人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
桃的古文或诗词篇一
杜甫是唐代著名的诗人，其诗作细腻而深入人心，对于人生苦难、社会现实等问题有着独特而深刻的把握。通过阅读杜甫的诗词作品，不仅能够领略到其才华横溢的艺术造诣，更能够从中汲取到一些宝贵的心得体会。
在杜甫的诗歌中，常常能够感受到他对于人生苦难的深刻思考。他虽然生活在乱世之中，却依然保持着对于真善美的向往。例如在《登高》一诗中，杜甫以登高为喻，表达了他不畏艰险、追求卓越的人生态度。他的诗作常常流露出对于人生困境的忧伤，然而在忧伤之中却蕴含着希望与力量。这使得我们在面对生活中的困难时，也能够继续坚持下去，发掘生活中的美好与向往。
除此之外，杜甫的诗词作品中还展现了对于社会现实的深刻关切。他通过对于时代风云的观察和对于社会问题的思考，将自己内心深处的情感与对社会的关怀相融合。如《秋日登吴公台歌》一诗，杜甫通过描绘吴王的弃市之举，表达了对于社会黑暗和贪婪现象的愤慨之情。这使得我们在阅读杜甫的诗词时，能够更加深入地理解历史背景下的社会现实，反思人类社会的道德和伦理问题。
杜甫的诗词作品中还展现了对于自然的热爱与赞美之情。他通过对自然景物的描绘，传达出一种与自然和谐相处的美好愿景。例如在《登高》一诗中，杜甫通过描绘大自然的壮丽景色，表达了对于自然美的赞美和向往。这使得我们在繁忙的生活中，也能通过欣赏自然美景来调节自己的心情，重新审视自然世界的神奇之处。
另外，在杜甫的诗歌中我们还能够感受到一种对于文化传统和历史的关注。他常常通过引用古代史书和传说故事的方式，向读者展示了丰富多彩的历史文化底蕴。在《悲莫悲于心伤时》一诗中，杜甫通过描绘杀家之事，表达了对于历史悲剧的悲伤和对于社会的反思。这使得我们在欣赏他的诗词时，能够更加深入地了解历史文化的底蕴，感受到古代智慧的启示。
总之，通过阅读杜甫的诗词作品，我们能够体会到他才华横溢的艺术造诣，并从中汲取到一些宝贵的心得体会。他对于人生苦难的思考和追求卓越的人生态度，对于社会现实的深刻关切和对自然的热爱与赞美，以及对于文化传统和历史的关注，都让我们在欣赏他的诗词时产生共鸣与启发。因此，阅读杜甫的诗词不仅能够帮助我们提升文学素养，更能够启迪我们对于生活、社会和历史的思考，促使我们拓展自己的思维视野，提升自己的人文修养。
桃的古文或诗词篇二
这是一首拟古乐府，题又作《代白头吟》。《白头吟》是汉乐府相和歌楚调曲旧题，古辞写女子毅然与负心男子决裂。刘希夷这首诗则从女子写到老翁，咏叹青春易逝、富贵无常。构思独创，抒情宛转，语言优美，音韵和谐，艺术性较高，在初唐即受推崇，历来传为名篇。
诗的前半写洛阳女子感伤落花，抒发人生短促、红颜易老的感慨;后半写白头老翁遭遇沦落，抒发世事变迁、富贵无常的感慨，以“但看古来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲”总结全篇意旨。在前后的过渡，以“寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁”二句，点出红颜女子的未来不免是白头老翁的今日，白头老翁的往昔实即是红颜女子的今日。诗人把红颜女子和白头老翁的具体命运加以典型化，表现出这是一大群处于封建社会下层的男女老少的共同命运，因而提出应该同病相怜，具有“醒世”的作用。
