人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高中政治哲学篇一
随着社会的不断发展，高中政治哲学课程逐渐成为培养学生思辨能力和创新意识的重要科目。政治哲学的学习不仅帮助我们了解社会政治形态的演变，更涉及到人类社会的价值观、伦理道德等深入思考。在参与政治哲学学习的过程中，我深受启发，通过思考、讨论和实践，逐渐形成了自己的一些见解和体会。
首先，在政治哲学学习过程中，我渐渐认识到政治与伦理道德的密切关系。在分析不同政治制度与伦理道德观念时，我发现它们之间存在着诸多辩证统一的关系。伦理道德是政治的灵魂，政治制度则是伦理道德实现的载体。在现实生活中，我们经常看到政治腐败现象的出现，往往与伦理道德观念的缺失有着密切关系。因此，政治与伦理道德的相互作用，要求我们在学习政治哲学的过程中，不仅要关注政治制度的设计，更要关注伦理道德观念的塑造。
其次，政治哲学学习使我认识到个体和集体的关系。个体的追求和集体的利益往往并不冲突，而是互相依存、相互促进的。只有在具备个体权利的基础上，才能更好地实现集体利益，提高整个社会的生活水平。然而，个体的利益追求也需要在政治和伦理的约束下进行，以维护社会稳定和公平正义。因此，在政治哲学学习的过程中，我认为要充分尊重个体的权利与利益，同时也要关注整体的发展和集体的利益，实现个体与集体的和谐统一。
第三，政治哲学学习也提醒我思考公平和正义的问题。公平与正义是我们社会的核心价值观之一，也是政治哲学研究的重要领域。在学习中，我了解到不同的政治制度对公平和正义的理解存在差异，不同的社会阶层，不同的利益集团对公平与正义的追求也有所不同。因此，在面对不同利益关系和权力关系时，我们需要保持客观、公正的立场，同时也要做到对个体和集体的均衡考虑，以实现公平和正义的最大化。
其次，政治哲学学习教会了我如何理性思考和辩证思维。政治哲学是一门需要思辨的学科，它要求我们站在人类社会的历史变革和实践的角度出发，通过研究理论和实践相结合的方法，去探讨政治制度和伦理道德观念的演变和规律。在学习中，我逐渐养成了理性思考和辩证思维的习惯，学会从多个角度去看待问题，不断挑战自己的观念和思维模式，从而不断完善自己的思维能力和思考方法。
总结起来，政治哲学学习是一项重要而综合的学科，通过对政治、伦理、个体和集体、公平与正义等问题的思考和探索，不仅让我们对社会和政治有了更深入的认识，更让我们培养了独立思考和辩证思维的能力。通过对政治哲学的学习，我认识到政治与伦理道德的关系、个体和集体的关系、公平与正义的问题，并且学会了思辨和辩证的方式去解决问题。这些都将对我未来的发展和成长产生积极影响，使我能够更好地面对复杂的社会问题和挑战，为建设一个公正、和谐的社会贡献自己的力量。
高中政治哲学篇二
政治哲学是高中阶段学生学习的一门重要课程，通过这门课程的学习，我深刻地体会到了政治哲学对于培养学生的思维能力、价值观念以及社会责任感的重要性。在我学习政治哲学的过程中，我从五个方面得到了启发和体会。
首先，在政治哲学学习中，我学会了客观思考。政治哲学作为一门学科，它注重充分、全面地反思社会现象，并对社会现象进行客观的科学研究。在学习过程中，老师给我们提供了大量的案例、数据和文献，要求我们深入分析和思考。通过学习政治哲学，我逐渐养成了用冷静理性的思维来看待问题的习惯，不再凭感觉和偏见去评判事物，而是通过严谨的推理和辩证的思考，更加全面客观地看待社会问题。
其次，政治哲学学习培养了我的批判思维能力。政治哲学课堂上，老师经常与我们展开激烈的讨论，鼓励我们提出不同的观点和意见。通过与同学们的交流，我逐渐学会了善于质疑和辩证的思考。政治哲学教给我，当面对一种观点时，应当充分考虑事物的本质、表面和内在联系，不能片面地看待问题，而是要辩证地看待事物的多个方面，从不同角度进行分析，以达到最全面、最真实的结论。
第三，政治哲学学习让我对社会价值观念有了更加深入的了解和思考。在政治哲学课程中，我们学习了各种不同的社会思潮和学说，学习了众多哲学家和政治家的思想。通过对这些思想的学习，我逐渐了解到不同的价值观念对于社会和个人的影响。这也使我更加明确了自己的价值观念，并充分认识到价值观念对于个人生活和社会发展的重要性。我深深地感受到，只有拥有正确的价值观念，才能成为一个有责任感、有担当的公民。
第四，政治哲学学习拓宽了我的世界观。政治哲学作为一门综合性的学科，涉及到政治、经济、社会等方方面面，它不仅是一门学科，也是人们认识和改造世界的重要工具。通过学习政治哲学，我对社会的运行机制和社会问题有了更加全面的了解。我逐渐认识到政治哲学对于培养全面发展的人才的重要性，也深刻体会到作为未来社会的一份子，我们应该具备包括政治在内的广泛的知识储备，以更好地应对社会的发展和变化。
