构能够帮助读者更好地理解并体验到“立德树人第九期”的精髓和价值。
立德树人师德涵养之道心得体会篇七
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
今天我演讲的题目是《立德树人——同心共筑中国梦》,一个人要有梦想,没有梦想的人,难成大器;一个民族也要有梦想,没有梦想的民族,行之不远。“我的梦”与“中国梦”息息相关,“中国梦”包含亿万中国人的“我的梦”,而无数中国人的“我的梦”的总和,就是伟大的“中国梦”。
从踏上三尺讲台的第一刻起,我就告诉自己,我的梦想要在这里点燃,我的生命之帆要在这里启航,我的精彩人生要在这里演绎!在有些人眼里,做一名教师是职业,可在我看来,教师就是我值得为之奋斗终身的事业,我要为这份我所深爱的事业探索不息,奋斗不止。
法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的`事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声:任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……曾经怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心目中的圣地,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们,所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。
作为一名普通的教师,我也有自己的梦想。那就是好好教书育人,让这些孩子一个个成为对社会有用的人。为了这个梦想,我认真备好每一堂课,用心批阅每一份作业,细心处理好每一次孩子之间的争执,做好每一件看起来毫不起眼的小事,因为我深深地知道,我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩,更重要的是让他们学会做事做人,我希望他们懂得诚实守信;希望他们懂得付出,懂得感恩;希望他们懂得团结协作,懂得在传统中创新„„太多太多的期望,让我感到了肩上的责任;太美太美的梦想,让我拥有了不断前行的力量!是的,一滴水珠的力量是渺小的,但当无数滴水珠汇成大海,这力量就足以撼动天地!让我们负重前行吧,把个人的梦想融入祖国的梦想,把祖国的期望转化为攀登的力量!当我们的学子一个个成为国家栋梁,那时候,我可以骄傲地对自己说,从事太阳底下最光辉的职业,我绽放了自己最热烈的光芒!
这,就是我的中国梦,一位人民教师的梦想!
立德树人师德涵养之道心得体会篇八
近年来,立德树人教育理念在我国教育界日益受到重视。作为教师中最重要的一环,读书的过程是培养学生良好道德素养的重要途径。在我的多年教育工作中,我深深体会到读书对于立德树人的重要性。每一次读书,都给我带来思考和反思的机会,也不断提醒我如何更好地引导学生成长。以下是我的一些读书体会。
第一段:阅读开启智慧之门
读书之于培养立德树人的目标,首先要从开启学生智慧之门入手。阅读是获取知识的重要途径,通过读书,学生能够了解世界的各种事物,增长见识。并且,读书能够培养学生的思辨能力和创新思维,培养学生积极主动的学习态度和习惯。只有通过不断的阅读,学生才能在立德树人的道路上获得更多的启示。
第二段:阅读培养道德情操
良好的道德情操是立德树人的重要目标之一。学生通过阅读优秀的书籍,能够接触到各种不同的人生观和价值观,从而提高自身的道德情操。通过阅读传世经典和名著,学生能够感受到人性的复杂和矛盾,了解善恶之间的不同,增强正义感和责任心。读书还能培养学生的同理心,让学生有更好地理解和容纳不同声音的能力,从而更加具有包容和宽容的心态。
