作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
中班新年活动教案篇一
活动过程：(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)
活动时间：12.31上午9：30―10：50
活动过程：
(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)
一、开场白(以新年音乐为背景音乐)
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!
今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!
二、幼儿节目表演
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐
2、宝宝歌表演连唱：
《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
2、律动表演：新疆舞律动摘果子
3、亲子游戏：《邀请舞》
表演者：全体幼儿和家长
4、亲子游戏：抢尾巴
胜出小组颁发奖品
5、亲子制作：红红的炮竹
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)
6、共同悬挂炮竹，布置节日环境
尾声：
时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)
中班新年活动教案篇二
1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。
2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。
1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、大鼓和镲各一。
一、谈论迎新春主题
1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节?
2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?
二、演唱歌曲《过新年》
1、演唱歌曲。
随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。
2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，教师运用情景语言纠正幼儿的口型，做到吐字清晰。如：
师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?
幼：咚咚咚、呛呛呛。
师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮。(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形)
引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音最好听。
三、尝试用不同的节奏伴奏
1、敲锣。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿敲锣的动作。
2、打鼓。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿打鼓的动作。
3、小朋友听了真高兴。听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。
每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。
四、合作表演
幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。
五、打击乐演奏
1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。
2、增加大鼓和镲，共同商量何时介入，怎样介入。
3、尝试介入大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。
中班新年活动教案篇三
活动目标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动过程：
一、开场：
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，金猪一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来;在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了!祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福!
2、齐唱：《新年好》(中英文)
二、主题活动：
(一)、幼儿节目展示
1、三句半：《幼儿园，我的家》
2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》
3、儿歌：《新年到》
4、英语歌表演：《how are you 》
5、儿歌：《什么弯弯》
6、英文歌表演：《my fimily》
(二)、亲子游戏
1、游戏：《吹气球》
2、英语游戏：《a b c》
3、游戏：《魔毯》
4、英语游戏：《one two three》
5、游戏：《摸箱 》
(注：游戏输方以家庭为单位表演节目)
(三)、幸运气球
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
(四)、幼儿个人才艺展示
三、结束活动：
(一)、化妆舞会
家长与幼儿共同制作面具、服饰等装饰品，通过化妆舞会进行展示。
(二)、致结束词：
这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，鸡年好运!
中班新年活动教案篇四
新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的`概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。
1、初步尝试3/4拍的节奏。
2、感受新年活泼欢快的气氛。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、体验歌唱活动带来的愉悦。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带
一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。
二、学习歌曲
1、完整的欣赏歌曲。
2、幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。
3、幼儿和教师一同念歌词。
4、在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。
三、歌表演
1、许愿
2、大家一起唱歌、跳舞吧!
通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。
中班新年活动教案篇五
一、活动目的：