最后，政治哲学学习唤醒了我的社会责任感。政治哲学课程中，我们学习了很多国家政治制度和社会制度的运行方式，也学习了各种社会问题的产生原因和解决途径。通过这些学习，我更加深刻地意识到个人的行为和选择对整个社会的影响。作为一个学生和公民，我应该牢记自己的社会责任，为社会的发展和进步尽自己的一份力量。
综上所述，政治哲学学习不仅拓宽了我的知识面，更重要的是它培养了我的思维能力、价值观念和社会责任感。通过这门课程的学习，我深切地意识到政治哲学对于培养全面发展的人才的重要性，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续运用政治哲学的思维和方法，不断提升自己的综合素质，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
高中政治哲学篇三
1、社会存在与社会意识的辨证关系原理：一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用，非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用。
2、价值观的导向作用：(价值观的含义、本质、作用，要树立正确的价值观)
哲理内容：价值观是对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准，价值观是一种社会意识，是对社会存在的反映。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用，不同的价值观，对人们认识和改造世界的活动，对人们人生道路的选择，具有不同的导向作用。这一原理要求我们必须树立正确的价值观。(集体主义价值观，科学发展观，可持续发展观等)
3、个人利益与集体利益的辨证关系原理：二者是辨证统一的，两者互为前提而存在，相互促进而发展。方法论要求：正确处理二者关系，发生矛盾时，以全局利益、根本利益为最高利益，个人利益服从集体利益。
4、个人活动与社会发展的相互关系原理：相互联系、相互制约，个人活动对社会发展产生能动的影响;社会发展制约个人活动。要求：发挥主观能动性，利用有利条件，推动社会发展。
5、人生的真正价值在于对社会的奉献：(内容及方法论要求)
哲理内容：人生价值的含义(贡献和索取)，人生的真正价值在于对社会的奉献，这是因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障;是人生价值的基本标志;是人生价值的可靠标志。这一原理要求我们充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，在实践中实现人生价值。
高中政治哲学篇四
政治哲学是人们对于政治现象和政治运动进行思考和探索的学科，其研究内容囊括了政治权力、政治制度以及社会公正等诸多方面。在高中政治课上，我有幸学习了政治哲学，并从中收获了许多宝贵的心得体会。以下将就我在学习政治哲学过程中的感悟与思考，进行分述。
第一段：政治哲学的价值与意义
政治哲学是一门旨在帮助人们理解政治现象和政治运动的学科。对于每个人来说，了解政治哲学有着重要价值。首先，政治哲学为我们提供了一把解读政治现象的钥匙，让我们能够更深入地理解和把握政治运动的本质。其次，政治哲学通过批判性思考，培养了我们独立思考和批判思维的能力，让我们能够从各个角度审视问题，形成独立而合理的观点。此外，政治哲学更是为我们提供了形成一个健全价值观和政治理念的机会，使我们能够更好地为社会、国家做出贡献。
第二段：学习政治哲学的难点与挑战
学习政治哲学并不是一件容易的事情。政治哲学的文献繁多、概念复杂，需要我们拥有较为扎实的政治理论与哲学基础。在学习政治哲学的过程中，我们首先需要掌握一定的理论知识，包括各种政治理论和哲学思想的渊源与发展，需要大量的阅读和思考。其次，政治哲学要求我们有广泛而深入的思考和批判性思维，对于我们的思维能力提出了挑战。最后，政治哲学需要我们综合运用各种理论与思想，对现实的政治现象进行深入分析，并给出合理的解释。这对我们的思辨与理解能力提出了高要求。
第三段：学习政治哲学的收获与启示
虽然学习政治哲学具有一定的难度，但是通过一段时间的学习，我认识到它给予我了许多启示和收获。首先，政治哲学让我更深入地思考政治与社会的关系。它让我认识到政治制度、政治文化和社会发展之间的相互作用与影响，使我对于国家与社会的运作机制有了更深刻的理解。其次，政治哲学教会我批判性思维和独立思考的重要性。通过对政治哲学思想的研究，我学会了从多个角度去审视问题，而不是盲目接受他人的观点。最后，学习政治哲学让我明白了政治道德的重要性。政治哲学让我认识到，政治不应仅仅追求实用和权力，而是应该坚持正确的道德准则，为公正、平等与和谐的社会而奋斗。