第三段:阅读提升责任担当
在阅读的过程中,学生不仅仅是被动接受信息,还需要通过思考和分析来理解和评价书中的内容。这种思考的过程,教会学生独立思考和判断的能力。这种能力培养了学生责任担当的意识,在现实生活中,他们能够更加成熟地面对困难和挫折,并且勇敢地承担起自己的责任。这种责任心和担当意识也是立德树人的重要要素。
第四段:阅读促进沟通与合作
在学生读书的过程中,他们不仅仅是个人的行为,还可以通过与他人的交流与分享,使阅读过程变得更加丰富和有趣。学生可以与其他同学共同阅读同一本书籍,通过讨论和交流,激发彼此的思维火花。这种合作与沟通的过程,培养了学生良好的团队协作精神,使他们具备了良好的集体意识和合作能力。
第五段:阅读传承文化与品德
阅读不仅仅是给学生带来一时的快乐和收获,更重要的是,阅读是文化与品德传承的重要途径。通过读书,学生能够接触到各种各样的文化,了解传统与现代之间的联系和转变。同时,良好的文化传承也培养了学生的道德品质,让他们成为传统文化的传承者和推动者。读书让学生从小就有机会接触到各式各样的人物,了解他们的心灵和价值,建立正确的价值观。
总结来说,阅读是培养立德树人的重要途径之一。通过阅读,学生能够开启智慧之门,培养道德情操,提升责任担当,促进沟通与合作,并传承文化与品德。立德树人的教育目标需要通过读书的方式来实现,我们教师应当引导学生注重读书,通过读书来塑造学生良好的人格和品格。只有如此,我们才能培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
立德树人师德涵养之道心得体会篇九
立德树人是一项有着重要意义的活动,旨在培养学生良好的道德品质和职业道德,帮助他们成为有爱心、有责任感、有担当的人才。在第八期的活动中,我们学到了许多关于人性的思考和人格培养的理念,希望能通过这次活动提高自己的道德观念和综合素质。
第二段:个人心得和体会
通过参加立德树人第八期的活动,我深刻意识到人格的塑造对于一个人的成长至关重要。只有具备良好的道德品质,才能在社会中更好地生存和发展。在这个过程中,我学到了许多关于人性和道德的知识,增强了我对公正、诚实、友善等价值观的理解。同时,我也学习到了如何与他人和谐相处,如何能够帮助他人并为社会做出贡献。这些都是我今后成长道路中必不可少的素养。
第三段:团队合作的重要性和意义
团队合作是立德树人活动的重要组成部分,也是一种非常重要的能力。通过合作,我们能够激发每个人的潜力,并取得更好的成果。在团队中,我学会了倾听他人的意见、尊重他人的观点,并与他人共同解决问题。通过分工合作,每个人都能够发挥自己的特长,共同完成任务。在团队合作中,我也学会了领导团队的能力,懂得如何调动队员的积极性,以及如何处理团队中出现的问题。团队合作的经历给予了我更多关于人际关系和团队管理的启示。
第四段:自身责任感的培养和重要性
在参加立德树人第八期活动中,我意识到培养自身的责任感非常重要。一个有责任心的人,会更加注重自己的行为和言语,同时也会尽力为他人提供帮助。只有通过对自己的行为负责,并且意识到自己的行为会对他人产生影响,才能真正培养起责任感。在日常生活中,我会更加注意自己的言行,不仅要做到诚实守信,还要关心他人,尽可能做到帮助他人,并为他人的幸福付出一份自己的力量。
第五段:对未来的展望和行动计划
通过参加立德树人第八期活动,我收获了许多有关个人成长和道德发展的宝贵经验。对于未来,我希望能够将这些经验运用到自己的日常生活中,不断提高自己的道德观念和行为规范。同时,我也希望能够影响身边的人,让更多的人意识到道德的重要性,并积极参与到社会公益事业中。我相信,通过我们每个人的努力,我们可以共同创造一个更加美好和谐的社会。