诗的前半首化自东汉宋子侯的乐府歌辞《董娇娆》，但经过刘希夷的再创作，更为概括典型。作为前半的'结语，“年年岁岁”二句是精警的名句，它比喻精当，语言精粹，令人警省。“年年岁岁”“岁岁年年”的颠倒重复，不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈情绪，真实动情。“花相似”、“人不同”的形象比喻，突出了花卉盛衰有时而人生青春不再的对比，耐人寻味。结合后半写白头老翁的遭遇，可以体会到，诗人不用“女子”和“春花”对比，而用泛指名词“人”和“花”对比，不仅是由于七言诗字数的限制，更由于要包括所有不能掌握自己命运的可怜人，其中也包括了诗人自己。也许，因此产生了不少关于这诗的附会传说。如《大唐新语》、《本事诗》所云：诗人自己也觉得这两句诗是一种不祥的预兆，即所谓“诗谶”，一年后，诗人果然被害。这类无稽之谈的产生与流传，既反映人们爱惜诗人的才华，同情他的不幸，也表明这诗情调也过于伤感了。
此诗融会汉魏歌行、南朝近体及梁、陈宫体的艺术经验，而自成一种清丽婉转的风格。它还汲取乐府诗的叙事间发议论、古诗的以叙事方式抒情的手法，又能巧妙交织运用各种对比，发挥对偶、用典的长处，是这诗艺术上的突出成就。刘希夷生前似未成名，而在死后，孙季良编选《正声集》，“以刘希夷诗为集中之最，由是大为时人所称”(《大唐新语》)。可见他一生遭遇压抑，是他产生消极感伤情绪的思想根源。这诗浓厚的感伤情绪，反映了封建制度束缚戕害人才的事实。
桃的古文或诗词篇三
瑜伽是千百年来流传至今的一种并非单一体式和呼吸的练习方式。练习瑜伽需要一颗平静的心态和一份坚定的意志，另外也需要在身体的舒适层面去体会练习的感受。在练习的过程中，我们可以体验到身心愉悦和能量的流动，获得身体的慢慢解放。在个人精神层面，瑜伽有助于增强人的意识状态，平衡身心，提升个人的心灵修养，让我们感受内心的自由和坚强。
第二段：谈到诗词在瑜伽中的作用
诗词作为汉语文化的重要组成部分，已经被历代文人所传颂。许多著名的诗人也借助写作表达他们的情感和世界观。而在瑜伽练习中，诗词也有着重要的作用。通过朗诵或吟唱陶冶心灵，使人在练习中更加专注和放松。通过吟唱诗歌中的旋律节奏、韵律节拍等音乐元素，使人身心愉悦和放松。在环境平和、人心静和心态舒缓的情况下，诗歌的音律可以为瑜伽练习平添生动的色彩，营造出愉悦的氛围。
第三段：谈到我个人对瑜伽的体悟
在我长期的瑜伽练习中，体会到瑜伽的强大精神力量。不仅可以陶冶自己的灵魂，也可以具有调整个人精神状态的作用。自我修养也使我对宇宙的人性和哲学显得更加关注。在长时段的内省中，我逐渐变得不那么着急、怒气冲冲，懂得了如何平和面对生活中的挑战和思考，孜然也信心值得我对待任何事情都是乐观和积极的态度。
第四段：结合诗词的感悟瑜伽的体验
在瑜伽练习的过程中，我经常喜欢选择唐诗和宋词来朗诵或吟唱。在《金缕衣》中，“黄泉之下，翻手为云，覆手为雨。”这个句子让我思考到生命中的疑惑，也让我深入感知生命的无常和二进如一的道路。在《清明》中，“情知一夜梅花落，故时一番、影下危樯”，这句词让我感到人生的短暂和珍贵，也让我明白应该珍惜眼前的一切，珍惜生命中遇到的每一个人。