第四段：如何在日常生活中运用政治哲学
政治哲学不仅仅是一门学科，也是一种思维方式，我们应该将其运用到日常生活中。首先，我们应该以一个政治哲学家的眼光去看待政治现象，挖掘其中的深层原因与动机。其次，我们应该运用政治哲学的思维方式去思考社会问题，从多个角度审视问题，以求找到更深入、更全面的解决办法。最后，我们应该将政治哲学所倡导的理念与价值观融入到日常行为中，以此影响身边的人，努力创造一个更加公正、和谐的社会。
第五段：对未来的展望与期望
学习政治哲学是一个长期的过程，我希望自己能够在未来继续深入学习政治哲学这门学科。我希望通过对政治哲学的学习，能够对政治现象与社会运动有着更加深刻的理解，能够培养出一种永远保持批判性思维的能力，并将所学运用到实际中，为社会的发展进步贡献自己的一份力量。
总结：
通过学习政治哲学，我认识到政治哲学的重要价值与意义，同时也面临着许多学习上的困难与挑战。但是，它给予我了很多宝贵的收获和启示，让我在日常生活中能够运用政治哲学的思维方式。我希望未来能继续深入学习政治哲学，为社会与国家的发展进步做出自己的贡献。
高中政治哲学篇五
※1、社会存在与社会意识的辨证关系(可以比较物质与意识、实践与认识辨证关系的原理加以理解)
社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会意识反作用于社会存在。
生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产关系要适应生产力。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。上层建筑要适应经济基础。
3、比较并理解社会基本矛盾在阶级社会与社会主义社会不同表现及解决方式阶级社会：
主要通过阶级斗争解决。社会主义社会：只能通过改革解决。
※4、了解推动社会历史发展的主体：人民群众
※5、群众观点与群众路线
群众观点：相信群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切想人民群众负责，虚心向人民群众学习。
群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
高中政治学习方法
准确理解基本概念
现在的高考政治试题，更加注重学科能力的培养，着重加强思维能力的考查。于是在部分师生中产生了一种误解，以为基础知识不重要了。其实，知识和能力两者是统一的，知识是能力的载体，能力是知识的运用。忽视基本知识片面强调能力，能力将成为一座沙丘之塔。相对于高一年《经济常识》来说，高二年《哲学常识》的概念、原理更加抽象，不易理解，对这些概念、原理要特别注意记忆、比较、理解，如第一课中的物质和意识，客观实在和客观存在，主观和客观等概念，如第三课中的主要矛盾和矛盾的主要方面，次要矛盾和矛盾的次要方面等原理，对这些易混的概念、原理都要认真比较、理解和记忆、知识掌握要准确，回答问题时要符合要求，有些关键字、词要与教材完全吻合，不能随意搞错，如物质概念中的“客观存在”，规律概念中的“固有的、本质的、必然的联系”等。如果学生能准确把握，考试时就能避免很多失误。
循环复习，多做练习
政治和历史、地理一样都是需要大量记忆的学科。根据记忆遗忘规律，学生除了课前预习，认真听讲之外，课后还要懂得循环复习。可把教材分为几个阶段或部分，在与教师同步学习到一定阶段后，又适时地回到第一阶段按照自己的计划复习。循环复习有利于记忆，做到事半功倍。多做练习，规范答题。回答政治主观题要做到分点、分段，条理清楚，规范学科用语，原理同材料相结合。为此，学生除了认真听讲、记忆理解外，还要多做练习，正所谓熟能生巧，融会贯通，举一反三。
理论联系实际
坚持理论联系实际的原则，正确处理好人们关注的社会热点问题，这是政治课的内在要求，也是政治高考命题的一个重要原则。因此，学习《哲学常识》，应该把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合。这样做的话，既能进一步深刻理解哲学原理，又能运用原理分析社会热点问题，提高考试分析能力。如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题，哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发;矛盾的特殊性要求具体问题具体分析;联系的观点看问题;量变和质变的关系等原理都可以加以结合。教学实践证明，若能将热点问题贺教材原理巧妙对接贺正确运用，就能使学生学有所长，适应高考的要求，在高考中取得好成绩。