总结:
通过参加立德树人第八期活动,我深刻认识到良好的道德品质和综合素质对于个人成长的重要性。通过团队合作和培养责任感,我已经感受到了自身的进步。对于未来,我将继续努力,将这些经验应用到实际生活中,并通过自己的行动影响他人,共同创造一个更加美好的社会。
立德树人师德涵养之道心得体会篇十
常听人说,人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福,我很幸福,因为我在学生时代就遇到了许多好老师,老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望:长大后,做一个像我的老师一样的好老师,让我的学生也能像我一样幸福。 一九九九年,我怀着憧憬,带着梦想,走进了我崇拜而热爱的教师队伍,开始了我的教育生涯。十七年来,在这平凡的岗位上,在这片属于我和孩子们的天地里,有过多少我和孩子们爽朗的笑声,又有过多少耐人寻味的往事;十七年来,作为一名一线的小学教师,我哭过,也笑过;苦过,也累过;成功过,也失败过;十五年来,发生在我和孩子们身上的故事比那枝头的树叶还要密,透过一缕缕金色的阳光,它们个个散发着诱人的光彩。
用爱温暖后进生
班里有个“调皮大王”,他经常上课不好好听讲,不是摆弄手里的文具,就是摆弄自己的衣服,或者把手伸到同桌那里干扰别人的学习,哪怕是课桌上的一片小纸片,也能让他研究半天而不听老师讲课。那时,我经常看着刘毅汶感到做教师的悲哀,堂堂一个大活人竟然比不上一片小小地纸片对孩子有吸引力。为此,我经常请他的家长,苦口婆心地说教不知做了多少,保证书写了一份又一份,但每次都三分钟热度。有一天,我意外的发现,刘毅汶的头上有一片头发被剪掉了,露出来的是个大大的疙瘩,红红的,鼓鼓的,挺吓人的。不问不知道,一问吓一跳。原来是他那脾气暴躁的父亲得知儿子不好好学习后,用儿子正在玩耍的玩具砸的。当时我的眼泪就掉下来了:傻孩子呀,学习对你来说怎么这么难那!
静下心来,我不得不从新思量这件事,看来打和骂都不是解决问题的办法,除了彼此互相伤害,一无是处。扪心自问:我为什么不能去寻找和挖掘刘毅汶的闪光点呢?于是我们中队召开了“我来夸夸你”的主题队会。班长彭星惠是个很负责任的孩子,她的纸条是写给调皮大王的:刘毅汶虽然有很多缺点,但他热爱劳动,爱帮助同学,他对待别人很大方。刘毅汶,你愿意接受我和同学们的帮助,成为一个合格的小学生吗?我以为刘毅汶会满不在乎,没想到他从座位上“腾”地一声站起来,一脸严肃、一脸认真的说:“彭星惠,谢谢你,请大家以后监督我,提醒我吧,我一定会努力的。”
接下来,课上总能看到同桌时不时用胳膊捅捅刘毅汶,他马上又坐好了;课下,
总有人提醒他:刘毅汶,我们一起写作业吧;刘毅汶,你该扫地了。每每看到这种情况,我总是毫不含糊的把表扬和肯定送给刘毅汶和帮助他的同学。慢慢地,慢慢地,他真的变得爱学习了,变得招人喜欢了,他完全融入了集体当中。是啊,爱是阳光,可以把坚冰融化:爱是春雨,可以让枯萎的小草发芽;爱是神笔,可以点石成金。
要快乐、也要健康
作为班主任,我心里知道,仅做一个传播知识的“经师”是远远不够的,必须做一个既关注学生精神成长,又能成为学生成长示范的“人师”。因为小学阶段,是一个人人生观、价值观逐步形成的起始阶段,我不能让我的孩子们输在起跑线上,那样,我将愧对孩子,愧对家长,愧对祖国。