第五段：总结
综上所述，瑜伽练习和古典诗词的相互结合，为我们提供了一种不同的感悟体验和内在自我修养，也让我们更好地审视自己的人生轨迹。只有在获取成长的正能量和提高身心及精神的和谐状态下，才能不断努力迈向更高的心境，追求更美好的生命旅程。
桃的古文或诗词篇四
第一段：引言（80字）
参加诗词竞赛是我一直以来的梦想之一，这次终于有机会实现了。在诗词竞赛中，我不仅锻炼了自己的写作能力，还学到了很多关于文化传统的知识。这次经历对我来说具有重要意义，让我更加热爱诗词文化，也加深了我对于语言艺术的理解。
第二段：准备（240字）
要想在诗词竞赛中有所斩获，充分的准备是必不可少的。为此，我每天都花了大量的时间来学习和积累相关知识。我阅读了大量的古代诗词作品，从中汲取灵感和启示。同时，我也深入研究了古代文化和历史，以加深对于古代诗词的理解和感悟。此外，我还积极参加学校组织的诗词演讲和朗诵活动，锻炼自己的表达能力和舞台表现力。这段时间的准备让我更加深入地了解了诗词，并提升了自己的写作水平。
第三段：比赛经历（360字）
比赛当天，紧张的气氛弥漫在整个会场。我瞪大了眼睛，静静地聆听着其他选手们的表演，不时地默默背诵自己准备的诗词。当轮到我上场时，我感到自己的手心微微出汗，但我努力控制住自己的紧张情绪，开始念诵我准备的诗词。我尽力将每个字的意境表达出来，用声音将诗词的美妙展现给观众和评委。在比赛过程中，我发现自己的记忆力和表达能力得到了极大的锻炼，也更加深刻地体会到了诗词的独特魅力。
第四段：收获与体会（200字）
通过参加诗词竞赛，我不仅收获了比赛中的荣誉和肯定，更重要的是积累了宝贵的经验。这次比赛让我更深刻地了解到自己的不足之处，让我认识到自己在诗词方面还有很大的进步空间。同时，通过与其他选手的交流和观摩，我也领悟到了不同同学们的文化素养和创作能力，并从中汲取了很多启发和灵感。通过比赛的经历，我相信我会更加努力地学习和创作，不断提高自己的写作水平。
第五段：结尾（120字）
这次诗词竞赛心得体会让我收获良多。我发现，诗词文化是一个独特而深邃的世界，需要我们用心去感受和体验。通过诗词的艺术魅力，我们可以更好地理解和传承中华民族的优秀传统文化。我会继续沉浸在诗词中，保持对于诗词的热爱，并不断地锤炼自己的写作能力，让更多的人能够感受到诗词带来的美好。这次诗词竞赛的经历将激励我不断追求卓越，用心创作更多优秀的诗词作品。
桃的古文或诗词篇五
七绝三月情歌
作者/韦俊
妹立歌河对岸边，哥开美酒坐寮前。
祥和最是黎家乐，酿就春回五指山。
《中华新韵》
满庭芳欢乐黎村
作者/韦俊
篝火盈容，歌潮掀起，
舞开三月缤纷。
筒裙旋动，翔跃爱之春。
牵引多情蒂曼，逐仙鹿、飞进椰林。
鼻箫奏，钱铃响亮，欢乐满城村。
心欣。从奥雅，甜甜嘴里，说尽福音。
道今胜昔年，景色迷人。
正是东风给力，鹰翅展、南北乾坤。
黎家锦，花般灿烂，铺绣小康门。
《中华新韵》
作者/韦俊
村环碧水。
家居画里，鸟舞春飞。
惹人倾倒相逢会，长乐心随。
呈酒敬哥阿妹美，笑容含羞秀眉低。
闻香醉，传情递梅，花月彩云追。
《中原音韵》
桃的古文或诗词篇六
三月十九晚上好，
打油接句正起稿。
不求千古留名言，
最好能博君一笑。
最好能博君一笑，