1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、培养幼儿积极参与集体活动的兴趣，与家长一起体验迎新年的快乐。
3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
二、活动主题：迎新年亲子同乐会
三、活动时间：20xx年1月21日下午（2：30――5：00）
2:30――2:35园长讲话
2:35――3:00班级才艺展示
3:00――4:30亲子活动
4:30――4:35校领导讲话
4:35――4:50家委会成员抽取年度幸运宝贝（10名）
4:50――5:00活动结束回教室，分班发放奖品、奖状。
四、亲子体育游戏：（每项分成4组，每组限10个家庭）
1、接果果（道具准备――小班）
玩法：爸爸抱住筐子，相距2米，幼儿将果子扔进家长筐子里。
规则：每个参赛者扔10个球，扔进的果子多者为胜。
2、串珠子（道具准备――大二班）
玩法：时间30秒，家长和幼儿一起把珠子穿在绳子上。
规则：在规定时间内以穿的数量多的家庭为胜。
3、踩高跷（道具准备――大一班）
玩法：家长与孩子面对面站立，幼儿踩高跷到对面交给家长，家长在踩高跷回到起点交给下一组家庭。
规则：速度快的一组家庭为胜。
4、同舟共济（道具准备――中班）
玩法：4组家庭同时比赛，每组家庭成员一只脚踩在木板上，向前行走。
规则：速度快的一组家庭为胜。
[接力]
5、运西瓜（道具准备――小班）
玩法：孩子抱球送给家长，家长两腿夹球行径跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏。
规则：小组接力赛，速度快的一组为胜。
6、袋鼠妈妈运水果（道具准备――大二班）
儿歌：袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，装着乖乖，妈妈和乖乖，相亲又相爱。
玩法：幼儿脚踩在家长的脚上，一起往前走到将水果运回起点。
规则：小组接力赛，速度快的一组为胜。
7、开火车（道具准备――中班）
玩法：每组家庭在环状的火车带动下跑回到起点
规则：小组接力赛，速度快的一组为胜。
8、爱心传递（道具准备――大一班）
玩法：分四组家长站成一排将本组的幼儿抱起传给下一个
规则：小组接力赛，速度快的一组为胜。
五、活动准备：
1、体育游戏的材料分到班级负责准备。
2、场地划分与布置【王晓诸、刘文勉】
3、摄像、照相【闫建州】
4、信息上传【刘文勉】
5、邀请函设计制作【刘文勉】
6、奖品准备【武岩】一等奖80份，二等奖80份，三等奖160份；幸运宝贝10份。
7、音响设备【严俊】
8、亲子体育游戏参加花名册【班主任】
9、主持人【刘蓉、冉玉梅】
六、活动延伸：
寒假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。
中班新年活动教案篇六
——2018中班新年活动方案
活动目标：
1、知道新的一年即将来临，能够大胆积极地参与到表演中，感受节日带来的快乐。
2、能够和同伴、家长一起完成表演以及游戏的内容，懂得合作与分享。
活动准备：光盘、u盘、节日环境创设、视频（背景图）、创设新年小庙会的场景，灯笼、窗花、鞭炮、灯谜、彩带等，并将其布置成一个“新年幸福街”、做贺卡用的手工纸和一些用来装饰的彩纸。活动过程：
一、放背景音乐，家长每人在灯谜卡片后面写上对孩子的新年寄语，祝孩子们开启梦想之门，成就未来之路。（节目表演中场送祝福）幼儿在“新年幸福街”作品合影留念。
请小朋友大声喊出我们第一篇章的口号：大手拉小手 幸福向前冲 音乐：亲子舞蹈音乐《幸福拍手歌》 教师视频：
亲爱的孩子们，2018迎新年联欢活动现在开始，请拉起爸爸妈妈的手，让我们一起迎接崭新的2018。
谢谢我们的宝贝们，在过去的日子里带给我们的欢声笑语，感动和欣慰，在新的一年里祝福你们——我的宝贝：愿你们健康快乐每一天，祝大家新年快乐。宝贝们，大声喊出我们的口号：大手拉小手 幸福向前冲。
欣赏视频：集体幼儿祝福
欣赏：一组幼儿：快乐宝贝（笑脸）
二组幼儿：幸福宝贝（花朵）
三组幼儿：开心宝贝（爱心）
四组幼儿：可爱宝贝（嘴唇）二〇一八，幸福相约！！
2、开场节目：《新年好》
三、第二篇章“梦想大舞台”
师：一曲激情四射的舞蹈拉开了我们新年第二篇章的序幕。在这个为梦想而追逐的年代里，我们在场的各位家长与老师们手挽手，心连心，陪伴孩子们一起走过一年半的追梦时光，这其中有艰辛也有欢乐，我们坚信在孩子的追梦路上有你我的陪伴，孩子们的梦想一定会实现！现在请我们的家长朋友伸出您的双手，为我们的孩子呐喊、加油。相信有爷爷奶奶、爸爸妈妈的鼓励，我们小朋友是最棒的！宝贝们，我们也为自己加加油吧！
听小狗旺旺会对我们说什么？
录音：听说你们学到了许多本领，现在请大家在梦想大舞台上来一场才艺大比拼，让我们和爸爸妈妈一起见证我们的成长，让我们一起进入第二篇章的第一环节,听听规则。
规则：
1、小朋友要声音响亮，动作优美的表演歌曲。
1、主持人：哇！宝贝们为我们带来了别具一格的出场方式，下面让我们进入今天的“欢乐歌声” 分组表演歌曲、律动。
2、主持人：孩子们的歌声真是沁人心脾，让人回味无穷，让我们给孩子以热烈的掌声！礼仪和语言是我园的特色教育，已经有了显著的成效，孩子们无论在语言表演上，在形体、举止上有了明显的进步，让我们在微笑和问候声中享受礼仪及语言表演的独特魅力！一起进入今天的“礼仪时空”
礼仪表演 ： 《礼仪诵读》 《礼仪表演》
3、英语主持“英语在线” 英语歌谣歌曲
五彩斑斓，在文学剧场里有一群追梦的孩子们在畅游，让我们一起进入今天的“幸福剧场”
5、主持人：最后让我们一起走进“炫酷舞姿”让我们的宝贝们在属于自己的舞台上大胆的跳起来，舞起来，舞出风彩、舞动奇迹，相信你们是最棒的！
四、第三篇章 向快乐出发
老师：谢谢孩子们精彩的表演，让我们看到了孩子的成长，同时感谢各位给孩子的鼓励，愿我们的孩子在新的一年里得到更多的赞美。一起进入我们的第三篇章，请大声喊出我们的口号：快乐成长，快乐出发！
亲子游戏：
1、鬼脸五连拍
2、小脚踩大脚
3、化妆高手在民间
4、快乐奔跑揪尾巴
5、爱融亲情 心灵相通 1》我画你猜 2》我唱你跳 3》我说你听
4》我抛你接
五、结束舞蹈《恭喜恭喜》
舞蹈《恭喜恭喜》
新 年 快 乐
！！！
中班元旦亲子手工
大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与)
中班：“做灯笼”、“年年有余”、“新年贺卡”(重体验)
活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解新年、春节习俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。
活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等
目标：感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
活动三：张灯结彩迎新年暨环境布置
参加人员:邀请部分父母
活动四：迎新年——家园同乐会
活动时间：12月29日上午
活动五：过新年迎春节摄影展
1、记录2018年新年、春节的精彩瞬间
2、全家福
3、我和爸爸妈妈一起去采购
联欢活动家长注意事项：
1、请和孩子准备过新年的祝福语，在联欢活动“送祝福”环节展示，内容简短，风格喜庆、有创意。
2、家长可准备一个小节目，在游戏环节中备用。
3、请为孩子拍照，捕捉精彩瞬间。