无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
师德师风简报标题篇一
陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”这是教师师德的最好写照，爱与责任，亦是师德的灵魂。对于幼儿教师来说，师德是从事幼教工作的根基，可以说没有师德，教育就无从谈起，师德师风不是简单的说教，而是一种精神，体现在幼儿教师一点一滴的工作中，它像一粒金色的种子，种在我们的心田，使我们的幼教事业一路芬芳！
伴随着“战役”胜利的曙光，疫情让我们看到全国上下勠力同心，无数逆行者身上的光芒，为进一步激励全体教师在疫情防控各项工作中立足本职、师德为先，弘扬和践行“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的精神，6月8日，我园召开了“守初心铸师魂”专题师德师风培训会。
为师者教育初心不可忘，师德师风教育也应该常抓常新。6月8日幼儿园保教主任成老师以“守初心铸师魂”为主题，为全体教职工做了一场师德师风的专题讲座。师德永远是教师修行的第一课，讲座中，她阐述了职责、生命、规章各个方面对教师的`重要意义，对老师们来说，没有比这更好的“开学第一课”。全体老师纷纷表示：在今后的工作中，要以“师德规范”鞭策自己，树立教师新形象，做大家满意的幼儿园教师。
本次学习以深入学习贯彻教育部教师职业行为“十项准则”系列文件精神全面加强师德师风建设为基础，教师们认真贯彻落实县科教体局加强师德师风建设的要求，进行师德承诺，并签字按下承诺的手印，时刻提醒自己不仅要以身作则，严以修身，更要对触碰师德红线说“不”！
师德师风简报标题篇二
为深入贯彻落实教育的重要论述和上级教育部门关于师德师风建设的相关文件精神，加强我校师德师风建设，提高教师职业道德修养，3月21日下午，我校开展了师德师风专题教育活动。
活动中，郭帅校长带领全体教师认真学习了《河南省实施〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉细则》，郭校长从处理的种类与权限、违反教师职业道德的行为及其适用的`处理、处理的程序和运用、处理的责任追究等方面进行了详细的解读。
他还提醒广大教师继续加强师德师风学习，严格遵守《中小学教师职业道德规范》《洛阳市中小学教师师德十不准》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等师德师风相关规定，发扬我校师德师风优良传统，做好学生成长路上的引路人。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”通过本次师德师风专题教育活动，老师们进一步明确了教育的使命和责任。我校将继续落实师德师风建设长效机制，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质教师队伍。
师德师风简报标题篇三
根据通州区教委文件要求，我园于11月29日启动了20xx师德师风学习教育系列活动。
在园长的带领下，全园教师认清形势，统一思想，充分认识开展师德师风学习教育活动的重要性。教师们扎实开展对照检查自我教育，把问题找准、找全，把原因查深、查透，并针对存在的'问题采取措施及时整改。
其次，针对当前形势及教师身心状态，我们安排老师们一起学习nlp心灵治疗师精美文选《你认真生活的样子，真美》，通过感人肺腑的朗读和照片，让每位老师从这篇文章中受益匪浅，让所有老师感悟到无论在任何时候，都要加倍认真的对待工作，认真对待工作，爱心对待孩子，就是认真对待自己的人生!