有如万里送夭桃。
相逢文网不容易，
何不留名写一遭？
何不留名写一遭？
真值春风戏柳腰。
桃花应妒梅花艳，
也拟红粉媚人潮。
也拟红粉媚人间，
百花齐阵斗娇颜。
柳枝难耐春寂寞，
欲遣飞絮迷人眼。
欲遣飞絮迷人眼,
漫作杨花戏水间。
流水怎惜落花意，
误当俗物逐两边。
误当俗物逐两边，
落花心碎有谁怜？
即是无意相守护，
何必当日照我颜？
何必当日照我颜？
如今憔悴苦不堪。
清风戏我轻薄样，
小月窥我亦无言。
小月窥我亦无言,
我问婵娟何不眠？
虽悔当时偷灵药，
事无定法且随缘。
事无定法且随缘，
花落花开等闲观。
利禄功名如逝水，
一书在手自成仙。
一书在手自成仙,
万事由他有渊源。
即便绸缪千百次，
到头依旧看青天。
到头依旧看青天
青天之上牧白棉
白棉朵朵接碧日
碧日到头春又喧(华意情诗）
哇哦、、、游龙体，看来遇到高人了。有意思。看我的：
碧日到头春又喧，
喧来蜂蝶百花沾。
沾得情诗兼华意，
意趣相投动心弦。
意趣相投动心弦（华意情诗）
情发新柳羽翩翩
诗来旧梦曾题帕
华年几许惹泪弹
幸又歌声今再起
会当涂油遍江山
叶举清风托春意
舞随淡月浣水潺
舞随淡月浣水潺,
风遣花香到君前。
感恋春光无限好，
谢由文字记流年。
华章深趣凭典串，
意美词鲜用珠连。
举目江山古韵里，
人中龙凤非一般。
人中龙凤非一般,
今儿不见伊人面。
可是春光正灿烂，
扑蝶采花忘归还？哈哈哈、、、
扑蝶采花忘归还,
月溶暮色一水间。
坐赏忽觉凄凉意，
孤雁斜飞少陪鸢。
孤雁斜飞少陪鸢（白叫了）（华意情诗）
一叶扁舟舞风偏（缺个人）
花前总有春留意（整个景）
那堪今日影又单（得走了）
那堪今日影又单,（不怕）
日落月升似不干。（能吗？）
但有光明同呼应，（对吧？）
你来我往也恬然。（可好？）
你来我往也恬然,
刻意可能有困难。
我是无聊当有趣，
坚持一月算当担。
坚持一月算当担,
若有相知自是欢。
此事虽然单向盼，
春风待我送卿安。
春风待我送卿安，
世事难料不承欢。
整日寻得呢喃句，
不过暂托去心烦。
不过暂托去心烦,
衣食行住成倍翻。
半生已付东流水，
余下清风伴书刊。
余下清风伴书刊，
禅音和酒好成眠。
不闻世间繁琐事，
慎用笔端千古谈。
慎用笔端千古谈,
公里自在人世间。
不怕天翻地覆事，
只需龙种一脉传。
只需龙种一脉传,
还待炎黄串成圈。
伫立东方如泰斗，
重整雄风画江山！
青天白日花依然（大爱无疆）
笑看冷暖塞外焑
书生写意春秋梦
一壶老酒自成仙
一壶老酒自成仙
独品清茗也悠闲。
篱下愿听松涛起，
柳前近看荷诱蝉。
柳前近看荷诱蝉，（龙卷风）
花下观赏水中月。
月照牡丹倾国色，
雍容华贵谁能敌？
雍容华贵谁能敌？
虽逊牡丹万人迷。
若问此花何处有？
江南一支野玫瑰。
桃的古文或诗词篇七
(一)
若旅人生逝水河，几回拼打几蹉跎。
行车总遇横斜雨，御马犹颠起伏波。
朽木难雕风剑刻，石顽有角海砂磨。
前程何用神明指，绕过泥潭是陡坡。
（二）
独倚阳台空望月，游居他乡心情闲。
蹉跎岁月苦自吟，马齿徒增不堪言。
浮生一梦几时休，人生如戏空悠却。
恍若昙花短暂美，支离破碎难复圆。
（三）
开花总有谢花时，一路坡多老马疲。
明里输赢何足道，暗中悲喜自心知。
高天惯见鹰矜傲，低谷常闻鹿怯疑。
采朵晚霞调入墨，酸甜苦辣抹成诗。
（四）