有一段时间里,班里流行一些不健康的顺口溜,我们称之为“灰色童谣”。伴着那些污浊的词语,孩子们身上也滋生了许多不良习惯。为了纠正同学们的不良行为和做法,我特意准备了一个名为“七彩童谣”的主题队会,在辅导员讲话这个环节,我动情的对孩子们说:“孩子们,童谣是诗,童谣是歌,童谣是我们课余生活的好朋友,你们唱它、跳它,那是因为它能给你们带来快乐和笑声,孩子们,其实我们的生活中也有许多美好的人和事,我们也可以把它们编成儿歌,请大家想一想:跳着自己喜欢的游戏,唱着自己爱听的歌谣,那该是一件多么快乐和幸福的事情啊!孩子们,让我们乘着“七彩童谣”的风帆行动起来,一起加入创编新童谣的活动中吧!在我的感染和倡议下,同学们利用课余时间查阅资料,互相探讨、切磋,快乐着忙碌着。”那些日子里,说脏话的少了,打架的没了,告状的几乎也没了,我和孩子们沉浸在歌声和笑声中。
20_年春节过后,我意外的发现班里的中队长王研状态不对劲。原来的小姑娘总是面带微笑,充满自信,上课注意力集中,下课对班级十分的有责任心;而今天的王研上课精神萎靡,每隔四五分钟就要用双手去揉眼睛,而且一节课下来往课桌上趴三四次,下课走路总是独来独往,好像不敢抬头正眼看别人。于是,我便利用课余时间把王研找来,关切地问:“王研,你眼睛怎了?”王研想都不想,一脸无所谓的样子说:“没什么呀,就是感觉有些累。”我又说:“为什么会感觉累呢?家里发生了什么事儿吗?”她又说:“没有啊,就是感觉累。”一看谈话无法进行下去了,我便迅速结束了与王研的第一次谈话。
触情绪,家长还一再请求通过老师来了解事情真相,怎么办?我该怎么办?
从教十几年来,我第一次遇到如此棘手的问题,眼看着王研的情绪一天天消沉,眼看着王研的成绩一落千丈,作为人师的我心痛无比,仿佛一个医生无力挽救手中病人的生命,无奈与无助让我再次体会到作为教师的悲哀。
为了王研,多少个夜晚我辗转难眠;为了王研,多少次在梦里梦见王研笑了,亦或听见王研给我诉说她的苦恼,然而梦醒之后却是一场空。不甘失败的我继续找机会与王研交流,直到有一次与王研谈话时,我发现她时不时看手腕上的表,我才意识到这种谈话没有任何作用,反而增加了她的思想负担。于是我果断决定,谈话到此为止。那一次也就成了我与王研的最后一次谈话。
不会忘记,20_年5月24日那天上午,同学们正在紧张地做着数学试卷,一直关注王研的我突然发现王研那天出奇地认真,从头到尾,整张试卷就像写作文一样一气呵成,那一刻,我仿佛又看到了昔日那个朝气蓬勃的充满自信女孩儿,心头不禁一热,不争气的眼泪早已模糊了我的视线——为了王研,也为了自己。结果证明:王研那场考试非常成功,以98分的好成绩名列班级第二名。于是,我在分发试卷时,特意点名表扬王研同学本次测试取得了成功,我提议全班同学以热烈的掌声祝贺王研同学顺利闯关,当掌声响起来,我又一次看到她脸上荡起了羞涩而自豪的微笑。
从那以后,我们的王研真的一天天好了起来,昔日的她又回来了。
是啊,人的一生中会遇到许多挫折和困难。作为老师,对于学生出现的问题,一定要给孩子们提供适宜的帮助和引导,且不可太过。每当想到这儿,我都要在心里默默地说:王研,加油!为了你的成长,也为了老师的成长,让我们共同努力、共同加油吧!
十几年来,不会忘记,为了走近班里那个胆小的杨艳芳,我和他一起跳皮筋的笨拙情形;不会忘记,为了鼓励自卑的陈争辉,我经常用自己关注的一瞥、爱抚的一摸,让他感受到师爱的力量;不会忘记,为了给后进生补差,我和王文豪在路灯下赛跑的一幕;不会忘记,为了让同学们有一颗感恩之心,我利用课前五分钟在班里开展的“谢谢你”的小栏目。
不会忘记,怎能忘记,那小小的三尺讲台洒下了我多少的青春热血;不会忘记,怎能忘记,那小小的三尺讲台,承载了多少孩子的少年梦想。爱在三尺讲台,因为那里记载了我十五年来的青春岁月,而且还在继续。