最后，园领导激励大家要以这次学习教育活动为新的起点，抓住机遇，乘势而上，以高度的事业心和责任感，以更积极的态度，更务实的作风，更有效的方式，努力把学校师德师风建设提高到一个新的水平。
师德师风简报标题篇四
xxx学校20xx年6月18日 xxx学校师德师风整顿活动简报 为了全面加强师德师风建设工作，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据xxxx教体局师德师风整顿活动要求，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动，为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标，我校采取了以下几方面的措施。
为确保师德师风整顿活动的顺利开展，我校领导班子十分重视，首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，具体负责教育整顿活动的各项工作，切实发挥了指导协调作用，同时，制定了《xxx学校师德师风整顿活动方案》，对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作进行了安排部署。
教师素质的高低，直接影响着教学质量，同时更影响着学生的成长；要提高教师素质，很重要的一条，就是加强学习。我校及时召开了师德师风整顿活动动员大会，组织全体教职工认真学习了xxxx教体局《关于开展师德师风整顿活动的通知》、《中小学教师职业道德规范》、xxxx教育系统“十条严禁”等相关内容。深刻分析了学校师德师风方面存在的突出问题，明确了这次师德师风整顿活动的目的及意义，在大教职工中营造“增强学习意识，提高素质能力”的学习氛围，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师，增强教书育人，以身立教的社会责任感和使命感。
一是要将师德师风整顿活动与求真务实结合起来，通过学习提升师德修养，自查自纠并及时弥补自身不足；二是要将师德师风整顿活动与日常教学工作结合起来，抓平衡，抓重点，努力提高教育教学质量；三是要将师德师风整顿活动与当前重点工作结合起来，如“平安校园”创建、“创先争优”、“抓学生文明行为习惯的养成教育”等工作。
为确保师德师风整顿活动不走过场，取得实效，我校结合实际，将在去全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份深刻的剖析材料；召开一次家长会；开展一次讨论会。以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。
师德师风简报标题篇五
为切实抓好师德师风建设，全面提高教育教学质量。6月10日下午，我校围绕“学党史悟思想铸师魂育新人”这一主题开展了师德师风建设专题会议。全体教职工在四楼楼会议室参加。
首先，学校党支部书记、校长王军伟同志组织大家学习了教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》全文和《中华人民共和国教师法》部分章节的内容。王校长强调：师德师风是教师素质的核心要素。加强师德师风建设是教师职业、人才培养和学校发展的根本要求。希望全体教职工树高尚师德，育文明新人。
接着，何晓军副校长，组织全体教职工学习了《城关六小师德师风考核细则》。何校长强调：“师德师风建设”“未成年人思想道德建设”是我校工作的重中之重，全体教职工要高度重视，做到时刻警钟长鸣。以《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师十不准》严格要求自己。
最后，工会主席陈惠琴做了《师德与教师心理健康》讲座。讲座从“师德与教师心理健康的关系”、“目前，影响教师心理健康的因素”、“教师心理健康与学生心理健康”、“如何调整心理，实现心理健康，树立高尚师德”四个方面，对老师师德方面存在问题进行原因分析和心理疏导。
此次专题教育警示活动，也是我校全面加强师德师风建设的`切入口，在今后的教育教学过程中，将不断完善师德师风建设长效机制，强化日常教育监督管理，大力提升教师职业道德素养。
师德师风简报标题篇六
为认真贯彻执行我校教师师德师风建设的精神，进一步弘扬崇高的师德风范，3月18日下午，我校举行了“师德师风学习启动仪式”，本次大会由学校领导韦胜明校长主持，全体教师集中学习并签订《教师师德承诺书》；之后韦胜明校长带领全体教师进行师德誓词宣誓。
此次启动仪式，韦校还强调今后利用校务会、业务学习、政治学习等多种形式开展尊师爱生活动，以丰富多彩的活动学习贯彻落实好师德师风建设。校领导要求，各教师除了参加学校组织的学习活动外，还要结合自己工作实际落实到实处。
通过活动，老师们对师德又有了深一层次的`认知，愿在今后的教育教学中，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、教书育人，不断锤炼自己、提升自己！
师德师风简报标题篇七
为了进一步加强教师职业道德建设，努力提升教师专业化发展水平，东方格林幼儿园于20xx年3月15日晚上，组织全园教职工进行师德培训。
活动中，园长和老师们谈到，良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的'综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
通过本次活动的开展，必将能促进教师更好地服务于幼儿的发展，东城东方格林的老师们将会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，共同携手走向成功、走向辉煌！