秋叶依旧夏花残，白雪皑皑百花眠。
桃花依旧春风笑，天涯明月苦难言。
陈情往事随风散，人无常在月不圆。
今日蝴蝶今犹在，不见当时梁祝情。
（五）
当年境况实堪哀，薯菜充粮碗作杯。
春念新苗曾瘦弱，秋愁老树渐萎颓。
崖头根惫思甘雨，雪底虫寒盼蛰雷。
信道路遥知马力，淑贤幸得扫心灰。
（六）
岸畔观荷袖添香，月下吟秋暗思量。
过眼烟云牵梦去，入目浮华引恨长。
曾忆茅庐劳作趣，更闻五丈啼嚎忙。
天若有情借华年，何留遗夙付穹苍？
（七）
踏入红尘履薄冰，心知冷暖易谦兢。
缘催能得情腴润，事迫唯从路险征。
跨下一嘲韩信辱，隆中三顾孔明兴。
几多无奈糊涂过，曲折人生爱恨凝。
（八）
浮生若梦梦缠身，难得欢娱嫌墨贫。
细数红尘皆过客，傲游网海尽闲人。
满城风絮添新绪，半点诗心换旧尘。
十里残香风雨过，一江清韵少清新。
（九）
前波后浪东流水，振翅征鸿未歇洲。
尚武无缘伤自信，崇文有幸入黉楼。
温良恭俭能规正，敬让宏通可抚忧。
**年华经历练，几曾落拓不知愁。
（十）
天地之间过客匆，光阴伴侣尽真忠。
连同万物和谐处，融汇千情共顺通。
冒雨经风皆屡历，拨云破雾已常从。
浮生若梦余香在，暮色苍茫看劲松。
（十一）
谁言此世苦寒身，暮老能诗岂为贫。
宜学谦卑行有度，莫生怠傲目无人。
远离旧友如销迹，栖隐他乡若避尘。
常钓闲情排寂寞，时光暗度鬓霜新。
（十二）
若旅人生逝水河，几回拼打几蹉跎。
行车总遇横斜雨，御马犹颠起伏波。
朽木难雕风剑刻，石顽有角海砂磨。
前程何用神明指，绕过泥潭是陡坡。
（十三）
运交华盖老三人，坎坷平生苦又辛。
逝水难回争入海，流年暗度不留春。
投砖落井知心险，送炭驱寒感爱真。
退后悠居无乐趣，半箱黄卷伴闲身。
（十四）
开花总有谢花时，一路坡多老马疲。
明见输赢何足道，暗留悲喜自心知。
高天惯见鹰矜傲，低谷常闻鹿怯疑。
采朵晚霞调入墨，酸甜苦辣抹成诗。
（十五）
蜗巢几易海为邻，异地闲休散澹人。
三径篱荒余菊韵，两城路远冷门神。
顾孙腮黑思身老，瞻母眉青忘岁新。
四世同堂家是福，亲情如酒享天伦。
（十六）
梦幻人生似渡河，激流勇进莫蹉跎。
驱舟破浪翻腾水，划桨击流跌宕波。
有趣风光听阅览，无情岁月任消磨。
遥观彼岸花千朵，灿烂芬芳洒满坡。
（十七）
荒唐岁月事朦胧，误了少年花季红。
争利夺权分派系，弃文停课斗师翁。
鹰临瘴雾心难远，雁入寒秋羽未丰。
待到云晴时已晚，几多梦寐早成空。
（十八）
有娘无奶颈如葱，蔽日红旗假大空。
坎坷无非添苦力，艰辛却是落怔忡。
浮生若梦逢花甲，乱世如轮近老翁。
纵使轻风吹瘴气，回春妙手笑谈中。
（十九）
此生缘定渡同舟，相呴相濡几十秋。
月露滋花疏影弄，春风吹梦皱颜羞。
业无懈怠扬鞭马，家颇殷勤孺子牛。
何羡南山松不老，暮云落日亦堪俦。
（二十）
去年今日始忧愁，长困樊笼不自由。
欲读诗书消恨意，却悲风雨打闲楼。
梦中暝色遮红日，镜里青春染白头。
只笑身无文武艺，乘舟顺水四方流。
（二十一）
小风散澹仰天哀，雨不怜春一两杯。
泥燕半声溪水瘦，曙莺百啭夜梅颓。
韶光纵有愁残月，好梦应无怕疾雷。
六代兴衰成昨日，凤凰台上换尘灰。
（二十二）
运交华盖岁朦胧，高考招生广告红。
一夜恩师沦老九，十年教育笼凄风。
身浮院校诗书外，梦落山乡烟雨中。
多少崎岖成旧忆，可堪推背问灵空。